1、如何記憶單詞單詞在高中階段要求量達到3000左右。如何在短時間內記憶大量的詞匯并達到 鞏固呢？ 在很多同學看來背單詞是很枯燥的事，背起來甚至有想去死的念頭或者背單詞達 到發(fā)瘋狀態(tài)。但是，單詞猶如大廈中的磚，沒有磚，再完美的設計都是空想，還是要回到現實 中去。“搬磚”是必須的的工作，搬來的“磚”的質和量都嚴重影響著大樓的質 量，不然就會出現“樓脆脆”或“橋踏踏”的危險情況。表現在考試中，就是閱 讀速度慢，閱讀理解讀不懂，口語要說的詞不會說，作文要用的詞不會寫，就算 是有千萬搬的才華也會被它擋住。有的學生說“背單詞真的很痛苦，如果讓我一個一個枯燥的背單詞的話， 那還是 讓我去死吧！”是啊，比死還痛

2、苦的事莫過于生不如死。但是我們要取得大事成功不都是要經過 非人的磨練嗎？看看俞敏洪吧，考了三年高考，一般人也就回家種地去了，只是 他認識到成大事著必做他人所不能為之事啊， 在北大的時候，他考倒數第一都活 了下來，多么堅韌啊！天降大任于是人也，必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚，行拂亂其所為。然后曾益其所不能 好消息：背單詞只能死記硬背嗎？不！背單詞也是有方法的，而且也可以很有趣！ 就像搬磚一樣，古代修建房屋都是靠人力，牛車來搬，現在呢，有打卡車，有推 土機，有開吊機等，借助這些工具，搬磚的工作就變的簡單多了，每次搬運省時 省力而且量大！背單詞也是可以借助工具的，有了好的思維方法和工具，背單詞 不再那

3、么難，使用對的方法背單詞，背一個頂過去十個，你要不要試試？在戰(zhàn)術上記單詞的方法：一.最科學的方法：詞根詞綴記憶法詞根是什么？詞根是一個單詞的根本部分，是一個單詞的核心，它表示一個單詞的基本意義。單詞的意義即由此個的意義所產生。根據詞根的意義就可以理解單詞的意義。下面看下詞根與單詞間的關系：Vis 看 visible 看的見的Log 言dialogueLingu 語言 bilingual 兩種語言的Later 邊bilateral雙邊的Mort 死immortal不朽的Dent 牙dentist牙醫(yī)Pend懸pending 懸而未決的Nov 新innovationAnn 年annual 年度的E

4、go 我egoism 自我主義詞根的意義結合詞綴的意義就產生了一個單詞的意義。以一當十是一組單詞中可以辨認出一個詞根不僅是一個單詞的核心，同時也是一組單詞的共同核心,來的共同部分。它是單詞的種子，一個詞根能派生出許多的單詞 如：VisiblevisitVis televisionsuperviseprevisevisualIvisagevisual “視覺的"，如visual image （視覺圖象），visual effect （視覺效果） visit =vis + it（go, exit走出去“出口”）走過去用眼睛看，“參觀”visible ”看得見的”invisible“看不見

5、的”supervise =super （從上至U下） + vis + e 從上至U下地看，“監(jiān)督” ,supervisor總監(jiān)log 言 dialogue 對話yprologue 前言）apologize 道歉monologist 獨白者epilogue 結束語再如詞根“ rupt”bankrupt1 “破產的” ,bank 表古代商人的錢袋。 例：The companywent bankrupt during the economic crisis.這家公司在經濟危機時破產了。講到economic順便講一下它的形近詞：economy有兩個含義：(1) “經濟情況，體制” 例：The new

6、oil that we have found will improve our economy.在這里發(fā)現的石油將提高我們的經濟狀況。capitalist economy資本主義經濟體制(2) “節(jié)約”,如practice economy 例行節(jié)約economic “經濟的"， 來源于 economy 的第1 個含義， 如economic policy / development經濟政策/ 發(fā)展economical “節(jié)約的“，來源于economy的第2 個含義，如an economical car 經 濟型汽車economics “經濟學”economist “經濟學家”2 “使破

7、產” , 例：The investment in the securities bankrupted him.在證券業(yè)的投資，使他徹底破產了。vest背心，invest把背心都投進去，“投資”。Securities“證券”，secure形容詞表“安全的”，動詞表“經過艱苦努力而得到"，例：They have managed to securethe loan from the bank.他們終于從銀行里得到了貸款。Interrupt =inter + rupt兩個相互聯系的事件被斷開1 “打擾”。例：Don' t interrupt me while I ' m bu

8、sy.在我忙的時候千萬不 要打擾我。bother ffibrother 兄弟很像，例：Sorry to bother you.很抱歉打擾你了。Excuse me.是打擾別人之前說，而 Sorry to bother you. 是打 擾人之后說。表示“打擾，干擾”的單詞是 disturb ,它還有一個含義是 “使不安”，如a piece of disturbing news.一條使人不安消息。2 “暫時中斷” ，例：Trade between the two countries wasinterrupted by the World War Two.由于二戰(zhàn)，兩國的貿易中斷了。erupt =e

9、(out) + rupt 181 “火山噴發(fā)”，很好理解，火山是從大陸版塊破裂的地方噴發(fā)，它噴發(fā)時是流 淌出來嗎？不是，是out噴出來。2 "(戰(zhàn)爭危機)突然爆發(fā)"，例：Violence erupted after the negotiation.談判后爆發(fā)了暴力沖突。rupture1 “破裂”,如the rupture of the blood vessel血管破裂2 有比喻意, 如 the rupture of the friendly relations between the twocountries 兩國友好關系的破裂disrupt =dis （away） + r

10、upt ,舉個例子，我們現在正在開會，突然來了一伙暴徒，又強又砸，于是這個會議就break 了，而且我們還會away,躲得遠遠的。”使混亂，擾亂”，它不止有中斷打擾的意思，還有被破 壞且在短期內不能恢復的含義。例：The accident hasdisrupted the railway services in and out of the cities.刃 B起交通事故擾亂整個鐵路的進出系統。disrupt 名詞為disruption ,例：The strike has caused the disruption of transport services.罷工導致了 整個運輸系統的混亂。c

11、orrupt =cor + rupt1 ”貪污的，腐敗的”，一個人貪，貪不起來，永遠都是官官相護，一定是大家 一起來貪污腐敗。如corrupt officials貪污腐敗的官員2 "使貪污，腐敗，敗壞”,例：The pornography spread by the Internet has corrupted the minds of the young people.由網絡傳播的色情腐蝕著年輕人的思想。eject （向外投擲，噴射，錄音機上的“彈射”鍵）- ject （投擲，噴射jet ） projector =pro （向前）+ jector 可以向前噴射一道光柱的東西， “投

12、影議” inject =in + ject 向內噴射，“注射”object =ob （二against ,如obstruct ） + ject 律師經常跳起來大叫 “我反對！”， 其實這個詞根本的含義是“向對立面投擲”，在法庭辯論上經常是，律師們唇槍舌劍不說，還要動手，就開始向對方投擲一些亂七八糟的東西，比如鞋呀鞋墊之類的。這個單詞作名詞時表“物體”subject =sub （向下，如submarine海洋下面行駛的艦船，潛艇；subway道路以 下，地鐵）+ ject向下扔，作動詞“使遭受，使受罪”， 作名詞表“主題”例旬：The parents are unwilling to subje

13、ct their children to the unhappiness of divorce.其中subject9是使某人遭受某事的意思學過的三個表示“回絕，拒絕”意思的單詞是：一個男孩邀請一個女孩吃燭光晚餐，女孩說“我今天已經有約會了"，這個男孩一定非常痛苦，問女孩“難道不能給我一個機會嗎”，女孩說“其實你很好，但我不能跟你在一起"，這種拒絕就叫做“ decline ”。但如果女孩說“我不跟你去，你以后不要再來找我了。”這種拒絕就是“refuse ” 了。那么什么叫"reject ”呢？如果這個男孩送這個女孩一束鮮花，并邀請她吃燭光晚餐，這女孩接過鮮花“啪”的

14、一聲甩在這個男孩臉上，然后“啪啪”抽了這個男孩兩個大嘴巴，還狠狠地說“以后不要再讓我見到你，見到你一次我就抽你一次！ ”那么這種回絕就是“ reject ”，表示最狠的一種回絕。再如:第4頁共14頁refuse =re (back) + fus (pour流淌)+e你一腔的熱血呢，最后都付之東流，又全部流淌了回來，這種“拒絕”就叫做refuseconfuse =con (together ) + fus (pour) +e 大家知道現在是一個信息爆炸的時代，各種各樣不同的信息一齊流到你的腦子里，你就開始“迷惑” 了。transfuse =trans (across) + fus (pour)

15、+e 血液從一個人的身上跨越至U另一 個人的身上，“輸血”詞綴-單詞的偏旁部首由詞根添加前綴，后綴而構成單詞的方法叫派生法。派生的方式有很多種，有的只添加一個詞綴，有的添加好幾個詞綴。前綴一般改變詞 義，后綴一般改變詞性。一個詞綴有可能表示不同的含義。在背單詞 的時候注意積累，舉一反十，爆炸式的擴大詞匯量，短期提高詞匯量。 如：en使動】enrich (1) “使富有”,例：The discovery of the oil will enrich the country.石油的發(fā)現將使這個國家富有。(2) “使豐富，使充實”,例：Reading can enrich our minds.讀書可

16、以豐富我們的思想。enlarge “使放大”,例：enlarge the photograph 放大照片。enlarge one' s horizon 擴大某人的視野。horizon 我們把hor想象成horse馬，zon想象成zone區(qū)域，一匹奔騰的駿馬突然停了下來，站在地平線上，突然揚起兩個前蹄，背后一輪紅日冉冉升起。因此 horizon表示地平線。enslave "使成為奴隸” ,例：The captives were enslaved by the victorious army.這些俘虜們淪為奴隸。 Her beauty enslaved many youngmen

17、.許多年輕男人都拜倒在她的石榴裙下。entitle (title 標題)(1) “命名”；(2) “賦予權利”，例：This ticket can entitle you to have a free meal in this hotel.這張票可以讓你在這個旅館免費地吃一頓飯。encourage (courage=c + our + age我們這樣的年紀者B需要勇氣，來面對流言蜚語，只要你一個眼神肯定，我的愛就有意義)“鼓勵，使有勇氣”，反義詞discourage “使泄氣”。有的詞綴是有意義或感情上的標識的。第5頁共14頁如：-able , -ible 表示“可。的”，able "

18、;能的；有能力的”，具的名詞ability ,搭配為be able to, able的反 義詞為unable “無能的”。conditional（有條件的）-unconditional（無條件的）limited （有限的）-unlimited （無限的）expected （可期待的）-unexpected （意外的）equal （平等的）-unequal （不平等的）employed （雇傭的）-unemployed （被解雇的）capable “有能力的”，其名詞capability ，與able 的最大差異中于搭配：be ableto的主語必須是有生命的人或動物，而 be capable

19、of的主語也可以是無生命的事物。例：The companywas not capable of handlingsuch a big order.這個公司沒有能力處理這樣一個非常大的訂單。再如“-ish”除了表示性質，描述人的時候還表示貶義的含義Childish foolish selfish 等這提供了一個根本記單詞的方法，靠積累，而且在做單選或閱讀理解時，見到不認識的單詞如果你認識單詞的詞根你便知道這個單詞與什 么相關，看到詞綴便知道這個單詞表達什么樣的含義。在學習單詞時注意積累和拆分。【5/3 p286-289常見詞根詞綴】【如常見的單詞前綴和后綴一歸納總結】前綴沒有特別重要的含義，配合

20、詞根來表達單詞的含義，常用的如下（由熟悉的 一個老單詞，來學習一個你必須掌握的新的前綴， 將原來對于某一個單詞認識開 華到理性認識）。分：dis-（常指一分為多）,se-（常指一分為二）；舉例：display 展覽，陳列（dis-分著，play-播放、展示，分著展示展覽，陳列）separate 分開（se-分，par=pair- 一對、一雙，ate-動詞后綴把一對兒分第6頁共14頁分開，隔離）前：pre-（在之前），pro-（往前）；舉例：preface 封面（pre-前，face-、面，在前面的臉封面）progress 前進，進步（pro-往前，gress-前進，往前前進前進，進步）上：su

21、r-（超，過）；舉例：surpass 超過，超越（sur- 超，pass 過超過、超越）下：sub-（常指往 下），de-（常指在 下）；舉例：subway地下鐵、地道（sub-下面，way-，下面的路地下鐵）delay 延遲、耽誤（de-底下，lay-放，往底下放延遲，耽誤）不：a-,ab-, un-,dis-,im-（ 還有 in/il/ir的版本）；舉例：abound 豐富，大量（a-不，bound-板子，邊界無邊無界、一望無垠，豐富，富饒）about關注、關于、大約（ab-不，out-出去、離開，不出去，不離開關注、 關于、大約）unhappy 不高興（un-不，happy-高興不高興

22、）dislike 不喜歡（dis-不，like-喜歡不喜歡）immediately 立即地，直接地（im-不要，med-中間、中間環(huán)節(jié)，iately- 復合的后綴，不要中間環(huán)節(jié)、一步 到位過一立即地，直接的）incorrect不正確的（in-不，correct- 正確的不正確的）川egal不合法的（il-不，leg-詞根：law, al- 非法的）irregular 不規(guī)則的（ir-不，regular-規(guī)則的）內：ac-（常指往 里），in-（常指在 里，也有im/il的版本）；舉例：accept接受（ac-往里，cept-拿、取，往里面拿接受）inside 在里面（in-在里，side-邊、

23、側）import 進口 （im-進入 ,port- 港口）illuminate 照明（il-進入，lumin-詞根：光，ate-動詞后綴，進入燈光照明）共：com-（還有con/cor/col的版本），per-（具體指：“每一個”或者“一直”的意思）；舉例：compose組成，構成（com-共同，pose-擺放，往共同的地方擺放組成、構成）connect聯系（con-共同，nect=neck-脖子，相同的脖子，擁有同一個脖子的一一連接、聯系）第7頁共14頁correct 正確的（cor-全都，rect-直立、直立著，全都是直立的正確的）collect 收集，收藏（col-全都，lect-挑選，

24、全挑過來，全選過來收集、收藏、集中）person人（per-每一個，son-兒子，人是上帝的每一個兒子，每個人也都是上 帝之子）perfect完美的（per-每一個，fect-做，制造，每一件事都做了完美的）外：ex-,e-,es-;舉例：exit出口、門（ex-往外,it-后綴，往外出的地方出口、門）elect選舉（e-往外，lect-挑選，往外挑選出來選舉）essay散文、隨筆（es-往外，say-，隨口而說散文，隨筆）反：re-（有反復、返回兩個意思）,op-（相對的）；舉例：return返回（re-往回，turn-轉，往回轉返回）oppose對抗（op-相對，pose-擺放在相對的位置

25、擺放對抗）難點兩處：1, dis/ab/re-三個前綴是難點，各有兩種含義，要重點強化。2,有的前綴如“ comf出現在不同的字母之前，就會有不同的版本，比如"concession 遷就，讓步/compose組成，作曲/correct 正確的/collect 收集”, 其實這里寫單詞開頭的“ com/con/col/cor ”都是正宗的前綴“ com-共同的”的 幾個變體，由于前綴的地位不如詞根重要，所以在語言使用過程中，前綴最后一 個字母根據詞根開頭的字母作出了犧牲，被同化了。三種后綴：（后綴更是沒有任何實在的含義，只是表示整個單詞的詞性，類似漢 語中的”的、地、得”等，放在單詞之

26、后，配合詞根和前綴來完成整個單詞，常 用的具備表示單詞詞性的后綴有三種）動詞后綴：-ate, -ify, -ise （-ize ） , -ish.舉例：dictate 獨裁，使聽寫（dict-詞根：說。“獨裁”和“使聽寫”的核心含 義就是“說”，ate無非是整個單詞中表示詞性的成分。）rectify 糾正（rect-詞根：直。ify也是一個動詞后綴，相當于漢語中的“化”， 比如“綠化”、“凈化”、“美化”等等后面的“化”字，是一個將形容詞轉化 成動詞的符號。）advertise 做廣告（本詞上文曾經講解過。）finish 完成（fine-詞根：終止。比如：巾nal-最后的，al-形容詞后綴；f

27、inish- 完成,ish-動詞后綴。）名詞后綴：-a, -ar, -ary, -age, -ance, -ancy, -ant,第8頁共14頁舉例：panda 熊貓（pand-詞根：膨脹。）scar 刀疤（sc-詞根：雕刻，切割）salary 薪水（sal=salt-鹽，古羅馬士兵發(fā)鹽作為軍餉。）page 一張（輔音字母“ p”有強烈的“成張、成片”的含義。） servant 奴仆 （serve-月艮務 +ant- 的人 =servant- 奴仆）-ent, -ence, -ency, -er, -el, -le,舉例：student 學生（study +ent ）fence 擊劍、籬笆（f

28、-像豎立的劍的形狀）tendency趨勢、趨向（tend-詞根：延伸，伸長）teacher 教師（teach-教，講）panel儀表盤、面板（pan-詞根：盤子）angle角度（ang-詞根：角度）-ice, -icy, -ity, -ine, -ion,舉例：police 警察（pole-桿子，柱子）policy 政策、方針city 城市 line 線 nation 國家（nat-詞根：生）-or,-ory ,舉例：tailor 裁縫（tail-詞根：尾巴，剪刀）story故事（st-詞根：站著，停留，陳舊的）-us, -ue, -um, -ute舉例：campus校園（camp-詞根： 田

29、野）dialogue 對話 （dia-對、彼此，log-說）museun#育館（muse-詞根：藝術，藝術品）minute分鐘 （mini-詞根：小，細小的）形容詞后綴：-al,-ial, -ual, -ant, -ent, -ive, -ite, -ile, -ic, -id,-ous,-ious, -uous舉例：normal 正常的（norm-標準）social 社會的（soc-詞根：社會）actual現實的、現場的（act-行動，動起來的）giant巨大的 （g-大、廣）deficient不足的、不夠的（de-低，fic-做、制造，ient-的）native 本地的，本國的（nat-詞

30、根：生、長）polite文明的、禮貌的（pole-桿子，柱子）第9頁共14頁missile 發(fā)射的、投射的（miss-詞根：投，擲，拋，投）panic恐慌的（Pan-森林之神）rigid 僵直的、刻板的（rig-詞根：直）suspicious 懷疑的（su-底下，spic-看，ious-的：在底下偷偷看某人，就是“懷疑的”。）conspicuous 有目共睹的（con-共同，spic- 看，uous-的， 大家者B看的， 有目 共睹的）二音似法：Lobster龍蝦名不死的Beast雷獸-逼死它Pest害蟲-拍死它weed雜草-喂的Amble漫步 緩行 俺漫步Gnaw啃,咬撓Jungle叢林張溝

31、Odor氣味嘔的Sheath僉U鞘，外殼-誰死Beach- bitchnutrition 名詞“營養(yǎng)品”諧音“牛吹神”，現在的很多營養(yǎng)品廣告吹牛吹得很神curse動詞“詛咒”諧音“克死”，一個寡婦把他的老公給克死了。pest名詞“害蟲”諧音“拍死他”三形似法Window-widow 一個寡婦看著窗外，期盼著有個男人愛她Willow = will +low 愿意低頭-柳樹Lap腿Rap一敲sap利液在海邊coast烤肉roast四背單詞常規(guī)方法：“一讀，二拼，三變形，四拆，五分，六開屏”chill名詞“寒冷”，動詞“使寒冷”.把C想象成天空一彎明月，hill ，小山的意思spark名詞“火花”p

32、ark公園，把s想象成“嘶嘶嘶”的聲音，夜晚的公園，響起“嘶嘶嘶”的聲音，一堆浪漫的年輕人點燃煙火trail 名詞“足跡，軌跡”rail鐵軌，t想象成“她”，你們留下愛的足跡一讀：就是所謂的諧音，就是根據讀音聯想到單詞的意思nutrition 名詞“營養(yǎng)品”諧音“牛吹神”，現在的很多營養(yǎng)品廣告吹牛吹得很神。curse動詞“詛咒”諧音“克死”，一個寡婦把他的老公給克死了。pest名詞“害蟲”諧音“拍死他”二拼：就是利用漢語拼音來記單詞。schedule = s+che （車）+ du （堵）+ le （了）有一天你開著車在北京的道路上行駛，你罵了一句，“哇！死車又堵啦！ ”，車 堵了我們必然要改

33、變我們的“時間表”。leisure =lei （累）+ sure （一定）你太累了，也該歇歇了 三變形：很多單詞并不是那么規(guī)整，需要進行簡單的變形 garage名詞“修車廠”g想成哥哥+（c）ar小汽車+age年齡，有一天，哥哥有一輛小汽車，而這個小汽車又上了年紀，那么送哪去？修車廠gloom名詞“憂愁，郁悶”=gl （隔離）+（r）oom ,有一天,你非典了，被隔離在一個小房間里，所以你一定 很郁悶。四拆：就是把單詞拆分成兩個或更多個有效的部分。先來一個：大一的時候，你過著渾渾噩噩的生活，買了一堆盤（ disc）來看，看完了覺得不爽，又搞來一個IP地址瘋狂地上網，聊了很多的網友，你不過癮，又

34、開通了一個熱線（line ）電話，開始聊天，這時你需要一樣東西來管制一下，這種東西就叫做“紀律"discipline再來一個：有一天,你過生日，唱完了生日歌，拔了蠟燭，切了蛋糕（奶油的cream）, 突然間竄出來一條蛇，你會“啊”的一聲尖叫（肯定不會有哪個女孩會說“哇，好可愛！"） scream,尖叫最后來一個：fate , e呢？是眼睛，fat ,肥胖，你每天對著鏡子看著你一天天肥胖的體形，你慨嘆一聲“唉，就就是我的命啊！"fate五分：很多單詞去掉一個或兩個字母，成為你認識的單詞，就要用五分的方法。drown動詞“使淹死，使溺死”如果把r去掉，down表示向下

35、的意思，把r想象成一個人。一個人緩緩地沉了下去，也就是淹死了。poise動詞“使平衡”把i去掉，pose表示擺姿勢的意思，i把它想成一根紅紅的蠟燭。一個走鋼索的人，他擺了一個平衡的姿勢，他的頭頂上擺著一根紅紅的蠟燭。routine 名詞“例行的事情”把in去掉，剩下的route表示路線的意思。我們過著三點一線的生活，哪三點呢？家，（學校）食堂，網吧。新生活是給自己每天設立目標開始的。六開屏：以上的方法都是通過短單詞來記憶長單詞， 但有的時候，也可以通過你所熟悉的 長單詞來記憶你不熟悉的短單詞。“發(fā)動機，引擎”是哪個詞？ engine先想engineer工程師，什么叫做工程師呢？也就是發(fā)明并研究

36、發(fā)動機的人=engine （發(fā)動機）+er ,其中er表示人rub動詞“摩擦”橡皮怎么說呢？ rubber第12頁共14頁temper “脾氣”組記：第一組詞：pie餡餅flie 撒謊ftie 領帶fdie死亡有一天,有一個母親買了一個pie ,回到家里兒子說：”今天等父親回來，我們一起吃pie。”到了下午的時候呢，兒子就特別地饞，于是呢，就把pie給吃掉了。等母親回來的時候發(fā)現了就問：“誰把 pie吃了？”兒子耍賴，就lie : “我不知道，我不知道。”于是母親呢特別地生氣，就拉著兒子的tie （你看，小小年紀就有了領帶了），說：“你太不聽話了。”于是兒子驚恐萬分，沒有幾天就要 die 了。

37、再看一組 general , generate , genius以上三個單詞的共同組成部分是gene基因general ,與gene不一樣的地方，r想象成人，al就表示all ,即所有的人共同具有的基因，所以它表示“普通的，一般的”generate ,與gene不一樣的地方，rat老鼠，老鼠的基因有什么特點呢？ “殺了我一個，還會生一窩"，所以它表示“繁殖，生產”genius ,與gene不一樣的地方，us表示我們，i仍然想象成紅蠟燭，這個人在我們之中就像一根紅蠟燭一樣，這個人怎么樣呢？ “天才”。在外國人眼里，中國人就是最大的天才。在哪方面呢？數學還有一組：car小汽車fscar傷疤-scarf 圍巾-scarlet 猩紅色的我們的總裁老俞呢有很多輛car,比如說有很多名貴的跑車，包括比如說寶馬，奔馳，夏利，QQ有一天呢，他開著一輛car,結果被摔了下來，臉上就留了一個大大的scar ,老俞就在這個scar上圍了一塊scarf , 有一天呢，這個scar特別地癢，老俞一口氣呢就把這個sca