1、九年級第一次月考政治試題一、單項(xiàng)選擇題1、愛因斯坦說：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償?shù)奈宜I(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受的東西?！睂@段話最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）、公平意味著參與合作的每一個人既要承擔(dān)責(zé)任，又能得到利益、公平要求參與社會合作的每個人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利、義務(wù)的對等統(tǒng)一、公平是產(chǎn)生于合作之中的  D、公平是人們通過比較產(chǎn)生的一種感受看到自己的同學(xué)身穿名牌服裝，上學(xué)和放學(xué)有家長開轎車接送，小蒙心里很不是滋味，覺得老天不公平，為什么不讓我也在有錢人的家里？據(jù)此回答23題。2上述材料從一個側(cè)面說明了（ ）在社會生活中，公平總是相對的

2、，不可能有絕對的公平公平是人們通過比較產(chǎn)生的一種感受這種不公平是與生俱來的，不可改變    D3我們都愿意生活在一個充滿正義的社會里。正義要求每個人都必須（ ）遵守社會生活中的制度、規(guī)則和程序 為社會做出同樣多的貢獻(xiàn)從社會取得相等的利益 D建立公平的制度4法律面前一律平等，任何人違反法律都要受到法律的制裁，任何人沒有超越法律的特權(quán)。這說明制度的正義性主要體現(xiàn)在它是為（ ）而制定的維護(hù)統(tǒng)治階級的利益 維護(hù)社會弱勢群體利益它是為所有社會成員的利益  D打擊犯罪分子5、近期，有關(guān)考試舞弊的丑聞屢見報端，打擊考試舞弊行為已刻不容緩，這是因?yàn)榭荚囄璞仔袨椋翰焕诰S護(hù)考試的公

3、正、公平不利于國家全面考查和選拔人才阻礙了個人平等發(fā)展進(jìn)步的權(quán)利和機(jī)會觸犯了我國的刑法（ ）A，BCD6在現(xiàn)實(shí)生活中有些人乘車逃票，有些行人任意闖紅燈。你認(rèn)為這些行為是（ ）生活中小事，無所謂的事情 逃避規(guī)則對自己的約束，是不正義的行為 對其他人利益的侵犯 逃避責(zé)任的行為         D 小強(qiáng)平時為人豪爽，愛打抱不平。一次，他的同班同學(xué)小李受到外班的同學(xué)欺負(fù)，他馬上領(lǐng)著幾個人找到那位同學(xué)“理論”，并把那位同學(xué)痛打一頓，為小王“報了仇”。老師為此批評他，他卻說：“我是幫助同學(xué),維護(hù)正義”。據(jù)此回答78題。7小強(qiáng)的言行是錯誤的，因?yàn)樗?/p>

4、沒有認(rèn)識到最嚴(yán)重的非正義行為是（ ）以大欺小、以強(qiáng)凌故意傷害他人身體乃至生命以不正當(dāng)手段多得利益的行為   D侮辱他人人格8 小強(qiáng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到正義最起碼的要求是（ ）對實(shí)施非正義行為的人要進(jìn)行積極的勸說和制止不傷害他人不侵犯他人的基本權(quán)利同違法犯罪行為作斗爭          D9、小東是個球迷，也是校足球隊的骨干，每逢有球賽他必看但是輪到他值日，他總是記不住，還經(jīng)常借口練球不值日、小東的這種做法是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)不利于自己的健康成長雖然不妥，但并不違背現(xiàn)代公民最基本的道德要求不利于培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感（ ）

5、A. B C D曾子是是孔子的學(xué)生，很有學(xué)問。有一次，曾子的妻子要到集市上買東西，他的小兒子也要跟著去。母親不讓去，兒子就在后面哭個不停。母親哄著他說：“好孩子，你在家，等我回來給你殺豬吃。”孩子信以為真，不哭了。這話也被曾子聽見了。等妻子從集市上回來，曾子真的把豬殺掉給孩子燉著吃了。根據(jù)材料回答1011題。10 曾子的做法對孩子起到的影響是（ ）使孩子更加嬌慣         積極的影響起不到任何作用         D養(yǎng)成好吃懶做的

6、毛病11這則故事也說明（ ）千萬不要答應(yīng)別人做任何事履行責(zé)任是要付出一定的代價的向別人承諾會給自己帶來D身份不同，責(zé)任不同12、對責(zé)任理解不正確的是（ ）A、有了承諾就有了責(zé)任B、每個社會成員都有維護(hù)社會秩序的責(zé)任C、承擔(dān)責(zé)任就意味著付出D、不履行承諾一定是不負(fù)責(zé)任的行為13每個人都有維護(hù)社會秩序的義務(wù)，依法維護(hù)社會秩序包括（ ）維護(hù)機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位的秩序維護(hù)公共安全維護(hù)社會管理秩序維護(hù)交通秩序         D 14、2008年4月1日，某市居民發(fā)現(xiàn)小區(qū)貼滿了停水通知單。于是小區(qū)700多戶人家急忙蓄水備用家家“水”滿為患。然而

7、，這卻是兩名中學(xué)生在愚人節(jié)給大家開的“玩笑”。下列對此認(rèn)識錯誤的是（）A.這種行為擾亂了公眾正常的生活，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)B這種行為符合“愚人節(jié)”的節(jié)日要求，無可厚非C在任何時候，個人都要對自己的行為負(fù)責(zé)，不可以為所欲為D.加強(qiáng)對青少年關(guān)于社會責(zé)任感的教育，很有必要對每一人同學(xué)來說，作為學(xué)生就必須努力學(xué)習(xí)，作為子女就必須孝敬父母，作為公民就必須遵守法律。據(jù)此回答1516題。15上述材料表明（ ）責(zé)任是對一個人做或不做某些事的要求我們要學(xué)會在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇身份不同，責(zé)任就不同有了承諾就有了責(zé)任          D16上

8、題告訴我們青少年學(xué)生，要成為一名合格負(fù)責(zé)任的社會成員，必須( )認(rèn)清自己的責(zé)任做出符合自己身份要求的行為承擔(dān)起自己的責(zé)任樹立社會公平意識 D17通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該知道做人的基本要求主要有( )實(shí)施正義行為，不做非正義的事情自覺接受義務(wù)教育積極承擔(dān)責(zé)任弘揚(yáng)民族精神         D18在社會生活中積極承擔(dān)責(zé)任，對個人的成長有著重要作用，主要有( )能激勵自己克服困難，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持能促進(jìn)社會的文明、進(jìn)步和發(fā)能獲得自尊和自信        

9、;   D19面對血泊中的求救者有人竟然從容地討價還價，風(fēng)燭殘年的老人被遺棄街頭，這些現(xiàn)象( )是不承擔(dān)責(zé)任的所導(dǎo)致的社會現(xiàn)象會給社會帶來種種不良后果必然會受到道德的譴責(zé)             D20服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會我們最有條件做到的是（ )服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū) 積極參加公益活動樹立責(zé)任意識并落實(shí)到行動中 D用自己的行動回報社會21無錫交通技術(shù)學(xué)院近日全面推出一項(xiàng)“學(xué)生召回”舉措。凡是該校畢業(yè)后在實(shí)際工作中能力比較差，不勝任工作的學(xué)生，學(xué)校將其“召

10、回”重新進(jìn)行培訓(xùn)。目前該校已將20多名學(xué)生“召回”，返校的學(xué)生非常珍惜重新學(xué)習(xí)的機(jī)會，經(jīng)過一個多月補(bǔ)課后再上崗，百分之百地成了合格“產(chǎn)品”。學(xué)生“召回”的實(shí)質(zhì)是( )擴(kuò)大學(xué)校影響，提高學(xué)校聲望     對社會負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)是新聞炒作，借此提高學(xué)校知名度  D學(xué)校再收培訓(xùn)費(fèi)“我們無法選擇富有或貧窮，無法選擇幸福或不幸，但我們可以選擇在生活中履行自己的責(zé)任，以全部的代價和最大的風(fēng)險來履行責(zé)任，這是文明生活達(dá)到最高層次后的人的行為?！睋?jù)此回答2223題。22這里的“代價”和“風(fēng)險”主要是指( )承擔(dān)責(zé)任需要耗費(fèi)時間、體力和精力、承受心理壓力承擔(dān)責(zé)任

11、可能會使自己的利益受到損失，可能影響自己的身體健在危急時刻承擔(dān)責(zé)任，可能會危及到自己生命承擔(dān)責(zé)任能獲得社會的承認(rèn)和贊譽(yù)         D23“以全部的代價和最大的風(fēng)險來履行責(zé)任，這是文明生活達(dá)到最高層次后的人的行為”告訴我們一個道理( )積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求 即使以自己的生命為代價也要承擔(dān)責(zé)任要認(rèn)清自己的責(zé)任      D有了承諾就有了責(zé)任24社會正義是我們共同的目標(biāo)。在學(xué)校生活中我們中學(xué)生也應(yīng)該堅持正義行為，反對非正義行為，要杜絕下列行為( )以大欺小、以強(qiáng)凌弱羞辱他人、打

12、架斗毆勒索小同學(xué)、竊取他人財物不擾亂課堂秩序         D25、歷時近4天4夜，行程約3000公里，10位山東莒縣農(nóng)民志愿者開著一輛農(nóng)用三輪車到四川抗震救災(zāi)，一路上歷盡艱險。他們被稱為“四川地震中最牛救援隊”。對于他們的行為下列認(rèn)識正確的有（ ） 他們積極參與社會公益活動，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會 積極承擔(dān)社會責(zé)任，不僅可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，還可以在社會上樹立良好風(fēng)尚 他們對于災(zāi)區(qū)人民并不需要承擔(dān)什么責(zé)任，這么做是不必要的 他們是嘩眾取寵，想獲得社會的稱贊 A B C D. 26、一位戰(zhàn)士對阻攔自己到危險地方救災(zāi)的戰(zhàn)友說：“現(xiàn)在，我

13、己不是一個女人的丈夫、一個孩子的父親、一位父親的兒子，我現(xiàn)在是一個國家的男人，在國家遭受災(zāi)難的時候就應(yīng)該舍身為國家排憂解難”下列對此理解正確的有（ ） 一個人要扮演好自己的多種社會角色，擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任一個人只能扮演一種社會角色，擔(dān)負(fù)一種社會責(zé)任 積極承擔(dān)社會責(zé)任是做人的基本要求 要學(xué)會在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇，分清責(zé)任的主次和輕重緩急，統(tǒng)簿兼顧 A B C D27、邱小二是河南省博愛縣的一名普通小學(xué)生她從上小學(xué)一年級始就承諾義務(wù)背送同班同學(xué)殘疾女孩趙夢雅上學(xué)放學(xué)至今已有六年，不論嚴(yán)寒酷暑還是刮風(fēng)下雨，從未間斷。她的執(zhí)著與認(rèn)真感動了無數(shù)的人。邱小二的事跡說明（ ） A.有了承諾就有了責(zé)任

14、 B承諾是責(zé)任的唯一來源 C責(zé)任是自愿做的事 D承擔(dān)責(zé)任是為了獲得人們的贊揚(yáng)28、下列行為屬于服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的有 （ ） 小明經(jīng)常組織同學(xué)去社會福利院幫助孤寡老人 小琦對老師的批評采取無所謂的態(tài)度小亮看見一位老人暈倒在路上，心想“多一事，不如少一事”，還是不管好 小華在公共場合總是注意維護(hù)公共秩序 A. B C D29、四川江油市民警蔣曉娟在抗震救災(zāi)英雄事跡報告會上說：“作為一名警察，我只是做了我應(yīng)該做的事情；作為一名女性，我只是做了我能夠做的事情；作為一名母親我只是做了全天下母親都會做的事情!”她的話告訴我們（ ） 在社會舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色 每一種角色都意味著一種責(zé)任 學(xué)

15、生的角色只有一種，而長輩們在扮演著多種角色 要認(rèn)識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任A B C D30、下列能夠體現(xiàn)公平的是（ ）A.王某在火車上著急用電話，李某將自己的手機(jī)以每分鐘10塊錢的價格讓他用B對高收入的群體征收個人收入所得稅C以市場價買到了有瑕疵的家用電器D九年級學(xué)生頂替七年級學(xué)生奪得該年級組標(biāo)槍第一名二、解答題31、材料一：載有2200多人的“泰坦尼克”號游輪在它的首次航行中與冰山相撞，行將沉沒。船長下令先救婦女和兒童，規(guī)定“在女士與兒童走完之前，任何男士都不準(zhǔn)上船”，同時命令船員攜槍維持，可以槍擊強(qiáng)行登上救生艇的男士。材料二：“泰坦尼克”號頭等艙里匯集了當(dāng)時英美上流社會的精英、闊

16、佬和政府要人，有煤炭大亨、世界上最大的倉儲公司老板、電車制造商、鋼鐵大王、鐵路公司董事長、銀行家、著名時裝設(shè)計師、總統(tǒng)副官和英國政治家。其中最有錢是一名叫阿斯托的人，當(dāng)他要求上救生艇時被再次告之“在女士與兒童走完之前，任何男士都不準(zhǔn)上船”。材料三：“泰坦尼克”號沉沒后的死亡統(tǒng)計顯示，船員76%遇難，這個死亡比例超過了船上頭等艙、二等艙和三等艙所有房艙的乘客死亡比例。船員在船上，比乘客更有條件逃生，但他們卻把生的機(jī)會留給了別人，把無望留給了自己，全船900多名船員、服務(wù)生以至廚師都是這樣選擇的。聯(lián)系材料，運(yùn)用有關(guān)知識，回答下列問題：（1）根據(jù)材料內(nèi)容連線 材料一 公平材料二 正義材料三 責(zé)任（2

17、）正義的標(biāo)準(zhǔn)是什么？人的正義感集中表現(xiàn)在哪里？（3）材料三中船員的死亡統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明了什么道理？（4）船員的選擇無疑是偉大、高尚的，作為新時代的中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任？九年級第一次月考政治試題答案卷 一、單項(xiàng)選擇題題號123456789101112131415答案題號161718192021222324252627282930答案二、解答題（1）材料一 公平材料二 正義材料三 責(zé)任（2） （3） （4）題號123456789101112答案BCDACCBCBBBC題號131415161718182021222324答案DCCDADDABBBB三、簡答25（1）良好的合作需

18、要公平（2）在生活中與他人合作時，需要樹立公平意識，努力維護(hù)合作公平26（1）維護(hù)社會公平（2）材料一體現(xiàn)了文化教育生活方面 材料二體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)生活方面    材料三體現(xiàn)了政治生活方面 27（1）凡是有利于促進(jìn)人類社會的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義行為，反之，則時非正義行為。（2）按照正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅決不做，是一個人的正義感集中表現(xiàn)。28（1）勇于承擔(dān)自己的責(zé)任 。或把生的希望留給別人（游客），把死的危險留給自己等（2）承擔(dān)責(zé)任總會付出一定的代價，但人不能因此逃避責(zé)任，推卸責(zé)任。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。28（1）我國采取多種措施