1、江油市太平鎮學校語言文字達標建設工作實施方案為認真貫徹落實上級各語委有關進一步加強學校語言文字工作的文件精神，切實發揮學校在語言文字工作中的基礎作用，扎實做好我校語言文字達標建設工作，特制訂本方案一、目的意義1. 推廣和普及國家通用語言文字，培養學生語言文字規范意識，增強學生文化自信。2. 說好普通話、用好規范字、提高語言文字應用能力是學校培養高素質人才的基本內容。做好語言文字工作，對學生掌握科學文化知識、全面提高綜合素質、自覺踐行社會主義核心價值觀、增強文化自信具有重要意義。3. 做好學校語言文字工作，充分發揮學校的人才培養及社會輻射作用，將語言文字工作從校園向社會延伸。二、主要目標（一）總

2、體目標。打造語言文字規范化建設示范學校，培養學生的語言文字應用能力，增強學生自覺規范使用國家通用語言文字的意識和自覺傳承弘揚中華優秀文化的意識。（二）教師目標。熟悉語言文字方針政策及相關法律法規，普通話水平達標，漢字應用規范、書寫優美，熟練掌握相關語言文字規范標準，具有高度的文化自信，自覺推廣國家通用語言文字與中華優秀文化。（三）學生目標。普通話水平達標，口語表達清晰順暢。具有較強的書面寫作能力、朗讀水平和書寫能力，具有對中華優秀文化的認同感、自豪感和自信心。三、工作機構成立江油市太平鎮學校語言文字達標建設工作領導小組：組長：陳貴能副組長：吳永勝喻華章萬東成員：羅莉張海燕袁明松成金勇陳曦張雪雷

3、霞李紅梅強代碧沈芳領導小組負責學校語言文字達標建設工作的組織、領導、協調、督查、通報工作。學校辦公室、教導處、政教處等部門具體負責語言文字工作的宣傳、落實、督查及考核等工作語文教研組、備課組負責語言文字工作的培訓、普及和推廣工作。四、措施要求（一）認真做好宣傳發動工作將語言文字達標建設工作的文件精神及時傳達到全校師生，增強師生規范使用國家通用語言文字的意識，提高師生規范使用國家通用語言文字的能力，讓師生充分認識到開展語言文字達標建設工作的重要性和必要性，把提高學生語言文字規范意識和語言文字應用能力的要求納入到日常教學過程中，加強常規管理和考核，并將語言文字工作滲透到德育、智育、體育和社會實踐等

4、教育活動中去，讓全校師生自覺參與到學校語言文字達標建設工作中來。（二）成立機構，制訂方案為確保學校語言文字達標建設工作順利進行，我校及時成立學校語言文字工作領導小組，制訂學校語言文字達標建設工作實施方案。（三）健全規章制度，規范教育教學常規為了把語言文字規范化工作納入到日常的教育教學中去，學校將進一步建立健全語言文字量化管理制度，促進語言文字工作的規范化、常態化。在教師聘用、考核、評職、評先、評優方面，加強語言文字工作考核力度；在教師課堂教學方面，將語言文字使用情況納入評估項目；利用網上問卷調查加強教師語言文字工作落實情況督查和考核。（四）開展豐富多彩的活動，打造語言文字特色學校將繼續開展讀書節、英語節、辯論賽、科技節、藝術節等活動，利用活動載體加強語言文字工作建設。開展“特色班級”申報和打造活動，精心打造“經典誦讀班”、“硬筆書法班”、“漢字聽寫特色班”以及“知書識禮班”等特色班級，打造語言文字特色學校。繼續在初一年級開設“漢字聽寫”、“演講與口才”、“硬筆、毛筆書法”和課外閱讀等特長活動。每年認真開展全國“推普宣傳周”活動。學校以活動為載體，通過舉行豐富多彩的活動使語言文字工作不斷深化，從而促進我校師生語言文字素養不斷提升。（五）