1、第12課我的課程表教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：通過研究表格，認(rèn)識表格的單元格、行、列、豎標(biāo)題及橫標(biāo)題。2、能力目標(biāo)：通過完成我的課程表，學(xué)會插入表格，調(diào)整表格大小、行高、列寬等操作。3、情感目標(biāo)：通過課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，規(guī)劃能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會插入表格和填充表格內(nèi)容、調(diào)整表格的大小。難點(diǎn)：表格的設(shè)計(jì)與規(guī)劃。教情、學(xué)情分析：表格制作是在WOR中應(yīng)用較多，學(xué)生今后在學(xué)習(xí)、工作中也經(jīng)常要用到，因此本塊教學(xué)內(nèi)容比較重要。同時(shí)為了減少學(xué)生的盲目制作，制作前的規(guī)劃也是必不可少。教學(xué)方法：演示法，任務(wù)驅(qū)動，主動學(xué)習(xí)。課時(shí)安排：2課時(shí)【第1課時(shí)】教學(xué)準(zhǔn)備：北京奧運(yùn)會110米欄決賽視頻、110米欄

2、決賽成績、課程表、值日表、評分表、獎牌排行表等教學(xué)內(nèi)容：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題同學(xué)們，這節(jié)課首先讓我們一起重溫去年運(yùn)動會50米決賽場景（請看大屏）這兩種結(jié)果的表達(dá)方式哪種更直觀、清楚呢？（生答）從這張表格中我們能清晰地看出誰獲得了冠軍？（生答）其實(shí)，這樣的表格在我們的生活中隨處可見，你能說說見到過的表格嗎？（生答）老師也收集了一些的表格，請同學(xué)們看屏幕。這些都是我們身邊的表格，表格也給我們的日常生活帶來了極大的方便。今天我們就以課程表為例，學(xué)習(xí)在WORD中制作簡單表格的方法。（板書：制作我的課程表）二、認(rèn)識表格1、同學(xué)們，在制作課程表之前，先來認(rèn)識一下表格。出示一張表格，觀察這張表格，從表格結(jié)

3、構(gòu)來看，有哪些特征？（討論1分鐘，預(yù)期通過討論能引出行，列，單元格）。（ppt廣播，認(rèn)識行，列，單元格）我們可以把一個(gè)表格看成由若干個(gè)行與列組成，而行與列又是由若干個(gè)單元格組成。這個(gè)表格是一個(gè)7行6列的表格。2、（ppt廣播，一張表格有橫豎標(biāo)題，另一張沒有標(biāo)題）這2張表格，你覺得哪張?jiān)O(shè)計(jì)的比較合理？（生答）總結(jié)：一個(gè)好的表格還應(yīng)該有橫標(biāo)題和豎標(biāo)題。少了它們，表格里的內(nèi)容可能會變得沒有意義。這個(gè)課程表一張以（星期）為橫標(biāo)題，（節(jié)數(shù)）為豎標(biāo)題的表格。這個(gè)課程表能讓我們知道什么？（能夠知道每天上課的課程安排，便于做好課前準(zhǔn)備）看來課程表的作用還是很大的，那么現(xiàn)在我們就來制作一個(gè)我的課程表。在動手制作

4、前先來分析一下我們將要制作的課程表，制作表格前先做好設(shè)計(jì)與規(guī)劃是非常重要的。三、深入研究、規(guī)劃（3分鐘）我們先來規(guī)劃（板書）一下，要設(shè)計(jì)我們的課程表，根椐每周的課程，我們先要確定表格的哪些屬性？請同學(xué)們想一想，根據(jù)你的規(guī)劃，打算制作一張幾行幾列的表格？橫豎標(biāo)題又是什么？誰來說一說？四、嘗試制作（17分鐘）1、下面我們就開始用word來創(chuàng)建一個(gè)表格了，先請同學(xué)們嘗試來制作出一個(gè)表格。不會的同學(xué)可以自學(xué)課本45頁第二部分的內(nèi)容。（學(xué)生嘗試制作，2分鐘）請一位同學(xué)來演示制作表格，（學(xué)生演示，評價(jià)行列數(shù)是否正確，2分鐘）。2、下面我們還要給表格填充內(nèi)容。我們要在表格中填寫什么呢？（橫標(biāo)題，豎標(biāo)題還有具

5、體的課程內(nèi)容。）3、請?jiān)谡n程表的每個(gè)單元格中輸入相應(yīng)的內(nèi)容？學(xué)生自己輸入表格內(nèi)容，完成表格。不會輸入的同學(xué)可以自學(xué)課本46頁的第三部分。（12分鐘）五、深入制作課程表基本上做完了，我們再來看看這個(gè)課程表還有那些不足？學(xué)生回答。,總結(jié)：調(diào)整表格大小，如何調(diào)整呢?我們下節(jié)課再來研究。板書我的課程表。規(guī)劃制作表格輸入內(nèi)容美化表格【第2課時(shí)】教學(xué)準(zhǔn)備：范例教學(xué)過程：一、整體分析（3分鐘）上節(jié)課，我們初步制作了課程表，這節(jié)課要進(jìn)一步完善它。（ppt廣播美化過的幾張課程表）對比這幾份課程表，你覺得我們的課程表，可以從哪些方面來完善？生答總結(jié)板書：加標(biāo)題文字格式行寬列高對齊方式插入圖片二、自主探究（15分鐘）大家先各自挑戰(zhàn)這些難題，等會一起交流你的發(fā)現(xiàn)。不懂得也可以請教課本47頁，第4部分，調(diào)整表格。生探究生反饋：（ppt大屏幕投影）1、加標(biāo)題在A1單元格內(nèi)容前輸入回車在表格上方輸入標(biāo)題。 “剪切”表格一一回車鍵換行“粘貼”表格一一在表格上方輸入標(biāo)題。2、表格調(diào)整鼠標(biāo)指向單元格的行或列的邊緣指針變成七或-卜拖動鼠標(biāo) 選中相關(guān)行（列）一一右鍵菜單一一平均分布各行（列）3、文字對齊方式選中所有單元格右鍵菜單單元格對齊方式生繼續(xù)完善課程表三、作品欣賞（5分鐘）挑選一