1、作文難點突破作文難點突破 議論文論證議論文論證 段落寫作段落寫作 議論文論證段落要求：議論文論證段落要求： 1觀點明晰；觀點明晰； 2敘例語言簡潔；敘例語言簡潔； 3例子能夠很好地論證觀點的正例子能夠很好地論證觀點的正確性。確性。比較下面兩段話，說說那個段落比較下面兩段話，說說那個段落更符合議論文論證段落的要求？更符合議論文論證段落的要求？例例1 哈里哈里波特波特系列叢書，在全世界的青少年中刮系列叢書，在全世界的青少年中刮起了一股魔法風，它以其奇幻的魔法色彩深受廣大青少年起了一股魔法風，它以其奇幻的魔法色彩深受廣大青少年的喜愛。這一系列叢書的作者羅琳也一舉成名。羅琳的成的喜愛。這一系列叢書的作

2、者羅琳也一舉成名。羅琳的成功是自己付出努力的結果。羅琳在成名之前是經歷過很多功是自己付出努力的結果。羅琳在成名之前是經歷過很多磨難的。大學畢業后，四處漂泊，只能靠打工糊口。去找磨難的。大學畢業后，四處漂泊，只能靠打工糊口。去找大學男友又沒有找到，后來與一位西班牙記者結了婚，可大學男友又沒有找到，后來與一位西班牙記者結了婚，可是又被趕出家門，帶著四個月大的女兒又開始了流浪。在是又被趕出家門，帶著四個月大的女兒又開始了流浪。在這段時期，她的意志并沒有因此消沉，她一有靈感便拿出這段時期，她的意志并沒有因此消沉，她一有靈感便拿出廉價的本子記下。后來在妹妹的幫助下，她在一間咖啡廳廉價的本子記下。后來在妹

3、妹的幫助下，她在一間咖啡廳二層的一個角落里，開始了她的創作生活。她寫作的旁邊，二層的一個角落里，開始了她的創作生活。她寫作的旁邊，熟睡著她女兒。就是在這樣的條件下，她寫出了暢銷世界熟睡著她女兒。就是在這樣的條件下，她寫出了暢銷世界的叢書。羅琳在接受記者采訪時曾說過，人生就是受苦。的叢書。羅琳在接受記者采訪時曾說過，人生就是受苦。的確，人一生下來便注定與苦難同行。沒有苦難的人生是的確，人一生下來便注定與苦難同行。沒有苦難的人生是不存在的，也是不真實的。成功便需要我們付出努力，戰不存在的，也是不真實的。成功便需要我們付出努力，戰勝苦難。勝苦難。例例2正確的選擇使人生無悔。正確的選擇使人生無悔。前蘇

4、聯偉大前蘇聯偉大的無產階級文學的奠基人高爾基，青年時代的無產階級文學的奠基人高爾基，青年時代一度希望成為一名歌唱家。他曾去報考一個一度希望成為一名歌唱家。他曾去報考一個著名的合唱團，竟被錄取了。可是，他經過著名的合唱團，竟被錄取了。可是，他經過再三考慮，最終放棄了歌唱事業拿起了戰斗再三考慮，最終放棄了歌唱事業拿起了戰斗的筆，成為一代文學大師。的筆，成為一代文學大師。如果如果高爾基沒有高爾基沒有作出這樣的作出這樣的選擇選擇，也許幾十年后，世界上只，也許幾十年后，世界上只會增加一名平庸的歌唱家而失去一位文學巨會增加一名平庸的歌唱家而失去一位文學巨匠了。匠了。可見，正確的選擇使他的青春無憾，可見，正

5、確的選擇使他的青春無憾，人生無悔。人生無悔。（正確的選擇，無悔的人生正確的選擇，無悔的人生）議論文敘例的議論文敘例的三種方法三種方法一、明月例一、明月例-精敘深析，以一當十精敘深析，以一當十例例：舍棄應該舍棄的，你便是智者舍棄應該舍棄的，你便是智者。世界文。世界文豪高爾基在他的房間失火時，他沒有顧及豪高爾基在他的房間失火時，他沒有顧及衣物、家具、財產，甚至沒有顧及生命，衣物、家具、財產，甚至沒有顧及生命，從熊熊大火中救出的是幾箱書。從熊熊大火中救出的是幾箱書。他舍棄了他舍棄了凡夫俗子眼中的財富，守護的是啟迪心志、凡夫俗子眼中的財富，守護的是啟迪心志、凈化心靈的真正的財富。凈化心靈的真正的財富。

6、正確的舍棄，使正確的舍棄，使他的人格獨具魅力。他的人格獨具魅力。引引敘敘析析再次再次點點明中明中心論點。心論點。明月例四字法：引、明月例四字法：引、敘、析、點。敘、析、點。例例2正確的選擇使人生無悔。正確的選擇使人生無悔。前蘇聯偉大前蘇聯偉大的無產階級文學的奠基人高爾基，青年時代的無產階級文學的奠基人高爾基，青年時代一度希望成為一名歌唱家。他曾去報考一個一度希望成為一名歌唱家。他曾去報考一個著名的合唱團，竟被錄取了。可是，他經過著名的合唱團，竟被錄取了。可是，他經過再三考慮，最終放棄了歌唱事業拿起了戰斗再三考慮，最終放棄了歌唱事業拿起了戰斗的筆，成為一代文學大師。的筆，成為一代文學大師。如果如

7、果高爾基沒有高爾基沒有作出這樣的作出這樣的選擇選擇，也許幾十年后，世界上只，也許幾十年后，世界上只會增加一名平庸的歌唱家而失去一位文學巨會增加一名平庸的歌唱家而失去一位文學巨匠了。匠了。可見，正確的選擇使他的青春無憾，可見，正確的選擇使他的青春無憾，人生無悔。人生無悔。（正確的選擇，無悔的人生正確的選擇，無悔的人生）屬于反面假設論證，屬于反面假設論證，屬于對例子的分析。屬于對例子的分析。課堂小練：課堂小練：將第一個段落將第一個段落進行改寫，以進行改寫，以“苦難，也苦難，也是人生的一筆財富是人生的一筆財富”為中為中心論點，使之符合議論文心論點，使之符合議論文論證段落要求。論證段落要求。 苦難，也

8、是人生的一筆財富。苦難，也是人生的一筆財富。哈利哈利波特波特的作者羅琳羅林的人生可謂與的作者羅琳羅林的人生可謂與苦難苦難同行。大學畢同行。大學畢業后四處漂泊，打工糊口；結婚后被趕出家門，業后四處漂泊，打工糊口；結婚后被趕出家門，獨自帶著四個月大的女兒。獨自帶著四個月大的女兒。可這可這苦難苦難并沒有使羅并沒有使羅琳消沉，而是激發了她為美好生活奮斗的勇氣琳消沉，而是激發了她為美好生活奮斗的勇氣，她一有靈感便拿出廉價的本子記下，在咖啡廳的她一有靈感便拿出廉價的本子記下，在咖啡廳的角落奮筆疾書，后來出版的以男孩哈利角落奮筆疾書，后來出版的以男孩哈利波特為主波特為主人公的系列兒童小說，屢屢進入世界各地暢

9、銷書人公的系列兒童小說，屢屢進入世界各地暢銷書排行榜，羅琳終成目前世界上最負盛名的兒童文排行榜，羅琳終成目前世界上最負盛名的兒童文學家學家 。可見，苦難在堅強樂觀的人那里是成功的可見，苦難在堅強樂觀的人那里是成功的助推器，堅毅樂觀的品質讓苦難成為人生的一種助推器，堅毅樂觀的品質讓苦難成為人生的一種財富。財富。引，點明中引，點明中心論點。心論點。切記：切記：敘例時必定要寫中敘例時必定要寫中心論點中的關鍵詞，體現心論點中的關鍵詞，體現例子與論點之間的聯系。例子與論點之間的聯系。析點結合，析點結合，再次點明中再次點明中心論點！心論點！課堂訓練一課堂訓練一：以以“寬容寬容”為中心，將下面這段話寫為中心

10、，將下面這段話寫成一個成一個“明月例明月例”。150字之內。字之內。桐城六尺巷桐城六尺巷 六尺巷六尺巷在在“桐城派桐城派”的故鄉的故鄉今安徽省桐城市的今安徽省桐城市的西南一隅，在市區西環城路的宰相府內。它，東起西后西南一隅，在市區西環城路的宰相府內。它，東起西后街巷，西抵百子堂。巷南為宰相府，巷北為吳氏宅，全街巷，西抵百子堂。巷南為宰相府，巷北為吳氏宅，全長長100100米、寬米、寬2 2米，均由鵝卵石鋪就。米，均由鵝卵石鋪就。 據據桐城縣志桐城縣志記載，清記載，清康熙康熙年間年間文華殿大學士兼文華殿大學士兼禮部尚書張英禮部尚書張英的老家人與鄰居的老家人與鄰居吳家吳家在宅基地問題上發生在宅基地

11、問題上發生了爭執，家人飛書京城，讓張英打招呼了爭執，家人飛書京城，讓張英打招呼“擺平擺平”吳家。吳家。而張英回饋給老家人的是一首打油詩而張英回饋給老家人的是一首打油詩“千里修書只為墻，千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人見書，主動在爭執線上退讓了三尺，下壘建墻，而家人見書，主動在爭執線上退讓了三尺，下壘建墻，而鄰居吳氏也深受感動，退地三尺，建宅置院，于是兩家鄰居吳氏也深受感動，退地三尺，建宅置院，于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷子。六尺巷由此而來。的院墻之間有一條寬六尺的巷子。六尺巷由此而來。 這條巷子現存于桐

12、城市城內，作為中國文化的遺產，這條巷子現存于桐城市城內，作為中國文化的遺產，是中華民族是中華民族和睦謙讓美德和睦謙讓美德的見證。的見證。 六尺巷已經是桐城古城的旅游景點六尺巷已經是桐城古城的旅游景點,2007,2007年年4 4月，月，“桐城文廟桐城文廟- -六尺巷六尺巷”成為國家成為國家3A3A級旅游景區級旅游景區. . 寬容有花開后的芬芳，有陽光普照后的溫暖，寬容有花開后的芬芳，有陽光普照后的溫暖，有細雨滋潤后的清爽。有細雨滋潤后的清爽。清代張、吳兩家爭地。張清代張、吳兩家爭地。張家主人乃當朝宰相，張老夫人致信給他，他回信家主人乃當朝宰相，張老夫人致信給他，他回信卻說卻說“千里修書只為墻，

13、讓他三尺又何妨，長城千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇萬里今猶在，不見當年秦始皇”。于是張家讓出。于是張家讓出三尺。吳家深感慚愧，也讓出三尺，便成了現在三尺。吳家深感慚愧，也讓出三尺，便成了現在的的“六尺巷六尺巷”。那位宰相舍棄了自己面子上的威那位宰相舍棄了自己面子上的威嚴，以寬容禮讓的胸襟，大度能容之氣概，化干嚴，以寬容禮讓的胸襟，大度能容之氣概，化干戈為玉帛，止爭斗于未起。寬容讓世界開滿文明戈為玉帛，止爭斗于未起。寬容讓世界開滿文明之花。之花。二、星斗例二、星斗例-收光聚焦，點材成金收光聚焦，點材成金 例例1 1有人說：山窮水盡，走投無路，陷入絕有人說：山窮水盡

14、，走投無路，陷入絕境，等死而已，不能創造。境，等死而已，不能創造。但是遭遇八十但是遭遇八十一難之玄奘，畢竟取得佛經；糧水斷絕，一難之玄奘，畢竟取得佛經；糧水斷絕，眾叛親離之哥侖布，畢竟發現了美洲；凍眾叛親離之哥侖布，畢竟發現了美洲；凍餓病三重壓迫下之莫扎爾特，畢竟寫出了餓病三重壓迫下之莫扎爾特，畢竟寫出了安魂曲。安魂曲。絕望是懦夫的幻想。歌德說：沒絕望是懦夫的幻想。歌德說：沒有勇氣一切都完。是的，生路是要勇氣探有勇氣一切都完。是的，生路是要勇氣探出來，走出來，造出來的。（陶行之出來，走出來，造出來的。（陶行之創創造宣言造宣言）例例2 2 人生苦短，風云難測人生苦短，風云難測我難以想象海我難以想

15、象海倫倫凱勒的世界，那是怎樣漫長的黑夜凱勒的世界，那是怎樣漫長的黑夜；我不愿再去試圖窺探貝多芬被剝奪聆聽權我不愿再去試圖窺探貝多芬被剝奪聆聽權利時最初的心境！利時最初的心境！病魔束縛了霍金的軀體，病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著這位科學巨匠睿智的思緒；宇宙中卻彌漫著這位科學巨匠睿智的思緒；天生智障的舟舟沉浸在音樂的世界里，儼天生智障的舟舟沉浸在音樂的世界里，儼然一切生命的主宰然一切生命的主宰在這幾個畫面疊加的在這幾個畫面疊加的一瞬間，我忽然領悟了生命中非凡的含義，一瞬間，我忽然領悟了生命中非凡的含義，那就是挫折之后的奮起，重創之后的屹那就是挫折之后的奮起，重創之后的屹立（立（遺憾也美麗遺憾

16、也美麗）課堂訓練二課堂訓練二人的靈魂就是人的精氣神。人的靈魂就是人的精氣神。“路漫漫其路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。修遠兮，吾將上下而求索。”這是屈夫這是屈夫子的魂。子的魂。“待從頭，收拾舊山河，朝天待從頭，收拾舊山河，朝天闕。闕。”這是岳元帥的魂；這是岳元帥的魂；“安能摧眉折安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。腰事權貴，使我不得開心顏。”這是李這是李白的魂；白的魂；“吾廬獨破受凍死亦足。吾廬獨破受凍死亦足。”這這是杜甫的魂；人生自古誰無死，留取丹是杜甫的魂；人生自古誰無死，留取丹心照汗青。心照汗青。”這是文天祥的魂。正是因這是文天祥的魂。正是因為他們有了這些隱形的翅膀，才使他們為他們有了這

17、些隱形的翅膀，才使他們不同于常人，區別于常人，鶴立雞群，不同于常人，區別于常人，鶴立雞群，脫穎而出，成為歷史上一科顆顆耀眼的脫穎而出，成為歷史上一科顆顆耀眼的明星。明星。此段是文中當之無愧此段是文中當之無愧的亮點，是得分的關的亮點，是得分的關鍵所在。詩句連用造鍵所在。詩句連用造成排比句式，氣勢宏成排比句式，氣勢宏大得令人害怕！大得令人害怕！修改原則：在修改原則：在“的魂的魂”前加適前加適當詞語，使內容當詞語，使內容更豐富；將議論更豐富；將議論性的話語做適當性的話語做適當改動，使之和主改動，使之和主題有關！題有關！升格升格訓練訓練人的靈魂就是人的精氣神。人的靈魂就是人的精氣神。“路漫漫其修遠兮，

18、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。吾將上下而求索。”這是屈夫子這是屈夫子執著執著的魂。的魂。“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”這是岳元這是岳元帥帥忠貞忠貞的魂；的魂；“安能摧眉折腰事權貴，使我不安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。得開心顏。”這是李白這是李白傲岸不屈傲岸不屈的魂；的魂；“吾廬吾廬獨破受凍死亦足。獨破受凍死亦足。”這是杜甫這是杜甫仁者大愛仁者大愛的魂；的魂；人生自古誰無死，留取丹心照汗青。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是文這是文天祥的天祥的寧為玉碎不為瓦全寧為玉碎不為瓦全的魂。他們高貴的魂的魂。他們高貴的魂就是他們強健的羽翼，他們優雅地揮舞著，飛就是

19、他們強健的羽翼，他們優雅地揮舞著，飛上了人間的最高峰，看到了最美的人生風景；上了人間的最高峰，看到了最美的人生風景；飛上了歷史的天空，化作一顆顆耀眼的明星，飛上了歷史的天空，化作一顆顆耀眼的明星，光照千古。光照千古。溫馨提示溫馨提示 同類合并同類合并 ，高度凝練；，高度凝練； 注重句式，注重句式， 增強美感；增強美感； 富于變化，富于變化， 不拘一格。不拘一格。課堂訓練三：課堂訓練三： 請以請以“成功需要付出成功需要付出”為觀點，寫一段運用星斗為觀點，寫一段運用星斗例的文字，例的文字，150150字左右。字左右。 例：古往今來，彪炳史冊的偉大人物，都曾做出例：古往今來，彪炳史冊的偉大人物，都曾

20、做出過非同尋常的努力，因而在事業上創造了輝煌的過非同尋常的努力，因而在事業上創造了輝煌的業績。試想，如果沒有業績。試想，如果沒有李時珍李時珍跋山涉水，嘗遍百跋山涉水，嘗遍百草，沒有他數十年如一日的整理搜集、筆耕不息，草，沒有他數十年如一日的整理搜集、筆耕不息，哪里會有藥學巨著哪里會有藥學巨著本草綱目本草綱目的問世？如果沒的問世？如果沒有有曹雪芹曹雪芹披閱十載，增刪五次，沒有他對人生的披閱十載，增刪五次，沒有他對人生的憤事嫉俗、深刻理解，哪里會有文學巨著憤事嫉俗、深刻理解，哪里會有文學巨著紅樓紅樓夢夢的出版？如果沒有的出版？如果沒有居里夫人居里夫人奉獻青春，甘于奉獻青春，甘于寂寞，沒有她的堅定執

21、著、潛心研究，哪里會有寂寞，沒有她的堅定執著、潛心研究，哪里會有鐳元素的發現？他們的事例無一不在說明：要想鐳元素的發現？他們的事例無一不在說明：要想成功，必須付出。成功，必須付出。三、明暗例三、明暗例-雙管齊下，黑白益彰雙管齊下，黑白益彰 例例1 1：我國明代的：我國明代的張溥張溥，小時候很，小時候很“笨笨”，別人讀，別人讀一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來。但是，他并沒有灰心，每拿到一篇文章，先認真抄來。但是，他并沒有灰心，每拿到一篇文章，先認真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著再抄。一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然

22、后燒掉，接著再抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來，他逐漸變得文這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來，他逐漸變得文思敏捷，出口成章，思敏捷，出口成章，2626歲就寫下了名揚天下的歲就寫下了名揚天下的五人墓五人墓碑記碑記。相反，宋代的。相反，宋代的仲永仲永5 5歲就能賦詩，可謂天賦出歲就能賦詩，可謂天賦出眾。可他父親整天帶他四處炫耀，長大以后，卻變得庸眾。可他父親整天帶他四處炫耀，長大以后，卻變得庸庸碌碌，庸碌碌，“泯然眾人矣泯然眾人矣”! ! 不難看出，張溥的成功來自不難看出，張溥的成功來自于勤學苦練，而仲永的失敗是由于不思進取。由此可見，于勤學苦練，而仲永的失敗是由于不思進取。由此可見，盡管

23、先天智力因素的差異不可否認，但后天的勤奮確實盡管先天智力因素的差異不可否認，但后天的勤奮確實能彌補先天智力上的不足。能彌補先天智力上的不足。作文結構模式圖作文結構模式圖 開篇開篇 明月例明月例 過渡過渡 主體主體 星斗例星斗例 過渡過渡 明暗例明暗例 結尾結尾漫天云錦誰織就？高人巧手精剪裁 明月例明月例-精敘深析，以一當十精敘深析，以一當十 星斗例星斗例-收光聚焦，點材成金收光聚焦，點材成金 明暗例明暗例- 雙管齊下，黑白益彰雙管齊下，黑白益彰 神游四海，鋪陳成文神游四海，鋪陳成文論論證證分分析析法法一、因果分析法一、因果分析法 就是抓住論據所述的事實，就是抓住論據所述的事實，并據此推求形成原

24、因的一并據此推求形成原因的一種分析方法。種分析方法。原例一原例一：磨難，能歷練人生。磨難，能歷練人生。貝多貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創造出不朽的交響曲，撼人心靈；創造出不朽的交響曲，撼人心靈；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成辱中寫成史記史記，汗青溢光；一，汗青溢光；一代體操王子李寧淚灑漢城后黯然退代體操王子李寧淚灑漢城后黯然退出體壇，卻又另辟天地，讓出體壇，卻又另辟天地，讓“李寧李寧牌牌”系列運動用品風靡中國的體育系列運動用品風靡中國的體育用品市場。用品市場。磨難，能帶領人沖破黑磨難，能帶領人沖破黑暗，綻放光彩。暗，綻放

25、光彩。 改例一：改例一： 有時候磨難，恰恰能夠歷練人生，使生命綻放光彩。有時候磨難，恰恰能夠歷練人生，使生命綻放光彩。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創造出不朽的交響貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創造出不朽的交響曲，撼人心靈，曲，撼人心靈，那是因為他不屈服命運的壓打，頑強抗拒那是因為他不屈服命運的壓打，頑強抗拒厄運，才譜出了人類的心靈之歌；厄運，才譜出了人類的心靈之歌；司馬遷遭受腐刑，卻能司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成在這樣的恥辱中寫成史記史記，汗青溢光，汗青溢光，那是因為他有那是因為他有堅定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲中堅持自堅定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲

26、中堅持自己的志向，才突圍成為己的志向，才突圍成為“史圣史圣”；一代體操王子李寧淚灑一代體操王子李寧淚灑漢城黯然退出體壇后，卻又另辟天地開創了自己的事業，漢城黯然退出體壇后，卻又另辟天地開創了自己的事業，讓李寧牌系列運動用品風靡中國的體育用品市場，讓李寧牌系列運動用品風靡中國的體育用品市場，那是因那是因為他懂得承受失敗，不為失敗所嚇倒，才能在失敗中開拓為他懂得承受失敗，不為失敗所嚇倒，才能在失敗中開拓出一條新路。出一條新路。磨難，是禍，又是福。它對于意志堅強者，磨難，是禍，又是福。它對于意志堅強者，只不過是人生路上的一簾風雨，只要勇敢地走過去，前方只不過是人生路上的一簾風雨，只要勇敢地走過去，前

27、方是另一片藍天。是另一片藍天。原例二：原例二：靠奮斗是可以沖破被靠奮斗是可以沖破被“埋沒埋沒”的壓力的。不少取得了重大成就的人，的壓力的。不少取得了重大成就的人，就遭遇過被就遭遇過被“埋沒埋沒”的命運。的命運。愛因斯坦愛因斯坦就曾在一個專利局中充當小職員的平凡就曾在一個專利局中充當小職員的平凡角色，但他沒有灰心，而是抓住一切機角色，但他沒有灰心，而是抓住一切機會進行研究，終于開創了物理學的新天會進行研究，終于開創了物理學的新天地。華羅庚曾在一個小店鋪里工作，但地。華羅庚曾在一個小店鋪里工作，但他沒有消沉，而是在做好營業工作之后，他沒有消沉，而是在做好營業工作之后，分秒必爭，寒暑不辨，刻苦自學，

28、潛心分秒必爭，寒暑不辨，刻苦自學，潛心鉆研，終成著名的數學家。鉆研，終成著名的數學家。改例二：改例二： 古今中外，許多取得了重大成就的人，很多都遭受古今中外，許多取得了重大成就的人，很多都遭受過過“埋沒埋沒”的命運。愛因斯坦就曾被埋沒在一個專利局中，的命運。愛因斯坦就曾被埋沒在一個專利局中，充當小職員的平凡角色。但他沒有灰心，抓緊一切機會進充當小職員的平凡角色。但他沒有灰心，抓緊一切機會進行研究，終于開創了物理學的新天地。華羅庚曾行研究，終于開創了物理學的新天地。華羅庚曾“埋沒埋沒”在小店鋪里，但他沒有消沉，每天在做好營業工作后，抓在小店鋪里，但他沒有消沉，每天在做好營業工作后，抓緊一分一秒的

29、時間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自學，潛緊一分一秒的時間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自學，潛心鉆研數學，終成著名的數學家。心鉆研數學，終成著名的數學家。 為什么他們沒有因為什么他們沒有因“埋沒埋沒”而而“窒息窒息”，并且能有建，并且能有建樹？因為他們不甘心忍受被樹？因為他們不甘心忍受被“埋沒埋沒”的命運；不管在怎樣的命運；不管在怎樣不利的情況下，他們始終沒有喪失向上的勇氣和力量；他不利的情況下，他們始終沒有喪失向上的勇氣和力量；他們堅信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子。們堅信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子。因此，他們在因此，他們在“埋沒埋沒”的情況下，不是怨天尤人，而是努的情

30、況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破力拼搏奮斗，終于沖破“埋沒埋沒”，脫穎而出。，脫穎而出。二、假言因果法二、假言因果法 用假設性的語言，把事物之間的因果用假設性的語言，把事物之間的因果關系講出來，使得人們服你。關系講出來，使得人們服你。 進行假設性的分析，就是你舉的例進行假設性的分析，就是你舉的例子是正面的，那么你就從反面來假設分子是正面的，那么你就從反面來假設分析；你舉的例子是反面例子，你就從正析；你舉的例子是反面例子，你就從正面來進行假設。因為它是假設性的，所面來進行假設。因為它是假設性的，所以叫做假言因果法。以叫做假言因果法。多問幾個多問幾個“如果不這樣，如果不這樣，會怎么樣

31、會怎么樣”“”“為什么為什么”能能使論證更深入。使論證更深入。原文：歐立西為了發明一種新藥，堅持進行原文：歐立西為了發明一種新藥，堅持進行實驗，失敗了，總結教訓再干，一直實驗了實驗，失敗了，總結教訓再干，一直實驗了606次，才獲得了成功，制出了以實驗次數次，才獲得了成功，制出了以實驗次數命名的新藥命名的新藥606。由此看來，堅持到底就是。由此看來，堅持到底就是勝利。勝利。修改：新藥的問世是堅持的結果。假如歐立修改：新藥的問世是堅持的結果。假如歐立西僅僅實驗一次，失敗后就撒手不干了，新西僅僅實驗一次，失敗后就撒手不干了，新藥當然不會問世。就是他實驗了藥當然不會問世。就是他實驗了605次，失次，失

32、敗了以后不再堅持，也絕不可能有新藥的制敗了以后不再堅持，也絕不可能有新藥的制成；正是因為他堅持到了最后，才獲得了最成；正是因為他堅持到了最后，才獲得了最后的勝利。所以，可以說，堅持到底就是勝后的勝利。所以，可以說，堅持到底就是勝利。利。 一、世界上沒有完全相同的蛋，當一、世界上沒有完全相同的蛋，當你畫了一個，再去畫另一個時，形態又你畫了一個，再去畫另一個時，形態又不同了。即使同一個蛋，從不同的角度不同了。即使同一個蛋，從不同的角度去看，其形態也有很大的區別。只有把去看，其形態也有很大的區別。只有把畫蛋的基本功練好了，才能畫出更好的畫蛋的基本功練好了，才能畫出更好的畫。畫。” 達芬奇老師的諄諄教

33、導，說出達芬奇老師的諄諄教導，說出了一個真理：基本功訓練很重要。由于了一個真理：基本功訓練很重要。由于達芬奇從師階段培養了扎實的畫畫基達芬奇從師階段培養了扎實的畫畫基礎，他后來成為了歐洲文藝復興時期的礎，他后來成為了歐洲文藝復興時期的卓越的畫家。卓越的畫家。 分析分析:這一語段陳述了這一語段陳述了達芬奇的奮斗結果達芬奇的奮斗結果并且作了簡單的原因并且作了簡單的原因分析，應該說有分析，應該說有“敘敘”也有也有“議議”。但說理。但說理是可否再深入一點，是可否再深入一點，再透徹一些呢？再透徹一些呢？ 試想，他沒有扎實的繪畫基本功，不能試想，他沒有扎實的繪畫基本功，不能從不同角度觀察到同一對象的細微差

34、別，不從不同角度觀察到同一對象的細微差別，不能發現創作對象隨著光影、色調的變化而變能發現創作對象隨著光影、色調的變化而變化，不能認識到化，不能認識到“世界上是沒有完全相同的世界上是沒有完全相同的雞蛋的雞蛋的”，他能創作出被譽為世界畫壇一絕，他能創作出被譽為世界畫壇一絕的的蒙娜麗莎蒙娜麗莎嗎？那嗎？那“神秘的微笑神秘的微笑”決不決不可能是信手就能抹出來的。干什么事，都要可能是信手就能抹出來的。干什么事，都要從打基礎開始。俗話說得好，萬丈高樓平地從打基礎開始。俗話說得好，萬丈高樓平地起，這也是達芬奇畫蛋的故事給予人們的起，這也是達芬奇畫蛋的故事給予人們的深刻的教育意義所在。深刻的教育意義所在。 這

35、一改文從事例反面的三個這一改文從事例反面的三個角度進行假設，采用排比句、角度進行假設，采用排比句、反問句，語勢極為強勁，具反問句，語勢極為強勁，具有不可辯駁的力量，令人信有不可辯駁的力量，令人信服地推出了服地推出了“達芬奇如果達芬奇如果沒有扎實的基礎，就沒有他沒有扎實的基礎，就沒有他后來的成功后來的成功”的結論，使說的結論，使說理更加完全、充分。理更加完全、充分。 二、海爾集團始終堅持以技術作為發展的手二、海爾集團始終堅持以技術作為發展的手段和依托。在十幾年的發展過程中，從引進技術段和依托。在十幾年的發展過程中，從引進技術到整合國內外資源、自主創新，堅持到整合國內外資源、自主創新，堅持“技術創新技術創新課題來自于市場難題課題來自于市場難題”和和“設計創造高質量、高設計創造高質量、高附加值