1、興化市大垛中心校體藝“2+1”活動實施方案及評價一、實施目標實行體育、藝術“2+1”工程，旨在全面貫徹落實黨和國家的教育方針，進一步推動學校德育、體育、美育和勞動教育工作的改革與發展，讓每個學生在小學、初中教育階段能夠掌握兩項體育運動技能、一項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好的基礎。二、實施原則1、實施“2+1”工程，以促進學生的全面發展為宗旨，培養學生健康的學習和生活習慣2、實施“2+1”工程，以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心。設立適當的體育、藝術選修項目，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、藝術活動的興趣，有效地提高學生的運動技能、藝術技能水平。3、實施“2+1”工程，要以提高體

2、育、藝術教育師資的業務水平和教學能力為先導。通過各種培訓提高廣大體育、藝術教師的教學能力，以滿足“2+1”工程對教師教學技能的較高要求。4、實施“2+1”工程，要以促進學校教育和家庭教育的結合為原則。三、工作要求1、加強領導，建立組織，有計劃地組織實施體藝“2+1”工程組長：朱萌副組長：陶柯庚、吳亮、陳煜、陸世張、陳建勇、石海年組員：張玖海、倪美余、一至九年級各班班主任、全體音、體、美教師。特色項目教師：籃球特色：蔣以志、袁文眾、顧正明、姚日干音樂：孫敬龍、石慧美術：仇丹婕、周艷2、規范辦學，嚴格執行教學計劃(1)、發揮“主渠道”作用。我校將把實施“2+1”工程融入新課改之中，以保證體育、音樂

3、、美術等課程有效教學為核心，充分發揮課堂教學這一“主渠道”的作用。嚴格執行國家頒發的教學計劃，開齊開足體育、音樂、美術課程。(2)、整合體藝課程目標。學校將結合學生的實際水平和意愿，選擇學習內容，對課程目標進行整合，把課程目標改造成為具有操作意義的學習目標，使“2+1”工程的指標落到實處。(3)、充分結合家庭教育。我們將把實施“2+1”工程和家庭教育緊密聯系起來，充分調動家長的積極性，讓他們積極參與到孩子完成“2+1”工程的過程中。四、實施辦法1、體育技能、藝術特長的實施(1)、落實好“2+1”項目，要以課堂教學為主渠道，在開齊開足音、體、美課程的基礎上，把“2+1”項目的相關內容納入教學計劃

4、，創新教學內容，改進教學模式，提高教學水平。要充分利用大課間和課外活動時間，通過項目興趣小組、學生社團、運動隊、藝術團等形式，組織豐富多彩的校園文體活動。要圍繞“2+1”項目組織開展對抗賽、挑戰賽、才藝展演、作品展示等多種形式的群體性校園文化活動，充分發揮體育競賽和藝術展演的激勵作用。廣泛組織各種文體興趣活動小組，定期組織校園體育節、藝術節等活動，為學生參加文體活動搭建平臺，讓每個學生都從“2+1”項目中受益。要積極組織體育、藝術活動走出校園，向社區和家庭延伸，共同營造重視體育和藝術教育的良好社會環境。要高度重視學生的安全教育及安全管理，制定科學合理的訓練計劃和安全工作預案，確保“2+1”項目

5、實施的科學、有效、安全。（2）、我校體育、藝術項目嚴格執行國家課程方案和省課程計劃，開足開齊體育、音樂、美術等課程，嚴禁擠占音、體、美課時。使“2+1”項目實施有充分的時間保障。開展好“大課間”活動，舉辦好運動會、藝術節等活動，開展多樣的學生才藝展示、文體比賽活動。鼓勵支持各類有助于學生提高體育、藝術技能的興趣組織，組織學生自由選擇自己喜愛的活動內容。2、學校為每位學生編制“2+1”項目檔案袋，班主任具體負責本班學生手冊和檔案的管理，體育、美術、音樂教師具體負責資料的完整收集。組織引導學生積極參加該項目的學習與訓練，按照項目的階段要求逐步完成項目目標。五、“2+1”體育、藝術技項目內容體育類1

6、、體操類：廣播體操、武術操、籃球操啦啦操2、田徑類：耐久跑、跳遠、壘球、100米、200米、400米3、球類：籃球、足球、乒乓球、羽毛球4、其它：跳繩、踢建子各班限報兩項。分為低、中高年級。（1-3年級為低年級組，4-6年級為中年級組7-9年級為高年級組）B、藝術類1、音樂表演類：課堂樂器（豎笛，口琴等）、歌曲、舞蹈等。2、美術類：電腦繪畫、兒童畫、書法，手工制作如剪紙、樹葉畫等。各班限報一項。分為低、中、高年級組六、具體活動安排:年級周一周二周三周四周五一歌曲及舞蹈兒童回、男紙跳繩踢越;子乒乓球二乒乓球歌曲及舞蹈兒童回、男紙跳繩踢越;子三跳繩乒乓球歌曲及舞蹈電腦繪畫、書法籃球四足球籃球乒乓球

7、歌曲及舞蹈書法、電腦繪畫五書法、電腦繪畫足球籃球乒乓球歌曲及舞蹈六跳繩籃球歌曲及舞蹈籃球書法、電腦繪畫七籃球歌曲及舞蹈籃球書法、電腦繪畫足球八田徑籃球歌曲及舞蹈籃球書法、電腦繪畫九籃球書法、電腦繪畫籃球歌曲及舞蹈田徑七、“2+1”項目成績的認定1、認定等級認定分為優秀、合格、待合格三個等級。2、認定的實施方式按有關標準對學生進行測試認定；技能認定是認定的主要方式，主要由學校按照體育、藝術“2+1”工程所制定的項目要求和評價標準，具體組織實施，并根據測試成績確定等級。3、認定結束后，由班主任和任課老師將成績填入“2+1”項目檢測成績表中，并將此表裝入學生成長記錄袋中。八、“2+1”項目認定結果的

8、處理1 .學生“2+1”項目相關結果記入“學生成長記錄袋”。2 .學生“2+1”項目是否達標作為評選“三好學生”、“優秀學生干部”等的基礎條件。3 .學生“2+1”項目三項均達優秀等級，學校授予“三星級特長學生”榮譽稱號，并進行全校通報。九、完善措施、確保“2+1”項目開展(1)開齊、開足并上好音、體、美、綜合實踐課程，確保課程的開課率為100%(2)科學安排“2+1”工程項目活動表”。保障每天1小時的體育活動時間，每周2次藝術活動。(3)通過廣泛開展小型多樣、豐富多彩的體育、藝術比賽活動和各類實踐活動，提高學生的參與度，促進師生養成積極參加藝體科技活動的良好習慣和健康的生活方式。(4)為每個

9、學生搭建了體育技能和才藝展示的舞臺，每年要舉行運動會、藝術節以及師生才藝展示和體育競賽等小型多樣的活動。（5）通過完善各種評價制度等方式，讓每個輔導教師、班主任都明確課外文體活動和競賽開展的規范職責，從而最大限度的促進“2+1工程”的開展。十、“2+1”的項目評價標準（附后）“2+1工程”項目活動技能標準一、“2+1”項目體育技能標準（一）體育1.足球：合格標準：（1）足球正腳背雙腳顛球連續6個以上；（2）比較熟練的運用左右腳的外腳背、內腳背運球繞桿并完成射門動作。方法及要求：距離10米內放置障礙桶（或旗桿）5個，每個相距2米，最后一個障礙桶（或旗桿）距離球門10米。從起點帶球繞5個障礙桶（或

10、旗桿）后射門。優秀標準：達到下列其中任一項（1）足球正腳背雙腳顛球連續30個以上；（2）熟練的運用左右腳的外腳背、內腳背運球繞桿并完成射門動作。方法及要求：距離10米內放置障礙桶（或旗桿）5個，每個相距2米，最后一個障礙桶（或旗桿）距離球門10米。從起點帶球繞5個障礙桶（或旗桿）后射門。2、籃球（1）行進間運球合格標準：男生行進間運球15.117.8秒；女生17.822.9秒。優秀標準：男生行進間運球11.2秒以下；女生12.9秒以下。方法：全程行進間運球(25米往返跑)，根據成績與動作計算具體分(2)雙手胸前傳接球合格標準：男生3646次；女生1430次優秀標準：男生55次以上；女生52次以

11、上方法：學生站在線后對墻連續傳接球(男生2.5米；女生2米)，計一分鐘內傳接球的次數。要求：單人原地對墻1分鐘雙手胸前傳接球(1.5米)，根據成績與動作計算具體分(3)拍球合格標準：男生714個；女生714個優秀標準：男生23個以上；女生20個以上方法：在球場隨意拍球。3、乒乓球(1)顛球合格標準：30個優秀標準：60個或以上(2)對墻打合格標準：20個(3)發球合格標準：能發一個上旋球(4)正手兩人對攻合格標準：15個回合優秀標準：40個優秀標準：能發出上旋球(特點：低、快、長)優秀標準：25個回合測試要求和方法：測試時每人三次機會4、跳繩合格標準：單人單搖每分鐘達到80次；一帶一單搖每分鐘

12、20次優秀標準：單人單搖每分鐘達到120次以上；一帶一單搖每分鐘30次以上。5、踢St子：合格標準：男生5個；女生8個優秀標準：男生8個以上；女生11個以上測試要求和方法：連續踢，不限方式，即：正腳面、足內側、足外側均可。不限時間，只測一次。二、“2+1”項目音樂技能標準合格標準：能夠準確地演唱音階；能夠較正確的，有表情地完整演唱適合自己音區2首學校必唱曲或教材上的歌曲。優秀標準：能夠準確地演唱大調音階；能夠正確的，有表情地完整演唱適合自己音區的4首學校必唱曲或教材上的歌曲，并能夠配上自創的相關舞蹈動作。三、“2+1”項目美術技能標準1 .兒童繪畫合格標準：掌握鉛筆、油畫棒與彩色水筆工具、材料

13、的性能，能表現簡單的形象，表達自己的情感。認識各種顏色，初步感受色彩的表現力。利用各種線條、形狀和色彩進行繪畫表現活動。優秀標準：能進行簡單的造型練習，懂得合理組織畫面，掌握基本的色彩對比、調和知識，了解色彩的表現作用。能獨立完成作品的創作。2 .剪紙：合格標準：掌握剪紙的基礎相知識和基本技能，能剪或刻出簡單的圖案。優秀標準：會熟練的使用刻刀、剪刀等剪紙工具，會對稱剪、折疊剪、能剪刻簡單的字樣、花卉、鳥獸等小幅作品。四、對教師評價辦法：對于體音美教師和班主任教師的評價以對學生的評價為基礎，測查每個班1/2的學生,然后根據學生的等級，確定班主任和相關教師的教學等級。計算優秀在被測查學生中所占比例

14、，作為教師的認定等級，得相應的百分比分。期末考核時按照比例計崗位考核。五、體育課外家庭作業:由于我校無寄宿生，學生放學后由校車接送回家，部分學生未達到在校每天鍛煉一小時的任務，經校務會研究決定，要求體育組布置體育家庭訓練作業，練習對象、練習方式、練習時間、練習密度、強度等，僅供參考。作業檢查通過班主任家長群，由家長監督學生完成附：作業圖片或視頻。班級周一周二周三周四周五1-3跳繩50次/籃球拍球50足球腳內側呼啦圈3立臥撐5組*3次/組*4踢球10次/分鐘次/組次/組*5組*10*54-6跳繩100次籃球拍球100足球顛球呼啦圈3立臥撐10/組*3次/組*410次/組分鐘次/組次/組*5*20*107-9高抬腿20籃球運球（左仰臥起坐籃球對墻跳繩100次/組*5右手、胯卜、20次/組*5傳球20次次/組*10俯臥撐10背后）足球顛球/組*5次/組*5立定跳遠5次10次/組俯臥撐10/組*