1、幼兒園德育教學工作方案幼兒園德育教學工作方案1 學校對同學進行思想品德訓練，是貫穿于學校訓練教學工作方案的全過程和同學日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動訓練之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進同學的全面進展，保證人才培育的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，特制定工作方案如下： 一、指導思想 德是人才的靈魂，是人才的保證。今日的幼兒，將是21世紀的棟梁之才。因而，德育工作尤為重要。因此，我們特制定此方案，依據幼兒的年齡特點和綱要的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育訓練，全面提高我班幼兒的思想素養，促進幼兒健康、和諧地進展。 二、班級狀況分析 1.一

2、部分幼兒遵守規章的意識和自控力量較差。 2.心中有他人的意識不足，不會憐憫、體諒、關心關懷他人。 3.不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨便撕，自來水任其流等不敬重成人的勞動。 4.意志品質不夠頑強，做事不仔細，沒有克服困難的精神。 5.文明行為習慣仍待提高。 三、詳細目標 1.愿意與同伴交往，萌發幼兒的愛心，從愛四周人開頭。 2.增進幼兒對四周自然環境的熟悉和喜愛科學的情感。 3.培育健康穩定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，能了解自己的優缺點。 四、詳細工作支配： 二月份： 1.講文明、講禮貌、敬重長輩，主動向長輩問好，會用禮貌用語，不說臟話。 2.連續學習常規的培育：上課用心聽講，坐姿端正

3、。 3.主動關心新伴侶，讓新伴侶感到平安、興奮 。 4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯就改。 5.增加集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間相互關懷、關心、友好相處。 三月份： 1.“三八”節開展愛媽媽主題訓練活動。 2.愛惜花草樹木，不攀折20xx年幼兒園大班德育教學方案20xx年幼兒園大班德育教學方案。 3.“ 3.12”植樹節，向幼兒進行初步的環保訓練。 4.養成愛惜物品及節省勤儉的好品質。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。 5.敬重長輩和客人，禮貌的與客人說話，不任憑插嘴。 四月份： 1.喜愛勞動，自己的事自己做，情愿為同伴和集體服務，做集體的小仆人。 2.珍惜自己和別人

4、的勞動成果，學習正確評價別人和自己的作品。有禮貌，堅持每天上幼兒園。 3.珍惜自己和別人的勞動成果，學習正確評價別人和自己的作品。 4.講衛生、勤洗澡換衣，常剪指甲。 5.在活動中讓幼兒學著解決同伴間的糾紛。 五月份： 1.愛幼兒園，愛老師、友愛同伴。 2.未經允許不任憑拿別人的東西，撿到東西要交給成人。 3.愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發脾氣。 4.在集風光前看法大方，做事英勇、性格開朗。 5.修補圖書，整理圖書20xx年幼兒園大班德育教學方案文章20xx年幼兒園大班德育教學方案1 六月份： 1.利用榜樣的力氣，鼓舞幼兒習得和鞏固已有的良好習慣。 2.衣著樸實、大方，不挑穿戴。 3.

5、在家人的關心下做力所能及的事。 4.樹立平安意識，不獨自玩火、玩水、玩電。 總之我們應當把品德訓練寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則，言行全都，在心情上感染幼兒。同班的兩位老師協調協作，對幼兒提出全都的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯系，共同努力來培育孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培育成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗! 幼兒園德育教學工作方案2 一、狀況分析 我班幼兒男孩多，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學習，已經能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。 二、日常生活中滲透品德訓練 幼兒園的品德訓練工作不是單獨的說教，它是滲透

6、在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行訓練。 晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小伴侶們整理桌椅、然后迎接小伴侶。讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。 我們轉變了傳統的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關懷自己的同伴，喜愛班級體。 課間活動：在這時，我們訓練孩子要相互關懷、照看學習差一點的孩子，關心他們復習課上所學的內容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 進餐：進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。 午睡：訓練幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。 離園活動：要求幼兒不追趕、

7、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。 三、目標和措施 （一）有愛心（是幼兒園班主任工作方案的重點） 目標 敬重長輩，關懷父母，珍惜成人的勞動成果。 措施 結合系列主題 活動“我和四周的人”,通過參觀、觀看、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長輩，并關懷、喜愛自己的父母。 通過家園協作，鼓舞家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的歡樂，并學會主動關懷家中成員。 目標 關懷友愛同伴，并樂于關心別人。 措施 在一日活動的各個環節中鼓舞幼兒相互友愛、關懷，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和諧相處。 通過助殘日的宣揚活動，使幼兒懂

8、得不卑視殘疾人,并情愿關懷、關心殘疾人。 訓練幼兒主動關懷家中老人，使他們有一個美好、歡樂的晚年。 目標3 了解一般的平安常識，有肯定的自我愛護力量。 措施 通過小問號、小試驗、科學小試驗等活動，豐富幼兒日常的平安學問。 利用智力嬉戲、情景表演、體育嬉戲等，提高幼兒的自我愛護力量。 請家長在日常生活中教會幼兒一些平安學問和防護方法。 （二）講文明 目標 能主動用法日常禮貌用語，待人有禮。 措施 老師以身作則，堅持正面訓練，為幼兒樹立學習的榜樣。 通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。 家園協作，父母在家中或帶領幼兒外出作客，教會幼兒應有的禮貌。 目標 講話看法自然大方，學會傾聽

9、別人的講話，不任憑打斷別人的話。 措施 通過各類學習活動，鼓舞幼兒看法自然大方地講話。 （四) 結束 幼兒園德育教學工作方案3 一、指導思想 把立德樹人作為訓練的根本任務，以.主義核心價值體系訓練為主線，以“愛學習、愛勞動、愛祖國”訓練和“中國夢”訓練為重點，以提高同學思想道德素養為目標，深化改革，提升內涵，不斷增加學校德育工作的針對性和實效性，努力提高德育工作科學化水平。 二、工作目標 努力使德育內容更加貼近同學的成長需要和成長規律，重點強化行為習慣養成訓練、文明禮儀訓練和引導同學“向善”的訓練。 三、工作措施 （一）強化師資隊伍，提升老師教書育人水平。 1、完善德育工作機制。 進一步加強德

10、育工作領導，完善德育工作機制，特殊是加強學校關工委建設，充分發揮關工委老干部以及身邊道德楷模等訓練資源在學校德育中的獨特作用。從20xx年度起，縣級先進德育工評比將提高門檻：參評者所在學校當年度集體應受到上級相關德育類表彰，或有組織師生參與縣級及以上德育主題實踐活動獲獎，或有組織開展德育活動信息被縣級及以上德育（訓練）網站接受發表等，否則將取消或削減學校該項評先名額，中心學校將持續加強此項工作的開展，我園將主動發動老師主動參與以上相關活動。 2、加強德育隊伍建設。 進一步完善班主任隊伍培育機制，優化管理制度，加大班主任隊伍培訓力度，提高班主任師資整體水平，充分發揮班主任在學校德育工作中的骨干作

11、用。定期召開班主任工作例會，加強專題討論和溝通，征集班主任工作閱歷論文，總結新形勢下班主任工作規律，推廣先進典型和特色閱歷，以促進班主任的專業進展。把德育工作實效作為評優評先的重要依據，通過選樹典范，表彰先進，促進德育骨干隊伍的形成與進展。 3、推動師德師風建設。 組織老師仔細學習訓練部關于中學校老師違反職業道德行為處理方法，仔細實行中共福建省委訓練工作委員會、福建省訓練廳關于進一步加強中學校師德師風建設的看法（閩教人20xx97號）精神，強化老師職業抱負和職業道德訓練，引導老師樹立愛崗敬業、老實守信、為人師表、教書育人的良好形象，切實使廣闊老師的思想觀念有新的轉變，道德素養和工作作風有新的提

12、升。 仔細落實xx省中學校老師職業道德考核方法（試行）（閩教人20xx153號），定期對每位老師開展師德考評，規范考評工作程序，完善獎懲機制，做到師德師風考核與年度履職考核、績效工資安排和評優推先等有機連接。 4、提高德育科研水平。 針對學校德育工作熱點、難點堅持開展討論，鼓舞老師擔當各級德育工作課題討論，充分發揮德育科研對學校德育工作的促進作用。建立和完善學校德育工作校本討論制度，增加學校德育工作的時代性和創新性，提高學校德育工作科學化水平。 為了適應新形勢新.，必需加強和改進幼兒園德育工作，必需真正做到全員育人，而老師隊伍建設又是做到全員育人的關鍵。我園將成立德育工作組織機構： 組長：xx

13、x。 副組長：xxx。 成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。 小組成員應在組長的領導下，分工明確，齊抓共管。 （二）抓好一日德育訓練，提高幼兒行為習慣。 抓好幼兒的一日生活常規管理是加強園風建設的重要抓手，養成訓練也是德育的重要內容。充分發揮幼兒的主體作用，對各班的衛生、文明、紀律、早操等狀況進行抽查，使全園形成班班爭先的良好氛圍。 1、進行禮貌待人、講文明、守紀律的訓練。 （1）能主動有禮貌地稱呼身旁的人，并主動熱忱用法禮貌用語。 （2）能主動地遵守本班和幼兒園的各項規章。 （3）能遵守公共場所和衛生要求，如不亂丟紙屑、果皮、不折花草。 2、有目的培育幼兒謙讓、老實的品質。 （1）

14、培育幼兒對同伴的友愛，情愿關心有困難的幼兒或其他人。 （2）逐步學會自己解決彼此之間發生的糾紛。 （3）做事有信念，學會自我愛護。 （4）常常保持活潑開心的心情，不愛哭，不任憑發脾氣，能合群。 （5）從學校會自己的事情自己做，不會的事情學著做。 3、培育幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。 （1）讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口許多。 （2）熟悉國旗、國徽，了解國歌、首都等。 （3）培育幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉、愛祖國。 4、培育幼兒良好的生活、衛生習慣。 （1）我們注意幼兒良好生活、衛生習慣的養成，將培育幼兒良好的生活、衛生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。如：

15、留意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病情愿看醫生。 （2）知道幼兒園的玩具應當大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具，用完后整理并放好回原處。 （三）開展主題訓練活動。 依據重大節日、紀念日開展訓練活動，對幼兒進行愛國主義、集體主義，并依據每個月的工作重點開展主題訓練活動，如升旗訓練，九月份開展“老師節”活動，十月份開展“國慶節、中秋節“活動，一月份開展“慶元旦”等活動，在活動中寓教于樂。 （四）加強家園聯系，凝聚訓練合力。 1、依法治校，家長共同參加學校管理的機制，以家委為龍

16、頭，做好家長工作，取得有效成果，本學期組織召開兩次家委會座談會。 2、定期召開家長會，收集整理同學具體資料，常常家訪親密家園聯系，便于對幼兒實施更敏捷、更有效、更有針對性的訓練。 （五）月份支配。 九月份： 1、制定德育方案。 2、加強入學常規訓練、衛生訓練、禮儀訓練、平安訓練。 3、慶祝老師節。 4、引導幼兒遵守公德、遵紀遵守法律、講文明懂禮貌。 5、德育主題：行為規范訓練。 十月份： 1、慶祝國慶節，激發幼兒對祖國的贊美之情。 2、培育幼兒養成良好的學習習慣。 3、加強幼兒疾病的預防訓練。 4、學會禮貌用語，訓練幼兒養成懂禮貌的好習慣。 5、德育主題：愛國主義訓練。 十一月份： 1、培育幼

17、兒主動遵守本班和幼兒園的各項規章，養成遵紀遵守法律的好習慣。 2、開展環保訓練的主題活動。 3、開展生命訓練的主題活動，培育幼兒從學校會自我愛護的力量。 4、德育主題：感恩主題訓練。 十二月份： 1、培育幼兒與人為善，誠信合作的好習慣。 2、培育幼兒從小養成“敬重長輩、敬重父母”的好習慣。 3、培育幼兒有基本的生活自理力量。 4、開展防寒、防火、防盜、防中毒、交通平安等訓練。 5、開展消防演練活動。 6、德育主題：法制平安訓練。 一月份： 1、慶祝元旦。 2、從小培育幼兒養成愛學習，不怕苦困難的好習慣。 3、做好寒假生活平安指導。 4、收集德育資料，做好整檔工作。 5、德育主題：自我評價訓練。

18、 幼兒園德育教學工作方案4 最近一段時間，聽了許多關于最美女老師-張麗莉老師的報道，在一輛客車突然失控并沖向同學的危險時刻，張麗莉老師不顧生命安危，自告奮勇，為搶救兩名同學而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了全部人，她目前的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在.上引起劇烈關注，她被大家稱為“最美女老師”。她在同學生命平安受到嚴峻威逼的關鍵時刻，自告奮勇，舍己為人，把生的盼望留給同學，把死的危急留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民老師的良好形象。

19、這位年輕女老師，用生命譜寫著最宏大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美老師。 有人說老師的獻身精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人說老師的高尚品行像春蠶，對訓練事業奉獻的是一生的忠誠。這些贊譽對那些優秀老師來說，可謂受之無愧，實至名歸。 學習了優秀老師的先進事跡，我在想，究竟是什么促使一個人甘于平凡、甘受寂寞，在艱苦的環境下拋灑汗水、奉獻生命？我認為支撐這一切行為的是關愛孩子的愛心，是奉獻.的決心，是忠于訓練事業的熱心，歸納為一點就是做人的責任心。 托爾斯泰所說：“一個人若是沒有熱忱,他將一事無成,而熱忱的基點是責任心”。正是責任心支撐這些老師對老師職業的喜愛和對同學的喜愛。 我要在實踐中不斷提高自

20、己的師德修養。加強師德修養是強化責任心的基礎，老師的使命不僅在于傳授學問，更重要的是對同學，乃至對整個.道德產生影響。張老師就是用自己的行為影響了他的同學，也影響了他四周的人。他永久把孩子當做一個公平的生命賜予敬重。進展訓練的關鍵是提高老師的素養，而老師素養中師德最重要。因此有人說師德建設打算我國老師隊伍建設的成敗，也打算我國整個訓練事業進展和改革的成敗。 喜愛工作、喜愛受訓練者，在歡樂中提高訓練成效。喜愛本職工作是責任心不竭的源泉。喜愛本職工作才會產生愛好，才能雖苦猶榮，才能不斷給予自己責任，才能最終提高工作成效。喜愛受訓練者，不斷與他們溝通和溝通也是提高訓練成效的基本手段。蘇霍姆林斯基曾經

21、說過：“對孩子的喜愛與關懷，是一股強大的力氣，能在人身上樹起一種美妙的東西，使他成為一個有抱負的人，而假如孩子在冷漠無情的環境中長大，他就會變成對善與美麻木不仁的人。要不斷學習、刻苦鉆研，不斷提高自身的學術修養。面對瞬息萬變的.,面對學問需求越來越多的同學,我們不能停滯不前,只有投身學習刻苦鉆研,才能不斷增加學問和閱歷,才能不斷帶給同學帶來新的收獲和體驗。 百年大計，訓練為本，訓練大計，老師為本。我將用自己的行為實踐老師的責任。 幼兒園德育教學工作方案5 我在幼兒訓練行業工作已有四年多的時間，共在兩所幼兒園工作過，多數時間都是在帶大班。剛開頭的兩年是在縣級幼兒園，后面自己又應聘到市級幼兒園工作

22、。在工作中發覺其有很大的不同，市里的孩子特殊嬌貴，幾乎都是獨生子女，所以多數孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心愿識強，自理性差。為彌補在家庭訓練中的不足，我們所制定了幼兒園大班德育工作方案。 一狀況分析 我班幼兒95%為獨生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著很多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作力量不強，遇到困難不自己想方法解決，學習習慣欠佳等等。這些品質都有待培育，顧此特制定了德育工作方案。 二指導思想 以同志的談話為指導方向，貫徹規程為基礎，全面開展素養訓練，以德育為主，依據幼

23、兒德育5層目標，結合本幼兒的實際狀況，大力開展德育工作。 三目標和措施 (一)有愛心(是幼兒園班主任工作方案的重點) 目標1敬重長輩，關懷父母，珍惜成人的勞動成果。 措施1結合系列主題 活動“我和四周的人”,通過參觀、觀看、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。 2通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長輩，并關懷、喜愛自己的父母。 3通過家園協作，鼓舞家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的歡樂，并學會主動關懷家中成員。 目標2關懷友愛同伴，并樂于關心別人2021年幼兒園大班德育教學方案百科。 措施1在一日活動的各個環節中鼓舞幼兒相互友愛、關懷，并以榜樣的作用來帶

24、動幼兒學會和同伴和諧相處。 2通過助殘日的宣揚活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不卑視殘疾人,并情愿關懷、關心殘疾人。 3通過敬老節活動，訓練幼兒主動關懷家中老人，使他們有一個美好、歡樂的晚年。 目標3愛家鄉、愛社區，敬重愛惜國旗、國徽。 措施1結合十月國慶節、奧運會的進行及每一次的升旗儀式，激發幼兒對祖國的喜愛，敬重、愛惜國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到驕傲。 2利用節假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和出名的建筑，加強幼兒對自己家鄉的喜愛。 3通過訓練、參觀.等活動，引導幼兒關懷自己生活區域的改變 目標4了解一般的平安常識，有肯定的自我愛護力量。 措施1通過小問號、

25、小試驗、科學小試驗等活動，豐富幼兒日常的平安學問。 2利用智力嬉戲、情景表演、體育嬉戲等，提高幼兒的自我愛護力量。 3請家長在日常生活中教會幼兒一些平安學問和防護方法。 (二)講文明 目標1能主動用法日常禮貌用語，待人有禮。 幼兒園德育教學工作方案6 一、狀況分析 我班幼兒男孩多，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學習，已經能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。 二、日常生活中滲透品德訓練 幼兒園的品德訓練工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行訓練。 晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小伴侶

26、們整理桌椅、然后迎接小伴侶。讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。 我們轉變了傳統的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關懷自己的同伴，喜愛班級體。 課間活動：在這時，我們訓練孩子要相互關懷、照看學習差一點的孩子，關心他們復習課上所學的內容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 進餐：進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。 午睡：訓練幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。 離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。 三、目標和措施 （一）有愛心（是幼兒園班主任工作方案的重點） 目標

27、：敬重長輩，關懷父母，珍惜成人的勞動成果。 措施：結合系列主題活動“我和四周的人”，通過參觀、觀看、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長輩，并關懷、喜愛自己的父母。 通過家園協作，鼓舞家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的歡樂，并學會主動關懷家中成員。 目標：關懷友愛同伴，并樂于關心別人。 措施：在一日活動的各個環節中鼓舞幼兒相互友愛、關懷，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和諧相處。 通過助殘日的宣揚活動，使幼兒懂得不卑視殘疾人，并情愿關懷、關心殘疾人。 訓練幼兒主動關懷家中老人，使他們有一個美好、歡樂的晚年。 目標：

28、了解一般的平安常識，有肯定的自我愛護力量。 措施：通過小問號、小試驗、科學小試驗等活動，豐富幼兒日常的平安學問。 利用智力嬉戲、情景表演、體育嬉戲等，提高幼兒的自我愛護力量。 請家長在日常生活中教會幼兒一些平安學問和防護方法。 （二）講文明 目標：能主動用法日常禮貌用語，待人有禮。 措施：老師以身作則，堅持正面訓練，為幼兒樹立學習的榜樣。 通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。 家園協作，父母在家中或帶領幼兒外出作客，教會幼兒應有的禮貌。 目標：講話看法自然大方，學會傾聽別人的講話，不任憑打斷別人的話。 措施：通過各類學習活動，鼓舞幼兒看法自然大方地講話。 幼兒園德育教學工作方

29、案7 一、指導思想： 幼兒期是智力開發的最佳期，也是培育良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德熟悉、道德情感的訓練和訓練，是幼兒訓練中一向特別重要的工作，幼兒園大班德育工作方案。因此，我們特制定此方案，依據幼兒的年齡特點和綱要的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育訓練，全面提高我班幼兒的思想素養，促進幼兒健康、和諧地進展。 二、狀況分析 1、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習，已經能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。 2、心中有他人的意識不足，不會憐憫、體諒、關心關懷他人。 3、不疼惜勞動成果，吃飯掉

30、飯粒，圖書隨便撕，自來水任其流，不敬重成人的勞動。 4、意志品質不夠頑強，做事不仔細，沒有克服困難的精神。 5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。 三、工作內容 1、愛集體訓練。喜愛上幼兒園，在集體中保持開心穩定的心情。在老師的要求下，能關懷愛惜班上的東西。在成人鼓舞下，能開心地參與幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識本班幼兒的姓名。 2、愛勞動訓練。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，情愿學做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確用法玩具、圖書以及學習用具的用法方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節省用水，洗手時不玩水， 3、愛家鄉、愛祖國訓練。知道自己是中國人，中國好，熟悉國旗，