1、2012中考物理復習電流、電路導學案【導學目標】1.了解電荷的種類和電荷間的相互作用，能識別基本的串聯電路、并聯電路，會畫電路圖和連接實物圖，會正確使用電流表 2.強化與電相關的自然現象和生活實際問題的解析課前導學-【知識清單】一、 電荷1 種類：（ 正 ）電荷和（ 負）電荷2 起點方式： 摩擦起點接觸帶電感應起點光電效應簡要介紹3 電荷間的相互作用：（ 同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引 ）4 摩擦起電的本質：（ 物體間電荷的轉移 ）5 電量：電荷的多少叫做電量，單位是（ 庫侖 ）二、 導體和絕緣體1 導體：容易導電的物體叫（ 導體 ），如：金屬、石墨、人體、酸及堿、鹽的水溶液2 絕緣體：不

2、容易導電的物體叫（ 絕緣體 ），如：橡膠、玻璃、陶瓷3 導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉化，二者沒有明確的界限4 半導體是導電能力介于導體和絕緣體之間的物體三、 電流1形成：（ 電荷的定向移動 ）形成電流2方向：（ 正電荷 ）定向移動方向3表示：是表示（ 電流強弱 ）的物理量，用符號“i”表示4定義：單位時間內流過導體橫截面積的電量，即 5單位：1a=（ 103 ）ma=( 106 )a6電路中電流規律：串聯電路中電流處處相等；并聯電路中干路電流等于各支路電流之和四、電流表1.電流表是測量電流大小的儀表，符號是2.電流表的使用(1)使用規則電流表要（ 串聯 ）在電路中（否則短路）電流表“+、

3、”接線柱接法要正確。連接電流表時，電流要從“+”接線柱流（ 進 ），從“”接線柱流（ 出 ）（否則指針反轉）被測電流不要超過電流表的量程（可以采用試觸的方法來看是否超過量程）絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上（電流表內阻很小，相當于一根導線，若將電流表連到電源的兩極上，輕則指針打歪，重則燒壞電流表、電源、導線）(2)讀數看清量程看清分度值（一般而言，量程為03a的分度值為0.1a，00.6a的分度值為0.02a）看清表針停留位置（一定從正面觀察）(3)使用前的準備校零，用平口改錐調整校零按鈕選用量程，用經驗估計或采用試觸五、電路1 電路的組成電源：能夠提供持續（ 電流 ）的裝置

4、導線：指輸送電能的裝置 開關：控制電路（ 通斷 ）的裝置 用電器：指消耗電能的裝置2 電路的三種狀態通路：處處相通的電路斷路：在某處斷開的電路短路：分為電源短路和用電器短路兩種情況。電源短路導線不經過用電器直接跟（ 電源 ）連接的電路；用電器短路導線直接連在（ 用電器 ）的兩端3 電路圖：用元件符號表示電路元件實物連接的圖 （翻看教材中的電路元件符號圖）4 電路連接方式（1） 串聯概念：把電路各元件逐個（順次）連接起來的電路特點：用電器（相互）影響（2） 并聯概念：把電路各元件（ 并列 ）連接起來的電路特點：各支路用電器（ 互不 ）影響課堂導學-【考點例析】考點1：電荷例1、干燥的天氣里，在陽

5、光下用塑料梳子梳干燥的頭發，越梳頭發越蓬松，其主要原因是：（ 頭發與梳子摩擦后，頭發帶上了同種電荷而相互排斥 ）例2、下列物質中一定帶負電的是（d ）a、與絲綢摩擦過的玻璃棒 b、能與帶正電的物體相吸引的輕小物體c、與帶正電物體接觸過的驗電器 d、與毛皮摩擦過的橡膠棒考點2：導體和絕緣體例3：下列四組物質中，都屬于絕緣材料是( c )a、水銀、玻璃、油 b、玻璃、石墨、純凈水 c、塑料、橡膠、陶瓷 d、干木柴、陶瓷、海水考點3：電路的連接例4、如圖，要使兩燈串聯，應閉合開關（ s2 ）；閉合開關s1和s3，兩燈（ 并 ）聯；為避免短路，不能同時閉合開關（ s3、s2 ）例5、在如圖所示電路中，

6、開關s閉合后，三盞燈屬于串聯的電路是（ a）a b c d考點4：作圖題和電路設計例5：根據實物圖畫出電路圖。例6、某同學想用一只電鍵控制兩只燈泡，要求電鍵閉合時，只有一只燈泡發光，斷開時兩燈均發光，則圖中的電路圖正確的是（ d ）a、 b、 c、 d、例7、有一個電源、一只小燈泡、一個電鈴、兩只開關和若干導線要按以下要求連接成一個電路；當兩只開關均閉合時，燈亮，電鈴響；當只有一只開關閉合時，燈亮，電鈴不響；而當另一只開關單獨閉合時，燈不亮，電鈴也不響在下邊空白處畫出符合以上要求的電路圖考點5：電路故障分析例8、在如圖所示“用電流表測電流”的實驗中，當開關s閉合時，燈ll、l2均不亮，某同學用

7、一根導線去查找電路的故障，他將導線先并接在燈l1兩端時發現燈l2亮，燈l1不亮，然后并接在燈l2兩端時發現兩燈均不亮，由此可判斷（ a） a燈l1斷路 b燈l2斷路 c燈ll短路例9、如圖所示，只閉合開關s時，兩燈均不亮，同時閉合開關s和s1時，燈l1亮，l2不亮，電路可能出現的故障是（ b ）a燈l1斷路 b燈l2斷路 c燈l1短路 d燈l2短路隨堂檢測1（2010四川瀘州，a卷選擇10題）在“探究并聯電路電流的特點”實驗中，實驗電路如圖甲所示，閉合開關s后，電流表a1、a2示數分別如圖乙、丙所示，則通過燈泡l1、l2電流大小的判斷正確的是（ c ）a、l1的電流大于l2的電流 b、l1的電

8、流等于l2的電流c、l1的電流小于l2的電流 d、無法比較l1、l2的電流大小2（2010安徽蚌埠二中，6題）a、b、c、d四個帶電體，已知d帶正電，a和c互相排斥，c和b互相吸引，而b和d也互相排斥，則（ b ）aa、c帶正電，b帶負電 ba、c帶負電，b帶正電cb、c帶正電，a帶負電 da所帶電性不能確定3（2010安徽蚌埠二中，9題）擊劍比賽中，當甲方運動員的劍（圖中用“”表示）擊中乙方的導電服時，電路導通，乙方指示燈亮。下面能反映這種原理的電路是（ d ）第9題圖abcd4（2010湖北宜昌， 6題）保密室有兩把不同的鑰匙，分別由兩個人保管。只有當兩把鑰匙都插入匙孔（相當于閉

9、合開關）電動門才會打開，單獨使用某一把鑰匙不能使門打開。圖1中符合要求的電路是（ a ）5.（2010年山東德州，10題）小轎車上都裝有一個用來提醒司機是否關好車門的指示燈四個車門中只要有一個門沒關好(相當于一個開關斷開)，指示燈就發光提醒。圖7所示四個電路中，能體現該裝置工作原理的是（ d）cdba圖76.（2010江蘇無錫，10題）在“探究串聯電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小，并初步得到它們之間關系的結論為了進一步探究它們之間的關系，下一步他的操作是 （ d ） a將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流 b改變開關s的位置，再次測量a、b、c三處的電流 c將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量a、b、c三處的電流 d換用不同規格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流 7（2010年安徽蕪湖，7題）2010年3月，國內最大的led