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文檔簡介

1、三年級美術下冊教案第12課多彩的窗戶人教版美術三年級下冊教案內容 多彩的窗戶 姓 名 學 習 領 域 設計·應用 課 時 建 議 1課時 教 學 目 標 1、 引導學生欣賞世界各地不同風格的建筑的窗戶圖片，感受窗戶的造型美、色彩美，開闊他們的眼界，培養他們的觀察力和對多元文化的理解能力。 2、 學習運用各種技法，巧用材料設計并制作造型奇特的窗戶，提高動手能力和創作能力。 3、 學生在創作中感受美、創造美、體驗親自動手進行設計制作帶了的成功和喜悅，提高審美意識，激發學習美術的持久興趣。 教 學 準 備 教師用具：課件、制作的窗戶作品。 學生用具：彩筆、剪刀、膠水、各種紙材、橡皮泥等。

2、教 學 重 點 學習和掌握設計、制作窗戶的方法。 教 學 難 點 學生如何巧用材料制作出奇特的窗戶造型。 教 學 思 路 欣賞開闊視野選擇制作材料討論制作方法教師示范演示學生設計制作展示成果評價課后拓展引申 教 學 過 程 教 學 環 節 教 師 活 動 學 生 活 動 引 導 階 段 一、提問導入 1、猜謎語:月光從此入屋來，兩手推開空氣新。雖在墻上不是門，好比眼睛映心靈。 2、同學們都見過什么樣的窗戶？ 二、課件欣賞： 1、 西班牙巴塞羅那的巴約之家 2、 法國夏特爾大教堂的彩色玻璃窗 3、 古典風格的中式窗格 三、出示課題：多彩的窗戶 回答：窗戶 生答:方形、圓形、三角形、半圓形等。 欣

3、賞、感悟 發 展 階 段 四、課件欣賞并引導討論：說出每種窗戶的不同造型特點及給人的不同感受：創意 2、造型 3、色彩 結：欣賞了別致的窗戶造型，體會東西方建筑風格不同的審美理念。我們今天也來當設計師，為建筑設計多彩的窗戶。 思考：1、如果你是建筑師，你想為你的建筑設計出什么造型的窗？ 2、你想用什么材料、通過什么方法來制作多彩的窗戶？ 五、教師示范制作 1、 折紙 2、 卡紙上畫基本結構草圖 3、 用剪刀或刻刀沿輪廓線剪或刻 4、 將圖案之間部分剪下 5、 貼在風景畫上 6、 裝飾完成 欣賞老師作品，激發學生創作欲望 六、布置作業：使用鏤空的方法，用彩紙或其他材料來設計制作奇特的窗戶作品。 學生交流 鏤空 聽講 觀察 討論：色彩的搭配，制作手法的變化 作 業 階 段 巡視輔導 學生作業 展示講評階段 展示學生作業 學生互評 教師講評并提出改進意見 學生交流 制作心得 創作感受 互相評價 課后拓展階段 1、 課件欣賞 2、 收集并嘗試使用更

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