1、高中物理曲線運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例與非門作為與門、非門教案示例（一）教學(xué)目的初步認(rèn)識(shí)與非門可以代替與門、非門。（二）實(shí)驗(yàn)器材T065或74LS00型二輸入端四與非門集成電路兩塊，100歐定值電阻1只，GD552型發(fā)光二極管1只，常閉按鈕開關(guān)兩個(gè)，一號(hào)干電池三節(jié)（附電池盒），MG4220A型光敏電阻1只。（三）教學(xué)過程1復(fù)習(xí)我們已經(jīng)學(xué)過了與門、非門、與非門三種門電路，同學(xué)們還記得與門、非門、與非門使電路閉合的條件嗎？同學(xué)們邊回答，老師邊板書：（與門輸入端都是高電位時(shí)非門輸入端是低電位時(shí)與非門只要有一個(gè)輸入端是低電位）與非門是最常見的門電路，這是因?yàn)椴坏旧砗苡杏枚以跊]有專用的非門、與門時(shí)（為了生產(chǎn)

2、、調(diào)試的方便與規(guī)范，在集成電路產(chǎn)品中沒有與門、非門，而只供應(yīng)與非門），可以用與非門來分別代替它們。今天我們就學(xué)習(xí)如何把與非門作為與門、非門使用。板書：（第六節(jié)與非門作為與門、非門）2進(jìn)行新課（1）用與非門作為非門同學(xué)們，現(xiàn)在我們研究只應(yīng)用與非門的一個(gè)輸入端A（或B）,另一個(gè)輸入端B（或A）空著，這個(gè)與非門的開關(guān)條件問：把這個(gè)與非門的A與低電位相接時(shí)，它的輸出端是高電位還是低電位？把它當(dāng)作一個(gè)電路的開關(guān)，此時(shí)電路是開的，還是關(guān)的？（高電位，關(guān)的）問：把這個(gè)與非門的A與高電位相接時(shí)，它的輸出端是高電位還是低電位？這個(gè)開關(guān)電路是開的，還是關(guān)的？（低電位，開的）問：這樣使用與非門，這個(gè)與非門可不可以看

3、作是個(gè)非門（與本節(jié)課復(fù)習(xí)中的板書呼應(yīng)）？（可以）板書：（只應(yīng)用與非門的一個(gè)輸入端A或輸入端B時(shí)，這個(gè)與非門'be統(tǒng)閃朔敲擰a9學(xué)生實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生按課本圖1529連接電路，并說明把電路中的兩個(gè)與非門都當(dāng)做非門使用，然后問：當(dāng)有光照射到光敏電阻上時(shí)，左邊的非門的A端是低電位還是高電位？為什么？（低電位，因?yàn)榇藭r(shí)光敏電阻的阻值很?。┧妮敵龆耍ㄒ簿褪堑诙€(gè)非門的輸入端）是高電位還是低電位？（高電位）第二個(gè)非門的輸出端是高電位，還是低電位？發(fā)光二極管是亮，還是不亮？（低電位，不亮）問：沒有光照射光敏電阻時(shí)，左邊的非門的A端是低電位還是高電位？為什么？（高電位，因?yàn)榇藭r(shí)光敏電阻的阻值很大，A端是空

4、著的）它的輸出端（也就是第二個(gè)非門的輸入端）是高電位還是低電位？（低電位）第二個(gè)非門的輸出端是高電位還是低電位？（高電位）發(fā)光二極管亮還是不亮？（亮）好了，同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)一下我們的分析是否正確。實(shí)驗(yàn)后，老師點(diǎn)明，這實(shí)際是夜明燈（發(fā)光二極管）的電路。（2）用與非門作為與門教師邊在黑板上畫門電路（參看課本圖1530）邊說：現(xiàn)在有兩個(gè)與非門，把第二個(gè)與非門作為非門使用，并且把非門的輸入端與第一個(gè)與非門的輸出端相接，我們分析這個(gè)門電路的開關(guān)條件：只要有一個(gè)輸入端是低電位，非門的輸入端就是高電位，這個(gè)門電路的輸出端（即非門的輸出端）是低電位。板書：（在與非門后面接一個(gè)非門就組成一個(gè)與門）在前面學(xué)習(xí)

5、與門時(shí)，我們已經(jīng)看到把兩個(gè)常閉按鈕開關(guān)分別裝在汽車的前后門，通過與門電路可以實(shí)現(xiàn)只有在兩個(gè)車門都關(guān)緊時(shí)，汽車才能開動(dòng)?，F(xiàn)在我們來看看用兩個(gè)與非門組成的與門電路同樣可以用一保證汽車前后門都關(guān)緊時(shí)，汽車才能開動(dòng)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)：請學(xué)生照課本圖1530連接電路。然后問：當(dāng)電路中的兩個(gè)常閉按鈕被壓緊時(shí)，這個(gè)門電路的兩個(gè)輸入端（也就是第一個(gè)與非門的輸入端）是高電位還是低電位？為什么？（高電位，因?yàn)榇藭r(shí)兩個(gè)輸入端是空著的）這個(gè)門電路的第二個(gè)與非門是作為非門使用的，這個(gè)非門的輸入端是高電位還是低電位？（低電位）這個(gè)門電路的輸出端是高電位還是低電位？電動(dòng)機(jī)能否轉(zhuǎn)動(dòng)？（高電位，電動(dòng)機(jī)能轉(zhuǎn)動(dòng)）下面我們就通過實(shí)驗(yàn)檢查一下以上分析是否正確。學(xué)生開始動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。3小結(jié)（參照本節(jié)課文最后一個(gè)自然段）4作業(yè)課本習(xí)題3。（四）說明同學(xué)們可能不理解為什么要用兩個(gè)與非門作成一個(gè)與門，如果時(shí)間允許，可補(bǔ)充下面的演示。演示實(shí)驗(yàn)：按照圖152連接電路，實(shí)際上是在一個(gè)“與非門”后串聯(lián)了一個(gè)“非門”，因此整個(gè)電路是一個(gè)用與非門作為與門的電路，它是一個(gè)檢驗(yàn)產(chǎn)品是否合格的電路。電路的工作原理如下：產(chǎn)品垂直地在兩束光線之間通過，合格產(chǎn)品只能先后分別擋住其中一條光線，這時(shí)輸入端A、B至少有一個(gè)為低電位，因此輸出端也為低電位，蜂鳴器不工作。如產(chǎn)品超過限定長度，將有一時(shí)刻兩束光線同時(shí)被擋住，光敏