1、 淺談高考作文的題目淺談高考作文的題目題好文一半讓你的題目讓你的題目“靚靚”起來起來 高考作文允許考生“自由擬標題”，目的是給以自由，鼓勵創(chuàng)新。那么，怎樣才能擬出一個有創(chuàng)新精神的“靚”標題呢？擬題的要求擬題的要求 1.標題范圍盡量要小，要從自己確立的角標題范圍盡量要小，要從自己確立的角度出發(fā)，不要太大太泛，要合理出新。如果標度出發(fā)，不要太大太泛，要合理出新。如果標題太大，可以采用副標題的方式加以限制。題太大，可以采用副標題的方式加以限制。 2.標題不能過長，一般不要超過標題不能過長，一般不要超過8個字，個字，標題過長則顯得松散。標題過長則顯得松散。 3.標題要含蓄，把思維蘊涵于形象的標題標題要

2、含蓄，把思維蘊涵于形象的標題之中，含蓄能起到言有盡而意無窮的作用，且之中，含蓄能起到言有盡而意無窮的作用，且能加深閱卷老師對文章內(nèi)容的印象和體會。能加深閱卷老師對文章內(nèi)容的印象和體會。 方法指導(dǎo)方法指導(dǎo) （一）一） 引用式和化用式。直接引用或引用式和化用式。直接引用或改用現(xiàn)成的詩文、歌曲、影視廣告等，以改用現(xiàn)成的詩文、歌曲、影視廣告等，以引起共鳴。引起共鳴。 引用詩詞：引用詩詞： 橫看成嶺側(cè)成峰橫看成嶺側(cè)成峰 前不見古人，后不見來者前不見古人，后不見來者 莫愁前路無莫愁前路無“奶酪奶酪” 假如生活欺騙了你假如生活欺騙了你 引用歌詞：引用歌詞： 相逢一笑相逢一笑 （或歌名）（或歌名） 我心中，你

3、最重我心中，你最重 我想有個家我想有個家 長大后我就成了你長大后我就成了你 引用名句：引用名句： 讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧 在星輝斑斕里放歌在星輝斑斕里放歌 引用廣告詞：引用廣告詞： 滴滴香濃，意猶未盡滴滴香濃，意猶未盡 我的高三有點甜我的高三有點甜（二）并列式。把相關(guān)的并列在一起作標題。如: 生命心靈選擇（暗示“心靈的選擇”對“生命”存在的重要意義） 寬容風(fēng)度。（三） 修辭式。以比喻、擬人、修辭式。以比喻、擬人、雙關(guān)、設(shè)問、反問等修辭手法擬雙關(guān)、設(shè)問、反問等修辭手法擬題。如題。如: : 我平凡，但我自豪沙的自訴 做一只寬容的“紫羅蘭” 你的肚里能撐船嗎？ 與成功失敗面對面

4、 反問法反問法生命豈能被痛苦占據(jù)？生命豈能被痛苦占據(jù)？（挫折）（挫折）呼告法呼告法 別了，漫畫書別了，漫畫書（書）（書） 給生活加點苦吧給生活加點苦吧（關(guān)注生活）（關(guān)注生活） 回來吧，媽媽回來吧，媽媽（親情）（親情） 自由，你在哪里自由，你在哪里（自由）（自由）（四）（四） 觀點式。直接用文章的觀觀點式。直接用文章的觀點做標題，一般用作議論文的標點做標題，一般用作議論文的標題，它能讓讀者對文章的主題一題，它能讓讀者對文章的主題一目了然。如目了然。如: : 敷衍生活，敷衍自己敷衍生活，敷衍自己 把握命運，創(chuàng)造生活把握命運，創(chuàng)造生活 不要被表面現(xiàn)象迷惑不要被表面現(xiàn)象迷惑 學(xué)會放棄，學(xué)會尋覓學(xué)會放棄

5、，學(xué)會尋覓牛刀小試牛刀小試 練一練練一練 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 一艘貨輪卸貨后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨一艘貨輪卸貨后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨 大風(fēng)暴。驚慌失措的水手們，急得團團轉(zhuǎn)。大風(fēng)暴。驚慌失措的水手們，急得團團轉(zhuǎn)。老船長果斷下令：老船長果斷下令：“打開所有貨倉，立刻往里面灌水。打開所有貨倉，立刻往里面灌水。”水水手們擔憂：手們擔憂：“險上加險，不是自找死路嗎？險上加險，不是自找死路嗎？” 船長鎮(zhèn)定地說：船長鎮(zhèn)定地說：“大家見過根深干粗的樹被暴風(fēng)刮倒過嗎？被大家見過根深干粗的樹被暴風(fēng)刮倒過嗎？被刮倒的是沒有根基的小樹。刮倒的是沒有根基的

6、小樹。”水手們半信半疑地照著做了。雖水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨倉里的水越來越滿，貨輪然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨倉里的水越來越滿，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。船長告訴那些松了一口氣的水手：漸漸地平穩(wěn)了。船長告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水，負重加大了，風(fēng)是吹桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水，負重加大了，風(fēng)是吹不倒的。船在負重的時候，是最安全的時候；船空時才是最危不倒的。船在負重的時候，是最安全的時候；船空時才是最危險的時候。險的時候。”人生之船又何嘗不是這樣呢？讀了上述材料你有什么感想？人生之船又何嘗不是這樣呢？讀了上

7、述材料你有什么感想？請以你的感想為中心進行寫作。請以你的感想為中心進行寫作。 “生命因壓力而精彩生命因壓力而精彩” “正視苦難，承受壓力正視苦難，承受壓力” “生命的潛能因壓力而釋放生命的潛能因壓力而釋放” 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文： 一天，上帝帶一個教士來到地獄，教一天，上帝帶一個教士來到地獄，教士發(fā)現(xiàn)地獄中的人們圍著一口大鍋坐著，雖士發(fā)現(xiàn)地獄中的人們圍著一口大鍋坐著，雖然他們每個人然他們每個人 都有一把勺子，但由于勺柄太都有一把勺子，但由于勺柄太長，他們都無法將食物送到自己的嘴里去，長，他們都無法將食物送到自己的嘴里去，只能挨餓。上帝又帶著教士來到天堂，這里只能挨餓。上帝又帶著教士來到天堂，這里的人們看上去既快樂又滿足，雖然他們也是的人們看上去既快樂又滿足，雖然他們也是圍著一口大鍋，每個人圍著一口大鍋，每個人 也拿一把長柄勺子。也拿一把長柄勺子。上帝見教士迷惑不