1、2018年安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學心理健康教育真題及答案一、單項選擇題（本大題共30小題,每小題1.5分，共45分）1.2017年秋季開始，全國中小學教師資格考試中新增加的學科有（）A.幼兒教育B.小學語文C.心理健康教育D.小學科學【答案】C2.某心理健康老師對不同年級學生的心理健康狀況，采用不用的評價標準，這遵循了心理健康評價的（）A.客觀性原則B.實用性原則C.可行性原則D.差異性原則【答案】D3.在升學考試前突擊開展一兩次大規模的心理輔導講座，就可達到心理健康教育的效果，這種觀點違背了心理健康教育的（）A.常規性和持續性B.主導性和主體性C.全體性和個體性D.全面性和活動性

2、【答案】A4 .右圖顯示的實驗裝置是（）A.巴普洛夫的經典性條件反射實驗B.斯金納的操作性條件反射實驗C.班杜拉的觀察學習實驗D.桑代克的“試誤說”實驗【答案】B5 .”幫助學生認識青春期的生理特征和心理特征”這一心理健康教育內容應出現的學段是（）A.小學中年級8 .小學高年級C.初中年級D.高中年級【答案】C6 .教師對小學生合作行為，分享等社會性行為給與注意和表揚的做法屬于（）A.角色扮演B.認知重建C.行為強化D.榜樣示范【答案】C7 .下列做法屬于學科教學中滲透心理健康教育的是（）A.設立班級心理健康委員8 .營造積極向上的班級文化氛圍C.組織豐富多彩的學生課外活動D.注意在體育課上對

3、學生合作精神的培養【答案】D9 .人逢喜事精神爽反映的心理現象是（）A.性格B.情緒C.情感D.意志【答案】B10 以下不屬于初中生心理發展階段的一般特征是（）A.“成人感”開始出現B.關注自己身體外形C.強烈的自尊需求D.對老師有一種特殊的尊重和依賴【答案】D10.中小學心理健康教育最基本、最經常的渠道是（）A.心理健康活動課B.心理健康主題講座C.各學科課堂教學滲透D.團體及個體心理輔導【答案】A11.靈活運用心理健康教育原理，對學生因材施教、因勢利導，體現了心理健康教育要針對（）A.學生年齡特點B.學生的時代特點C.學生的性別特點D.學生的個性特點【答案】D12 .中小學心理健康教育課的

4、形式應該是（）A.以活動為主B.以傳授心理學知識為主C.以傳授醫學知識為主D.以學生自主探究為主【答案】A13 .在個體心理輔導中，右圖的位置關系是（）A.理想的位置關系B.容易產生緊張的位置關系C.容易產生親密的位置關系D.容易產生對立的位置關系【答案】B14 .某青春期少年考試時經常出現焦慮，出現吮吸手指，咬指甲的行為，按照佛洛依德的防御機制理論，這種表現屬于（）A.退化15 反向形式C.否認D.投射【答案】A15.對于攻擊性強的學生，讓他們換位體驗挨打者被人欺負的滋味，從而減少其欺負弱小同學的行為這種教學方法是（）A.游戲活動法B.角色扮演法C.行為訓練法D.價值澄清法【答案】B16 .

5、下列關于中小學生心理健康活動課描述正確的是（）A.以發展和預防為主要功能B.以對心理學感興趣的學生團體為對象C.以心理學和發展心理學知識為主要內容D.以幫助和治療有心理障礙的學生為目的【答案】A17 .水滸傳的李逵和紅樓夢的林黛玉，他（她）們的氣質類型分別是（）A.膽汁質和多血質18 多血質和粘液質C.粘液質和抑郁質D.膽汁質和抑郁【答案】D18.在整理學生心理健康信息資料過程中，要做到實事求是不加評論，這體現學生心理健康教育檔案建立的原則是（）A.客觀性原則B.系統性原則C.多樣性原則D.保密性原則19.下列不屬于學校心理健康教育的督導工作方式是（）A.個別督導B.小組督導C.領導督導D.專

6、家督導【答案】C20 .小明在心理輔導室里長時間沉默，一直不回答心理老師的問題，他的表現是（）A.正移情B.負移情C.阻抗D.壓抑21 .“能告訴我發什么事了嗎？”個體心理咨詢中這樣提問使用的技術是（）A.開放式提問B.封閉式提問C.面質D.傾聽22.心理輔導老師往往說出來訪學生“心中所有，意識中所無”的東西，給學生頓悟的感覺，從咨詢技術看，該老師()A.傾聽能力強B.評價能力強C.共情能力強D.解釋能力強【答案】D23 .在團體心理輔導中，事先有充分的計劃和準備，有預定的目標，安排有固定程序和活動的團體屬于()A.結構式團體B.非結構式團體C.開放式團體.異質性團體【答案】A24 .通過同桌

7、、心理委員等力量對有困惑的學生進行幫助和輔導，這屬于()A.個體輔導B.團體輔導C.朋輩輔導D.心理輔導【答案】C25 .教師利用網絡平臺，及時告知學生每次作業情況和考試結果，這種激發學生學習動機的方式是（）A.利用反饋激發動機B.創設問題情境激發動機C.利用恰當的表揚與批評激發動機D.利用適當的競賽激發動機【答案】A26.學校開展生命教育活動，引導學生理解生活的意義，追求生活的信仰提升生命質量的做法，在心理輔導中屬于（）A學習心理輔導B.人際關系輔導C.情緒情感輔導D.生活和職業生涯輔導27 .要比較不同測量單位的原始數據(比如身高和體重數據)在各自團體位置的高低，可計算()A.平均數B.標

8、準差C.相關系數D.標準分數【答案】D28 .下列常見的心理測驗中，屬于人格測驗的是()A.90項癥狀清單(SCL)B.聯合型瑞文測驗(CRT)C.生活事件量表D.主題統覺測驗TAT【答案】D29 .在學校心理輔導過程中需要及時識別并轉介到相關心理診治部門的學生是()A.輔導一段時間沒有改善的學生B.因家庭原因導致心理障礙的學生C.有嚴重心理疾病的學生D.學習焦慮且同學關系緊張的學生【答案】C30 .中小學心理健康教育要堅持教師主導性與學生的主體性相結合的原則，下面選項符合這一要求的是A.全體教師都要樹立心理健康教育的意識31 教師要用發展的眼光看學生C.要根據不同學生的特點和需要開展心理健康

9、教育D.教師要指導學生積極主動關注自身的心理健康【答案】D二、判斷題（本大題共10小題,每小題1.5分，共15分）31 .為了客觀描述學生心理健康水平，可以結合具體情況適當組織考試。【答案】錯誤32 .暈輪效應是指個體最近獲得的信息給人留下深刻的印象對以后的交往產生一定影響。【答案】錯誤33 .學生心理健康教育工作中，要為每個學生建立心理健康檔案。【答案】正確34 .心理健康教育是中小學德育的重要組成部分。【答案】正確35 .為了保證少受干擾，中小學心理輔導室的位置最好安排在教學樓的頂層。【答案】錯誤36 .學生的心理健康發展受校內外許多因素影響，所以心理健康教育單靠學校力量是不夠的。【答案】

10、正確37 .測驗結果的一致性、穩定性和可靠性是反映效度的。【答案】錯誤38 .心理輔導老師不得從事心理治療或者精神障礙的診斷和治療。【答案】正確39 .學生的個體心理咨詢記錄一般不宜公開，但該生的班主任可以查看。【答案】錯誤40 .幫助家長樹立正確的教育觀念，為家長提供促進孩子發展的指導，是中小學心理健康教育的重要內容。【答案】正確三、簡答題(本大題共5小題,每小題5分，共25分)41 .簡述弗洛依德的“三我”人格結構理論。【參考答案】弗洛伊德將人格結構分為三個層次：本我、自我和超我42 .簡述學校心理健康教育評估的內容。【參考答案】(1)教育條件評估(2)活動評估(3)效果評估(4)管理評估

11、。43 .請列舉至少5條中小學生心理健康教育的標準。【參考答案】略44 .簡述中小學心理輔導室的功能定位。【參考答案】略45 .簡述個別輔導和團體輔導的異同【參考答案】略四、材料分析題（本大題共2小題,每小題10分，共20分）46.材料1:王老師師范大學畢業后，在一所城市初中任教。他愛崗敬業，工作勤奮，想做出成績，可有時又有力不從心的感覺，下面是他日記中的幾個片段。【片段1】5月20日星期一晴早晨7:00到學校，上、下午各上了兩節課，放學后,望著堆積如山的作業，埋頭批改,還是沒有完成，只有把剩下的一半帶回家。晚飯后，一鼓作氣把作業改完，此時時間的指針已指向九點半。匆匆忙忙把家務做完，急急忙忙把

12、孩子哄睡，繼續準備明天的兩節課，完成后都11:30了。本想洗漱休息，拿起手機一看有不少家長發來的咨詢信息，耐心和家長溝通半小時后，忽然想起，下周還要上一堂公開課，怎樣才能出彩呢？,每天都是這樣，好累！【片段2】6月5日星期二晴下午,同辦公室的劉老師從校長那里回來，滿臉的委屈和無奈。問她發生了什么事，她告訴我們，前天當眾批評了一個違反紀律的孩子，沒想到，孩子的家長找校長告狀，說她傷害了孩子的自尊，導致這兩天孩子心情很差，要求她必須在班上向孩子道款,唉，現在有些家長真讓人無奈，以后批評學生時，我也要慎重點【片段3】10月10日星期三雨全體教師會上，副校長講了今年中報職稱的事。今年我校有3個中級職稱指標,符合申報的教師有10人。我雖然已經工作11年了，三年前就符合申報條件，可是目前符合條件的教師中，比我工作時間長的還有8人。職稱啊！什么時候才能輪到我呢!繼續努力吧！結合材料，說說影響中小學教師心理健康的主要因素(3分)(2)結合材料，談談教師面對工作和生活的困惑，如何自我調適(7分)【參考答案】(1)社會因素職業因素(2)建立社會支持網絡提升自我效能積極應對，培養良好心態保持良好的身體狀態47 .材料2:楊老師是一所小學五年級的班主任，她經常接到學生家長的求助電話，她發現許多家長在教育孩子的問題上呈現出明顯的焦慮狀態，對孩子學習和生