1、第2、3節通過激素的調節神經調節與體液調節的關系一、促胰液素的發現1沃泰默的研究工作：研究思路正確，但解釋錯誤，堅持促進胰液分泌是一個_過程。2斯他林和貝利斯的研究證明_促進胰液分泌。3巴甫洛夫的研究：曾認為_導致胰液分泌屬于_，后來認同斯他林和貝利斯的結論。神經調節神經調節促胰液素促胰液素小腸中鹽酸小腸中鹽酸神經調節神經調節二、血糖的平衡及調節1血糖的平衡(1)血糖的三個來源食物中糖類_。_分解。脂肪等非糖物質_。消化吸收消化吸收肝糖原肝糖原轉化轉化(2)血糖的三個去向氧化分解并產生_。合成糖原(肝糖原、_)。轉化為脂肪、某些氨基酸等。(3)正常情況下血糖濃度為_。能量能量肌糖原肌糖原0.8

2、1.2 g/L2血糖平衡的調節(1)胰島素：促進組織細胞_，使血糖水平_。(2)胰高血糖素：促進肝糖原分解，促進_轉化為葡萄糖而使血糖水平_。加速攝取、利用和儲存葡萄糖加速攝取、利用和儲存葡萄糖降低降低非糖物質非糖物質升高升高三、甲狀腺激素分泌的分級調節及激素調節的特點1甲狀腺激素分泌的分級調節促甲狀腺激素釋放素毒促甲狀腺激素釋放素毒促甲狀腺激素促甲狀腺激素甲狀腺甲狀腺甲狀腺激素甲狀腺激素垂體垂體2激素調節特點(1)微量而_。(2)通過_運輸。(3)作用于_、_。四、神經調節與體液調節的比較1體液調節：激素、CO2等化學物質，通過_的方式對生命活動進行調節。_是主要方式。高效高效體液體液靶器官

3、靶器官靶細胞靶細胞體液傳遞體液傳遞激素調節激素調節2神經調節與體液調節的不同神經調節體液(激素)調節作用途徑_體液運輸反應速度迅速較緩慢作用范圍準確、比較局限_作用時間短暫_反射弧反射弧比較長比較長較廣泛較廣泛五、神經體液調節的協調1人體體溫調節(1)產熱途徑：細胞中_氧化放能，尤以_、_產熱為多。(2)散熱途徑：_蒸發，皮膚內_的散熱等。(3)體溫調節中樞：_。有機物有機物骨骼肌骨骼肌肝臟肝臟汗液汗液毛細血管毛細血管下丘腦下丘腦2水鹽調節(1)神經調節途徑：下丘腦滲透壓感受器_，產生渴覺。(2)體液調節途徑：下丘腦滲透壓感受器垂體釋放_，作用于腎小管、_，使其重吸收水，引起_減少。大腦皮層大

4、腦皮層抗利尿激素抗利尿激素集合管集合管尿量尿量3神經調節和體液調節的關系(1)內分泌腺受_的調節。(2)激素可以_神經系統的發育和功能，兩者常常同時調節生命活動。中樞神經系統中樞神經系統影響影響一、動物激素的種類及生理作用的比較依據分類功能舉例生理功能促進類促進代謝加快生長發育生長激素、性激素、甲狀腺激素、促甲狀腺激素調節類既能促進某些代謝過程，也能抑制另一些代謝過程胰島素、促甲狀腺激素、促性腺激素依據分類功能舉例分泌部位下丘腦促進相應腺體的生長、發育和相應激素的合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素垂體 調節相應激素的分泌促甲狀腺激素、生長激素、促性腺激素、催乳素甲狀腺促進代謝，

5、加快生長發育，對神經系統的發育和功能有重要影響甲狀腺激素依據分類功能舉例分泌部位性腺睪丸促進生殖器官的發育和生殖細胞的生成，激發并維持第二性征雄激素卵巢雌激素、孕激素胰腺內分泌部(胰島)降低血糖含量胰島素提高血糖含量胰高血糖素依據分類功能舉例化學本質氨基酸衍生物甲狀腺激素、腎上腺素肽和蛋白質生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素、催乳素、促甲狀腺激素釋放激素、胰島素、胰高血糖素類固醇雄激素、雌激素、孕激素1(2010年山東濰坊期末)體重近似、發育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作處理，甲、乙、丙狗分別做不同的手術處理。幾個月后查得各自血液中三種激素的含量如下表，則下列敘述錯誤的是()雄性激

6、素甲狀腺激素生長激素甲3.80.15.8乙3.62.80.1丙0.835.5丁436A.甲狗可能出現的癥狀有行動呆笨而遲緩，精神萎靡，食欲不振，身體發育停止B乙狗可能出現的癥狀有生長立即停滯C丙狗可能出現的癥狀有性情變得溫順D在相同條件下飼養一段時間后，其個體大小變化為：甲、丁狗個體小，基本處于術前狀態，丙、乙狗不斷長大【解析】題中丁狗作為對照組，甲狗切除了甲狀腺，甲狀腺激素分泌不足使甲狗行動呆笨，精神萎靡；乙狗切除了垂體，生長激素分泌不足出現生長停滯現象；丙狗切除了睪丸，雄性激素分泌不足，性情變得溫順；在相同條件下飼養一段時間后，甲、乙狗生長遲緩個體小，丙狗生長快。【答案】D二、激素分泌調節

7、的方式反饋調節1概念：指在一個系統中，系統本身工作的效果，反過來又作為信息調節該系統的工作的調節方式。2調節過程(寒冷、過度緊張時血液中甲狀腺激素的調節)3意義：反饋調節是生命系統中非常普遍的調節機制，它對于機體維持穩態具有重要意義。下丘腦是機體調節內分泌活動的樞紐：(1)垂體具有調節、管理其他某些內分泌腺的作用。(2)垂體分泌激素的多少受下丘腦的支配。(3)下丘腦對其他內分泌腺的調控。2下圖所示的是高等動物甲狀腺激素分泌調節示意圖，以下敘述正確的是()A在寒冷的環境中，激素的分泌減少，的分泌增加B切除垂體后，的分泌會增加，的分泌會立即停止C切除甲狀腺后，和的分泌均增加，但不促進代謝D給動物注

8、射，反饋調節使和的分泌會增加【解析】題圖為人體內甲狀腺激素分泌的反饋調節過程。切除甲狀腺以后，甲狀腺激素迅速減少，對下丘腦和腦垂體的抑制作用減弱，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌量增加。但人體內促進代謝的激素是甲狀腺激素，促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的靶器官分別是腦垂體和甲狀腺，不能夠直接調控機體的代謝。【答案】C三、機體幾種神經體液調節實例1血糖平衡的調節過程34名受試者分別口服名受試者分別口服100 g葡萄糖后，在葡萄糖后，在180 min內血糖含量的變化曲線如下圖所示。內血糖含量的變化曲線如下圖所示。據圖分析正確的是據圖分析正確的是()Aa代表高胰島素血癥患者的血糖含量變

9、化B4條曲線在前30 min內血糖升高與腸道吸收有關Cb在120 min后下降的主要原因是葡萄糖轉化為糖原及非糖物質Dc、d代表正常人的血糖含量變化【解析】由題干可獲取的主要信息是：受試者服用葡萄糖后隨時間而發生的血糖濃度的變化情況。解答本題時應首先回憶血糖含量的正常數值和血糖調節有關的激素及作用，然后結合各選項進行分析作答。【答案】B2水鹽平衡的調節4(2010年浙江杭州期中)下圖為水平衡調節機理，請據圖判斷A、B、C依次為()A抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管B渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管C抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞D渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素【解析】下丘腦神經中樞發出的神經沖動傳到大腦皮

10、層的渴覺中樞，引起渴覺。另外神經沖動傳到垂體，引起垂體釋放抗利尿激素，抗利尿激素作用于腎小管和集合管增強對水的重吸收。【答案】C3體溫恒定的調節(1)引起胰島素分泌的因素有：血糖含量升高，胰高血糖素分泌增多，來自下丘腦的神經沖動。(2)血糖平衡、水鹽平衡、體溫恒定的調節都既有神經調節又有體液調節。(3)上述三個平衡調節的中樞都是下丘腦。5(2009年安徽高考題)在人體體溫的神經體液調節中。下丘腦是_，調節產熱活動最重要的激素是_。人在寒冷的環境下會出現寒戰，這是機體通過_增加產熱，有利于維持體溫恒定；劇烈運動后，機體降低體溫的機制主要是通過汗液的蒸發和_增加散熱。【答案】體溫調節中樞甲狀腺激素

11、骨骼肌收縮皮膚毛細血管舒張 實驗：激素生理功能的研究方法激素生理功能的研究中常用的方法有摘除、移植、注射、飼喂法等，但后兩種方法使用中還要注意相關激素的化學本質。例如：1注射法及飼喂法原理：通過注射或飼喂某種激素使受試動物發生異常生理變化，從而驗證某些激素的生理功能。過程：給正常的蝌蚪飼喂含甲狀腺制劑的飼料或在其生活的水中加入甲狀腺激素。結果：蝌蚪短時間內變成了一個小型青蛙。分析：蝌蚪體內的甲狀腺激素含量過高。結論：甲狀腺激素能促進幼小動物的發育。2切除法原理：切除動物的某種內分泌腺，通過觀察該動物的異常反應來驗證該腺體所分泌激素的功能。過程：手術摘除小狗的甲狀腺。結果：小狗出現身體臃腫、行動

12、呆笨遲緩、精神萎靡、食欲不振、身體發育停止等癥狀。分析：甲狀腺激素在體內含量減少。結論：甲狀腺激素能促進新陳代謝，提高神經系統的興奮性，促進動物發育。3移植法原理：將某種內分泌腺從一動物移植到無該腺體的另一同種動物體內，觀察其生理變化，以驗證該腺體所分泌激素的功能。過程a：把公雞和母雞閹割。現象：都逐漸喪失各自的第二性征。結論：性腺能維持第二性征。過程b：把公雞的睪丸、母雞的卵巢分別移植到閹割過的母雞和公雞體內。現象：喪失第二性征的母雞、公雞分別出現了公雞、母雞的第二性征。結論：性腺(睪丸和卵巢)分泌的性激素能激發并維持動物的第二性征。1在人工飼養條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟魚的垂

13、體提取液注射到雌魚體內，促進其排卵。這一方法主要是利用了垂體細胞合成的()A甲狀腺激素B雌激素C促甲狀腺激素 D促性腺激素【解析】魚排卵受雌激素的調節，淡水魚不排卵說明其雌激素不足。但是同種性成熟魚的垂體提取物中不可能含有雌激素，因此不能選B，垂體雖然不分泌雌激素，卻能分泌促性腺激素促進卵巢的發育和雌激素的分泌，從而促進魚排卵，因此垂體提取物中發揮作用的是促性腺激素。【答案】D2(2008年天津高考題)為探究血糖調節的影響因素，設計如下圖實驗流程。實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算。據圖回答：(1)實驗中起對照作用的是_號家兔。(2)二次注射后，低血糖癥狀最先得到緩解的是_號家

14、名兔；若號家兔出現糖尿，則該兔的尿量將會_，原因是_。【解析】此題是一道實驗分析題。該實驗分先后兩次進行，第一次實驗的對象是空腹家兔，對其進行的處理是注射生理鹽水和胰島素，在這組實驗中，注射生理鹽水的號組是對照組；第二次的實驗對象是低血糖癥的家兔，對其進行的處理依次是注射葡萄糖溶液、腎上腺素、胰高血糖素和生理鹽水，起對照作用的是號。葡萄糖含量低導致低血糖癥狀，故注射葡萄糖，低血糖癥狀最先得到緩解，如果注射葡萄糖過多導致糖尿，就會帶走大量的水分，導致多尿。【答案】(1)和(2)增加尿液中葡萄糖含量過高，在排出糖的同時，帶走更多的水，導致多尿 (2009年寧夏高考題)下列關于激素的敘述，錯誤的是(

15、)A腎上腺素發揮作用后被滅活B體內失水過多時抗利尿激素釋放減少C激素調節過程中存在反饋調節D對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病【自主探究】B【解析】高等動物的激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活，A項正確；體內失水過多會使細胞外液的滲透壓升高，刺激滲透壓感受器產生神經沖動傳到下丘腦，使下丘腦分泌抗利尿激素增加，使尿量減少，降低細胞外液的滲透壓，B錯誤；激素的調節過程普遍存在反饋調節，例如甲狀腺激素的調節，C項正確；甲狀腺疾病會造成血液中促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素等含量的變化，因此可通過對血樣中相關激素水平的分析可以幫助診斷甲狀腺疾病，D項正確。 (2009年山東高考題)下圖

16、表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是()A方式的信息傳遞緩慢，方式傳遞迅速B方式的信息傳遞不通過體液C體溫調節可能涉及三種傳遞方式D方式的信息傳遞都經過血液循環，存在反饋調節【自主探究】B【解析】為體液調節，為神經體液調節，為神經調節。和的調節都與激素的分泌有關，速度較慢；神經調節的傳遞迅速，A項正確；神經調節過程中，興奮由一個神經元傳遞到下一個神經元時，釋放的神經遞質先進入突觸間隙的組織液中，再被突觸后膜接受作用于下一個神經元，因此B項錯誤；體溫調節既需要神經系統的調節，也需要激素調節，可能涉及圖中三種傳遞方式，C項正確；內分泌細胞分泌的激素需要經過血液循環運輸到靶器官、靶

17、細胞，激素調節為反饋調節，D項正確。 神經調節與激素調節神經調節激素調節傳遞物質 神經沖動(電信號)激素等化學物質調節方式 反射激素一般進入血液，通過血液循環作用于特定的組織器官神經調節激素調節傳遞途徑 反射弧體液作用對象 效應器靶器官、靶細胞反應速度 迅速、準確比較緩慢作用時效 比較局限比較廣泛神經調節激素調節聯系激素調節與神經調節的密切聯系主要體現在如下兩方面：首先表現為神經系統對激素分泌的控制神經系統可直接控制內分泌腺的分泌，也可通過控制垂體分泌促激素間接控制一些內分泌腺的分泌(如甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的控制)；其次表現為激素對神經系統的影響作用(如甲狀腺激素能提高神經系統的興奮

18、性，神經系統興奮的改變又反作用于內分泌腺的分泌活動)。它們是相互配合、相互影響、共同協調、相輔相成的 (2009年上海高考題)圖1表示下丘腦參與的部分調節過程，AD代表激素，表示過程。據圖回答：圖圖1(1)下丘腦在維持人體水和電解質平衡中起重要作用，圖1中激素A的名稱是_。(2)饑餓狀態下，導致血糖升高的神經調節過程是：低血糖刺激下丘腦，一方面引起_的反射性興奮，并由神經調節肝臟的代謝；另一方面經由_，促進_和胰島A細胞分泌激素B和C，以協同升血糖。(3)給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后，測定血液中葡萄糖和胰島素濃度，結果如圖2。圖圖2開始時的30 min內，血糖上升的直

19、接原因主要是小腸腔中的葡萄糖通過_方式被吸收入血液。30 min后，在較高濃度_的調節下，肝細胞內的反應過程_(填圖1中的數字序號)顯著加強，使血糖恢復正常。圖2表明口服葡萄糖后，肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量兩方面的差異分別是_。這一事實說明肥胖者胰島素調節血糖的效率低，肥胖是導致_的危險因素。【解析】(1)下丘腦合成的抗利尿激素通過垂體釋放后作用于腎小管集合管，從而促進水分的重吸收。(2)血糖調節為神經體液調節，其調節中樞在延髓，腎上腺髓質分泌的腎上腺素和胰島A細胞分泌的胰高血糖素均能使血糖濃度升高。(3)一次性口服足量葡萄糖溶液，葡萄糖通過主動運輸的方式被吸收后，導致血糖濃度升

20、高；此時，胰島素分泌量增加，血糖在肝細胞內轉變為肝糖原，而降低血糖濃度。據圖2中曲線可知口服葡萄糖后肥胖者胰島素分泌量比非肥胖者多，可知肥胖者胰島素調節血糖的效率低，易患肥胖癥。【答案】(1)抗利尿激素(2)延髓糖中樞交感神經腎上腺髓質(3)主動運輸和擴散胰島素、兩者血糖濃度的變化基本相同；肥胖者的胰島素分泌量明顯高于非肥胖者2型糖尿病1(2009年廣東文科基礎)健康人在精神緊張時常有明顯的出汗現象，說明()A此時人體的內環境穩態失調B汗腺的分泌活動受神經活動影響C此時人體激素分泌沒有變化D這種情況下出汗不影響人體散熱【解析】由題干中的“精神緊張”(神經活動)“出汗”(汗腺分泌活動)。可知，只

21、有B項符合題意。【答案】B2(2009年上海綜合能力測試)人在遇到危險的時候，會爆發出比平時更大的力量和產生更敏捷的反應，此時如測定其體內激素水平，明顯增高的是()A胰島素 B腎上腺素C性激素 D甲狀腺素【解析】腎上腺可能使心肌收縮加強，興奮性增高，是心臟停止時的急救藥物。【答案】B3(2009年廣東高考題)關于人體激素的敘述，錯誤的是()A激素在人體內作為信息物而發揮作用B激素在人體內含量較低，但有高效的生物催化作用C甲狀腺激素除了促進人體產熱，還有其他生理效應D正常人體內，激素的分泌受反饋調節【解析】激素在人體內含量較低，作為信息物質，具有高效的生物調節作用；甲狀腺激素具有促進新陳代謝，提

22、高神經系統的興奮性，促進生物的生長和發育等作用。人體內，激素的分泌受反饋調節，從而保證生命活動的正常進行。【答案】B4.(2009年廣東高考題)右圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率。錯誤的敘述是()A飲清水后約1 h，尿生成速率達到峰值B飲清水后0.5 h，血液中的抗利尿素濃度降低C在3 h內，飲清水較飲生理鹽水產生的尿量多D3 h后兩條曲線將不再交叉或重疊【解析】飲清水后，血漿滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，尿液生成量增多，排出大量尿液從而使血漿滲透壓升高；飲生理鹽水后，血漿滲透壓基本不變，尿液生成量不會迅速增加；3 h以后，通過尿量的調節，血漿滲透壓及血漿

23、總量最終恢復到初始值，尿量的曲線將重疊。【答案】D5(2008年山東理綜卷)2008年1月12日我國科考隊員登上了南極“冰蓋之巔”。他們生理上出現的適應性變化是()體溫下降機體耗氧量降低皮膚血管收縮體溫調節中樞興奮性增強甲狀腺激素分泌量增加A BC D【解析】在低溫環境下，人體體溫調節中樞興奮，通過減少散熱、增加產熱來實現體溫的穩態，皮膚毛細血管收縮血流量減小可有效減少散熱，同時機體甲狀腺激素分泌量增加，提高人體代謝水平，增加產熱。【答案】D6(2008年海南卷)給動物飲相同量的清水，與對照組動物相比，一段時間后會出現尿量減少的實驗動物是()A輸液后不久的動物 B患糖尿病的動物C切除垂體的動物

24、 D攝入過多食鹽的動物【解析】動物攝入食鹽過多機體可通過減少尿量來維持其體液滲透壓的穩態，其余三組與對照組相比，尿量都會偏高。【答案】D7(2008年高考全國卷)為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序。正確的是()A先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液C先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水D先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液【解析】 以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，來驗證胰島素具有降低血糖含量作用，實驗思路是：選取健康小鼠，觀察并記錄小鼠的生

25、活狀況；注射胰島素溶液后，觀察并記錄小鼠出現的低血糖癥狀；再注射葡萄溶液，觀察并記錄小鼠低血糖癥狀消失，恢復正常生活狀態。以此證明異常癥狀是由低血糖引起的，胰島素具有降低血糖含量的作用。【答案】A8.(2008年江蘇卷)如右圖為人體甲狀腺激素分泌調節的示意圖，下列敘述中正確的是(多選)()A甲狀腺機能亢進患者激素分泌過多B缺碘時激素和濃度都高于正常水平C圖中共有3處箭頭表示負反饋調節D垂體還能分泌與激素有相似生理效應的激素【解析】下丘腦分泌的是促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌的是促甲狀腺激素，是甲狀腺分泌的甲狀腺激素。缺碘時，甲狀腺激素合成少，通過負反饋調節，導致和的濃度高于正常水平；圖中共有兩處箭頭表示負反饋調節，垂體和下丘腦。甲狀腺激素和垂體分泌的生長激素對促進生長發育這一生理效應具有協同作用。【答案】ABD9(2008年廣東高考卷)研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調節研究，為了準確判斷