1、教案Unit2ColoursALetslearn本校三年級(jí)學(xué)生人數(shù)達(dá)50多人，而三年級(jí)學(xué)生也正處在一個(gè)對(duì)周圍事物都充滿好奇心的狀態(tài),對(duì)于剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)的他們來(lái)說(shuō)，內(nèi)心是充滿了好奇與濃厚興趣的，因此在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)該抓住這群孩子的心理特點(diǎn)，讓孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)。一、課次與課時(shí)本課教學(xué)內(nèi)容為PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)第二單元Colours第二課時(shí)，新授課。二、教學(xué)內(nèi)容本課時(shí)主要學(xué)習(xí)四個(gè)表示顏色的單詞blue，green，yellow，red，以及句型Whatcolourdoyousee?Isee三、教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)：(1) 能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀Let'slearn部分blue,gr

2、een,yellow,red四個(gè)表示顏色的單詞。(2) 能聽(tīng)懂Let'sdo部分的指令語(yǔ)，并能按照指令語(yǔ)做出相應(yīng)的動(dòng)作。(3) 能在真實(shí)情景中使用句型Whatcolourdoyousee?Isee。2. 能力目標(biāo)學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話，通過(guò)對(duì)話交流還有練習(xí)鞏固，使學(xué)生能靈活運(yùn)用英語(yǔ)，提高思維能力。3. 情感目標(biāo)(1) 在充滿趣味性的活動(dòng)和游戲中，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)和用英語(yǔ)與他人交流的成就感，以保持對(duì)英語(yǔ)的濃厚興趣。(2) 在游戲活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作，互幫互學(xué)，共同提高的意識(shí)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志，培養(yǎng)刻苦勤奮的學(xué)習(xí)品質(zhì)。四、教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：能

3、聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀四個(gè)顏色單詞并運(yùn)用。難點(diǎn)：熟練運(yùn)用所學(xué)顏色單詞，并能對(duì)身邊的事物的顏色進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。五、教具、學(xué)具多媒體課件、卡片六、教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法七、教學(xué)環(huán)節(jié)Step1Warmingupandrevision日常口語(yǔ)練習(xí)（復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容）T:Goodmorning,boysandgirls!Ss:Goodmorning,MissLin.T:Howareyou?S1:Finethankyou.Howareyou?T:I'mfinetoo.（指著一名學(xué)生）what'syourname?S2:Myname'sT:（握著S2的手）Nicetomeetyou!S2:Ni

4、cetomeetyou，too.Step2Leadingin（首先把PPT切換到畫(huà)有彩虹的那張圖）T:同學(xué)們有沒(méi)有看過(guò)彩虹啊？Ss：有！T;那同學(xué)們知不知道彩虹有多少種顏色啊？Ss:7種。T:知道的同學(xué)說(shuō)說(shuō)是哪7種？Ss：紅橙黃綠青藍(lán)紫。T:那同學(xué)們知不知道這7種顏色用英語(yǔ)分別怎么說(shuō)啊？Ss：不知道。T:好，今天我們要學(xué)習(xí)的就是4個(gè)有關(guān)顏色的單詞。Step3Presentation1. 操作課件，先后逐個(gè)展示red，blue，yellow，green這四個(gè)有對(duì)應(yīng)顏色的實(shí)物在旁的單詞，然后逐個(gè)用自然拼讀法帶讀并播放錄音帶學(xué)生讀一到兩遍，帶學(xué)生讀的同時(shí)在黑板上板書(shū)，加深同學(xué)們對(duì)這四個(gè)單詞的印象和認(rèn)

5、識(shí)。2. 拿出寫(xiě)有以上四個(gè)單詞的卡片，打亂順序之后考考同學(xué)們的記憶力，幫助同學(xué)們鞏固這四個(gè)新單詞。3. 等同學(xué)們對(duì)這四個(gè)單詞都熟悉之后，就開(kāi)始讓同學(xué)們學(xué)習(xí)句型Whatcolourdoyousee？并會(huì)用Isee回答，在學(xué)習(xí)這個(gè)句型之前，先播放一遍let'slearn部分的音頻，讓同學(xué)們看清音頻里的示范回答，學(xué)會(huì)基本的問(wèn)答交流。Step4Practice1. 點(diǎn)開(kāi)課件中的“火眼金睛”游戲，吸引同學(xué)們的注意力，并用Whatcolourdoyousee？的句型來(lái)進(jìn)行搶答或問(wèn)答，激發(fā)同學(xué)們的興趣，在游戲中更加具象地加深同學(xué)們對(duì)所學(xué)四個(gè)表示顏色的單詞的印象，并為搶答正確的孩子所在的組加分，以及加強(qiáng)對(duì)Whatcolourdoyousee?Isee句型的交流能力。2. 同樣地，通過(guò)課件中“彩色轉(zhuǎn)盤(pán)”游戲使同學(xué)們?cè)谟螒蛑蟹e極參與課堂學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。3. 為拓展學(xué)生的知識(shí)面，最后還可以引導(dǎo)學(xué)生思考這些表示顏色的單詞除了可以描述我們外在的顏色之外，還可以表示我們的內(nèi)部心情，比如紅色可以表示害羞，也可以表示憤怒等等。Step5Summary最后，播放let'ssing的音頻，讓同學(xué)們?cè)跉g快的“彩虹歌”中結(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)。Step6Homework1.抄寫(xiě)今天所學(xué)的4個(gè)有關(guān)顏色的單詞，抄在作業(yè)本，每個(gè)抄5遍。（單詞分別為：red，blue，yellow，green）2.分別找出