擬聘用人員教師考核登記表_第1頁
擬聘用人員教師考核登記表_第2頁
擬聘用人員教師考核登記表_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、擬聘用人員（教師）考核登記表版本：L 修改狀態：0DMU 2-005 1 （1） 編號:姓名性別民族出生年月籍貫所在單位及從事專業職稱政治面貌婚姻狀況最后學歷最后學位畢業學校（本科）年月畢業于學校專業畢業學校（碩士）年月畢業于學校專業畢業學校（博士）年月畢業于學校專業愛人 姓名所在學歷單位學位專業技術 職務是否 隨遷學科 發展 現狀 及引 進必 要性綜合 性評 價或 其他 建議（主要評價應聘人員是否具備所應聘崗位的基本素質及潛力）考核 結果參加考核人數優秀數（90-100 分）良好數（80-89 分）合格數（70-79 分）不合格數（69分及以下）錄用 意見參加考核人數同意人數不同意人數棄權人

2、數備注考核 專家 簽字年月日教研 室（ 實驗 室）意見主任簽字：年月日二級 單位 意見負責人簽字：年月日教師考核意見票（樣本）版本：L修改狀態：0DMU 2-005 1 （2）編號:應聘人員姓名：所學專業：考核項目考核內容評分（0-10）1儀態儀表著裝、精神面貌、言談舉止、教態2思想政治素質品德咼尚、熱愛教師職業、有事業心、有責 任感3教育背景教育經歷、學歷學位、各階段畢業學校水平、 學科地位、導師聲望4語言表達能力語言表達流暢、準確、生動，層次分明，邏 輯性強5課堂組織能力板書設計及表達、內容熟練程度、重難點分 析處理能力、講授方法得當程度、現代化教 學手段運用程度6專業知識掌握對專業領域知識掌握的深度、廣度以及對學 科發展前沿的掌握與了解7英語水平通過國家相關英語考試情況、雙語授課水 平、口語表達清晰熟練度8科研、創新能力發表論文質量及數量、主持或參與科研項目 情況、獲獎情況、知識提煉與創新能力9協作精神人際交往能力、新團體適應能力、團隊協作 意識10心理素質對課堂突發問

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論