1、輔音是發音時氣流通過口腔或鼻腔受到部分或完全阻礙產生的音。輔音有24個，根據不同的分類方式，分為不同的集合。常見的分類是把輔音分為兩大類，即清輔音和濁輔音。清輔音是氣流通過口腔或鼻腔時，送氣，不震動聲帶，相反，濁輔音是氣流通過口腔或鼻腔時，不送氣，要振動聲帶。因此，清輔音又稱送氣音，濁輔音又稱為不送氣音。清輔音：/ptkf0s?ht?tstr/濁輔音：/bdgvez?rd?dzdrmn?Ijw/根據發音方式，輔音又可以分為下面六大類：爆破音：/p/b/t/d/k/g/摩擦音：/f/v/0/e/s/z/?/?/h/r/破擦音：/t?/d?/(/tr/dr/ts/dz/)鼻音：/m/n/?/邊音：

2、/I/半元音：/w/j/爆破音何謂爆破音？是氣流在通過口腔時受到雙唇、舌前部、舌后部的阻礙，然后忽然地打開，產生爆破的聲音。爆破音共6個，3組，清輔相對。/p/b/發音方法如下：1. /p/和/b/是雙唇爆破音，發音時，雙唇緊閉，憋住氣，然后突然打開，使氣流沖出口腔，發出爆破的聲音。2. /p/是清輔音，要送氣，但聲帶不振動；/b/是濁輔音，發音時不送氣，但振動聲帶。發這一組音時要特別注意，雙唇音的發音特性。同時注意清輔音和濁輔音的發音區別，在/p/b/位于詞尾時，/p/比/b/更有爆破力，同時不要在后面加一個/?/。例如：cap/k?p(?)/,cab/k?b(?)/。讀下面兩組詞，比較清輔

3、音和濁輔音分別位于詞首和詞尾的差異：/p/b/parkbarkcapcabroperobe/t/d/發音方法如下：1. 舌尖緊貼上齒齦，憋住氣，然后突然分開使氣流沖出口腔，發出爆破的聲音。2. /t/是清輔音，要送氣，但聲帶不振動；/d/是濁輔音，發音時不送氣，但聲帶振動。注意，對我們中國學生來說，發/t/d/,比較容易出現習慣性錯誤，因為受漢語輔音一般都在兀音前的影響，很多人在發音時總會加音，/?/或/1/。例如：first/f?:st(?)/或者first/f?:st(i)/，在/t/d/位于詞尾時/t/比/d/更有爆破力，濁輔音/d/在詞尾應該輕化。讀下面兩組單詞，比較清輔音和濁輔音分別

4、位于詞首和詞尾的差異：/t/d/timedimeteardearseatgradewriteride/k/g/發音方法如下：1. 舌后部隆起緊貼軟腭，憋住氣，然后突然分開使氣流沖出口腔，發出爆破的聲音。2. /k/是清輔音，要送氣，但聲帶不振動；/g/是濁輔音，發音時不送氣，但聲帶振動。3. 不要在/k/g/后面加一個/?/。例如：cake/kei(?)/,bag/b?g(?)/。讀下面兩組詞，比較清輔音和濁輔音分別位于詞首和詞尾的差異：./k/g/Kategatecoatgoatcamegamebackbagankleangle摩擦音摩擦音的產生式氣流通過口腔，受到一定的阻礙，氣流與發音器官

5、摩擦成音。摩擦音共有10個，分別是/f/v/0/el/s/Z/?/?/h/r/，前八個為4組，清輔相對，按照摩擦成音的不同部位可分為唇齒摩擦音/f/v/，舌齒摩擦音/0/e/,舌端齒摩擦音/s/z/,舌端齒齦后部摩擦音/2/?/o/h/是聲門摩擦輔音，至于/r/，有的稱它為舌尖齒齦后部摩擦音，也有的稱它為后齒齦無摩擦延續音。這里，我們還是依照常規把其列在摩擦音中。/f/v/發音方法如下：1. 下唇內側與上齒邊緣輕觸，氣流由唇齒之間的縫隙中通過，摩擦成音。2. /f/是清輔音，送氣音，聲帶不振動；/v/是濁輔音，振動聲帶，氣流較弱。比較下面單詞中的發音，注意/f/,/v/;/v/,/w/的區別：

6、/f/v/v/w/leafleavevetwetfewviewvinewinesafesavevealwheellifelivevowwowfastvastverseworse/0/e/發音萬法如下：1. 舌尖輕觸上齒的邊緣，氣流由舌齒的窄縫瀉出，摩擦成音。/0/是清輔音，聲帶不振動，送氣；/e/是濁輔音，振動聲帶，氣流較弱。2. 漢語中沒有與/0/,/e/相似的音，所以很多學生常用/s/和/z/來代替/0/和/e/./0/,/e/在漢語中找不到與之相似的音，是我們中國學生學習語音的一大難點，常犯的錯誤主要有兩方面，一方面，是漢語沒有此音，發音不習慣，特別是打不打舌位的要求，發/0/,/e/時

7、，要求舌尖放在兩齒間，許多學生要么放在上齒背的后面，要么即使放在兩齒間，一開始發音舌尖就縮回去了。另一方面，有不少學生把它們與/s/,/z/相混淆。如thank/0?k/讀成sank/s?k/o解決問題的方法就只有多讀多練，習慣成自然。比較下面單詞中的發音，注意/0/,/e/的區別。/0/e/breathbreatheworthworthybathbatheclothclothesthinkthat/s/,/z/發音方法如下：1. 舌端靠近齒齦（不要貼住），氣流由舌端齒齦所形成的窄縫通過時摩擦成音。2. /s/是清輔音，聲帶不振動，送氣；/z/是濁輔音，振動聲帶，氣流較弱。我們發/s/,/z/

8、音時相對容易一些，但要注意/S/與漢語（思）相似但發音部位稍有不同，英語/S/在齒齦部位發音，漢語s在上齒背部發音，前者較渾濁，后者較尖脆。漢語中沒有/z/,不能用/s/代替/z/。/s/z/0/s/e/z/looselosethicksickteatheteasesealzealthingsingclotheclosecoursecausethinksinkwritherisebusbuzzthanksankthenzedpriceprizethumbsomethatzag/?/,/?/發音方法如下：1. 舌前部抬起靠近齒齦后部，朝硬腭方向（但不要貼住），舌的兩側須貼住上齒的兩側，形成一條狹

9、長的通道，氣流通過時摩擦成音。2. 雙唇須稍向前突出并稍稍收圓，/?/是清輔音，聲帶不振動，送氣；/?/是濁輔音，振動聲帶，氣流較弱。在/?/,/?/中，我們較難發的是/?/，/?/不出現在詞首，漢語中沒有，掌握起來有一定的難度。發音關鍵在于舌端不能卷曲，整個舌身向硬腭抬起，發音時往后縮，要圓唇，但不能收得過小，/?/發音時自然，/?/發音時渾濁。讀下面兩組詞，注意/?/,/?/的區別:/?/?pressurepleasuremissionvisionsationinvasionoceanexplosion/h/發音萬法如下：1. 發/h/時，氣流自然溢出口腔，只在通過聲門時發出輕微的摩擦。發

10、音時聲帶不振動,是清輔音。2. /h/只位于元音的前面，口形不定，隨后面元音而變化。發/h/時，切記不要加喉頭音，舌后部向軟腭稍抬起，自然發出，猶如自然嘆息之聲。比較有/h/和無/h/單詞的讀音：有/h/無/h/hearearhair'airhiIheateathamam/r/發音方法如下：1. 舌面卷起，靠近（但不貼住）上齒齦后面，舌的兩側稍收攏，貼住上齒齦的兩側,雙唇略張開并收圓。2. /r/是濁輔音，振動聲帶，氣流通過上齒齦所形成的通道時有輕微的摩擦。/r/只出現在-i_-兀音刖面。3. 注意不要用漢語普通話里的r來代替英語中的/r/./r/是學習語音的難點，因為/r/發音要求較

11、復雜，發音時記住幾個特點：圓唇，卷舌，振動聲帶，舌前部向齒齦后部抬起，中部下陷，后部抬起；/r/和后面要學習的邊音有些相似，請朗讀單詞，體會/r/的讀音：/r/l/leadreadredledwritelightratelatewronglong破擦音所謂破擦音，是指爆破音家摩擦音的組合，發音時首先都要發/t/,/d/兩個爆破音，舌尖貼住上齒齦，然后舌尖下降，發摩擦音/?/,/?/,/s/,/z/,/r/。破擦音工6個3組，大部分語音書上列出/t?,/d?/兩個，這樣就是44個因素，如果加上/tr，/dr/,/ts/,/dz/就是48個因素。從某種意義上講，/tr/,/dr/,/ts/,/dz

12、/屬于輔音連綴。/t?/,/d?/1. 舌尖先要貼住上齒齦后部，作好發/t/,/d/的準備，但先不發音，憋住氣，然后舌尖稍稍下降，形成發摩擦音/?/，/?/的姿勢，氣流通過時發出音/t?/和/d?/。2. /tr/是清輔音，送氣，不振動聲帶；/dr/是濁輔音，不送氣，振動聲帶。朗讀下面單詞，注意清輔音和濁輔音的區別：/t?/d?/richridgesearchsergechatjackchokejoke/ts/,/dz/方法如下：1.舌尖貼住上齒齦，作好發/t/,/d/的舌位，然后舌尖下降發/s/,/z/,即氣流通過舌端齒齦所形成的窄縫，摩擦成音。2./ts/是清輔音，/dz/是濁輔音。朗讀下

13、面單詞，注意清輔音和濁輔音的區別：/ts/dz/seatsseedscartscardswritesridesbeatsbeads/tr/,/dr/發音方法如下：1.爆破音/t/,/d/由于受到后面卷舌音的影響，發音時，舌位靠后，發音時舌尖抵上齒齦，舌邊與上邊齒接觸，形成阻礙，舌中部下陷，以便塞音除阻后發出/r/。2.發/tr/和/dr/時，要圓唇,/tr/是清輔音；/dr/是濁輔音，朗讀下面單詞，注意清輔音和濁輔音的區別：/tr/dr/trydrytruedrew鼻音鼻音，是氣流中受阻，不能通過口腔，只能經過鼻腔發音，受阻方式有三種:雙唇對氣流的阻礙，舌尖與上齒齦的阻礙，舌后部與軟腭阻礙。因

14、為鼻音都是濁輔音，發音時都要振動聲帶。/m/發音方法如下：1. 雙唇緊閉，形成全封閉，軟腭下垂，氣流從鼻腔瀉出。2. /m/是濁輔音，發音時振動聲帶，舌頭一般處在發下元音或輔音的位置。我們學習時，單獨發/m/問題不大，但要注意在/f/和/v/前的/m/往往容易讀成/n/。如：comfort/'k?mf?t/變成了/'k?nf?t/。讀下面單詞注意/m/在詞首、詞中、詞尾的一些變化：/m/meet/mi:t/v.見面more/m?:(r)/pron.更多的更大的mix/miks/v.&n.(使)混合；(使)攙和March/ma:(r)/n.三月/n/發音方法如下：/m/t

15、eam/ti:m/n.隊；組；班dim/dIm/adj.暗淡的；昏暗的v.變昏暗harm/ha:(r)m/n.&v.損害傷害firm/fm/adj.堅定的；堅固的/m/summer/'s?m?/n.夏天；夏季comer/'k?m?/n.到場者；參加者firmly/'fmli/adv.堅定地；堅固地warmly/'w?:(r)ml"adv.溫暖地；暖和地1. 舌尖緊貼上齒齦，形成阻礙，軟腭下垂，氣流從鼻腔瀉出。/n/是濁輔音,發音時振動聲帶。2. /n/與漢語普通話聲母n的發音相似。但要防止吞掉詞末的/n/讀下面兩組單詞，注意區別/n/和/l/以

16、及/n/和/m/:/n/no/n?u/adv.不;不是not/n?t/adv不;沒有knock/n?k/v.敲；擊night/naIt/n.夜晚snow/sn?u/n.雪/l/low/l?u/adj.低的；矮的lot/l?t/pron.大量許多lock/l?k/n.鎖v.(用鎖)/n/an/an,?n/came/ken/n.莖;竹竿gun/g?n/n.槍鎖上light/lait/n.光；光線night/nait/n.夜晚slow/sl?u/adj.&adv.慢nail/neil/n.指的(地)甲；趾甲;釘子/m/am/?m/v.是came/kOm/v.來到；至U達gum/g?m/n.牙

17、齦；齒齦might/mait/modalverb.可能；可以(may的過去式)mail/meil/n.電子郵件；信件v.郵寄number/'n?mb?(r)/n.lunber/'l?mb?(r)/n.廢舊noon/nu:n/n.中moon/mu:n/n.月亮數字家具午；正午/?/發音方法如下：1. /?/的發音部位和/k/,/g/相同，即舌后部向后貼住軟腭，但發/?/軟腭下垂以便打開鼻腔通道，使氣流從鼻腔瀉出。2. /?/是濁輔音，發音時振動聲帶。鼻音/?/對于中國學生來說并不難，漢語中有相似的音素，發音可能出的問題：要么發得太輕或把這個音完全吞沒，要么就發成/n/,如sing

18、讀成sin；因此注意區別/?/和/n/。例如：/n/?/sin/sn/n.過錯；過失；罪過sing/si?/v.唱歌son/s?n/n.兒子song/s?/n.歌曲thin/0in/adj薄的；細的；瘦的thing/0i?/n物體；事物邊音舌邊音/I/是指發音時，舌端貼上齒齦，氣流經過口腔由舌身兩邊而出，舌邊音是濁輔音。舌邊音有兩種變體，判斷是清晰舌邊音還是模糊舌邊音的關鍵是看邊音后面是否有兀音。在元音前，如：let，被稱為清晰舌邊音，在輔音或詞的末尾，如：milk/milk/（牛奶），doll/d?1/（玩偶；玩具娃娃），則稱為模糊舌邊音。/l/和模糊舌邊音的發音方法如下：1清晰舌邊音，發音

19、時舌端緊貼上齒齦，舌前向硬腭抬起，氣流從舌的旁邊瀉出。/l/是濁輔音，發音時振動聲帶。2.模糊舌邊音，發音時舌端緊貼上齒齦，唇形略收圓，舌中部下陷，舌后部上抬，同/r/有些相似。濁輔音，振動聲帶。清晰舌邊音在發音時舌端貼住上齒齦，舌身平直，自然放松，發出的聲音清晰，在發模糊舌邊音時舌端貼住上齒齦，舌中部凹下，舌身稍緊張，發出的聲音模糊。比較下面兩組單詞，注意清晰舌邊音和模糊舌邊音的區別：/l/life/laif/n.生命；生活；一生late/leit/adj.遲到的let/let/v.讓look/luk/v.看；瞧lovely/'?vl"adj.美麗的；可愛的模糊舌邊音/l/

20、file/faI2l/n.文件夾；檔案tale/teIl/n.（尤指充滿驚險的）故事tell/tel/v.講述；告訴cool/ku:l/涼爽的；酷的milk/mIlk/v.擠奶n.牛奶半元曰/j/和/w/之所以稱為半元音，是因為從語音的角度看，這兩個音是元音性質的語音，音位與元音/i:/和/u:/的音位相似；但從其功能上看，它們還是屬于輔音的范疇，音位它們不能自成音節，只能出現在元音前面，/j/，/w/具有雙重屬性，故它們被稱為半元音。半元音又稱為滑音，發音時迅速滑向緊跟在后面的元音。/j/發音方法如下：1. 舌前部向硬腭抬起，舌位很高，和/i:/相似。發音短暫，立刻向后面的元音滑動。2. /j/是濁輔音，發音時聲帶振動，單獨發音可加元音/?/，念作/j?/。常常對學生造成困惑的是半元音/j/和摩擦音/?/所迷惑，兩個音位區別較大，首先從舌位上說，/?/發音時整個舌身向硬腭抬起，并向后縮。/j/發音時，舌前部向硬腭抬起，舌位較高；再從唇形上說，/?/是圓唇，/j/是扁平；另外/?/發音稍稍模糊，/j/發音清楚；/?/只能在詞中或詞尾，/j/在詞首或詞中。正確朗讀下面單詞，注意區別/j/和/:/j/unique/ju'ni:k/adj.獨一無二的；獨特的unused/.?n'ju:zd/