1、蘇教版五年級上冊語文復習提綱師恩難忘1.本文作者是誰？（劉紹棠）課文表達了作者怎樣的情感？（課文表達了作者對老師的尊敬和感激之情。）2請你積累贊頌老師的詞句詞：春風化雨勤勤懇懇默默無聞循循善誘為人師表句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一一李商隱陶校長的演講1 陶校長是指誰？（陶行知）2陶校長演講的主題是什么？（談“每天四問”）分別是哪四問？（分別從健康、學問、工作、道德四方面問自己有沒有進步。）3陶行知先生是我國著名的教育家，請你背誦他的名言。千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。一一陶行知捧著一顆心來，不帶半根草去。陶行知古詩兩首1尋隱者不遇一詩主要寫了詩人和童子的問答，體現了隱者高潔的性格

2、和詩人對他的仰慕。2所見向我們展示了一幅生動的牧童行歌捕蟬圖，抒發了詩人對田園風光的喜愛之情。3 背誦書上P17頁第3題。4 背誦兩首詩的意思。5 你還記得那些描寫孩子的古詩嗎？請背一背。池上小兒垂釣村居練習11背背帶“風”字的詩句。（至少5句）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。江南春唐杜牧爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。元日宋王安石春風又綠江南岸，明月何時照我還？一一泊船瓜洲宋王安石夜來風雨聲，花落知多少。春曉唐孟浩然隨風潛入夜，潤物細無聲。春夜喜雨唐杜甫2背誦并默寫題秋江獨釣圖，記住以下字詞的意思：蓑一一蓑衣。扁舟-小舟。絲綸-釣魚用的絲線。去打開大自然綠色的課本1背誦并默寫全文。2. 為什

3、么把大自然說成“綠色的課本”？裝滿昆蟲的衣袋1.課文主要寫了哪國著名昆蟲學家誰小時候對昆蟲著迷的故事?（法國法布爾）2課文主要記敘了他小時的哪兩件事？（1）他躲在花叢中捉紡織娘（2）他放鴨子時捉小昆蟲被父母責罵，但他還是迷戀昆蟲。3他用畢生精力，寫下了哪本巨著？你從法布兒身上學到了什么精神？昆蟲記（堅持不懈、孜孜以求、鍥而不舍、有志者事竟成）4課文為什么用“裝滿昆蟲的衣袋”作為題目？變色龍1 變色龍學名叫什么？（避役）2 課文主要從哪三方面介紹了變色龍的什么特點？（外形怪；捕食快、準；變色多）金蟬脫殼1 背誦“金蟬脫殼”的本義與引申義。本義：蟬在蛻變時，本體脫離皮殼而走，只留下蟬殼還掛在枝頭。

4、引申義：比喻用計脫逃而使對方不能及時發現。2 背誦并默寫課文4、5節練習21. 本單元我們認識了許多的小動物，如的小甲蟲、的變色龍、的紡織娘它們在作者筆下栩栩如生，原因是這些作者都有一個共同點：，這讓你想到了皿的名言，。2. 背誦默寫書上的5句歇后語和自己積累的4句歇后語。3. 背誦并默寫關于觀察的3句名言。成語故事1. “自相矛盾、濫竽充數、畫龍點睛”這三個成語都來自寓言，背誦它們的意思。自相矛盾：形容說話做事前后不一致，相互抵觸，讓人不可相信。濫竽充數：比喻沒有真才實學的人卻混在行家里面充數。畫龍點睛：形容作文或說話時在關鍵地方加上精辟的語句，使內容更加生動傳神。2. 背誦畫龍點睛。推敲1

5、 課文講的是唐朝著名詩人賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表現了賈島認真嚴肅的創作態度和鍥而不舍的鉆研精神。2 背誦并默寫題李凝幽居嫦娥奔月1 嫦娥奔月是一個神話故事。中秋佳節的習俗是人們為了表達對嫦娥的思念。2 嫦娥：美麗善良，勇敢機智后羿：力大神勇，為民除害逢蒙：奸詐貪婪，自私邪惡讀書莫放“攔路虎”1 攔路虎：指在讀書時遇到的一些生字。2 勤查字典，是掃除讀書“攔路虎”的有效辦法。伊索寓言1 狐貍和葡萄寓意：通過狐貍吃不到葡萄就說葡萄酸的故事，諷刺了無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟的人。2 牧童和狼寓意：通過牧童撒謊后失去信任的故事告誡人們要一直講真話。3蟬和狐貍寓意：刻畫了狐

6、貍的狡猾兇殘和蟬的智慧形象，告訴我們要善于從別人的災難中吸取教訓。我讀書，我快樂1伊索寓言集的作者是伊索。讀書的好方法：隨手寫體會，摘抄名言。一、課外拓展1按要求積累成語來自寓言的成語：畫蛇添足拔苗助長亡羊補牢買犢還珠來自神話的成語：精衛填海開天辟地八仙過海火眼金睛來自歷史故事的成語:望梅止渴草木皆兵胸有成竹后來居上出自詩文的成語：悲歡離合柳暗花明萬紫千紅無可奈何出自俗語的成語：眾志成城一干二凈三長兩短千方百計2.積累自己讀過的伊索寓言故事:農夫與蛇狼和小羊烏龜與兔病鹿在大海中永生1在大海中永生是一篇通訊。記敘了歷史偉人鄧小平的骨灰撒放到大海的動人情景，謳歌了偉人的不朽功績，表達了人民對偉人的

7、深深懷念之情本文是按照“飛向大海-撒向大海-告別大海”的線索組織材料的'2有人說應該是“鮮花拌著骨灰”，你怎么看？說說你的理由。（我認為“鮮花伴著骨灰”更好。“拌”意味著攪和，攪拌；“伴”指相隨，陪著，隨著。“鮮花伴著骨灰”指鮮花和骨灰和在一起，意思不錯，但是缺乏感情。而用“伴”字，指鮮花陪伴著骨灰，表達了億萬人民對鄧小平同志的崇敬與無限哀思。）3請你用“愛戴”和“奔騰不息”分別造一句句子。高爾基和他的兒子1課文寫了高爾基和他十歲的兒子之間發生的哪兩件事？（“栽花賞花”以及“寫信教子”）2你知道高爾基的作品有哪些嗎？（童年、在人間、我的大學、海燕之歌等）3 給，永遠比拿愉快”“給”指什

8、么？“拿”指什么？你對這句話是怎么理解的？（“給”，給予，即“留給人們美好的東西”；“拿”，拿取，即向人們索取。）（由于“給”能為人們提供美好的東西，世界就會更美好，你也會隨之感到你對人們是有用的，感到人們都需要你，人們和你的的生活都會多么愉快。而一個只會向社會索取，不能對社會有所貢獻的人是體會不到這種樂趣的的。）艾滋病小斗士1課文中的“小斗士”寫的是誰？（南非黑人男孩恩科西）2說說為什么稱恩科西是“艾滋病小斗士”？（因為恩科西雖然只有12歲，但他在得知自己的病情后不是悲觀消沉，而是開始學習怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病。他一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童，這多么不容易

9、啊！因而稱恩科西是“艾滋病小斗士”。）練習4:1請你背誦并默寫練習4中的8個成語。2請你寫出帶點字的意思金碧輝煌：指國畫顏料中的泥金、石青和石綠。臥薪嘗膽：柴草首屈一指：首先川流不息：河流3請你積累高爾基的名言。書是人類進步的階梯。高爾基天才出于勤奮。高爾基黃山奇松1. 這是一篇語言優美的散文。2. 黃山被譽為“天下第一奇山”3. 黃山最妙的觀松處是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓。4. 黃山以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世。5. 玉屏樓前的懸崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。6. 背誦并默寫課文第2自然段。黃果樹瀑布1. 黃果樹瀑布是我國最大的瀑布，它位于我國甘肅省鎮寧

10、布依族苗族自治縣城15千米的白水河上。2. 課文是一篇文質兼美的散文。寫了作者在黃果樹瀑布景區游覽的所見、所聞、所感,描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，表現了大自然的無限生機對人的性情的陶3. 描寫瀑布的古詩。望廬山瀑布（唐？李白）日照香爐升紫煙，遙看瀑布掛前川飛流直下三千尺，疑是銀河落九天莫高窟1. 敦煌莫高窟，也叫“千佛洞”，坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中。它是我國最大、最著名的佛教藝術石窟，共有492個洞窟。2. 背誦并默寫課文2、3、4自然段。練習51.誦讀邊疆小夜曲、課外積累（成語）指口才好的：出口成章語驚四座才辯無雙口若懸河指文筆好的：下筆成文筆走龍蛇文思如泉文思敏捷指精神集中：聚精

11、會神全神貫注目不轉睛專心致志天火之謎1. 課文講了美國科學家富蘭克林為了揭開雷暴的秘密，在雷電交加的天氣里進行“風箏實驗”的事，贊揚了富蘭克林勇于探索、敢于實驗的科學態度，說明只有通過精確、細致的觀察、研究和實驗，才能解開大自然的奧秘。2. 富蘭克林根據放電的原理，發明了避雷針。3選用課文語句概括段意。厄運打不垮的信念1. 課文記敘了明末清初史學家談遷在困境中兩次撰寫明史巨著國榷的感人故事，表現了談遷在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅強意志和毅力。2. 厄運的意思是：困苦的遭遇，不幸的命運。文中的“厄運”指：國榷被盜3. 談遷的信念是：編寫一部翔實可信的明史。4. 新寫的國榷共104卷，500萬字

12、，內容比原先的那部更加翔實、精彩，是一部明朝編年史巨著。4. 課文告訴我們：只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。5. 關于戰勝挫折的名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。諾貝爾1. 課文記敘了諾貝爾發明炸藥的艱難過程，表現他熱愛科學、熱愛人類的無私奉獻精神。2“諾貝爾獎”頒發給在物理學、化學、生理學或醫學、文學、和平五個領域中成就最突出的人。授獎儀式于每年的12月10日下午4時30分，在瑞典王國首都斯德哥爾摩舉行。3. 華人曾獲諾貝爾獎的有：楊振寧、李政道、丁肇中等，太倉曾獲諾貝爾獎的有：朱棣文、吳健雄。滴水穿石的啟示1. 本文的觀點：目標專一，持之以恒，就能做成事。為了說明這一

13、觀點，正面用中外名人李時珍、愛迪生、齊白石的事例說明他們的成功都是靠了“滴水穿石”的精神，反面是從“雨水”不能“穿石”，說明目標不專一、不能持之以恒就辦不成事。2. “滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。3. 熟記與“滴水穿石”意思相近的詞語：持之以恒、堅持不懈、日雕月琢、接連不斷、鍥而不舍、孜孜不倦。練習6誦讀浪花與礁石林沖棒打洪教頭1. 課文根據我國四大古典文學名著之一水滸傳改寫，作者是元末明初的小說家施耐庵。2.林沖形象：武藝高強、臨危不亂、足智多謀、謙遜識禮洪教頭形象：自以為是、跋扈囂張、目中無人、自不量力、傲慢無禮少年王冕

14、1.課文節選自吳敬梓的3熟記“名著便覽”儒林外史。講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不，家境忘讀書學習。他善于觀察大自然的美好事物，刻苦學畫，終于成為“畫荷花的高手也逐漸好轉，表現了王冕刻苦勤奮的好學精神和孝敬母親的美好品德。2. 默寫王冕詩墨梅。3. 背誦課文第五自然段。黃鶴樓送別2. 課文記敘了年輕的李白在黃鶴樓上為好友孟浩然餞行的事，描繪了長江邊煙霧迷蒙、繁花似錦的陽春美景，抒發了詩人送別友人時無限依戀的感情。2. 默寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵3. 送別詩贈汪倫送元二使安西李白乘舟將欲行，渭城朝雨浥輕塵，忽聞岸上踏歌聲。客舍青青柳色新；桃花潭水深千尺，勸君更盡一杯酒，不及汪倫送我情。西出陽關無故人。4.關于友誼的名言：海內存知已，天涯若比鄰。（唐王勃）真正的友情，是一株成長緩慢的植物。（華盛頓）摯友如異體同心。（亞里士多德）清平樂村居