1、 元日元日 王安石王安石 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 本命年的回想本命年的回想 劉紹棠劉紹棠 教學目標：1、了解作品有條理地展現春節民俗、了解作品有條理地展現春節民俗。2、品味生動傳神的語言。、品味生動傳神的語言。3、理解春節所包含的民俗文化內涵，激、理解春節所包含的民俗文化內涵，激發學生發學生熱愛生活、熱愛民俗文化、熱愛熱愛生活、熱愛民俗文化、熱愛家鄉家鄉的思想感情。的思想感情。年的傳說年的傳說 傳說傳說“年年”是一頭帶有雙角的猛獸，生活在是一頭帶有雙角的猛獸，生活在海底。每年的年三十它就浮

2、出水面來到岸上，吞海底。每年的年三十它就浮出水面來到岸上，吞吃人和動物，所以一開始一到年三十，人們就攜吃人和動物，所以一開始一到年三十，人們就攜老扶幼逃到山上，躲避老扶幼逃到山上，躲避“年年”的到來。的到來。 有一個年三十，村里來了一個要飯的老者。有一個年三十，村里來了一個要飯的老者。他聽說了這件事，說他有治他聽說了這件事，說他有治“年年”的辦法。只要的辦法。只要“年年”出來的時候，在門上貼上紅的對聯，穿上出來的時候，在門上貼上紅的對聯，穿上紅的衣服，并放起焰火和爆竹，紅的衣服，并放起焰火和爆竹，“年年”就會被嚇就會被嚇跑了。有一部分人就相信了。等跑了。有一部分人就相信了。等“年年”來的時候，

3、來的時候，看到門上的紅對聯就緊張了，再聽到爆竹聲就嚇看到門上的紅對聯就緊張了，再聽到爆竹聲就嚇得逃之夭夭了。這就是人們在過年時要貼春聯，得逃之夭夭了。這就是人們在過年時要貼春聯，穿紅衣服，放爆竹的原因。穿紅衣服，放爆竹的原因。 ：我國習慣用十二生肖記人的：我國習慣用十二生肖記人的出生年，每十二年輪回一次。出生年，每十二年輪回一次。如子年出如子年出生的人屬鼠，再遇子年，就是這個人的生的人屬鼠，再遇子年，就是這個人的本命年。本命年。 本命年本命年 劉紹棠：作家。40多年的文學生涯，致力于“中國氣派，民族中國氣派，民族風格，鄉土題材，地方特色風格，鄉土題材，地方特色”。著有劉紹棠文集大運河鄉土文學體

4、系。所著京門臉子獲北京優秀長篇小說獎，柳敬亭說書獲全國優秀中篇小說獎，峨眉獲全國優秀短篇小說獎，黃花閨女池塘獲90年代優秀小說獎。一、給下列紅色的字注音。一、給下列紅色的字注音。 生生瘡瘡（ ） 涿涿州（州（ ） 糝糝（ ） 大吃大大吃大嚼嚼（ ） 簸箕簸箕（）（） 吆喝吆喝( ） 栗栗子（子（ ） 黏黏（）（） 疙瘩鬏疙瘩鬏( ） 紅火紅火（ ）鬼）鬼祟祟（ ） 麻麻麻麻亮亮( ) 秫秸秫秸（ ）漬漬 ( ) 闔闔家（）家（）chungjulhshjinin subjihnghuog da jizhum maz shn yo he 1.1.春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪

5、雪冬小大寒。村春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。村風鄉俗中，四時二十四節色彩繽紛，而最有鮮明地方特色和濃郁鄉土風味的，卻風鄉俗中，四時二十四節色彩繽紛，而最有鮮明地方特色和濃郁鄉土風味的，卻是是 之外的春節。之外的春節。學習探究學習探究讀第一自然段，思考：春節是二十四節氣之一嗎？他有何特色？二十四節氣有哪些呢？二十四節二十四節 春春 雨雨 驚驚 春春 清清 谷天谷天夏夏 滿滿 芒芒 夏夏 暑相連暑相連秋秋 處處 露露 秋秋 寒寒 霜降霜降冬冬 雪雪 雪雪 冬冬 小大寒小大寒立春雨水 驚蟄春分清明谷雨立夏 小滿 芒種夏至小暑大暑立秋 處暑 白露秋分寒露霜降立冬 小雪

6、 大雪冬至小寒大寒二十四節氣歌二十四節氣歌本命年：我國習慣用十二生肖記人本命年：我國習慣用十二生肖記人 的出生年，每十二年輪回一次。的出生年，每十二年輪回一次。3.同學們有同學們有12歲的嗎？本命年有什么講究？歲的嗎？本命年有什么講究？系紅腰帶、穿紅褲頭、腰上系系紅腰帶、穿紅褲頭、腰上系大錢大錢研讀課文：研讀課文：1.本命年是什么意思？本命年是什么意思？2.第一個本命年是幾歲？第二、三、四、五第一個本命年是幾歲？第二、三、四、五12歲；歲；24、36、48、60（一）釋題，學習第一段與第五段（一）釋題，學習第一段與第五段 ：4.為什么有這些講究？為什么有這些講究？ 為了辟邪為了辟邪、祈福祈福、

7、平安。這是我們名族平安。這是我們名族傳統的習俗，是老百姓最樸素情感的傳統的習俗，是老百姓最樸素情感的表現。表現。（60歲，最后一段。）歲，最后一段。）5.寫這篇文章時，作者多大年齡？你怎么知寫這篇文章時，作者多大年齡？你怎么知道的？道的？1.作者作者60歲歲 ，恰逢他的本命年，他回憶起什么，恰逢他的本命年，他回憶起什么往事？往事？ (二）學生自讀，學習第五段，思考：二）學生自讀，學習第五段，思考： 2.春節是二十四節氣之一嗎？你是怎么知道春節是二十四節氣之一嗎？你是怎么知道的？的？ （試從文中找原話）（試從文中找原話） 不是，第一段。不是，第一段。過春節。過春節。（本命之年憶往事（本命之年憶往

8、事過春節）過春節）,點題。點題。 （三）（三）請學生朗讀請學生朗讀第一段，思考：第一段，思考： “春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”全文起全文起筆列舉二十四節氣名稱的意圖？筆列舉二十四節氣名稱的意圖？（四）學習第二段至第四段：（四）學習第二段至第四段： 過年或大年過年或大年 1.京郊運河父老鄉親對春節具有京郊運河父老鄉親對春節具有鮮明地方特色鮮明地方特色和和濃郁鄉濃郁鄉土風味土風味的稱呼叫什么？的稱呼叫什么？2.同學們能不能從第三段中找出能體現運河父老鄉親過年同學們能不能從第三段中找出能體現運河父老

9、鄉親過年感受的四個詞語？感受的四個詞語？預熱、增溫、紅火、發燒預熱、增溫、紅火、發燒這四個詞語之間是一種什么樣的關系？這四個詞語之間是一種什么樣的關系？ 程度上逐漸加深、升級，表明過年的氣氛一天比程度上逐漸加深、升級，表明過年的氣氛一天比一天熱烈，充分表現了過年的感受。一天熱烈，充分表現了過年的感受。 3. 從這四個詞語中，我們感受到了舊時從這四個詞語中，我們感受到了舊時過年的熱烈氣氛，那么，他們都在忙些過年的熱烈氣氛，那么，他們都在忙些什么呢？什么呢？舊時的年舊時的年自讀第四段,思考：思考： 作者共寫了幾件事具體描繪家鄉作者共寫了幾件事具體描繪家鄉過大年的習俗？用過大年的習俗？用“動詞動詞+

10、名詞名詞”的格式概括這幾件事。的格式概括這幾件事。(如第一件如第一件事概括為事概括為“炒年貨炒年貨”)臘月初一：臘月初一：炒年貨炒年貨預熱預熱臘月初八：臘月初八：吃臘八粥吃臘八粥買糖果買糖果增溫增溫臘月二十三臘月二十三:挑絨花挑絨花殺牲畜殺牲畜備食物備食物送灶神送灶神換門神換門神發燒發燒正月初一：正月初一：大年三十：大年三十： 除夕守歲除夕守歲紅紅 火火拜新年拜新年 炒年貨炒年貨 臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋，一捆炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進灶膛里，土炕燙得能烙餅。捆柴禾捅進灶膛里，土炕燙得能烙餅。玉米粒兒在拌著熱

11、沙子的鐵鍋里畢剝玉米粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝響；我奶奶手拿著鍋鏟，口中念畢剝響；我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞念有詞：“臘月初一蹦一蹦，孩子大臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。人不得病。”花生、瓜子、玉米花兒花生、瓜子、玉米花兒炒熟了，裝在簸箕里，到院里晾脆，炒熟了，裝在簸箕里，到院里晾脆，然后端進屋來，一家人團團圍坐，大然后端進屋來，一家人團團圍坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生瘡，吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生瘡，只得喝燒糊了的鍋巴泡出的化食湯。只得喝燒糊了的鍋巴泡出的化食湯。 小米、玉米糝兒、紅豆、紅小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全

12、了色、味、香，盛粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不在碗里令人賞心悅目，舍不得吃。可是吃起來卻又沒有得吃。可是吃起來卻又沒有個夠，不愿放下筷子。個夠，不愿放下筷子。 吃臘八粥吃臘八粥 宰牲禽宰牲禽村南村北、村東村西，一片殺豬宰羊的村南村北、村東村西，一片殺豬宰羊的哀鳴。站雞籠子里，喂養了一個月的肥哀鳴。站雞籠子里，喂養了一個月的肥雞，就要被開刀問斬。雞，就要被開刀問斬。 臘月二十三過小年，香燭紙馬送臘月二十三過小年，香燭紙馬送灶王爺上天。最好玩的是把灶王爺的神像灶王爺上天。最好玩的是把灶王爺的神像揭下來，火化之前，從糖瓜上摳下幾塊糖揭下來，火化之前，從糖瓜上摳下幾塊糖粘兒，抹在灶粘

13、兒，抹在灶王爺的嘴唇上，王爺的嘴唇上，叮囑他上天言好叮囑他上天言好事，下界才能保事，下界才能保平安。平安。 送灶王送灶王 邪魔鬼祟就不敢登門騷擾了 8 換門神換門神 闔家團聚包餃子，誰吃到包著闔家團聚包餃子，誰吃到包著 制錢的餃子最有福，一年走紅運。制錢的餃子最有福，一年走紅運。恭喜！恭喜！”“”“同喜，同喜，同喜同喜! !” 天麻麻亮，左鄰右舍拜年的人已經敲門。天麻麻亮，左鄰右舍拜年的人已經敲門。開門相見七嘴八舌地嚷嚷著：開門相見七嘴八舌地嚷嚷著：“恭喜，恭喜， 2 2、過渡緊密、過渡緊密 1 1、時間順序、時間順序 結構清晰結構清晰深入研討：深入研討：1、精讀第四段課文，體味語言精讀第四段

14、課文，體味語言 第四段描寫過年的一些風俗及過年的第四段描寫過年的一些風俗及過年的熱鬧氣氛，你認為哪些詞語最有表現熱鬧氣氛，你認為哪些詞語最有表現力，哪些語句描寫最生動傳神，即僅力，哪些語句描寫最生動傳神，即僅用不多幾筆就把某一生活場景描述出用不多幾筆就把某一生活場景描述出來了？來了？ 參考：寫炒年貨，不但正面寫炒了一鍋又參考：寫炒年貨，不但正面寫炒了一鍋又一鍋，還寫一鍋，還寫“土炕燙得能烙餅土炕燙得能烙餅”，可見燒，可見燒了多少柴禾，炒了多少年貨；玉米粒兒在了多少柴禾，炒了多少年貨；玉米粒兒在鐵鍋里鐵鍋里“畢剝畢剝畢剝畢剝響響”，與奶奶執鏟時口，與奶奶執鏟時口中念念有詞，充分表現了氣氛的濃烈和

15、炒中念念有詞，充分表現了氣氛的濃烈和炒年貨中寄托的深義；年貨中寄托的深義；“吃得我食火上升，吃得我食火上升，口舌生瘡口舌生瘡”，既側面表現了，既側面表現了“大吃大嚼大吃大嚼”的情景，也增添了幾分幽默的情趣；寫挑的情景，也增添了幾分幽默的情趣；寫挑絨花，體現觀察人物細致入微，描寫人物絨花，體現觀察人物細致入微，描寫人物細膩生動；寫送灶王，虔誠的愿望寄托于細膩生動；寫送灶王，虔誠的愿望寄托于滑稽的舉止中，如實寫來，自有幽默在其滑稽的舉止中，如實寫來，自有幽默在其中，表現父老鄉親的可愛而又可笑；寫換中，表現父老鄉親的可愛而又可笑；寫換門神，門神，“換崗換崗”一詞很幽默。一詞很幽默。 2、 第四段為什

16、么作者說“舍不得吃”，“吃起來卻又沒有個夠”？這種特殊的感覺你是否有過？是在什么情況下感受到的？（練習二）深入研討：“舍不得吃”是因為臘八粥太珍貴，太可愛，太好吃，出于珍惜心理、儉約心理、好日子要細水長流的心理，從而舍不得吃。“吃起來卻又沒個夠”，也是因為太好吃吃起來就忘掉了其他，怎么吃也不過癮，吃了還想吃。舍不得吃，吃起來卻又沒個夠，似舍不得吃，吃起來卻又沒個夠，似乎矛盾而又統一，真實可愛，富于乎矛盾而又統一，真實可愛，富于情趣情趣 作者借這篇文章要告訴我們什么？作者借這篇文章要告訴我們什么？ 與過去相比，現在與過去相比，現在出現了哪些新的拜年方出現了哪些新的拜年方式？式？ 現時的年現時的年

17、 放煙火禮花放煙火禮花 拿壓歲錢拿壓歲錢 貼春聯、倒貼福字貼春聯、倒貼福字 下飯店吃年夜飯下飯店吃年夜飯 吃年糕吃年糕 看春節晚會看春節晚會 網絡拜年；電話、短信拜年網絡拜年；電話、短信拜年 外出旅游外出旅游1. 可見，幾十年前的風俗跟現在過年有很多不同的地方，那其中不變的是什么呢？拓展延伸：辛苦一年，幸喜五谷豐登，享用勞動成果；辛苦一年，幸喜五谷豐登，享用勞動成果；展望來年，祈求好運，祝愿平安幸福；展望來年，祈求好運，祝愿平安幸福；合家團聚，增進親情，密切鄰里關系，和和合家團聚，增進親情，密切鄰里關系，和和美美共奔前程。美美共奔前程。2.議一議：議一議： 現時的年現時的年 有人說，過年忙碌又

18、累人，而且有人說，過年忙碌又累人，而且鋪張浪費，在新時期，過年已失去鋪張浪費，在新時期，過年已失去了它原有的意義，可以取消這個習了它原有的意義，可以取消這個習俗了。你認為呢？說出你的理由來。俗了。你認為呢？說出你的理由來。 春節是中華民族的傳統佳節春節是中華民族的傳統佳節, ,它能把所有的中華兒女的心它能把所有的中華兒女的心, ,一顆一顆顆串聯起來顆串聯起來, ,它是每個炎黃子孫心它是每個炎黃子孫心目中最神圣的日子目中最神圣的日子. .家家、 故鄉又成故鄉又成為每一個龍的子孫情感的歸宿為每一個龍的子孫情感的歸宿, ,所所以，春節這種民俗文化歸跟結底以，春節這種民俗文化歸跟結底又是又是家的文化家

19、的文化. . 中國傳統節日時間(農歷)正月初一正月初一正月十五正月十五4 月月5日日(公歷公歷)五月初五五月初五七月初七七月初七七月中旬七月中旬八月十五八月十五九月初九九月初九12月月22日日(公公歷歷)十二月初八十二月初八大年三十大年三十節慶名稱春節春節元宵節元宵節清明節清明節端午節端午節七夕節七夕節中元節中元節中秋節中秋節重陽節重陽節冬至冬至臘八臘八除夕除夕內容中國最為隆重的傳統節日中國最為隆重的傳統節日元宵燈會元宵燈會祭祀祖先為主祭祀祖先為主紀念偉大詩人屈原紀念偉大詩人屈原中國的情人節中國的情人節鬼節鬼節賞月、吃月餅賞月、吃月餅登山登山吃臘八粥吃臘八粥中國人的中國人的“過年過年”、吃年夜

20、飯、吃年夜飯眾里尋他千百度，眾里尋他千百度，春城無處不飛花，春城無處不飛花，路上行人欲斷魂。路上行人欲斷魂。爆竹聲中一歲除，爆竹聲中一歲除，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。萬古傳聞為屈原。萬古傳聞為屈原。明月幾時有？明月幾時有？天階夜色涼如水，天階夜色涼如水，七嘴八舌話節日七嘴八舌話節日清明時節雨紛紛，清明時節雨紛紛，寒食東風御柳斜。寒食東風御柳斜。春節春節 驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。 元宵元宵 清明清明 寒食寒食 重陽重陽 端午端午 春風送暖入屠蘇。春風送暖入屠蘇。遙知兄弟登高處，遙知兄弟登高處，節分端午自誰言，節分端午自誰言，把酒問青天。把酒問青天。中秋中

21、秋 坐看牽牛織女星。坐看牽牛織女星。 七夕七夕 中華傳統節日文化源遠流長，綿中華傳統節日文化源遠流長，綿延數千年而不衰，在海內外華人中有延數千年而不衰，在海內外華人中有著廣泛而持久的影響。中華傳統節日著廣泛而持久的影響。中華傳統節日是傳承民族文化、寄托民族感情、體是傳承民族文化、寄托民族感情、體現民族認同感的舞臺，是植根于民間現民族認同感的舞臺，是植根于民間的文化瑰寶。的文化瑰寶。寄語寄語 對于中學生而言，熱愛中國傳統文對于中學生而言，熱愛中國傳統文化，并將其傳承下去，不僅能培養進取化，并將其傳承下去，不僅能培養進取精神，更使得校園具有傳統文化底蘊。精神，更使得校園具有傳統文化底蘊。希望同學們

22、從背誦古詩詞做起，多讀多希望同學們從背誦古詩詞做起，多讀多看，并做義務小宣傳員，讓傳統文化走看，并做義務小宣傳員，讓傳統文化走向社會，為煥發民族精神，增強民族向向社會，為煥發民族精神，增強民族向心力、凝聚力，建設文明社會努力！心力、凝聚力，建設文明社會努力！海外華人過大年海外華人過大年春節，是中國人民的傳統節日，過春節也叫春節，是中國人民的傳統節日，過春節也叫“過年過年”。許多過年的習俗在中國流傳了幾千年。一些生活在海外的許多過年的習俗在中國流傳了幾千年。一些生活在海外的華人、華僑雖然遠離中國，但是他們過春節的時候也保持華人、華僑雖然遠離中國，但是他們過春節的時候也保持了許多中國的習俗，以各種

23、方式共慶佳節。了許多中國的習俗，以各種方式共慶佳節。 美國華人美國華人 年初一，美國朋友只要與熟悉的美籍華人年初一，美國朋友只要與熟悉的美籍華人或在美國生活多年的華僑見面，第一句話就是或在美國生活多年的華僑見面，第一句話就是“春節愉春節愉快！快！”同時贈送賀年卡，祝賀春節。人們上街跳龍舞，跳同時贈送賀年卡，祝賀春節。人們上街跳龍舞，跳獅子舞，到了夜晚，天空中閃耀著焰火，發出陣陣絢麗的獅子舞，到了夜晚，天空中閃耀著焰火，發出陣陣絢麗的光彩，街頭不時出現慶祝春節的隊伍，真是熱鬧異常。光彩，街頭不時出現慶祝春節的隊伍，真是熱鬧異常。 馬來西亞華人馬來西亞華人 在春節期間，馬來西亞的華人也跟別在春節期間，馬來西亞的華人也跟