1、精選優質文檔-傾情為你奉上鴨池小學教師考勤制度一、考勤項目對到校、辦公、上課、例會、升旗及學校通知參加的各種集會或活動均作考勤。二、考勤要求全體教師必須按時到校，自覺遵守勞動紀律、辦公制度、上課等各種規章制度，不遲到早退，不曠工曠課，有事先請假，校長簽字準假后方可離校，未經批準不準私自調課、換課、私自請人代課（如果不經批準私自調課、換課當事人以曠課論處）。無公務聯系不串崗，不閑談，不做私活，不做與教學無關的其它活動。三、考核辦法1、學校實行學校領導值日制度。值日領導必須堅持早、午按時查課，檢查校園紀律、衛生、安全，并按考勤內容對教師的上班情況檢查登記，按周匯總填表于下周工作例會公布。2、考勤實

2、行周公布、月小結、學期結束匯總，納入教師年度考核。四、考勤規定（一）作息時間要求：1、上課時間：上午第一節課上課時間到中午放學，下午第一節上課時間到下午放學。2、上課：上課預備鈴響進教室到下課鈴響。3、會議（含活動、集會）：各種會議的開始到結束。（二）請假1、請假必須事先履行請假手續。教師公假和事假病假需提前向校長說明，請假期間的工作由教導主任安排。 請假期間所耽誤的課時在假后務必補上。2、教師請病假必須要有醫院相關證明，并持本人請假條向校長請假；（請假時限由學校上級有關文件執行請假手續。）3、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手續，請人代假、事后補假等，路上賭車等車，學校不予認可。4、學校會

3、議、教研活動及學校要求參加的其他活動因事、因病請假者，按課時計算（40分鐘為一課時），累計4課時視為請假1天。5、凡經學校同意參加的函授、自學考試等業務進修，離崗時須按請假程序履行請假手續，所擔負的工作由教導處安排。6、婚、喪、產假按上級有關規定規定執行，但須履行請假手續，超假者以曠工論處。經批準的產假、婚假、喪假，請假期間工作由教導處安排。7、教師因公出差（如：出外聽課、考試、參加業務競賽等與教學有關的業務），不計考勤。五、獎懲規定1、全學期無事假、病假、無曠工、遲到、早退等，績效考核時當月給予特殊加2分。2、曠課、事假、病假，按終績效考核方案執行。同班語文、數學教師缺課時，搭班數學、語文教

4、師應服從學校安排代課，沒有特殊情況而不服從學校安排代課的搭班教師每次績效考核扣0.2分。3、嚴禁在工作時間內進行下象棋、打麻將、打撲克、玩游戲等非業務性及其他娛樂活動。5、凡學校大型活動不得請假。若必須請假，按下列規定執行（并報校長審批）。 （1）例會、升旗、因故請假按事假處理。（2）政治、業務學習、遲到每次績效考核扣0.5分或無故缺席視為曠課半天處理。（3）校性活動，如：文藝匯演，慶祝大會，開學典禮，散學典禮、教研活動等大型集會，視為上課。6、因曠課、擅離崗位、空班造成的事故，一切責任由曠課或擅離崗位者自負。7、請假待遇及曠工處理辦法，遵照上級有關文件精神辦理。六、本制度經教師會討論通過后執

5、行。 聽課、評課制度為推進新課程改革，課堂教學是關鍵，管理制度是保證。上課、聽課、評課是學校管理的一項重要工作，也是校本教研的一種形式。通過上課、聽課、評課活動，一方面，能使學校直接了解教師的課堂教學情況，便于發現教師教學優點，并進行推廣，對教師教學存在的問題直接給予指導；另一方面，通過領導與教師、教師與教師之間聽課、評課，使大家互相學習，取長補短，共同提高。現根據新課程改革精神，結合我校工作實際，提出如下具體要求：              一、聽課要求（一）聽課

6、節數：校長、教導主任：每學期聽課不少于20聽課要覆蓋所有學科和所有年級。教師：聽課不少于8節。（二）聽課形式：1獨立聽課。學校領導可隨時到班聽“推門課”。教師之間獨立聽課可以協商進行。2集體聽課。校級或教研組組織的公開課、觀摩課、匯報課等。3.外出學習聽課。（三）聽課要求：1聽課前，原則上應該先自行調好自己的課程，如有自己解決不了的問題請教導處協調，千萬不能因教師聽課而耽誤學生的學習。2教研組以上的集體聽課，教研組長及所在班的班主任應協助做好聽課準備工作，如時間的安排、地點的安排、電教設備、學生的準備等。3聽課時，教師要提前5分鐘進入教室，不、不走動、關閉通信工具。如無特殊情況不中途離場，以示

7、對執教者的尊重。4要認真做好聽課記錄。教師要做好詳細記錄，所有聽課者都應寫聽課簡評。二、評課要求1、大家要本著互相學習，取長補短的態度參加評課，好的方面應充分肯定，供大家學習；不足之處也要實事求是地提出來，以利改進和提高。評課既不能“一團和氣”，也不能吹毛求疵。2、學校組織的公開課全體老師必須參加，要做好評課記錄。3、評課要以課程改革的理念和課程標準的要求作指導，從執教者對課標的學習與理解，對教材的鉆研與把握，對學生的關注與了解，對教法的選擇與應用，對學法的指導與訓練等方面對課堂教學作較全面的評價，且能抓住重點，說在點子上，評在要害處。     

8、; 4、評課前，執教者先談自己教學設計思路或介紹授課后的，然后由評課者對課堂教學情況作深入討論分析。評完課后，校長、教導主任、教研組長應對執教者教學的薄弱環節有針對性的指導。三、納入常規管理，與業績考評掛鉤教師外出參加聽課的，若老師未到堂聽課一經了解,該老師算曠課一節。全學期聽課節數不夠的，評課時經常未發言或發言馬虎應付的，根據情況和教師績效考核掛鉤。四、聽課記錄檢查考評（聽評課為3分）1、聽課記錄認真有和定性評定的為優秀計3分。2、聽課記錄沒有即時點評只有定性評定的為合格計2分。3、聽課記錄馬虎應付不認真沒有時點評只有定性評定為不合格計1.5分。4、不交和沒有聽課記錄者計0分。鴨池小學教師教

9、案檢查方案一、指導思想備好課是教師的基本功之一，也是教好課的前提。為加強對教學常規的過程管理，從而促進我校教學質量的提高，特制定本方案。二、基本要求1、各科教師要將本學科的教學進度計劃、按新課程標準的要求附在教案前。2、教案分課時撰寫，教學計劃完整、規范。3、教案格式規范、美觀，重點突出，詳略得當。4、教案內容包括：（1）課時編號；（2）授課課題；（3）教學內容；（4）教學目標；（5）教學重點和難點；（6）教學過程；（7）課堂小結；（8）課后作業；（9）課后反思5、每課時的教學目標明確、完整。6、教學過程不能只寫標題，要能體現教法安排多樣、合理且操作性強，學法指導具體、針對性強，能體現生活教育

10、理念。7、教學反思真實，有實踐經驗的總結，也有深入思索后的理論提升。8、期中、期末檢測后要將所帶學科試卷分析附在教案中，要有具體數據、半期小結要有試卷分析存在情況和改進措施。9、復習課要有簡案，即簡要流程、課堂小結。10、除副科外，主科（語文、數學）按學校統一格式書寫。三、考核辦法1、教研組對教師的教案每學期檢查3-4次（每次檢查都要在教師教案上作好檢查時間和等級評定記錄），學期末學校組織一次大檢查并按所查次數的情況算出平均分。2、教案考核總分按5分計算。3、具體細則： （1）教案課時數不夠按每課時扣0.5分，延遲上交每次扣0.3分，不交計0分。（2）書寫按質量分別每次扣1分、0.8

11、分、0.6分。（3）教學過程完整，課堂教學活動的設計合理，突出重點，突破難點，有課堂小結，作業布置合理、有課后反思，根據實際情況評為優秀（計5分）、合格（計3分）、不合格（計2分）。（4）跨學科、跨年級的教案同時上交，符合要求加1分。（5） 教學進度和計劃要統一、不統一的每次扣1分。（7）如發現課后反思雷同的每次扣1分。鴨池小學教師績效考核方案一、考核委員會及考核小組組長： 校長成員： 教導主任 、副教導主任、 教研組長、 少先隊輔導員 、 教師代表.二、績效考核項目：1、考核共計100分：其中師德師風5分，考勤30分，教育教學過程25分，教育教學業績40分。2、特殊加分5分（此項作為學校領導

12、對為學校作出特殊貢獻，服從學校安排并認真完成任務的老師，根據具體情況給予適當的獎勵性加分）三、制定方案原則：1、既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻、團結協作和主人翁精神。2、打破平均主義，按工作責任，崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績效工資待遇。3、多勞多得，優勞優酬，獎勤罰懶，重實際，重貢獻，看工作質量，看效益優先。4、既要充分保護老教師的利益，又要讓優秀的中青年教師脫穎而出。四、考核細則：（一）、師德考核（5分）1、熱愛教育事業，為人師表。如因師德有問題導致學生家長到學校或上級有關部門上訪，造成嚴重后果或不良影響的，經調查核實每次扣除師德考核1分。2、全面貫徹教

13、育方針，面向全體學生、關心學困生，不體罰或變相體罰學生。不侮辱女學生。如發現并造成惡劣影響或造成一定經濟損失的，一經查實，一次扣除2分。3、熱愛學生，關心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學校交給的臨時任務。如無正當理由不服從分配的或不接受學校安排，工作責任心不強造成較大影響的，一次扣除2分。4、教師必須認真參加政治學習，不遲到早退，有事辦好請假手續。認真做好每學期工作筆記，不做與政治學習無關的事。違反一次扣1分。5、不得在全鎮統一舉行的各類競賽活動和統考中弄虛作假。違規者扣除師德考核1分。6、工作推諉，不服從分配（學校各室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留），

14、違者一次扣1分。7、工作失職，造成不良影響，危害學校聲譽，違者一次扣1分。8、搞不正當之風，搬弄是非，影響團結，造成不良影響每次扣2分。9、教師穿著儀表、舉止不文明者（如：男教師穿拖鞋、背心，女教師穿低胸衣服、過份分散學生注意力的奇裝異服進入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發現一次扣0.5分。10、嚴禁在上班期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。（二）教師出勤（30分）1、一學期工作期間，滿勤記30分；事假一天扣2分、病假1天扣1分：病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分；無故曠工1天以上此項不記分。2、曠課每節扣3分，遲到、中空、早退每次扣1分。3、曠會議每次扣3分。4、病假必須有醫院的

15、證明，若重大疾病需住院治療（以出院單為憑）。5、法定產假、婚假、喪假等，到期未上班者，超出時間以曠工處理。6、學歷進修的教師，不算公假，也不算事假，經學校同意后，以文件通知的天數為準自行調課參加，未經學校同意私自調課者，按曠課處理。7、教師外出培訓，參加教研活動等，必須先把課程對調好。（三）教育教學過程（25分）1、教學資料上交計劃、總結、學校要求的資料（4分）3、教師備課（5分）4、作業布置與批改（10分）5、聽課與評課（3分）6、教研活動（3分）（五）教學效果（40分）1、按鎮統考試名次，第一名為40分，每低一個名次相差1分。2、新接班級以當年統考名次和上年名次比較提升一個名次加1.5 分

16、，降低一個名次扣1.5分。2、教師帶語數多科頭的按最高分名次記分。3、后勤人員、上非檢測科目課的教師成績得分以全校教學一線教師教學成績的平均分。4、因教師自己的疏忽大意而導致的安全事故，安全考核分扣2分。遇到安全事故不及時制止，放任事故發生，一次扣5分。五、考核結果的使用1、考核結果作為評優選先、年度考核的依據。2、作為年終績效考核的依據。3、有下列情形之一者，績效考核成績為全校最低分處理或取消績效考核成績，實行一票否決。（1）造成教育事故，影響惡劣的；（2）因責任事故，造成重大損失的；（3）工作不負責任；（4）有違法犯罪行為，受到黨紀、政紀處分的；（5）不能認真履行職責，師生評價很低的；不服從學校管理，經常無理取鬧，影響學校工作正常開展的；（6）不講社會公德，言行不檢點，嚴重損害教師形象和學校聲譽的；（7）如有一半家要求撤換該科教師的，應教師作代崗處理