1、第四單元自然界的水（考試時間為 45 分鐘，試卷滿分為 100 分）、選擇題（每小題只有 1 個選項符合題意，每小題 3 分，共 33 分）1 .下列對水的認識中，正確的是（）。A.在河水中加入明磯可除去所有雜質8 .提倡長期用純水燒菜、煮飯等A.碘酒 B.蒸儲水3 .過濾時必須使用的一組儀器是（A.蒸發皿、量筒、玻璃棒C.漏斗、試管、玻璃棒4 .下列方法中，可使海水轉化為飲用水的是A.過濾 B.靜置沉淀）。C.空氣 D.石油）。B.燒杯、漏斗、玻璃棒D.試管、酒精燈、燒杯（）。C.吸附 D.蒸儲5 .凈化水的方法有：過濾；加入明磯吸附沉降；蒸儲；消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自

2、來水，應選取的方法和順序為（）。A.B.C.D.6 .下列關于硬水與軟水的說法中，正確的是（A.長期飲用硬水可以補鈣，對人體健康有益無害C.可以用肥皂水區別硬水和軟水7 .下列有關電解水實驗的敘述中，不正確的是A.可證明水由氫、氧元素組成8 .與電源正極相連的一端產生氧氣C.正、負極產生的氣體質量比是 l:2D.在水中加入少量稀硫酸可增強水的導電性9 .下列各組物質中，前者是單質，后者是氧化物的是（）。A.02、KMnO4B.H2、Fe2O3C.H2O、CuD.S、H2SO410 某工地發生多人食物中毒，經化驗為誤食含有亞硝酸鈉C.水體有自凈能力，未經處理的生活污水可任意排放D.在淡水資源缺乏

3、的海島上，可考慮用蒸儲法從海水中提取淡水2.下列物質中，屬于純凈物的是（）。B,軟水是一種純凈物D.過濾可以使硬水變成軟水（）。NaN02的工業用鹽所致,NaNO2中氮元素的化合價是(A.+5B.+4C.+3D.+210.丙氨酸(C3H7NO2)是一種氨基酸。下列有關丙氨酸的說法中，不正確的是()。20;02;2H2,。13 .用名稱或化學符號填空：(1)1；(2)2 個汞原子;(3)3 個硫酸根離子;(4)二氧化硅中硅元素顯+4 價;(5)氨14 .在生活中，為了得到無色、無味的水，通常會利用(填物質名稱)對水進行吸附；為了得到澄清透明、無肉眼可見物的水，通常會加入絮凝劑(填物質名稱)。在實

4、驗室里，常用到靜置、吸附、過濾、蒸播等操作，其中吸附屬于(填“物理”或“化學”)變化，可以降低水的硬度的操作是。15 .(1)如下圖所示是表示物質分類和轉化關系，請用物質類別、變化類型和具體物質名稱完成下列空白。A.丙氨酸是一種氧化物B.丙氨酸中碳和氫兩種元素的質量比為C.丙氨酸的相對分子質量為 89D.丙氨酸分子中碳、氫兩種原子的個數比為11.下列做法中，不能節約用水的是(A.淋浴擦肥皂時暫時關上噴頭C.水龍頭壞了，及時修理二、填空題(共 51 分)12.指出下列符號中“2”的含義：36:73:7)。B.農業澆灌改大水漫灌為噴灌D.用水管不間斷地沖洗汽車錯誤之處改止方法物質類別：，。變化類型

5、：(填“物理變化”或“化學變化”)。物質示例：;。(2)水；鐵；高鎰酸鉀；醫用 75%的酒精；湖水；過氧化氫等 6 種物質，其中屬于混合物的有(填序號，下同),屬于純凈物的有,屬于化合物的有,屬于單質的有。16 .根據下圖所示，完成下列空白。(1)圖 2 實驗的正極上產生的氣體名稱是。(2)比較圖 1 和圖 2 兩個實驗中水的變化，用分子、原子的觀點分析其不同點(3)在水的蒸發實驗中，將水蒸干后發現留有白色固體，經實驗證實此水為硬水，請你寫出生活中降低水的硬度的方法：17 .過濾是一種凈水的方法，利用過濾的方法，可將不溶于水的固體雜質與水分離開來。如下圖所示是過濾操作示意圖，請在下表中指出圖中

6、錯誤，并加以改正。18 .(1)2010 年的上海世博會期間，在世博園區內分布著許多“直飲水”點，直飲水的主要生產流程如下圖所示:物質示例：示例：圖 1 水蒸發實驗圖 2 電解水實驗步驟中活性炭的作用是;步驟中超濾膜可以讓水分子通過，其他大分子污染物則被截留，這個分離過程屬于(填“物理變化”或“化學變化”);步驟的目的是。(2)次氯酸鈉(NaClO)是常用的飲用水消毒劑之一，它的消毒原理是：次氯酸鈉與水反應生成具有強氧化性的次氯酸，用于殺菌消毒。如果保存不當，次氯酸鈉還會與空氣中的某些物質反應。用次氯酸鈉對飲用水進行殺菌消毒的方法屬于(填“物理變化”或“化學變化”)。在儲存次氯酸鈉消毒劑時，應

7、注意保存。三、計算題(共 16 分)19,每千克的食鹽中加入 0.060.08g 的碘酸鉀(KIO3),可以有效防治碘缺乏癥。請列式計算：(相對原子質量：K-39I-127O-16)(1)碘酸鉀的相對分子質量。(2)碘酸鉀中鉀元素與碘元素的質量比。(3)碘酸鉀中碘元素的質量分數。(4)1kg 該食鹽中最多含有碘元素的質量是多少？參考答案一、選擇題（每小題只有 1 個選項符合題意，每小題 3 分，共 33 分）19 解析：明磯可以吸附水里懸浮的雜質，并形成沉淀，使水澄清，但是在河水中加入明磯只能除去河水中懸浮的固體小顆粒；故 A 不正確；飲用的自來水含有人體需要的礦物質，如鈣、鎂、鈉等等，長期用

8、純水（蒸儲水、純凈水）煮飯、燒菜的話，會造成人體缺乏某些所需元素，故 B 不正確；排入水體的污染物數量超過某一界限（即自凈能力）時，會造成水體污染，故 C 不正確；將液體加熱至沸騰，使液體變為蒸氣，然后使蒸氣冷卻再凝結為液體，這個過程為蒸儲，通過蒸儲可以將液體中不揮發或難揮發的雜質除去。蒸儲可以把海水變成淡水，用蒸儲法從海水中提取淡水可以實現，故 D 正確。參考答案：D20 解析：根據已有的知識進行分析，純凈物是由一種物質組成的。A 中碘酒是將碘溶解在酒精中，故為混合物；B 中蒸儲水中只含水一種物質，可以用化學式 H2O 來表示，是純凈物；C 中空氣中含有多種氣體成分，如氮氣、氧氣等，故為混合

9、物；D 中石油是一種比較復雜的混合物，可以通過分儲（物理變化）的方法將石油分離成多種成分，如汽油、柴油等等，故石油為混合物。參考答案：B21 解析：過濾時必須用到的一組儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺。不用酒精燈、蒸發皿和試管。參考答案：B22 解析：本題可根據凈化水的方法和原理進行分析。過濾、靜置沉淀可以把不溶于水的物質除去，利用活性炭吸附可以除去水中的色素和異味，但上述方法都不能除去溶解在海水中的可溶性雜質，如 Na+、Ca2+、Mg2+等；而蒸儲海水能使水變為水蒸氣，然后使水蒸氣冷凝為液態水，故可以得到純度很高的水。參考答案：D23 解析：上述常用的凈水方法中，凈化程度由低到高的順序為：

10、加入明磯吸附沉降-過濾-蒸儲。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，先吸附沉降再過濾，可除去泥沙等不溶性雜質，而且可以使過濾效率提高；消毒殺菌使之符合生物學指標，得到生活用的自來水。但需要注意，凈水的目的是得到自來水，而不是得到純水，故不用蒸儲。24 解析：硬水里面含有大量的鈣、鎂等離子，在一定程度上能給人體補充鈣元素，但是高硬度的水不能多喝，那樣會使得結石的幾率大大增加，所以 A 不正確；軟水是指不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水，里面可能含有少量鈣、鎂離子，也可能含有其他的可溶性雜質，故可能為混合物，也可能為純凈物，B 不正確。過濾只能除去不溶性雜質，不能除去可溶性雜質，故不能將硬水變

11、成軟水，D 錯。參考答案：C25 解析：此題考查的是電解水實驗的相關知識。與電源正極相連的一端產生的是氧氣，與電源負極一端相連產生的是氫氣，故 B 正確；由化學反應前后元素種類不變，電解水生成了氫氣和氧氣，又無其他的產物生成，故可證明反應物水是由氫元素和氧元素組成的，A正確，氫氣在氧氣中燃燒的實驗也可證明水的元素組成；正、負極產生的氣體體積比是 l:2,不是質量比，質量比應為 8：1,C 不正確；水的導電性較差，在水中加入少量稀硫酸可增強水的導電性，故 D 正確。參考答案：C26 解析：此題考查物質分類的相關知識，單質是只含一種元素的純凈物，化合物是指含兩種或兩種以上元素的純凈物。氧化物是指由

12、兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。A 中，O2是單質，但KMnO4不是氧化物；B 中，H2是單質，F%O3是氧化物；H?O 是氧化物，Cu 是單質；S 是單質，H2SO4不是氧化物。故選Bo參考答案：B27 解析：NaNO2中，鈉為+1 價，氧為2 價，設氮元素的化合價為 x,根據化合物中正負化合價的代數和為 0,可得+1+x+(2)X2=0,解得 x=+3。參考答案：C28 .解析：此題考查化學式的含義，應該從宏觀、微觀、定性、定量的角度去認識。根據化學式C3H7NO2可知，丙氨酸由四種元素組成，而氧化物只由兩種元素組成，故不是氧化物，A 不正確；丙氨酸中碳和氫兩種元素的質量比為 m(

13、C):m(H)=(12X3)：(1X7)=36：7,B 正確；丙氨酸的相對分子質量=(12X3)+(1X7)+14+(16X2)=89,C 正確；丙氨酸分子中碳、氫兩種原子的個數比為 3：7,D 正確。參考答案：A29 .解析：節約用水共分為兩個方面，一是減少水的浪費，二是提高水的利用率。沐浴擦肥皂時暫時關上噴頭，可以減少水的浪費，農業上改變灌溉方式可以節約大量的水，水龍頭壞了，及時修理，避免水白白浪費，故 A、B、C 都能節約用水；用水管不間斷地沖洗汽車，會浪費水。參考答案：D二、填空題（共 51 分）30 .解析：此題考查符號中數字的含義。寫在化學符號前面的數字表示微粒（分子、原子或離子）

14、的個數，如 2O 表示兩個氧原子，2H2中前面的 2 表示 2 個氫分子；寫在化學符號右下角的數字表示的是分子或原子團中所含該原子的個數，如 O2中的 2 表示一個氧分子由2 個氧原子構成，2H2后面的 2 表示一個氫分子由 2 個氫原子構成。答題時注意區分微粒的種類及數字的位置。參考答案：2 個氧原子每一個氧分子由 2 個氧原子構成 2 個氫分子；每一個氫分子由 2 個氫原子構成31 .解析：此題考查化學符號意義及書寫。元素符號宏觀上表示一種元素，微觀上表示該元素的一個原子，I 表示碘元素或一個碘原子，而碘這種物質要用 I2來表示；在元素符號或離子符號前面加上數字，則可用來表示微粒的個數，如

15、 2 個汞原子用 2Hg 表示；3 個硫酸根離子則寫成 3SO 廣；注意化合價符號和離子符號的區分，離子符號要將離子所帶的電荷數及電性標在元素符號或原子團符號的右上角，先寫數字后寫正負號（1 省略不寫），化合價符號要將化合價正負及數值標在其化學符號的正上方，先寫正負號（1 不能省略），如二氧化+4硅中硅元素顯+4 價，表示成 SiO2；氨氣屬于稀有氣體，直接用元素符號 He 表示。參考答案：（1）碘元素或一個碘原子；（2）2Hg2（3）3SO4+4（4）SiO2（5）He14 .解析：活性炭具有疏松多孔的結構，因此具有吸附性，可除去色素、異味等部分可溶性雜質，吸附是物理變化；常用的絮凝劑是明磯

16、，在凈水過程中可使微小懸浮的難溶性雜質聚集而沉降下來；煮沸或蒸儲都可降低水的硬度，在上述操作中，應選蒸儲。15.解析：此題考查物質及其分類的相關知識，物質可分為純凈物和混合物，由一種物質組成的為純凈物，由兩種或兩種以上物質組成的為混合物，所以為純凈物；純凈物又可以分為單質和化合物，有一種元素組成的純凈物為單質，所以為單質，如氧氣。2；由兩種或兩種以上元素組成的純凈物是化合物，如二氧化碳 CO2、水H2QO沒有新物質生成的為物理變化，有新物質生成的為化學變化，所以是化學變化。由以上分析可知，醫用 75%的酒精、湖水中含有兩種或兩種以上的物質，所以為混合物，其余為純凈物。其中水、高鎰酸鉀、過氧化氫

17、是化合物，鐵是單質。參考答案：（1）純凈物單質化學變化。2H2O16.解析：此題借兩個實驗的對比來考查電解水實驗相關知識、物理變化和化學變化以及降低水的硬度的方法。（1）正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣。（2）水蒸發實驗中，水受熱變成水蒸氣，是物理變化，水分子本身沒有變化，只是水分子間隔增大了；電解水實驗中由于有新物質生成，所以是化學變化，從微觀角度看，是水分子變成了氫分子和氧分子。（3）煮沸或蒸儲都可降低水的硬度，在生活中，應采用煮沸的方法。參考答案：（1）氧氣（2）圖 1 實驗中水分子沒有變化，而圖 2 中水分子變成了氫分子和氧分子（3）煮沸17 .解析：過濾操作的要領是一貼、二低、三靠

18、。一貼：指濾紙要緊貼漏斗壁，因為如果有氣泡會影響過濾速度。二低：濾紙的邊緣要稍低于漏斗的邊緣；過濾過程中濾液的液面要低于濾紙的邊緣，否則被過濾的液體會從濾紙與漏斗之間的間隙流下，直接流到漏斗下邊的接受器中，這樣未經過濾的液體與濾液混在一起，而使濾液渾濁，沒有達到過濾的目的。三靠：一是待過濾的液體倒入漏斗中時，盛有待過濾液體的燒杯的燒杯口要靠在傾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流）；二是指玻璃棒下端要靠在三層濾紙一邊（三層濾紙那邊不易被弄破）；：(2)參考答案：錯誤：未用玻璃棒引流改正：液體沿玻璃棒流入過濾器錯誤：濾紙比是指漏斗的下端管口要緊靠接收濾液的燒杯內壁。緊靠燒杯內壁18 .解析：(1)活性炭在水處理過程起到的作用是吸附水中的異味和色素， 過濾可以把不溶于水的物質除去，此過程并沒有新物質生成，所以是物理變化；由水是“直飲水”可知紫外燈管照射的作用是殺菌消毒。(2)本題難度不大，通過設置問題情景，來考查學生解決實際問題的能力?；瘜W變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，二者的本質區別在于是否有新物質生成；用 NaClO 對飲用水進行消毒殺菌的過程中 NaClO 溶于水發生化學反應生成次氯酸(HC1O),有新物質生成，屬于化學變化。根