1、精選優質文檔-傾情為你奉上部編版三年級語文下冊第三單元測試卷時間:90分鐘 滿分:100分基礎積累一、選擇正確答案的序號填空。（10分）1.下列帶點字讀音全部相同的一項是（ ）A.作業 作坊 B.鳥籠 籠頭C.乘車 一乘轎子 D.新鮮 朝鮮2.“輕便、節省、悠閑”的反義詞分別是（ ）A.笨重 浪費 忙碌 B.輕巧 節約 安閑C.笨重 節約 忙碌 D.輕巧 浪費 安閑3.“每逢佳節倍思親”中的“佳節”指的是（ ）A.春節 B.重陽節 C.中秋節 D.端午節4.下列人物中，改進造紙術的是（ ）A.畢升 B.李時珍 C.紀昌 D.蔡倫5.下列選項中對清明上河圖描述不正確的一項是（ ）A.這幅畫的作者

2、是北宋畫家張擇端。B.這幅畫描繪了八九百年前北宋都城汴梁的風貌。C.這幅畫主要描繪了當時達官貴人的生活情景。D.這幅畫現在完整地保存在北京故宮博物院里。二、讀拼音，結合語境寫詞語。（9分）明明的xin zhn（ ）d z（ ）在u zhu（ ）打拼。這一次他精心sh j（ ）的橋梁驚艷了sh hu（ ）上的各界人士，被稱為wi d（ ）的chun j（ ）。這是他zh hu（ ）的結晶，也是他不斷積累、總結jn yn（ ）的結果。三、詞語綜合練習。（11分）1.“聞”在字典里的解釋有：聽見；聽見的事情，消息；出名，有名望；用鼻子嗅氣味。在“世界聞名”一詞中，“聞”的意思是 。“新聞”中的“聞”

3、的意思是 。（填序號）（2分）2.按要求在括號中填上恰當的詞語。（6分）（1）在括號里填寫含有“改”字的詞語。（ ）伙食 （ ）缺點 （ ）工作（2）在括號里填寫恰當的AABB式的詞語。吃得（ ） 玩得（ ）坐得（ ）3.選擇恰當的關聯詞填空。（3分）因為所以 既又 雖然但是（1）（ ）清明上河圖上的人都挺小，（ ）每個人在干什么，都能看得清清楚楚。（2）趙州橋的設計（ ）減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，（ ）減輕了橋身的重量，節省了石料。（3）（ ）帛價錢太貴，只有少數人能用，（ ）不能普及。四、讀句子，做練習。（9分）1.趙州橋非常雄偉。（4分）（1）“雄偉”一詞的近義詞是

4、 。（1分）（2）結合課文內容，我知道這句話在文中是一個 。（填序號）（1分）A.總起句 B.過渡句 C.總結句（3）請你以“周圍很安靜”為總起句，寫一段話。（2分）周圍很安靜。 2.這座橋不但堅固，而且美觀。（5分）（1）從這句話可以看出，上文寫的是趙州橋的 ，下文將要寫它的 。這句話在文中起到 的作用。（3分）（2）用帶點詞寫句子。（2分） 五、積累展示。（9分）1.將下列詩句補充完整，再完成練習。（7分）A. ，路上行人欲斷魂。B.千門萬戶曈曈日， 。C.獨在異鄉為異客， 。D.七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。（1）詩句B中描寫到的傳統習俗有 。詩句D與傳統節日 有關。（2分）（2）按傳

5、統節日的時間先后順序給上面詩句排序： 。（填序號）（2分）2.“文房四寶”指的是 ；“中醫四診”指的是 。（2分）六、綜合性學習。（5分）多姿多彩的傳統節日習俗內涵豐富，具有濃郁的中華文化韻味。過好中國節，也是對傳統文化的一種傳承。請你按照要求完成下列題目。1.讀一讀上聯，請選出恰當的下聯。（1分）上聯：一帆風順年年好 下聯： A. 萬紫千紅鬧新春 B.萬事如意步步高2.請任選一個傳統節日，照樣子寫一個句子。（2分）例：粽香端午，聲聲鑼鼓賽龍舟。仿寫： 3.除夕夜，家人團聚一起熱熱鬧鬧地過節，可是弟弟卻一直在低著頭玩手機。爸爸媽媽批評他，他卻說：“年年都圍在一起吃年夜飯，有什么意思，還不如玩手

6、機呢！”此時，你會對他說：“ ”（2分）閱讀理解七、課內閱讀。（8分）趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。1.這段話介紹了趙州橋 的特點。（2分）2.文中畫橫線的句子具體寫出了趙州橋 。（2分）3.“這種設計”指的是怎樣的設計？請你畫出來。（2分）4.“

7、這種設計”好在哪里？在文中找出答案，畫上“ ”。（2分）八、課外閱讀。（9分）中國結，中國情這幾年，有一個特別受寵的飾物中國結。你看，在商店的櫥窗里，在百姓的客廳中，在機關單位的大門口到處都可以看到中國結那富于絲綢質感的鮮紅美麗典雅的造型中國結以它那特有的風韻活躍在人們的視野里中國結，是民間藝人的杰作。一根根紅色的絲繩，經他們的巧妙編織，成了巧奪天工的工藝品。如果再配以各種飾品，如魚，如古錢，如十二生肖，那更是變化無窮，令人嘆為觀止。它或象征著幸福，或隱喻著愛情，或贊美著生命；有的是喜慶的標志，有的是智慧的圖騰；它烘托著歡樂，燃燒著熱情總之，它代表著祥和，代表著幸福，代表著中國人對未來的憧憬。

8、中國結表現著中國心，飽含著中國情。1.在第2自然段的“”里加上標點符號。（2分）2.讀了這篇短文，我們可以積累的成語有： 、 、 。（3分）3.中國結代表著什么？（2分） 4.這篇短文中最能表達主題的一句話是（ ）（2分）A.這幾年，有一個特別受寵的飾物中國結。B.中國結，是民間藝術的杰作。C.中國結表現著中國心，飽含著中國情。作文天地九、習作天地。（30分）題目：歡樂的節日要求：選擇一個傳統節日，完成習作。可以寫自己家過節的過程，也可以介紹這個傳統節日的來歷、風俗等。要求語句通順，不少于300字。第三單元測試卷一、1.B 2.A 3.B 4.D 5.C二、兄長 獨自 歐洲 設計 社會 偉大

9、創舉 智慧 經驗三、1. 2.（1）改善 改正 改換 （2）干干凈凈 開開心心 端端正正3.（1）雖然 但是 （2）既 又 （3）因為 所以四、1.（1）宏偉 （2）A（3）鳥兒不叫了，風兒不吹了，樹葉不搖了，我只聽見自己的心跳聲。2.（1）堅固 美觀 承上啟下（2）政府不但給老人發了補助金，而且送來了生活必需品。五、1.清明時節雨紛紛 總把新桃換舊符 每逢佳節倍思親（1）更換桃符 七夕 （2）BADC2.筆墨紙硯 望聞問切六、1.B 2.月圓中秋，家家團聚吃月餅。3.一家人在一起過節，拉近了距離，增進了親情，爸爸媽媽多想和你聊聊天啊，不要再玩手機了。 七、1.雄偉 2.很長、很寬4.既減輕了

10、流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。八、1.、。2.巧奪天工 變化無窮 嘆為觀止3.中國結代表著祥和，代表著幸福，代表著中國人對未來的憧憬。4.C部編版三年級語文下冊期中測試卷時間:90分鐘 滿分:100分基礎積累一、選擇正確答案的序號填空。（10分）1.下列帶點字讀音完全相同的一組是（ ）A.閑散 散文 散步 飛散B.禁止 不禁 禁地 情不自禁C.勻稱 別稱 稱心 稱職D.爪牙 鷹爪 龍爪 張牙舞爪2.下列詞語中，有錯別字的一項是（ ）A.形式 B.懦弱 C.偶而 D.沿途3.下列詞語中有一組與其余三組不同，這一組是（ ）A.精美精致 B.節省節約C.姿

11、勢姿態 D.光潔粗糙4.下列句子中，“驕傲”一詞的意思為“自豪”的是（ ）A.虛心使人進步，驕傲使人落后。B.我們都為自己身為中華兒女而感到驕傲。C.她抬起頭，驕傲地說：“哼，你們誰都比不上我。”D.如果取得一點成績就驕傲起來，這是不行的。5.下列說法正確的一項是（ ）A.“遲日江山麗”描寫的是春天的美景，作者是唐代詩人王維。B.“雅人四好”是梅蘭竹菊。C.西漢的蔡倫改進了造紙術，造出了既輕便又好用的紙。D.蜜蜂是法國著名的昆蟲學家、文學家法布爾寫的。二、按要求寫字詞。（10分）1.讓字詞走進語境。（4分）春天到了，yn zi（ ）、yun yn（ ）像j hu（ ）似的cu（ ）在一起，xn

12、 shn（ ）著fn fn m rn（ ）的春景。那一聲聲鳴叫fn f（ ）是對春天萬物s xn（ ）的美景的贊嘆。2.寫同音字。（6分）sh hu sh l手（ ） 優（ ） （ ）會 嚴（ ）（ ）情 智（ ） 發（ ） （ ）史（ ）界 （ ）合 （ ）計 （ ）用三、積累詞語，再完成練習。（8分）1.將下面的詞語補充完整。（3分）（ ）精（ ）采 源源（ ）（ ）學富（ ）（ ） 爭（ ）斗（ ）爛漫（ ）（ ） 含笑（ ）（ ）2.仿寫兩個與畫線詞語結構相同的四字詞語。（2分） 3.結合語境，從上面積累的詞語中選擇合適的詞語填在下面的橫線上。（3分）曇花總是在晚上九點左右 ，它從不在

13、 的春天里和其他花兒 。四、句子練習。（6分）1.我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！這句話把 比作 。我能運用這種手法把句子補充完整：春天的草地多么碧綠，好像 。2.青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來。這句話把 當作 來寫，既生動又有趣。我也來寫一個這樣的句子：一個個紅石榴躲在枝葉間，就像 。五、積累展示。（10分）1.元日的作者是宋代詩人 。詩中所提到的傳統習俗有 。（2分）2.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”中的“佳節”指的是 節。這兩句詩與下列詩句所表達的感情相同的一項是（ ）（3分）A.蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？3.“ ， 。”這兩句詩

14、讓我想象到了生機盎然、色彩艷麗的江南春景。（2分）4. 的作者是北宋畫家張擇端。這幅畫描繪了北宋都城汴梁熱鬧的場面。（1分）專心-專注-專業5.右圖這個故事的名稱是 ，故事中主人公的行為可以用（ ）這句俗語來概括。（2分）A.蒙著眼睛哄鼻子B.船到橋頭自然直六、口語交際。（4分）情景：狀狀的爸爸下班回到家了，他放下公務包，躺在沙發上，拿起手機玩兒，連狀狀的作業都沒有心思輔導。狀狀想跟爸爸談一談，讓他改掉這個習慣。狀狀該怎么說呢？請你幫他想一想。狀狀可以這樣對爸爸說：“ ”閱讀理解七、小古文閱讀。（11分）畫_添_楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成

15、者飲酒。”一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。【注釋】祠（c）：祭祀。舍人：古代王公貴族手下的辦事人員。卮（zh）：古代盛酒的器具，類似壺。引酒且飲之：拿起酒壺準備飲酒。安能：怎么能，哪能。遂（su）：于是，就。1.給下列句中帶點字選擇正確的解釋。（4分）（1）數人飲之不足（ ）A.腳 B.足夠 C.滿意（2）引酒且飲之（ ）A.持，拿 B.引導 C.拉，伸（3）蛇固無足（ ）A.堅固 B.固定 C.原本（4）終亡其酒（ ）A.逃跑 B.失去 C.死2.下面句子該如何翻譯？將答案

16、的序號填在括號內。（4分）（1）蛇固無足，子安能為之足？（ ）A.蛇本來是沒有腳的，你怎么能給它添上腳呢？B.蛇堅固沒有腳，你怎么能給它添上腳呢？C.蛇本來是沒有腳的，兒子怎么能給它添上腳呢？（2）為蛇足者，終亡其酒。（ ）A.說蛇有腳的那個人，為了這壺酒而死了。B.那個給蛇畫腳的人喝完酒后死了。C.那個給蛇畫腳的人最終沒有喝到酒。3.“蛇固無足，子安能為之足？”是一個（ ）句。（2分）A.設問 B.反問 C.比喻 D.疑問4.請結合短文內容將短文的題目補充完整。（1分）八、閱讀提升。（11分）五色梅我家院子里養著許多花。我最喜歡那盆枝繁葉茂的五色梅。五色梅的葉子剛長出來時是淺綠色的，后來逐漸

17、變成深綠色。它七月份長出花蕾，八月開花，九月怒放。五色梅開出的花非常別致。一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花雨傘。花在陽光的照耀下，加上綠葉的襯托顯得更好看。遠看就像一棵小樹上落了幾只小鳥，近看又好像幾個小姑娘穿著一身花衣服，微風吹來，搖搖擺擺，更加美麗。五色梅有頑強的生命力。只要剪下一枝泡在水里，過幾天，它就會長出根，再把它拿出來，埋在土里，就會長成一株新的五色梅。它就是這樣“傳宗接代”的。五色梅的軀干是嬌弱的，但誰要借此欺負它，那無疑是自討苦吃。記得我上二年級的時候，爸爸剛把五色梅買回家，我覺得好玩，上去要摸。奶奶告訴我：“別摸，莖上有刺兒，要扎著的。”我不在

18、乎，把奶奶的話當成耳旁風。我用手一碰，“啊！好疼啊！”許多小刺扎在了我的手上。這時我才知道，五色梅看上去弱不禁風，可實際上它長了許多小刺在保護自己呢！我愛五色梅，我愛它嬌美的姿態，我愛它迎著風霜不畏秋寒的傲骨，我更愛它不擇條件、不屈不撓的旺盛生命力。1.從短文中找出與下面意思相對應的成語。(2分)（1）身體虛弱，連風吹都禁不住。 ( )（2）在困難或惡勢力面前不屈服，不退縮。 ( )2.短文在介紹五色梅時，先寫了五色梅的_和_ ，接著寫五色梅有_ ，最后寫了五色梅善于保護自己。（3分）3.你覺得第2自然段中哪一句寫得最優美生動呢？畫上“ ”，再寫一寫你的體會。(3分) 4.關鍵語句能概括一段話

19、的大意。請你找出第3自然段的關鍵句，并畫上“ ”。（1分）5.最后一個自然段圍繞“我愛五色梅”來寫，你能仿照這樣的方法寫一寫嗎？（2分）我愛 ，我愛它 ，愛它 ，更愛它 。作文天地九、習作天地。（30分）題目：沒想到要求：（1）將題目補充完整。（2）將事情的經過描述清楚，表達出自己的思想感情。300字左右。期中測試卷一、1.D 2.C 3.D 4.B 5.D二、1.燕子 鴛鴦 聚會 湊 欣賞 芬芳迷人 仿佛 蘇醒2.勢 惠 社 厲 事 慧 射 歷 世 匯 設 利三、1.沒 打 不 斷 五 車 奇 艷 無 比 一 現2.彬彬有禮、頭頭是道3.含笑一現 爛漫無比 爭奇斗艷四、1.角 美麗的珊瑚 一

20、塊柔軟的綠地毯2.草、葉 人 小姑娘可愛的笑臉五、1.王安石 放爆竹、喝屠蘇酒、更換桃符 2.重陽 B3.日出江花紅勝火 春來江水綠如藍4.清明上河圖 5.掩耳盜鈴 A六、爸爸，父母不僅是孩子的朋友，更是孩子的榜樣。如果我也像您一樣，在家總顧著玩手機，那該怎么辦呢？七、1.（1）B （2）A （3）C （4）B 2.（1）A （2）C 3.B4.蛇 足八、1.（1）弱不禁風 （2）不屈不撓2.生長過程 花的顏色、樣子 頑強的生命力3.一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花雨傘。這句話描寫了五色梅的顏色和樣子，表現了五色梅的美麗。4.五色梅有頑強的生命力。5.松樹 翠綠

21、的顏色 挺拔的身姿 不畏嚴寒的精神部編版三（下）期中測試卷班級 姓名 成績一、看拼音，寫詞語。 qin x xn shng chung j m shng nu ru z sh u zhu lin png 二、給加點字選擇正確的拼音。 1、這匹駱駝的身材特別勻稱（chng chn），大家紛紛稱贊（chng chn）這是一匹好駱駝。2、媽媽加班沒回家，他只好到隔壁一個作坊（zu zu）里寫作業（zu zu）。3、這兩件瓷器的模樣（m m）很相似，就像一個模型（m m）做出來的。三、給下列漢字加偏旁，組新字再組詞。 兼（ ）（ ） 酉（ ）（ ） 弗（ ）（ ）鬼（ ）（ ） 寺（ ）（ ） 奉（

22、）（ ）四、給下列句中加點字選擇正確的解釋。 1、致：達到，實現 精密，精細 （力量、意志等）集中于某個方面（1）我的角多么精美別致，好像兩束美麗珊瑚。（ ）（2）每次上課，她都能做到專心致志地聽課。（ ）2、發現：經過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到或找到的事物或規定 發覺 看見（1）要是我們留心觀察，就會發現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。（ ）（2）我們發現今天李老師的心情特別不好。（ ）（3）我發現冰箱里的食物是爸爸買回來的。（ ）五、按要求寫句子。 1、老師 地說：“你們的表現太出色了！”（把句子補充完整）2、蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂；小魚在腳下游過，告訴我昨夜做

23、的好夢。 ，告訴我 。（仿寫句子）3、這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（改陳述句） 。4、造紙術的發現，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（修改病句） 。5、飛倦了的燕子閑散地在纖細的電線上休憩。（縮句） 。六、根據課文內容填空。1、雅人四好： ；中醫四診： 。2、春潮帶雨晚來急， 。3、“ ，每逢佳節倍思親”是王維在重陽節寫下的詩句。人們通常會 來慶祝這個節日。4、宋人有耕者。 。兔 ，折 。5、通過學習，我們知道了發明造紙術的是東漢的 ；設計并修建了趙州橋的是 ；畫出清明上河圖的是 。七、大閱讀展示。 在課外，你還讀過哪些寓言故事，請寫出至少四個故事的名字。 。八、閱讀。 （一）課內

24、閱讀 一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。那些被悶（mn mn）了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾（j j）乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？在回家的路上，我推（側 測）蜜蜂可能找不到家了。沒等我（跨 挎）進家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂窩里，滿身都是花粉呢

25、。”1用“”選擇文中正確的讀音和字。2寫出下列詞語的近義詞。遙遠- 大概-3用短文中加點的詞語造句。尋找： 。4根據選文將下列內容按順序排列，將序號寫在橫線上。叫小女孩在蜂窩旁等著。捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。回到家，得知有兩只蜜蜂飛回來了。來到離家四公里遠的地方。在蜜蜂身上做記號并放飛蜜蜂。 。（二）課外閱讀 （1）會飛的蒲公英童年的我,在初夏,常常和媽媽去小木屋后面的山坡.山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵬、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛我快活地拍著小手,蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒,可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側,那里開滿著一朵朵白色的小花.花兒怪逗人的：圓圓的腦袋,白白的茸毛,風一吹

26、,就輕盈地飛了起來,飛呀飛,飛得老高老高的,我費了好大的勁,才抓住一朵飛在空中的小白花.媽媽說：“這是蒲公英,它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩.”“真奇妙！”我贊嘆著說，“我也要去！”媽媽的話,在我幼小的心靈里留下了很深的印象.晚上,我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空飛呀，飛呀1、文中寫顏色的詞語有 。2 、填空。廣闊的（ ） 圓圓的（ ） 幼稚的（ ） 3、你最喜歡文中的哪一種花？說明理由。 。（2）雕花弓從前有個獵人，射箭的技巧非常精湛，每次村里的年輕人一同出外打獵，他獵到的動物都最多，大伙兒便封了他一個頭銜，叫“獵王”。獵王原來用的那把弓，外表平實

27、，很不起眼，有了獵王的頭銜之后，他心想：“我的身價已經跟以前大不相同了，如果再用這把難看的弓，一定會遭人笑話。”于是便把舊弓丟棄了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花紋，每個人見了都忍不住要摸一摸，稱贊幾句。獵王更得意了。 有一天，村子里舉行射箭比賽，獵王帶著美麗的新弓，很神氣地到達比賽地點。等輪到獵王出場時，大伙兒都鼓掌喝采，準備看他一顯身手。只見獵王拈弓搭箭，才將弦一拉緊，那美麗的雕花弓竟然當場折斷了。在場的人個個哄堂大笑，獵王面紅耳赤，一時羞窘得說不出話來。1、讀讀第一自然段，填一填：獵人因為射箭的技巧非常精湛，所以 ，因此 。 2.獵人的新弓是什么樣的？請在第二自然段中用直線畫出來。3、“獵王”為什么要制造一把新弓呢？請在最準確的一句后面打“”。（1）有兩把弓可以打更多的獵物。（ ）（2）難看的弓打不到獵物。（ ）（3）他覺得獵王應該用漂亮的弓。（ ） 4、讀了這個故事，你有什么想法？請寫一寫。 。 九、經典誦讀展示。姑蘇城外寒山寺 牧童遙指杏花村桃花一簇開無主 總把新桃換舊符綠陰不減來時路 夜半鐘聲到客船借問酒家何處有 添得黃鸝四五聲千門萬戶曈曈日 可愛深紅愛淺紅十、快樂作