1、Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!SectionB(1a-1c)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：1) 在學(xué)習(xí)掌握下列詞匯：hauntedhouse,ghost,trick,treat,spider,blackcat,bat,candy2) 學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言，學(xué)會(huì)用目標(biāo)語(yǔ)言談?wù)撝型獠煌瑖?guó)家文化的語(yǔ)言材料。2能力目標(biāo)：1) 能夠聽(tīng)懂語(yǔ)言材，掌握聽(tīng)的技巧；能讀懂介紹中外不同文化的文章。2) 通過(guò)角色扮演，復(fù)述和調(diào)查報(bào)告訓(xùn)練學(xué)生口語(yǔ)交際能力，增強(qiáng)他們敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)并用英語(yǔ)表達(dá)自己的信心與能力。3.策略目標(biāo)：教學(xué)生通過(guò)構(gòu)建思維導(dǎo)圖來(lái)進(jìn)行freetalk,有助于增強(qiáng)學(xué)

2、生的思維能力，提升注意力與記憶力、啟發(fā)聯(lián)想力和創(chuàng)造力。4.情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)一些傳統(tǒng)節(jié)日的學(xué)習(xí)，了解不同地域的文化，培養(yǎng)學(xué)生的跨國(guó)情懷，并增強(qiáng)民族自豪感與愛(ài)國(guó)主義精神。5.文化意識(shí)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)中外一些傳統(tǒng)節(jié)日的學(xué)習(xí)，感知中西方不同的文化及風(fēng)俗習(xí)慣，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，拓寬視野，陶冶情操。二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：1) 掌握本部分出現(xiàn)的生詞和詞組，達(dá)到熟練運(yùn)用的目標(biāo)。2) 學(xué)會(huì)使用Ithinkthat的賓語(yǔ)從句。3) 通過(guò)交流學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用目標(biāo)語(yǔ)言表達(dá)對(duì)節(jié)日的喜好，談?wù)撛鯓討c祝節(jié)日。2. 教學(xué)難點(diǎn)：1)理解并運(yùn)用所學(xué)的詞匯及表達(dá)方式，并熟練運(yùn)用的目標(biāo)語(yǔ)言2）通過(guò)交流學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用目標(biāo)語(yǔ)言表達(dá)對(duì)節(jié)日的喜好，談

3、論怎樣慶祝節(jié)日三、教學(xué)方法策略：多媒體教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)四、教具：1）PPT2）教師為學(xué)生準(zhǔn)備的面具，萬(wàn)圣節(jié)斗篷，及糖果3）教師和孩子及丈夫錄好的兩個(gè)視頻：歌曲HalloweenFun及游戲TrickorTreat五、教學(xué)過(guò)程Step1WarmingupShowthestudentsamind-mapofChinesefestivals,thenaskthemtotalkabouttheirfavoritefestivals;Thenshowthestudentsamind-mapofforeignfestivals,andtellthemwewilllearnsomethingaboutHal

4、loween.ThenshowthestudentssomepicturesofHalloween，andatthesametimeteachthemsomenewwordsandtellthemsomethingaboutHalloween.設(shè)計(jì)說(shuō)明：我設(shè)計(jì)mind-map引導(dǎo)學(xué)生一起回顧并自由談?wù)搰?guó)內(nèi)外的節(jié)日，并在頭腦里展開(kāi)聯(lián)想，回想所學(xué)過(guò)的節(jié)日，形成頭腦風(fēng)暴，再讓部分學(xué)生站起來(lái)說(shuō)一下自己的想法，鍛煉他們的口頭表達(dá)能力。緊接著引出萬(wàn)圣節(jié)，在freetalk的環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用上節(jié)課學(xué)過(guò)的目標(biāo)語(yǔ)言回答問(wèn)題，并滲透本節(jié)課新的目標(biāo)語(yǔ)言。先讓學(xué)生自己整體感知學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言通過(guò)不同任務(wù)進(jìn)行訓(xùn)

5、練。熱身環(huán)節(jié)的思維導(dǎo)圖有承前啟后的作用，前面已經(jīng)談到了節(jié)日，這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)，直觀的思維導(dǎo)圖有助于學(xué)生理順?biāo)季S，從而達(dá)到溫故而知新的效果。邊展示圖片邊教授新的單詞，直觀形象，學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)，并且在呈現(xiàn)圖片的同時(shí)講述一些萬(wàn)圣節(jié)的事，學(xué)生很感興趣。Step2listening1.Listenandanswerthequestions.1) WhereisHalloweenpopular?2) WhendopeoplecelebrateHalloween?3) WhatdoesWuYuthinkofthisfestival?2.Listenagainandfillintheblank1) Manype

6、oplemaketheirlookscary.Theymaythelightsandlightcandles.Theysometimesalsoputthingslikespidersandghostsaroundthedoorsand.2) Littlekidsandevenparentsasghostsorblackcats.Theycanalsodressupasfunthingslikecharacters.3) Parentstaketheirchildrenaroundtheneighborhoodtoaskforandtreats.4) “Trickortreat”meanski

7、dswillatrickonyouifyoudontthematreat.設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)聽(tīng)力使學(xué)生了解更多的關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的事，聽(tīng)力不僅訓(xùn)練并提升了學(xué)生聽(tīng)的能力，還有助于學(xué)生模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，所以對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)的提高也有很大的益處。Step3BrainstormHowmanyactivitiesdopeopleintheUSAusuallydotocelebrateHalloween?dressupwearmaskspaintfacesmakejack-o-lanternstrickortreathaveaparty設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)針對(duì)聽(tīng)力原文再提問(wèn)的方式，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論，形成頭腦風(fēng)暴，再讓學(xué)生站起來(lái)

8、說(shuō)出答案，鍛煉他們的口頭表達(dá)能力，及對(duì)聽(tīng)力原文的腦海再現(xiàn)，充分利用聽(tīng)力原文。Step4Makeasurveyanddoareport.GroupworkAskyourgroupmemberstheiropinionsaboutHsopinionswhylikedislikeReport：Inourgroup,XXXlikesbecausehe/shethinksHe/Shedoesntlike,because設(shè)計(jì)說(shuō)明：讓學(xué)生對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)一步的理解和記憶并且進(jìn)行調(diào)查報(bào)告，這一部分是說(shuō)、寫(xiě)、讀的訓(xùn)練，對(duì)話(huà)是說(shuō)的練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固目標(biāo)語(yǔ)言；寫(xiě)是語(yǔ)言知識(shí)的輸出過(guò)程，是生成；學(xué)生起

9、來(lái)做報(bào)告又是讀的訓(xùn)練，同時(shí)也提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。Step5Enjoy.LetthestudentslearnabouthowtheteachesoncelebratesHalloweenatschoolbyshowingthempictures.ThenshowthestudentsapieceofshortvideoaboutasongcalledvHalloweenFun,andthentellthestudentssingthesongtogether.設(shè)計(jì)說(shuō)明：學(xué)生對(duì)教師兒子如何慶祝萬(wàn)圣節(jié)頗感興趣，那些照片對(duì)于學(xué)生很有吸引力，給課堂添了生趣；教師的兒子彈鋼琴，教師唱歌，這個(gè)小視頻，學(xué)生

10、特別喜歡，當(dāng)教師教學(xué)生歌時(shí)，學(xué)生參與面很廣，參與度很高，所有的學(xué)生都投入到這個(gè)環(huán)節(jié)中，師生都是快樂(lè)的，這是幸福的課堂。Step6GroupworkRole-playShowtimeTrickortreat”視頻，教師為學(xué)生準(zhǔn)先展示教師的丈夫和孩子示范表演的讓學(xué)生表演備了面具，萬(wàn)圣節(jié)斗篷及糖果，再讓學(xué)生模仿表演，從而在活動(dòng)中使學(xué)生逐漸掌握目標(biāo)語(yǔ)言，并通過(guò)活動(dòng)使得學(xué)生對(duì)所學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言得以鞏固。設(shè)計(jì)說(shuō)明：學(xué)生進(jìn)行角色扮演，有助于學(xué)生克服恐懼感，順利完成對(duì)話(huà)，敢于說(shuō)英語(yǔ)，敢于展示，不但使學(xué)生鞏固了文本里的語(yǔ)言知識(shí)，還鍛煉了他們的口語(yǔ)表達(dá)，從而增強(qiáng)自信心。并且學(xué)生在這個(gè)活動(dòng)中很快樂(lè)，真正的是做到了寓教于樂(lè)

11、。也是是在淡化語(yǔ)法教學(xué)的前提下，以語(yǔ)言習(xí)得與語(yǔ)感為指導(dǎo)的語(yǔ)言訓(xùn)練。Step7WritingWhatsfestivaldoyoulike?Why?Howdoyoucelebrateit?IlikeIthink設(shè)計(jì)說(shuō)明：在writing環(huán)節(jié)，讓學(xué)生從“學(xué)”語(yǔ)言知識(shí)逐步過(guò)渡到“用”語(yǔ)言知識(shí)，實(shí)現(xiàn)“知識(shí)的輸入”到“知識(shí)的輸出”的可喜的生成過(guò)程。并能讓學(xué)生在貼近生活的情境中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去表達(dá)自己的關(guān)于節(jié)日的想法。Step8HomeworkLevelA.Writeaboutthefestivalyoulikeordislike,whyorwhynot?（寫(xiě)短文介紹你喜/惡的節(jié)日及原因。）LevelB.SurftheInternetandfindoutmoreinformationaboutfes