1、立夏小滿櫻花詩句篇一：關于立夏的諺語】關于立夏的諺語農時節令到立夏，查補齊全把苗挖。糧棉作物勤松耪，滅草松土根下扎。水稻插秧突擊搞，季節不容再拖拉。玉米花生繼續種，紅麻黃姜和芝麻。清明早，立夏遲，谷雨種棉正適時。立夏小滿雨水相趕。（梅雨季節雨水多。）立夏鵝毛住，小滿雀來全。立夏耩河彎。夏至不種高山黍。立夏栽茄子，立秋吃茄子。清明麥吐穗，谷雨浸種忙;立夏鵝毛住，小滿打麥子，清明忙種麥，谷雨種大田;立夏鵝毛住，小滿鳥來全，清明忙種粟，谷雨種大田;立夏鵝毛住，小滿雀來全。立夏見夏，立秋見秋（晉）。立夏蛇出洞，準備快防洪（陜）。立夏汗濕身，當日大雨淋（粵）。立夏后冷生風，熱必有暴雨（魯）。立夏到夏至，

2、熱必有暴雨（魯）。立夏小滿，江河水滿（贛）。立夏小滿青蛙叫，雨水也將到（云）。麥旺四月雨，不如下在三月二十幾。寸麥不怕尺水，尺麥卻怕寸水。立夏天氣涼，麥子收得強。立夏前后連陰天，又生蜜蟲（麥蚜）又生疸（銹病）。立夏前后天干燥，火龍往往少不了（火龍指紅蜘蛛）。【篇二：湖南省長沙市2015年中考語文試題（解析版）】長沙市2015年中考語文試卷）（2分）1、下列各組詞中字形和加點字的注音完全正確的一項是（【解析】【考點定位】識記并正確書寫現代常用規范漢字。能力層級為識記a。2、下列加點字詞語運用不正確的一項是（）（2分）a、傍晚時分，橘子洲上長1200多米的彩燈如出水巨龍騰躍江面，點亮了長沙的璀璨夜

3、空。b、湖南衛視著力打造的大型國防教育節目真正男子漢寓教于樂，讓觀眾獲益匪淺。c、長沙以“湘江新區”獲批國家級新區為契機，提質大河西生態文明建設，讓自然景觀惟妙惟肖。d、在校園文化藝術節上，同學們八仙過海各顯神通，以豐富多樣的形式展示了校園文化的魅力。【答案】c【解析】試題分析：這道題目考查學生對詞語（包括熟語）的理解運用，c項惟妙惟肖指描寫或模仿的非常逼真。【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用e3、下列語句中沒有語病的一項是（）（2分）a、位于張家界大峽谷的世界首座斜拉式高山峽谷玻璃橋，總長約430米，寬6米，是目前世界上最長、最高的全透明玻璃橋之一。b、計劃于今年底開放

4、的長沙市“兩館一廳”將為市民的休閑時光提高濃濃的文化味。c、實踐證明，能否堅持體育鍛煉對提高同學們的體育成績很有成效。d、中華優秀傳統文化有修身養性、完善自我的功能，我們要結合新的時代精神傳承好弘揚中華優秀傳統文化。【答案】d【解析】試題分析：這是考查學生辨析或修改病句。a項中的寬與高搭配不當，b項中將市民的休閑時光與濃濃的文化調換位置，d項中雙面詞與單面詞搭配不當，“能否”是雙面詞，“提高”是單面詞。【考點定位】辨析或修改病句。能力層級為表達運用e。4、填入下列語段空缺處的句子，順序排列最恰當的一項是（）（2分） 在這些美味大餐中，我們感受生活的酸甜苦辣，體味人生的千姿百態。 你將與安東尼奧

5、交流，領悟戲劇中的人生，人生中的戲劇。 你將與孔乙己對話，體味生命的本質，引發對人生的思考。 所以，愛語文，就是愛生活，愛人生！ 一篇篇文質優美的課文，是一道道視覺美味，也是一道道精神大餐。 在旅行中，你將走進小說天地，登上戲劇舞臺。a、b、c、d、答案：c考點定位】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用5 下列有關傳統文化常識的表述不正確的一項是（）。（2分）a、古代有許多表示敬稱的特定字詞，例如惠”用于對方對待自己的行為動作。如“惠存”“惠贈”；“貴”用于與對方有關的事物，如“貴干”“貴庚”。b、二十四節氣中，立春之后是雨水，立夏之后是小滿，處暑之后是立秋，冬至之后是小雪。c、農歷九月初

6、九為“重陽”，有登高望遠、賞菊賦詩、賜菊花圖、插茱萸等習俗。d、生肖又稱屬相，古代術數家拿十二種動物來配十二地支，如子為鼠，丑為牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖豬。【答案】b【解析】試題分析：此題考查二十四節氣，立秋之后是處暑，立冬之后是小雪。【考點定位】識記文學常識。能力層級為識記a。6 綜合探究（4分）閱讀下面的故事，寫出一個從故事的主要角度探究出的道理。莊園里，住著女主人，女主人的兩個兒子和一個女仆，兩個兒子對女仆的態度很不相同，大兒子很喜歡女仆，小兒子則很厭惡女仆。一日，女仆在窗外晾洗過的被單，大兒子從窗前走過，贊嘆道：“多可愛的女人，還不忘在被單上繡一朵梅花！”小

7、兒子從窗前走過，撇著嘴說：“這個笨女人，一床被單都洗不干凈，被單上還留著梅花印記！”女主人聽說后，在窗前仔細瞧了瞧。然后對兩個兒子說：“你們看清楚了沒有？那梅花印記，是留在玻璃上的，被單上其實什么都沒有！【答案】示例：感情影響人對事物的認識解析】試題分析：此題考查對信息提煉與總結能力，發表自己的觀點和看法。【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用e。7 綜合運用（共6分）某班開展“我所了解的孔子和孟子”的語文實踐活動，請你完成以下任務。（1）【故事大盤點】（2分）孔、孟及其弟子留下了不少膾炙人口的故事，如“孟母三遷”等。請你再寫出兩個與孔、孟或者其弟子有關的故

8、事名稱。（2）【成語大搜集】（2分）論語孟子語言精練，含義豐富，有不少語句已經成為成語，至今仍活躍在現代漢語里，下面是同學們搜集的一組成語，其中有兩個不是出自論語孟子，請你找出來。（只填序號）溫故知新舍生取義愚公移山則善惡從任重道遠誨人不倦一鼓作氣見賢思齊（3）【觀點大討論】（2分）當今有不少家長效仿古代“孟母三遷”的做法，爭先恐后地購買名校周邊的“學區房”，請你用簡明的語言闡述對這種現象的看法。答案：（1）孟母斷織、韋編三絕（2）（3）我認為家長的這種做法不可取。因為自己的孩子適不適合上名校還要根據孩子的實際情況，況且更多的家長只是出于一種跟風心理而已。或者我認為家長的這種做法可取。我認為家

9、長的這種做法對孩子有好處，因為名校集中了優質教育資源，孩子在這樣的環境中求學更容易成才。或者兼說二者。8 、古詩文填寫（共5分，每空一分）（1），一覽眾山小。（杜甫望岳）（2）采菊東籬下，。（陶淵明飲酒）（3）長風破浪會有時，。（李白行路難）（4）我們在處理人與人之間的關系時，如果能推己及人，“，”，（論語十則）那么我們的社會就會更加融洽，和諧。（5）【答案】會當凌絕頂、悠然見南山、直掛云帆濟滄海、己所不欲勿施于人（6）【解析】（7）試題分析：這是考查學生默寫古詩文的能力。傳統的記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。而理解性

10、默寫則摒棄了死記硬背，要求考生通過反復誦讀，在理解句意的基礎上理解文意，難度要大一些。注意易錯字的書寫：凌、帆、勿。【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記a9 、名著閱讀（共5分）下面是水滸中的片段，閱讀后回答問題。五個人行至浦邊一條闊板橋，一座牌樓上，上有牌額，寫著道“飛云浦”三字。（a）見了，假意問道：這里地名喚做甚麼去處？”兩個公人應道：你又不眼瞎，須見橋邊牌額上寫道飛云浦'”（a）站住道：“我要凈手則個。”那兩個提樸刀的走近一步，卻（a）被叫聲下去！”一飛腳早踢中，翻筋斗踢下水去了。這一個急待轉身，（a）右腳早起，撲嗵地也踢下水里去。那兩個公人慌了，望橋下便走。（a）喝

11、一聲那里去！”把枷只一扭，折作兩半個，趕將下橋來。那兩個先自驚倒了一個。（a）奔上前去，望那一個走的後心上只一拳打翻，就水邊撈起樸刀來，趕上去，搠上幾樸刀，死在地下；卻轉身回來，把那個驚倒的也搠幾刀。（1）文段中的a是，他大鬧飛云浦的原因是2分）（2）水滸中有許多“打殺”的情節，如選段中的“大鬧飛云浦另外還有“拳打鎮關西”、“怒殺閻婆惜”等。請你說說我們應該如何正確地看待這些“打殺”情節。（2分）【答案】（1）武松、被蔣門神陷害（2）開放性試題，言之成理即可。（3）“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過；當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而

12、羞愧-這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業-為人類的解放而斗爭。”二、閱讀（共60分）（一）古詩文閱讀（共24分）醉花陰李清照薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。【注釋】詞牌名，選自李清照集校注。這是詞人重陽節寫給丈夫趙明誠的一首詞。永晝：漫長的白天。瑞腦：一種香料。金獸：獸形的銅香爐。紗櫥：紗帳。東籬：采菊花的地方。暗香：菊花的幽香。黃花：指菊花。11. 古詩詞中經常有語意雙關、形神具備的字詞，例如本詞中“半夜涼初透”中“涼”字一語雙關，既指天氣之涼，又指詞人內

13、心感受，又如“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的“瘦”既寫出了菊花的形態，又形象地寫出了詞人的形象特點。（4分）答案：10、愁悶，百無聊賴、豪壯11、孤獨、凄涼；消瘦、憔悴。、-、文言文蘇武傳初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設樂，因謂武曰：單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數十家，安危不可知，子卿尚復誰為乎？愿聽陵計，勿復有云！”武曰：武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也。

14、子為父死，亡所恨。愿無復再言。”陵與武飲數日，復曰：“子卿，壹聽陵言。”武曰：“自分已死久矣！”王必欲降武，請畢今日之歡，效死于前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“嗟呼！義士！陵與衛律之罪上通于天！”因泣下沾衿，與武決去。武留匈奴凡十九歲，始以強壯出，須發盡白。【注釋】亡：通無”沒有。信義安所見乎：信義在哪里顯現呢？見：通現”呈現。春秋：年紀。夷滅：被殺。子卿尚復誰為乎：你又替誰（守節）呢？親近：皇帝的侍從。斧鉞：古代兵器，湯鑊：古代大鍋。衛律：人名，與李陵一樣，為投降單于的漢將。衿：衣襟。決：通訣”【背景資料】本文選自班固所著漢書中的蘇武傳。蘇武作為漢使出使匈奴，被匈奴扣留，達19年之久，始終沒有

15、投降。12. 下列各組句子中，加點詞語意義不相同的一項是（）（2分）a武使匈奴明年/安陵君固使唐睢使于秦（唐睢不辱使命）b為武置酒設樂/且焉置土石（愚公移山）c請畢今日之歡/錄畢，走送之，不敢稍逾約（送東陽馬生序）d與武決去/委而去之，是地利不如人和也（孟子兩章）下列選項中加點文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項是（）（2分）例句：陵見其至誠【篇三：農彥】根據動物的各種行為來判斷天氣的農諺:雨中聞蟬叫，預告晴天到。早蚯聞蟬叫，晚蚯迎雨場。麻雀囤食要落雪。螞蟻壘窩要落雨。魚跳水，有雨來。燕子低飛要落雨。癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鍬靜，天氣晴。豬銜草，寒潮到

16、。雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。根據二十四節氣來判斷天氣及播種、收割、收獲的農諺:雨打清明節，干到夏至節。清明早，小滿遲，谷雨種棉正適時。清明刮了墳頭土，瀝瀝拉拉四十五。清明要晴，谷雨要淋。谷雨無雨，后來哭雨。清明晴，六畜興；清明雨，損百果。谷雨有雨兆雨多，谷雨無雨水來遲。立夏不下，桑老麥罷。立夏東風到，麥子水里澇。立夏到小滿，種啥也不晚。立夏刮陣風，小麥一場空。小滿前后，種瓜種豆。小滿暖洋洋，鋤麥種雜糧。過了小滿十日種，十日不種一場空。芒種不種，過后落空。芒種麥登場，秋耕緊跟上。芒種刮北風，旱斷青苗根。夏至無雨三伏熱，處暑難得十日陰。夏至無雨，囤里無米。夏至未來莫道熱，冬至未來莫道寒。夏至有風

17、三伏熱，重陽無雨一冬晴。夏至進入伏里天，耕田像是水澆園。夏至刮東風，半月水來沖。小暑不種薯，立伏不種豆。小暑風不動，霜凍來的遲。大暑到立秋，積糞到田頭。立秋無雨，秋天少雨；白露無雨，百日無霜。立秋處暑云打草，白露秋分正割田。立秋有雨樣樣有，立秋無雨收半秋。立秋雨淋淋，來年好收成。處暑種高山，白露種平川，秋分種門外，寒露種河灣。頭秋旱，減一半，處暑雨，貴如金。白露天氣晴，谷子如白銀。白露早，寒露遲，秋分種麥正當時。秋分不割，霜打風磨。秋分谷子割不得，寒露谷子養不得。糧食冒尖棉堆山，寒露不忘把地翻春不種，秋無收。立夏勿下雨，犁耙倒掛起。五月端午晴，爛稻刮田膛。寒露無青稻，霜降一齊老。有水才有谷，無

18、水守著哭。水庫是個寶，防旱又防澇。稻田水多是糖漿，麥田水多是砒霜。人靠飯養，稻靠肥長。肥田長稻，瘦田長草。土肥長谷，豬肥長肉。萬物土里生，全靠兩手勤。只要功夫深，土里出黃金。好種長好稻，壞種長稗草。三年不選種，增產要落空。好兒要好娘，種田要好秧。作物不好胡搭配，亂點鴛鴦要吃虧。氣象農諺麥秀寒，凍煞看牛國。清明斷雪，谷雨斷霜。桃花落在塵土里，打麥打在泥漿里；桃花落在泥漿里，打麥打在塵土里。臘雪不烊，種田人飯糧；春雪不烊，斷脫人肚腸。日出胭脂紅，無雨也有風。日落西北滿天紅，不是雨來就是風。日出貓迷眼，有雨不到晚。東方日出白，就要有風發。月著蓑衣，天要下雨。半夜無星，大雨快臨。要知明天熱不熱，就看夜星密不密。烏云接日頭，半夜雨稠稠。日落烏云洞，明朝曬得背皮痛。天上鉤鉤云，地上雨淋淋。棉花云，雨快淋，缸月云，曬死人。東南風，干松松；東北風，雨祖宗。東風急溜溜，半夜雨稠稠。西風剎南腳，泥頭曬勿白。立夏東南百草風，幾日幾夜好天公。小暑起燥風，日日夜夜好天公。五月南風落大雨，六月南風海要枯。虹高日頭低，明朝著蓑衣；虹低日頭高，明日曬得背皮焦。東虹日頭西虹雨。雷打立春節，驚蟄雨不歇；雷打驚蟄后，低地好種豆。南天霍西（閃電）