考研環(huán)境工程復(fù)試常見(jiàn)英語(yǔ)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)環(huán)境:environment環(huán)境保護(hù):environmentalprotectionconsciousness/awareness環(huán)境問(wèn)題:environmentalissue/problem環(huán)境污染:environmentalpollution環(huán)境因子:環(huán)境生態(tài)學(xué):環(huán)境自?xún)糇饔茫何⑸铮涵h(huán)境工程:environmentalengineering環(huán)境意識(shí):environmental環(huán)境效應(yīng):環(huán)境要素:環(huán)境化學(xué):環(huán)境質(zhì)量:environmentaleffectenvironmentalfactorsenvironmentalecologyenvironmentalself-purific

2、ation/self-cleansingmicrobeenvironmentalelementsenvironmentalchemistryenvironmentalquality生物圈:biosphere生態(tài)學(xué):ecology廢水:wastewater物理性水質(zhì)指標(biāo):physicalindicateofwaterquality生物性水質(zhì)指標(biāo):biologicalwater-qualityindex生態(tài)平衡:ecologicalbalance生態(tài)系統(tǒng):ecosystem生態(tài)破壞:ecologicaldamage生物群落:biologicalcommunity食物鏈:foodchain營(yíng)養(yǎng)級(jí):t

3、rophiclevel物質(zhì)循環(huán):materialcycle能量傳遞:energytransfer水環(huán)境:watershed流域:watershed水資源:waterresources水體:waterbody水質(zhì):waterquality供水:watersupply水處理:watertreatment水污染物:waterpollutant水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn):waterquality:biochemicaloxygendemand:chemicaloxygendemand:dissolvedoxygen值:總磷phosphorus過(guò)濾:screening沉淀:sedimentation氣浮:flotatio

4、n好氧處理:aerobictreatment生物濾池:tricklingfilters生物接觸氧化:biologicalstandard化學(xué)性水質(zhì)指標(biāo):chemicalwater-qualityindexDS:dissolvedsolidsBODTDS:totaldissolvedsolidsCODTSS:totalsuspendedsolidsDOTOC:totalorganiccarbonPHTN總氮totalnitrogenTP物理處理:physicaltreatment生物處理:biologicaltreatment化學(xué)處理:chemicaltreatment物理化學(xué)處理:physic

5、al-chemicaltreatment生物膜法:biofilmprocessbio-membraneprocess厭氧處理:anaerobictreatment活性污泥法:activatedsludgeprocesscontactSBR:StyreneButadieneRubberUASB(流式厭氧污泥床):Upflowanaerobicsludgeblanket活性污泥:activatedsludge一級(jí)處理:primarytreatment二級(jí)處理:secondarytreatment三級(jí)處理:tertiarytreatment高級(jí)氧化處理:advancedtreatment生活污水:d

6、omesticwastewater生產(chǎn)廢水:industrialwastewater城市生活污水:municipalwastewater水質(zhì)凈化:waterqualitypurifies混凝沉淀:coagulateflocculatingagent活性炭吸附:activatedcarbonadsorption調(diào)節(jié)池:adjustingtank生物反應(yīng)池:biologicalreactor加藥設(shè)備:physicalequipment沉淀池:sedimentationtank初沉池:primarysedimentationtank二沉池:secondarysedimentationtank絮凝劑:

7、flocculant混凝劑:coagulateflocculant大氣環(huán)境:airshed對(duì)流層:troposphere中間層:mesosphere熱層:thermosphere粉塵:dust降塵:dustfall飄塵:floatingdust酸雨:acidrain一次污染物:primarypollutant二次污染物:secondarypollutant吸收:absorption吸附:adsorption臭氧:ozone光化學(xué)煙霧:photochemicalsmoke噴淋(洗滌):scavenging凝聚:flocculation土壤:soil氣體凈化:atmosphericcleanup平

8、流層:stratosphere臭氧層:ozonosphere煙霧:smoke可吸入顆粒物:inhalableparticles熱污染:temperaturechange/thermalpollution噪聲:noise放射性:radioactivity光輻射:opticalradiation大氣污染控制工程:airpollutioncontrol水污染控制工程:waterpollutioncontrol固體廢物污染控制工程:solidwastemanagement污染物:pollutant污染源:pollutionsource同化作用:assimilation危險(xiǎn)廢物:hazardouswas

9、tes城市生活垃圾:municipalwastes化學(xué)污泥chemicalsludge:生物污泥:biologicalsludge工業(yè)固廢:industrialwastes農(nóng)業(yè)固廢:agriculturesolidwastes污泥濃縮:sludgethickening篩分:screening資源化:resource減量化:pollutioncontrol無(wú)害化:harmlessness固體廢物:solidwastes礦業(yè)固廢:minesolidwastes污泥脫水:disposalofthesludge固體廢物污染控制:solidwasterpollutioncontrol固體廢物處理:pro

10、cessingandrecovery處置:disposal四、碩士期間的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃倘若能順利保送貴校環(huán)境工程碩士研究生的話(huà),我將著重在以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力:(一)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。1、結(jié)合環(huán)境工程學(xué)中水處理的內(nèi)容,積極閱讀相關(guān)論著,勤于思考,在理解的基礎(chǔ)上嘗試提出新的問(wèn)題,并嘗試著解決問(wèn)題;同時(shí)也要重點(diǎn)關(guān)注我國(guó)江河湖泊的污染與保護(hù)現(xiàn)狀;2、加深并拓展對(duì)資源與環(huán)境的認(rèn)知,適當(dāng)?shù)剡x修資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的課程;3、廣泛閱讀與水污染控制和資源化利用有直接或間接聯(lián)系的其他領(lǐng)域的論著,尤其是我比較感興趣的“水環(huán)境與水生態(tài)”相關(guān)知識(shí),拓寬從大范圍利用自然生態(tài)凈化機(jī)理來(lái)解決我國(guó)湖泊污染的研究視野,主要

11、包括:河流生態(tài)學(xué)、湖泊生態(tài)學(xué)、漁業(yè)及藻類(lèi)學(xué)等;(二)應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí)。1、在目前已具備AutoCAD繪圖軟件使用水平的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步熟悉實(shí)際操作與運(yùn)用,增強(qiáng)水處理工藝實(shí)際設(shè)計(jì)能力;2、加強(qiáng)英語(yǔ)特別是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)方面的自主學(xué)習(xí),爭(zhēng)取能自如地閱讀、翻譯專(zhuān)業(yè)相關(guān)英文學(xué)術(shù)論著,并力爭(zhēng)自主進(jìn)行英文論文的寫(xiě)作;3、積極協(xié)助導(dǎo)師完成其科研和其他課題項(xiàng)目,扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)!總之,在知識(shí)體系構(gòu)成方面本著“立足一點(diǎn),兼顧其他”的原則。不過(guò),在具體落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃中還得與導(dǎo)師討論協(xié)商,以期在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果。五、研究生畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo)至于畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo),我會(huì)優(yōu)先考慮環(huán)保部門(mén)、高校、從事環(huán)保的相關(guān)企業(yè)和科研院所。如果在研究生期間,個(gè)人研究能力能獲得導(dǎo)師認(rèn)可,并且自己

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