1、重慶南開中學高2019級一月月考語文試題卷一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）1下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是A.主旋律床第之言節(jié)骨眼jie層見疊出xinB.哈密瓜世外桃源乞骸骨hd一塌糊涂taC.老倆口矯揉造作發(fā)橫財hEg正當防衛(wèi)dcngD.大拇指食不裹腹香噴噴pen酩酊大醉ming2下列語句中，加點詞語使用正確的一項是A縱觀各類貪腐案件，真心悔過者有之，把悔過作為一種避重就輕、博得同情的手段者有之，把認罪伏法當成一種謀求輕判的訴訟策略者亦有之。B.從過去個別項目赴海外試水，到如今大規(guī)模到海外買地，開發(fā)商走出去”的步伐越來越快，不過海外諸多風險琢磨不定，房企海外擴張不

2、可輕狂。C.近日，北京西山無名英雄紀念廣場落成，其主碑銘全文217字，以典雅的文言文寫就，微言大義，字字千鈞。D城外峭壁千尋，城墻雄壯巍峨，嘉陵江、涪江、渠江三面環(huán)繞，儼然兵家雄關，這就是早在海內外聞名遐邇.的國家級風景名勝區(qū)”釣魚城。3. 下列句子中，沒有語病的一項是A.野柳地質公園位于臺灣萬里鄉(xiāng)，由于大海波浪的常年侵蝕、巖石風化及地殼運動等作用，造就了蜂窩石、蕈狀巖、溶蝕盤等綿延羅列的奇特景觀。B.從黨的十一屆三中全會作出實行改革開放的歷史性決策以來，社會主義中國的面貌能發(fā)生如此深刻的變化靠的就是堅持不懈推進改革開放取得的。C.大學是一個大熔爐，讓身在其中的我們得到鍛造，從而塑造出更完善、

3、更成熟的自己，而這段黃金時光也必將成為我們每個人最珍貴美好的記憶。D.澳大利亞的大學教育注重培養(yǎng)學生對理論知識的應用及理解能力，引導學生對不同觀點進行批判思考，不盲從，充分激發(fā)了學生的學習積極性。4. 下列選項中，依次填入下面文字中橫線處的標點符號，最恰當?shù)囊豁検菨h口三金潭小區(qū)的一廁所圍墻上赫然寫著外來民工禁止入內，違者罰款二百的警示語。據(jù)寫下標語的老人說由于這一帶外來民工較多，他們把廁所弄得很臟，自己只是想警示一下，并非歧視A.“”a”：“。”B.“！”，“”。C.“！”，。！”，。D.：“”，。二、（本大題3小題，共11分）閱讀下文，完成第5-7題。考察民俗節(jié)日中秋節(jié)的內核，團圓、平等、詩

4、意都成為其重要內涵，而團圓又是最為核心的內涵。南宋吳自牧夢粱錄說到當時的中秋節(jié)，家家戶戶“安排家宴，團圓子女”。明代田汝城也說：中秋日，民間以月餅相送，取團圓之意。同時代劉侗則云：“女歸寧，是日必返其夫家，曰團圓節(jié)也”。這些記載都揭示出中秋團圓的主題。中華民族一向有追求和諧圓滿的人生理想，而中秋節(jié)的形成正滿足了人民的這一愿望。今天，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，城市化已經(jīng)成為普遍趨勢，人口流動頻繁，很多人長期離家在外，漂泊成為了一種常態(tài)。因此我們更應注重節(jié)慶的社會調節(jié)功能。由于現(xiàn)在的國定節(jié)期只有一天，純粹意義上的回家團圓很難做到，因而注重中秋團圓內涵中的“家園感”就顯得特別重要。李白詩云：“但使主人能醉

5、客，不知何處是他鄉(xiāng)”，人生漂泊本屬無奈，但“家園感”卻能讓人們融入此時此地的群體之中，獲得一種歸屬感。因此，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道乃至文化館以及社區(qū)業(yè)委會等民間組織，都可以做一些民間文化和公共文化的建設工作，以消除鄰里之間的隔閡，建立溫馨的社區(qū)文化和宜居環(huán)境。貫穿中秋文化的另一核心內涵，則是平等的觀念。宋人金盈之醉翁談錄記載當時京師賞月：“傾城人家子女，不以貧富，自能行至十二三，皆以成人之服飾之，登樓或于中庭焚香拜月，各有所期。”這就完全擺脫了古代祭月禮的貴族性和某些節(jié)目的小眾特點，成為全民平等歡樂的節(jié)日。歷史發(fā)展到今天，人與人平等、階層與階層平等成為社會的普世價值，但毋庸諱言，我們現(xiàn)在的社會各階層之間、

6、集團之間依然有著諸多壁壘需要消除。對此，政府相關部門、學校社區(qū)都可以舉辦相關活動。但所有的行為舉措，都應有一個共同的特質即群體的參與。只有群體參與其中，才能產(chǎn)生平等的氛圍。所以文藝活動的方式可采取參與者自主互動，無需預設表演者和觀眾，人人都是表演者，形式則宜多樣化。-1還值得一提的是，詩情畫意也是中秋的內涵。中國的傳統(tǒng)節(jié)日，貫穿著中國人的時間意識，體現(xiàn)著自然和生命的節(jié)律，代表著中國人天人合一的生活理想，所以向來不乏詩情畫意，其中尤以中秋為最。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”的詞句，既代表著古人對人生的達觀態(tài)度，又寄托著他們對人生的美好期待。而“但愿團圓三十秋，

7、不計東西與南北”等，則通過對人類共通情感的抒發(fā)，起到心靈撫慰的效果。誠如林語堂所言，“詩教給中國人一種曠達的人生觀，一種慈悲的意識，一種豐富的愛好自然的態(tài)度和藝術的忍受性”。因此，在中秋這樣一個美好的日子，當下的人們理應放下手中的工作，放松身心，試著體驗詩意棲居的美好。當今全社會都在討論中華文化的復興問題，文化重建就是其中一題。從中秋等具有生命力且又歷史悠久的節(jié)日入手進行文化建設，應該是一條見效較快的途徑。（節(jié)選自黃意明秦惠蘭文化建設從節(jié)日入手）5. 下列不.屬.于.當下要注重中秋家園感”的原因的一項是A城市化成為普遍趨勢，流動人口增多。B當今很多人長期漂泊，中秋節(jié)難以回家團圓。C.人們融入群

8、體、獲得歸屬感的需要。D民間文化和公共文化建設工作的需要。6. 下列表述，不符合原文意思的一項是A.歷史上，在中秋節(jié)置辦家宴、互贈月餅、女子返回夫家，均寄寓團圓之意。B.古代的祭月禮和其他一些節(jié)目，體現(xiàn)了一定的階級性，與普通百姓無甚關系。C.群體參與是營造節(jié)日平等氛圍的關鍵，人人是觀眾也是演員。D.中秋體現(xiàn)了國人對自然和生命的節(jié)律的認識，并一直含有詩情畫意。7. 結合文意，概括三點重建中秋文化的重要意義：并就其中一點，談談你的看法。（5分）答：三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）閱讀下文，完成第810題。賈誼不至公卿論歐陽修論曰：漢興，本恭儉、革弊末、移風俗之厚者，以孝文為稱首，議禮樂、

9、興制度、切當世之務者，惟賈生為關談。天子方欣然說之，倚以為用，而卒遭周勃、東陽之毀，以謂_3儒學之生紛亂諸事，由是斥去，竟以憂死。班史贊之以“誼天年早終，雖不至公卿，未為不遇”予竊惑之，嘗試論之曰：孝文之興，漢三世矣。孤秦之弊未救，諸呂之危繼作，南北興兩軍之誅，京師新喋血之變。而文帝由代邸嗣漢位，天下初定，人心未集，方且破觚斫雕，衣綈履革，務率敦樸，推行恭儉。故改作之議謙于未遑，制度之風闕然不講者，二十余年矣。而誼因痛苦以憫世，太息而著論。況是時方隅未寧，表里未輯。匈奴桀黠,朝那、上郡蕭然苦兵：侯王僭擬。淮南、濟北繼以見戮。誼指陳當世之宜，規(guī)畫億載之策，愿試屬國以系單于之頸，請分諸子以弱侯王之

10、勢。上徒善其言，而不克.用。又若鑒泰俗之薄惡，指漢風之奢侈，嘆屋壁之被.帝服，憤優(yōu)倡之為后飾。請設庠序，述宗周之長久：深戒刑罰，明孤秦之速亡。譬人主之如堂，所以優(yōu)臣子之禮：置天下于大器，所以見安危之幾。諸所以日不可勝，而文帝卒能拱默化理，推行恭儉，緩除刑罰，善養(yǎng)臣下者，誼之所言，略施行矣。故天下以謂可任公卿，而劉向亦稱遠過伊、管。然卒以不用者，得非孝文之初立日淺，而宿將老臣方握其事，或艾旗斬級矢石之勇，或鼓刀販繒賈豎之人，樸而少文，昧于大體，相與非斥，至于謫去。則誼之不遇，可勝嘆哉！且以誼之所陳，孝文略施其術，猶能比德于成、康。況用于朝廷之間，坐于廊廟之上，則舉大漢之風，登三皇之首，猶決壅捭墜

11、耳。奈何俯抑佐王之略，遠致諸侯之間！故誼過長沙，作賦以吊汨羅，而太史公傳于屈原之后，明.其若屈原之忠而遭棄逐也。而班固不譏文帝之遠賢，痛賈生之不用，但謂其天年早終，且.誼以失志憂傷而橫夭，豈曰天年乎？則固之善志，逮與春秋褒貶萬一矣。謹論。（選自唐宋八大家散文精品）【注】諸呂：呂后家族。破觚斫雕：觚，讀音gfl，一種酒器。砸壞酒具，劈掉雕繪之器，杜絕奢侈。改作：指改正朔，易服色。改正朔，指頒訂新的歷法；易服色，指改變車馬和祭牲的顏色、法令、禮俗。&下列句子中加點詞語的解釋，不正確.的一項是A.上徒善其言，而不克.用能夠B.嘆屋壁之被.帝服遭遇C.明其若屈原之忠而遭棄逐也闡明D.且誼以失志

12、憂傷而橫天況且9.以下各組句子中，全都屬于賈誼不至公卿”原因的一組是 遭周勃、東陽之毀天下初定，人心未集孝文之初立日淺A.B. 京師新喋血之變誼之所言，略施行矣樸而少文，昧于大體C.D.710.下列對原文的理解和分析，不準確.的一項是A.議論的人認為，在漢代興盛時期，孝文帝革除弊端、移風易俗貢獻最多：賈誼主張禮樂、建立制度，貼近當世時務，成為美談。B.孝文帝繼位時，漢朝面臨內憂外患，孝文帝無暇他顧，所以賈誼改正朔、易服色的建議長達二十幾年的時間未得到采納。C.賈誼忠于漢室，反對奢靡，重視文化教育，建議深戒刑罰”，其品行和能力得到了后世司馬遷、劉向等人的認同。D.作者認為如能重用賈誼，那么孝文帝

13、張揚漢朝風度，登上三皇之首便輕而易舉。文章以假設論證的形式，突出了賈誼杰出的政治才能。四、（本大題共3小題，共23分）11.（1）把第三大題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共7分） 以謂儒學之生紛亂諸事，由是斥去，竟以憂死。（3分）譯文： 匈奴桀黠，朝那、上郡蕭然苦兵；侯王僭擬，淮南、濟北繼以見戮。（4分）譯文：（2）請用斜線（/）為下面一段文言文中畫波浪線的語句斷句。（限6處，3分）予聞世謂詩人少達而多窮，夫豈然哉？蓋世所傳詩者，多岀于古窮人之辭也。凡士之蘊其所有而不得施于世者多喜自放于山巔水涯之外見蟲魚草木風云鳥獸之狀類往往探其奇怪內有憂思感憤之郁積其興于怨刺以道羈臣寡婦之所

14、嘆，而寫人情之難言。蓋愈窮則愈工。然則非詩之能窮人，殆窮者而后工也。（節(jié)選自歐陽修梅圣俞詩集序）12.閱讀下面這首唐詩，然后回答冋題。（7分）長安夜雨薛逢滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。心關桂玉天難曉，運落風波夢亦驚。壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。當年志氣俱消盡，白發(fā)新添四五莖。【注】薛逢，字陶臣，歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物，屢忤權貴，仕途頗不得意。桂玉：喻昂貴的柴米。（1）憂”字貫穿全詩，請概括詩人憂愁的具體內容。（3分）答：（2）結合首聯(lián)，分析詩人表現(xiàn)自己百憂”之情的手法。（4分）答：13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）轆轆遠聽，。（杜牧阿房宮賦）（2）竹杖芒鞋輕勝馬，

15、誰怕？。（蘇軾定風波）（3），抱明月而長終。（蘇軾赤壁賦）（4）佳節(jié)又重陽，半夜涼初透。（李清照醉花陰）（5），怎敵他、晚來風急。（李清照聲聲慢）元嘉草草，封狼居胥，。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古）五、（本大題共5小題，共23分）閱讀下文，完成第14-18題。流變林耀德 一塊廢棄的銅片，在漂流人間數(shù)千年之后，又被投擲在高溫的熔爐里重新提煉，洗浴身上所有的雜質。他重新融入精純的銅漿之中，和所有的同伴化為新的整體。 他曾經(jīng)在銅山中和其他元素結縭為幻美的結晶，曾經(jīng)被融鑄為遠古時代的巨鼎，曾經(jīng)是皇帝花苑中佇立臺閣上的銅鳥，曾經(jīng)被壓縮為打印上年號與幣值的制錢，曾經(jīng)被僧人牢牢釘死在山門上成為銜住門環(huán)的獅頭

16、環(huán)扣，他又化身為擾人的滴漏、夜夜震動易碎的詩人心房。那些記憶滲透在他的夢中，而沸騰的鍋爐正將一切的意識都煮成氤氬的蒸汽。 當他清醒過來，已經(jīng)成為一具魁梧塑像的顏面，迎著晨曦，他感受到清涼的南風。眼前是一座城市，一層層的樓房亂中有序地鋪展成巨大的扇形視野。到了正午，他被驕縱的陽光曬得燙熱，煥發(fā)出強烈耀目的金屬色澤，車輛們都得繞著他臺座周圍的圓環(huán)緩緩通行。 塑像傲視的立姿成為布景的一部分，他不再是一群銅分子的凝聚體了。即使過去的歷史已經(jīng)模糊得無法辨識，他卻毫不在意。 他開始相信自己是塑像人物的化身，他甚至頓悟什么是寂寞。對于銅本身而言，寂寞是一種根本不存在的情緒，他也曾經(jīng)蟄伏在看不見光的礦脈深處，

17、地球自轉了幾十億年也不曾讓他如今一般觸發(fā)寂寞的念頭。接著，他慢慢相信自己擁有心靈，意識到自己正在無聲地意識著這個世界。從行人的眼光中，他看出了塑像人物和人民之間那種既熟悉又疏離的情感，他從人類眼光的變化體悟出崇高和敬畏之間的不同。崇高是一種無法用言詞超越、更談不上有任何可能被具體描述的心靈震撼；而敬畏，僅僅是一種避兇趨吉的禮儀。 他也開始意識到這座銅像似乎也寄藏了人類的夢，而且是許許多多哭嚎失聲的夢。他遁入塑像尊者的生命史里，體會這種身著戎裝站在市區(qū)中央的困惑。 塑像人物生前最驕傲的手勢完全呈現(xiàn)在臺座上方，塑像的臉龐上也鏤刻出一連串戰(zhàn)爭遺留下的鑿痕。 塑像人物本身的殘夢也入侵了清醒的銅材。 顏

18、面上的銅，也開始目睹那個人過去的榮光，每當他舉起右拳向忠誠的子民們宣告祖國人民的使命時，無數(shù)人群如癡如狂地被那種神妙的手勢導引 顏面上的銅，早已失去了光澤。他最后學到的情感是自憐。靈巧的鴿子在塑像的肩綬和軍帽上漫無節(jié)制地排泄。隨著銅像的陳舊，路人不再有崇高的震撼，不再有敬畏的眼神，他們以鄙夷取代了禮贊；最后路人連鄙夷的心情都沒有，他們回報塑像的是無表情的冷漠。(11)在這座城市有史以來首度被侵略者攻陷的時候，銅像的眼睛流出了金屬結晶構成的-11淚；他仍然屹立著，直到這座城光復之后，才被自己的同胞推倒，送進陳舊老邁的煉銅廠。從每一個城市送來的，一式一樣的銅像如同巨大的棄尸，無禮地橫陳肢體，彼此壓

19、擠，等待著分解，以及毀滅。（12）顏面上的銅塊再度被解散了，但是馬上又被模鑄成型，這次他被分割成幾百發(fā)尖銳閃亮的子彈。14怎樣理解沸騰的鍋爐正將一切的意識都煮成氤氳的蒸汽”在文中的含意？（2分）答：15請簡要概括人們對塑像的態(tài)度變化。（4分）答：16.文章第段提到他遁入體會這種身著戎裝、站在市區(qū)中央的困惑”，他為什么困惑”？（分）答：17 請簡要概括標題流變”的作用。（6分）答：18 本文結尾提到銅像的毀滅，并寫到當他們以高速呼嘯著破空地穿入人體，一切多余的夢境都在血光中歸于寂滅”，請結合全文，分析作者的觀點。結合現(xiàn)實，談談你對作者觀點的看法。（7分）答：六、（本大題共3小題，每小題4分，共1

20、2分）19閱讀下面一則新聞材料，提取四個四字短語概括這則材料的關鍵信息。（4分）不少消費者在上網(wǎng)了解相關產(chǎn)品品牌信息時，各種版本的“十大品牌”一一涉及家居建材、奶粉、服裝、家電、汽車等諸多行業(yè)一一往往讓他們眼花繚亂，無所適從。“十大品牌”究竟是誰評的？有多少權成性？據(jù)調查：“十大品牌”多系競價排名，給錢誰都能評上。誰交錢，誰交錢多，誰就會評上這“十大”那“十大”品牌。這樣的品牌注定是欺世盜名，沒有絲毫的權威性與公信力。多年來，對這種獎的濫評，很多企業(yè)已看穿，消費者也看透了，信者寥寥。20仿照下面的例句，另寫兩句話，與例句構成排比。（4分）例句：能走多遠，靠的不是雙腳，是志向，鴻鵠志在蒼穹，燕雀

21、心系屋檐。（1）21閱讀下面一幅題為早教的漫畫，分別為漫畫中的老師”和家長”設計一句臺詞。8要求：簡明生動，符合人物身份，每句不超過15字。（4分）老師鼓動家長說：家長鼓勵孩子說：七、寫作（本大題60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一個炎熱的夏日，一只狐貍走過一個果園，他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐貍想：“我正口渴呢。”于是它后退幾步，向前一沖，跳起來，卻無法夠到葡萄。狐貍后退又試，一次，兩次，三次，但是都沒有得到葡萄。最后它決定放棄。它昂起頭，邊走邊說：“葡萄還沒有成熟，我敢肯定它是酸的。”于是狐貍心安理得地走開，去尋找其他好吃的食物去了。要求：結合材料的內容和含義，自選角度，明

22、確立意； 自擬標題，自選文體（詩歌除外），不少于800字; 不得套作，不得抄襲。重慶南開中學高2014級一月月考語文答案1, B/A.節(jié)骨隕ji直，匕案兩門，D.會不果腹.2. L徹當大義：精微的語言和探奧的道理*A一“伏法”扌甘罪犯値法被處決，此處應用"脳法”，意為服從法院判決。B,“琢睹”音為"zhmd"時意為雕琢，打磨（玉石h比哦對詩文等反$1加工精益求糟；音為-zLdmo"時意為反足思考.此赴應用“捉撓3意為揣測.預料。（常用于習定人D.“風名遐邇"與"海內外”畫復.35.濫用介詞導甦缺失主講，去掉“由于一作用寫U一箱構混亂.

23、應改為“從黨的以來，社會主文中國的面貌發(fā)生了深刻的變化.這些變化是堅持不懈地推進改革開放収得的'D.語序不當"戒用”和"理解”應對換顧序.4. C.5. Do乩R/"某些節(jié)日1*有“小眾特點"不能理解為冇“階圾性與普通迸姓無英關系S7,仃）意義：能起到很好的社會調節(jié)作用（能讓漂泊若融入當?shù)剞D再歸屬感：能消除社會上的諸茅壁量）； 能使國人體驗詩盤生活的美吁；有助于中華文化的復興*H點I分.答3點得3分）（2）我很認同讓國人林驗詩意主活的美好這一恿義-為下中宦經(jīng)濟發(fā)展迅速”但同時，人們對物質名利的追求欲望更加迫切.缺失了許慝生浴的從容曠達，所以放慢叫

24、步.事受中秋詩意，顯驚更加重驀（2分）札FV械：檀蓋.9. C/咼孝文帝即位時漢朝所血臨的客現(xiàn)情況，址說賈誼的建議大致得到了推行10. 印改正朔斟服色的鋰議不是賈逬的*11. （1）說（認為、把他說成）少年橢生擾盹了許金翼情賈誼因此被貶斥離開.燒終因為憂憤而就去.（毎于分句】分，共，分）匈奴兇彝狡猾，朝那、上郡等地因為苦于戰(zhàn)亂而一片蕭條。侯王僭越本分，淮務厲壬劉長*濟北王劉興罔相繼而披殺*（毎個分句I分.共4分）4）凡士之蘊茸所有而不得施于肚者/爹喜自放于山戰(zhàn)水游之外/見蟲魚草木鳳云鳥獸之狀類/社往探耳譽怪/內有憂思席噴之郁積/其興于怨刺/以埴羈臣寡婦之所嘆參等譯丈匸我聽到世人常說，詩人杜途暢

25、達的少*團厄的多.難迫真是這樣嗎？大概易曲于常上所詵傳的詩眥.多出干古代困也之上的筆下吧.大凡胸厳才智而又不能充分旖展于世的士人，大都喜變到山頭水邊去放浪形骸.右見蟲魚厚木鳳云曹獸導爭物.往往探究它們的奇特怪異之處，內心商著憂愍感慨憤撤的祁積,這些悄博化為詩買，即離托在無愼諷刺之中.道出了逐臣寡婦的慨嘆而毎出了人所難于肓椅的感受來.大概鏈困厄就越能耳得兀號"如此說來，并非寫詩使人窮惋潦倒，大概是窮困潦倒后才陡寫出好薛來.12. （I）生活艱辛之憂，仕途不順之憂.壯志消散之憂.生命衰老2憂（1點1分，3點得滿分（2）借景抒情.通過寫滯雨通宵不停，側質験現(xiàn)了詩人整夜未眠*表現(xiàn)了憂愁的持久

26、. F打胸臆.通過“百憂”一詞.宜接抒發(fā)憂愁之多* 烘托*通過寫滯雨通宵不停，側面烘托了肖人整祝未瞑，我現(xiàn)了憂憋的持久。 夸張"通過“百憂”一詞.庚出憂舔Z零 比喻.將"百憂”比件被雨滋生的草.表現(xiàn)了憂愁的煩亂紛雜.（1點2分，答到兩點得講分）13. （I）沓不知其所之也（2）-養(yǎng)煙雨任平生（3）挾飛仙以遨游（4）玉枕紗廚（5）三杯兩遵淡酒（6）贏得倉皇北頗1屯銅片在熔化述程中.記憶逐漸消失.苗.人們對覷像的態(tài)質：敬畏（崇敬、崇拜）鄙夷一-冷漠一棄.（點1分）Ifl（1）塑像人物想翌得到人們對他的崇敬，卻只得到敬崔：（2）想娶實現(xiàn)的夢刼沒有實現(xiàn)*（E慮2分）17,流變”一闔

27、，檢潔而富有除意.（I分）（2）槪插了文舉的圭要內容，交代了銅片的流變t人怕對塑像人物的態(tài)度就變人（2分）也偎現(xiàn)了一位領袖人物和一個國家的流變M稈，從而揭示了主旨。焙分）“流變"是全文的線索.仃分）lfi.（1）觀點：獨龜足自耽滅亡匸獨嚴廂戰(zhàn)爭郁不能實現(xiàn)和平、自由*平等：擁有壯歳泰情的英雄人軻的理想破滅了。（1點2分兩點得滿分）（2）評價（略九3分）19. “I大品牌”、競價排名、欺世盜名、信者鑒寥"£蒔個短語1分）20. 答家并例乂能做多好.標的不是雙手，fits®,智者精益求耗h愚者功敗垂成”能登:多高雅的不是身朝.魁澈.吉，強肴披荊斬棘.弱者一斑不

28、援。（毎句話句式與例句基本相合I分，邏輯合理.對比恰當1分）21. 菩案樂例：老師穀動家長說：成材千毎踣,卑敕第一步。 要皚成長好，早敕不可少. 起點決定終點，不宴輛崔起馳線上啊.家快越勵殘子說】漫粳人生路，小輸?shù)谝徊? 只耍寶寶好.管他錢務少. 寶貝放心跑，爸泄是你的堅強后盾.（毎甸臺呵能分別體現(xiàn)出“鼓動”威"W!分.簡明生動.符合人物身份1分J文言文摩考譯文：論苦認為：漢代興塩時期，在把恭做節(jié)檢件為根本，不斷革除弊端*移風易俗方血貢就星多的認為那文主帝是第：扌張禮樂，建立制度，貼近時務的人.只有賈誼稱得上杲黃談。空帝正高興地牌歡他時技井車用抱.卻終于遭到周勃、張柚如的毀i氛說少年儒生擾亂許多琨情因此戡斥退離開，規(guī)終因齒憂憤而死去.班固在（漢書中用“賈誼英年早逝，用魅沒有稷得公卿的職位，不臆說沒有遇到賢期的就主”來費賞賈誼，我對這件專暗自感和陰熱嘗試若論述此孝尢帝興起，已經(jīng)是漢朝的第三代了.尋代的弊病（握