1、父母毀掉孩子一生的16種做法！引導(dǎo)語：可憐天下父母心，父母對子女只有無窮無盡的愛，只是這愛偶爾來的太兇猛、太盲目，最后卻變成了傷害。父母的教育很重要，16種毀掉孩子一生的做法，無論中槍還是被中槍，好好反思吧。1.讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識他。 例如學(xué)習(xí)不行，長相不行，交際不行，干家務(wù)不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累總之，他沒有行的地方。2.經(jīng)常拿比他“行的人刺激他。 例如這種話要時常掛在嘴邊：“看人家××，從不讓父母操心！這類話最具打擊力和摧毀力，是摧毀孩子的王牌語錄。 3.使孩子產(chǎn)生罪反感。 父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形

2、象，這樣會使孩子產(chǎn)生罪反感。而一個有罪反感的人往往采用自暴自棄的方法度過一生。 例如你經(jīng)常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒看過，你為他操碎了心都累出病來了，最好再具體說出你身上的哪種病是由于他造成的。或者說，如果不是為了照顧他，自己早就在事業(yè)上有大開展了。 4.和孩子說話時口氣從不和藹。 從不用商量的口吻，每次交流使音量到達70分貝以上，習(xí)慣用命令式的口吻教育孩子。 有時候還配合一些挖苦挖苦的漢語詞組，如“你真蠢“你混“沒見過你這么傻的“怎么生了你這么個東西等等。 5.孩子的一切要由你來決定，不給他一點兒自由，他的行蹤你要密切注視。 

3、;他如果有日記，一定要設(shè)法查看；他如果有信件，一定要審查。這樣做能在他心里造成他不是人的感覺，造成他是一個受人操縱的木偶的感覺。一個疑心自己不是人的人是絕不可能發(fā)奮上進的。 6.喜歡將生活的不愉快遷怒給孩子。 單位上遇到不順心的事，回來后要想方設(shè)法找理由給孩子潑狗血。無論什么事都?xì)w功于孩子的過錯然后教訓(xùn)他，并制止他流眼淚。這樣做會打擊孩子的自尊心，增強孩子的自卑感，同樣可能造成他不是人的感覺。 7.從孩子嬰兒時期開始，就對他有求必應(yīng)，要什么給什么。 這樣當(dāng)他長大后，就會理所當(dāng)然地認(rèn)為：萬物皆備于我。 8.當(dāng)他口出污言穢語時，從不糾正。 

4、;這要他的詞匯會越來越不成體統(tǒng)，說出話來把人氣個半死。 9.永遠(yuǎn)不對他進行精神道德教育。 總是想等孩子自己混到成年時再說，讓孩子自己去決定一切，愛是孩子時代的教育才是是關(guān)鍵，教育要從娃娃抓起。 10.防止對孩子說他犯了錯誤，免得孩子有時候會感到內(nèi)疚。 這樣他將來出去偷東西，或者因為其他原因犯罪而被逮捕的時候，會感到全世界都在同他作對，他反倒成了受害者。 11.把孩子隨手亂丟的一切東西都替他她收拾好。 從不讓孩子自己動手，遇到什么都幫助解決，這樣他她會養(yǎng)成習(xí)慣，遇事把一切責(zé)任都推給別人。 12.不管好壞書刊，任其自看，不聞不問

5、，更不予干預(yù)。 有心的父母為營造一個好的家庭環(huán)境，把家里收拾得干干凈凈，餐具也做了徹底的清毒。但是你可知道，孩子的腦袋里裝了多少垃圾，其實一個人心靈的潔凈也很關(guān)鍵。 13.父母經(jīng)常吵架，惡言相加，根本不顧忌孩子在場。 這樣，會使孩子變的冷漠，小小的心靈一旦手上，即使將來父母感情破裂，離婚時，孩子不致于感到意外。 14.孩子要用多少零用錢都照給不誤。 不管自己干活掙多少錢，也別叫他節(jié)省，這樣如何讓他和父母當(dāng)年一樣受苦受累呢？愛不是放縱，愛要有度。 15.對他在飲食、起居方面的無理要求，總是姑息遷就。 有時候，那些簡單的你以為只

6、是個性問題的，很可能在未來演變成失敗人生的重要原因。孩子不是“小皇帝，不需要你的上奉下陪，需要的是一顆真正關(guān)心的心。 16.當(dāng)眾出孩子的丑，不顧及孩子的顏面。 如果你當(dāng)著外人或同學(xué)或親友或鄰居損他，貶他，讓他無地自容。從心理學(xué)角度講，這樣做能使一個人產(chǎn)生懼怕社會的心理，產(chǎn)生自慚形穢的念頭。而一個懼怕社會和自慚形穢的人是很難立足于社會的。 編后語：有一種愛叫做放手，但決不是放縱，只是讓孩子更自由的去生活；有一種愛叫疼愛，但決不是溺愛，該滿足的滿足，該干預(yù)的干預(yù)。愛也是有方法的，最最親愛的父母，請用正確的方式愛子女吧！【爸爸的習(xí)慣更易被孩子模仿】專家認(rèn)為，父親的生活習(xí)

7、慣不僅關(guān)系到自己的健康，還會對子女產(chǎn)生潛移默化的影響，和母親相比，父親與孩子的交流更多的是通過身體運動方式、觸覺、肢體運動游戲，給孩子以強烈的大動作身體活動刺激，促進其身體發(fā)育。因此，父親的好習(xí)慣會讓孩子終身受益，反之亦然· 【育兒常識】 嬰兒不會走路，不穿鞋，但要穿襪子，這是因為小嬰兒的體溫調(diào)節(jié)功能尚未發(fā)育成熟，產(chǎn)生熱量的能力較小，而散熱能力較大，加上體外表積相對較大，更容易散熱。當(dāng)環(huán)境溫度略低時，小嬰兒的末梢循環(huán)就不好，如果給嬰兒穿上襪子，可以起一定的保暖作用，防止著涼，孩子也覺得舒服。 父母一定要滿足孩子的7個心理需求 佚名|文章出處：525心理網(wǎng)|更新時間：2012-06-0

8、1分享到： 新浪微博 豆瓣網(wǎng) QQ空間 騰訊微博 人人網(wǎng) 更多 29 . NLP導(dǎo)讀：孩子的行為基于他們最本能的需要，其中孩子的7種心理是父母務(wù)必要滿足的。孩子的心靈是一個沒有雜質(zhì)的凈地，沒有謊話，沒有欺騙，一切都直來直去，他們的行為都是基于想滿足自己某種單純需要所致。但如果爸爸媽媽對他們的行為缺乏敏銳觸覺，那么可能引起不良的行為問題，以下由教育心理學(xué)家列出的7項心理需要，希望對爸爸媽媽有所幫助。第一，孩子需要學(xué)習(xí)語言，這是語言教育。嬰孩一出世，最迫切需要學(xué)習(xí)的，就是語言。生下不久，父母一抱上孩子便對他說話，其實就是教他語言。學(xué)習(xí)母語，對一般孩子來說，都不成問題。正常的孩子，不到6周歲，都能運

9、用母語應(yīng)付日常生活中遇到的各種狀況。除了母語，孩子還應(yīng)學(xué)一門外語，首選自然是國際語言英語。精通英語可以擴大一個人的視野，提高一個人成就的上限。學(xué)習(xí)英語顯然也和學(xué)習(xí)母語一樣重要和迫切！為什么說迫切呢？因為語言是一種很奇怪的能力，愈早學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果愈好。晚學(xué)，不只是辛苦，而且很難學(xué)好。還有，對幼年孩子來說，同時學(xué)習(xí)多種語言，不會互相干擾。對孩子來說，每一種語言都是外來語。另外，孩子學(xué)習(xí)語言，對他來說，是游戲，不是功課。第二，孩子需要認(rèn)識生活環(huán)境，這是知識教育。孩子在他很小的時候，已經(jīng)感覺到環(huán)境可以加以利用；哭了，大人會著急，因此知道哭可以給他帶來方便；火是燙的，最好遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，但是控制在火爐里，可

10、以炒菜、燒開水；坐著汽車可以到公園，那你就不必走路這是孩子最初對環(huán)境的利用觀念。孩子認(rèn)識環(huán)境越多，他就越想控制和利用。這就是科學(xué)創(chuàng)造的起源。孩子對環(huán)境的觀察和認(rèn)識，片面而且淺薄，深入的認(rèn)識就非靠讀書不可了。孩子對他生活的環(huán)境認(rèn)識越多，他越有自信。幫助孩子有方案、有選擇地觀察和認(rèn)識生活環(huán)境，鼓勵他閱讀，孩子將會自信地進入成人世界。第三，孩子需要開展想象世界，這是創(chuàng)意教育。孩子的夢想就是人類的夢想。夢想是創(chuàng)作和創(chuàng)造的開始。反響遲鈍的孩子夢想世界很窄。孩子的夢想，需要父母的刺激和鼓勵。為什么有些大人會被覺得單調(diào)、乏味？很簡單，他的童年的夢想世界太窄-他因為少聽少讀童話故事，而狹窄了他的想象世界，長大

11、成人后，自然顯得較少創(chuàng)意，讓人感到他單調(diào)而乏味。顯而易見的，多讀童話故事，可豐富孩子的夢想世界，增強孩子的能力。第四，孩子需要學(xué)習(xí)做做事，這是品格教育。怎樣和自己相處，怎樣和別人相處，怎樣和環(huán)境相處，這是做人。事情要怎樣進行，才容易到達目標(biāo)，這是做事。懂得做人做事，他愉快，別人也愉快；相反的，不會做人做事的，他難過，別人也難過。和自己相處困難嗎？當(dāng)然，許多大人到老都不懂得怎樣和自己相處；不但討厭他，自己也不喜歡自己。不喜歡自己的人，表示他不能和自己相處。和別人相處得好也不容易。動作、說話少考慮別人，多考慮自己的，在大人世界里處處可見。這種人也許不討厭自己，但是別人肯定討厭他。和環(huán)境相處得好更不

12、容易。因為環(huán)境有所抱怨的話，不會馬上反響，不會馬上給你臉色。第五，孩子需要認(rèn)識人生，這是生涯教育。孩子要長大，最后要成為能獨立生活的大人，因此，在童年的時候，多認(rèn)識不同的人生，就不是哲學(xué)上的考慮，而是實際上的需要。“我長大要做什么？這一個問題并不困擾著孩子，孩子認(rèn)識人生，是從看電視卡通和電視連續(xù)劇，講故事和連環(huán)漫畫開始。故事中的主角英雄或者美麗的公主就是孩子最早認(rèn)同并想模仿的對象，而主角的冒險經(jīng)歷和神奇遭遇，就是孩子最早想要體驗的生活。第六，孩子需要培養(yǎng)智慧，這是思想教育。有人累積了許多經(jīng)驗，但是他不能從中得到教訓(xùn)；有人讀了許多書，但是他不能從中得到心得，有人獲得各方的消息，但是他不能分析和判

13、斷；有人現(xiàn)象呈現(xiàn)在他面前，但是他不能看出意義，這種人，我們便說他缺乏智慧。什么是智慧？智慧，簡單說，就是創(chuàng)造新東西，創(chuàng)造新觀點的能力。他不但比別人能更快從現(xiàn)象中、消息中、知識中、經(jīng)驗中讀出不同的意義，而且能從中開展出新的技術(shù)、新的創(chuàng)造、新的作品、新的觀念。創(chuàng)意是智慧的表達。許多人認(rèn)為智慧是天賦。不錯，有一些人確實比另一些人有創(chuàng)意而被認(rèn)為有智慧。但是，智慧大局部還是靠后天訓(xùn)練來的。和語言的能力一樣，訓(xùn)練孩子的智慧，不但要從早，而且要從小：指導(dǎo)孩子怎樣觀察事物；和別人有不同的發(fā)現(xiàn)、看法和做法的時候，鼓勵他表達出來，做出來；更進一步訓(xùn)練他非難別人的和自己的觀點，推翻別人的和自己的做法，然后引導(dǎo)他試著

14、開展新的看法和新的做法。訓(xùn)練孩子的智慧，當(dāng)然由小而大，由易而難：孩子小小的發(fā)現(xiàn)小小的創(chuàng)造，小小的心得，都加以鼓勵。成就獲得肯定是孩子繼續(xù)努力的原動力。第七，孩子需要培養(yǎng)幽默感，這是氣質(zhì)教育。和有幽默感的人相處，富于智慧是你最直接的感覺，他的智慧放出來的，是清風(fēng)，不是熏風(fēng)，是清泉，不是是烈灑；他的智慧不叫你太悲傷、太悲觀，也不叫你太興奮、太樂觀。幽默感是一個人最高尚的氣質(zhì)，是一個人人生最高的境界。這種氣質(zhì)怎樣培養(yǎng)呢？和培養(yǎng)智慧一樣，可以從訓(xùn)練得來。從小訓(xùn)練，從小事訓(xùn)練，從小處訓(xùn)練；多閱讀，多觀察，多思考是訓(xùn)練的內(nèi)容。幽默感是人生態(tài)度，所以必須從小訓(xùn)練，嚴(yán)肅緊張的孩子長大成人之后也一樣嚴(yán)肅緊張。一個人的人生態(tài)度、個人氣質(zhì)形成后是很難改變的。從小事訓(xùn)練，從小處訓(xùn)練，目的在于把幽默感變成孩子的生活習(xí)慣，并內(nèi)化成孩子的氣質(zhì)。【容易被無視的10個早教誤區(qū)】1、害怕孩子之間爭搶。2、對孩子的行為過分擔(dān)憂。3、自以為是善