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1、老舍老舍人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)臨西縣星光小學(xué)臨西縣星光小學(xué) 修秋民修秋民 宋春雪宋春雪第二課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。、檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。2 2、學(xué)習(xí)二、學(xué)習(xí)二五自然段，了解作者所五自然段，了解作者所描寫了哪些場(chǎng)面。描寫了哪些場(chǎng)面。3 3、體會(huì)文章的表達(dá)方法。、體會(huì)文章的表達(dá)方法。 導(dǎo)入：導(dǎo)入： 本指言談舉止等自然，不拘束。文中指草原遼闊平坦，本指言談舉止等自然，不拘束。文中指草原遼闊平坦，在開車時(shí)可以隨心所欲，而不必?fù)?dān)心有什么危險(xiǎn)。在開車時(shí)可以隨心所欲，而不必?fù)?dān)心有什么危險(xiǎn)。 1 1課文具體寫了作者見到的草原美景和草原人課文具體寫了作者見到的草

2、原美景和草原人民熱情款待客人的情景。草原的靜態(tài)美和蒙古族民熱情款待客人的情景。草原的靜態(tài)美和蒙古族人民歡迎客人、款待客人，熱情歡騰的動(dòng)態(tài)美都人民歡迎客人、款待客人，熱情歡騰的動(dòng)態(tài)美都給我們留下了深刻的印象。我們?cè)趯懽鲿r(shí)也可以給我們留下了深刻的印象。我們?cè)趯懽鲿r(shí)也可以學(xué)習(xí)作者的這種表達(dá)方法。學(xué)習(xí)作者的這種表達(dá)方法。 2 2草原的美麗風(fēng)光草原的美麗風(fēng)光讓我們深深陶醉，草原人民的熱情好客更使我們讓我們深深陶醉，草原人民的熱情好客更使我們深受感動(dòng)。我們真心希望蒙漢兩族人民的深情厚深受感動(dòng)。我們真心希望蒙漢兩族人民的深情厚誼永存，也祝愿我們中華民族大家庭永遠(yuǎn)和睦。誼永存，也祝愿我們中華民族大家庭永遠(yuǎn)和睦。讓我們齊聲朗讀課文的最后一句話作為我們這堂讓我們齊聲朗讀課文的最后一句話作為我們這堂課的結(jié)束語(yǔ)課的結(jié)束語(yǔ)文章的表達(dá)方法文章的表達(dá)方法 作

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