1、四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)藏書(shū)票四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第8課設(shè)計(jì)生活標(biāo)志人美版(6)設(shè)計(jì)生活標(biāo)志 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：識(shí)別生活中常見(jiàn)的標(biāo)志，知道有關(guān)標(biāo)志的一般知識(shí)。 2、技能目標(biāo)：能用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)生活中常見(jiàn)標(biāo)志的含義，并能自創(chuàng)出有特色有意義的圖標(biāo)。 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解標(biāo)志的意義及表現(xiàn)形式識(shí)別標(biāo)志，了解標(biāo)志在生活中的作用，學(xué)習(xí)標(biāo)志的創(chuàng)作設(shè)計(jì)方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 發(fā)揮自己的想象力自由設(shè)計(jì)獨(dú)特美觀的圖標(biāo)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：多媒體課件，相關(guān)圖片。 學(xué)具：白紙，鉛筆（最好還有彩色筆），橡皮檫 教學(xué)課時(shí)： 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)（一）導(dǎo)入新課 1、想一想

2、教師出示課件圖像:老師手中有一個(gè)紙屑，引導(dǎo)同學(xué)們想一想垃圾應(yīng)該丟在哪里？通過(guò)觀察，同學(xué)們認(rèn)為垃圾應(yīng)該丟在白色的垃圾框里。為什么？因?yàn)榘咨睦蛏嫌欣肟虻男?biāo)志。從而引出我們今天的主題標(biāo)志。 2、認(rèn)一認(rèn) 教師總結(jié)游戲，說(shuō)明標(biāo)志的重要作用。同時(shí)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)一認(rèn)生活中的標(biāo)志。學(xué)生回答。 既然生活標(biāo)志在我們的生活中隨處可見(jiàn)，與我們的生活息息相關(guān)，同學(xué)們，你們想不想自己設(shè)計(jì)一個(gè)有自己個(gè)性的，美觀而實(shí)用的標(biāo)志呢？讓我們今天來(lái)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)生活吧！（教師板書(shū)課題）（二）新授課程1、 同學(xué)們觀看標(biāo)志，引導(dǎo)他們分析p 這些標(biāo)志是有什么組成的？小組討論回答。通過(guò)觀察分析p ，我們發(fā)現(xiàn)標(biāo)志一般由色彩（單一、醒目），畫(huà)

3、面（簡(jiǎn)潔、大方),文字（簡(jiǎn)單、明了），編排這四個(gè)部分組成。 2、你能看懂這些圖案的意思嗎？這些圖案與所傳遞的信息之間有什么聯(lián)系？給周?chē)瑢W(xué)介紹你認(rèn)識(shí)的標(biāo)志。（學(xué)生回答并介紹）3、（課件：出示禁煙標(biāo)志）這是什么標(biāo)志？你能說(shuō)一說(shuō)圖案上的紅色斜杠表示什么意思嗎？禁止什么？ （學(xué)生回答：紅色斜杠表示禁止，禁止吸煙）4、出示各種色彩搭配的禁煙標(biāo)志，哪個(gè)色彩更容易看清楚?選用什么顏色才能更醒目？請(qǐng)學(xué)生談一談標(biāo)志設(shè)計(jì)中如何使用顏色。師總結(jié)：在各種標(biāo)志設(shè)計(jì)中，要求顏色醒目、明確。 5、在標(biāo)志中紅色、黃色、藍(lán)色、綠色各代表什么意思？ （生答：紅色表示禁止，黃色表示提醒、警告，綠色表示允許、藍(lán)色表示提示，比如街口

4、的紅綠燈。）教師肯定、表?yè)P(yáng)學(xué)生對(duì)標(biāo)志中的色彩的認(rèn)識(shí)和總結(jié)。 6、標(biāo)志分類(lèi)：商標(biāo)、徽標(biāo)、公共標(biāo)志。 （三）作品探究1、告知學(xué)生標(biāo)志的特點(diǎn)： （1）師：請(qǐng)同學(xué)們分析p 一下“新一佳”標(biāo)志的設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)，能不能發(fā)現(xiàn)他獨(dú)特的表現(xiàn)方法？（學(xué)生回答）（2）教師肯定學(xué)生的總結(jié)，并詳細(xì)說(shuō)明“新一佳”標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法和其所具有的特點(diǎn)。結(jié)合學(xué)生的總結(jié)說(shuō)明標(biāo)志的特點(diǎn)：（板書(shū)）簡(jiǎn)潔、大方、明確。 2、師：標(biāo)志在能清楚表達(dá)含義的同時(shí)，越簡(jiǎn)潔越好，越醒目越好。 3、請(qǐng)學(xué)生同桌討論，談?wù)勅绾卧O(shè)計(jì)校報(bào)標(biāo)志。 師：同學(xué)們，請(qǐng)你們同桌間討論一下標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法，如果現(xiàn)在要你們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，你會(huì)怎樣做呢？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）。教師總結(jié)并

5、板書(shū)：設(shè)計(jì)標(biāo)志的方法：繪畫(huà)，剪貼 4、結(jié)合學(xué)生的討論結(jié)果，讓學(xué)生明確知道標(biāo)志設(shè)計(jì)的步驟。 師：同學(xué)們，你們剛才說(shuō)得非常好，我們要設(shè)計(jì)標(biāo)志就要先想好怎樣設(shè)計(jì)，要設(shè)計(jì)什么樣的標(biāo)志（板書(shū)：構(gòu)思），然后，我們就要根據(jù)構(gòu)思，將腦海里的圖像表達(dá)出來(lái)，動(dòng)手起草稿（板書(shū)：起稿），可以用鉛筆勾勒一些線條或者剪貼一些圖案貼上去（板書(shū)：勾線或剪貼），要想自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志更加完美，就少不了經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改（板書(shū)：修改），當(dāng)我們把標(biāo)志設(shè)計(jì)好之后就可以開(kāi)始著色，把標(biāo)志完成了。（著色）5、讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)。教師多次反復(fù)提示，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)標(biāo)志的步驟。師：同學(xué)們，既然我們已經(jīng)知道了標(biāo)志怎樣設(shè)計(jì)，相信你們現(xiàn)在就有沖動(dòng)自己設(shè)計(jì)一個(gè)吧！那么，我們現(xiàn)在就開(kāi)始拿出紙筆動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)吧！（請(qǐng)每組派一位同學(xué)上黑板設(shè)計(jì)，其他同學(xué)在紙上設(shè)計(jì)，并要求同學(xué)在設(shè)計(jì)完成后講講其設(shè)計(jì)意圖，教師對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生