1、探究有趣的信息原理武鳴縣仙湖鎮(zhèn)中橋小學(xué) 陸瑞林教學(xué)內(nèi)容v廣西科技出版社信息技術(shù)教科書 五年級(jí)上冊(cè)P5-8 v1.2探究有趣的信息原理探究有趣的信息原理 v主要探討影響信息傳遞質(zhì)量和效率的因素、信息的反饋和再生在人們學(xué)習(xí)生活和工作中的作用課程標(biāo)準(zhǔn)v了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。 教學(xué)目標(biāo)v知識(shí)與技能知識(shí)與技能了解什么是信息傳遞、信息反饋和信息再生，了解信息反饋和信息再生的過程。v過程與方法過程與方法學(xué)生通過探究影響信息傳遞的效率和質(zhì)量的主要因素，體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的過程，掌握自主學(xué)習(xí)的方法。v情感、態(tài)度價(jià)值觀情感、態(tài)度價(jià)值觀感受信息反饋和信息再生對(duì)人們生活、工作和學(xué)習(xí)的重要性。 教學(xué)重難

2、點(diǎn)v重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)影響信息傳遞質(zhì)量和效率的因素v難點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)信息反饋和信息再生教學(xué)重點(diǎn)的體現(xiàn)v在信息的傳遞這個(gè)環(huán)節(jié)中，設(shè)置了較多的情境實(shí)例：在圖書館的銷售人員如何向顧客展示信息、如何將不同的信息用不同的形式表現(xiàn)出來、在喧囂的場(chǎng)合如何向?qū)ο笳故拘畔ⅰ⒃陔u毛信故事中如何更有效地把信息傳遞好等四個(gè)實(shí)例v在這個(gè)環(huán)節(jié)中，采用大量的圖片和講解，結(jié)合學(xué)生的分組探討，使學(xué)生能夠順利地從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)當(dāng)中教學(xué)難點(diǎn)的突破v信息的反饋和信息的再生這兩個(gè)概念是比較抽象的概念，在課堂教學(xué)中我只限于通過圖片展示學(xué)生生活中的一些例子，使學(xué)生從感性上認(rèn)識(shí)到，這些例子就是信息反饋和信息再生就可以了，不對(duì)這兩個(gè)概念

3、做更深入的解釋和探討，學(xué)生從這些貼近生活的實(shí)例中，也能感受到信息反饋和信息再生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)生學(xué)情分析v在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，在上一節(jié)課，我已帶領(lǐng)學(xué)生大量地感受了生活中豐富的信息現(xiàn)象，學(xué)生在感性認(rèn)識(shí)上已有較多的儲(chǔ)備，本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生將各種信息現(xiàn)象歸納總結(jié)，逐步上升到初步的理性認(rèn)識(shí)，并為下節(jié)課開展有效的信息活動(dòng)做準(zhǔn)備。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)v本節(jié)課主要給學(xué)生探討三個(gè)內(nèi)容：信息的傳遞、信息的反饋、信息的再生v重點(diǎn)是第一個(gè)環(huán)節(jié)：信息的傳遞， 這個(gè)環(huán)節(jié)占用一大半的時(shí)間，其中設(shè)置四個(gè)小環(huán)節(jié)：圖書館如何向顧客展示信息、信息內(nèi)容與表達(dá)形式該怎樣對(duì)應(yīng)、廣場(chǎng)找人如何展示信息、海娃送信。v在信息的反饋環(huán)節(jié)，展示三個(gè)小實(shí)例：炒菜、投籃、猜價(jià)格v在信息的再