教育教學(xué)研究課題立項(xiàng)申請書_第1頁
教育教學(xué)研究課題立項(xiàng)申請書_第2頁
教育教學(xué)研究課題立項(xiàng)申請書_第3頁
教育教學(xué)研究課題立項(xiàng)申請書_第4頁
教育教學(xué)研究課題立項(xiàng)申請書_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余6頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

附件3課題類型：口重點(diǎn)課題一般課題 思想政治教育專項(xiàng) 教師教學(xué)能力提升專項(xiàng) 青年教師助力專項(xiàng)課題編號(hào)：中醫(yī)藥教育教學(xué)研究課題立項(xiàng)申請書課題名稱：課題類型：課題主持人：聯(lián)系電話.*申請單位:計(jì)劃周期:申請日期:中醫(yī)藥制年月課題名稱課題類型A.重點(diǎn)課題口B.一般課題口C.思想政治教育專項(xiàng)課題口D.教師教學(xué)能力升專項(xiàng)課題口E.青年教師助力專項(xiàng)口課題主持人姓名性別出生年月民族業(yè)術(shù)務(wù)專技職職黨政職務(wù)學(xué)位主要教學(xué)工作簡歷時(shí)間課程名稱授課對(duì)象學(xué)時(shí)所在單位主要教育教學(xué)研究工作簡歷時(shí)間課題名稱課題來源主要鑒定意見獲獎(jiǎng)情況論文或論著名稱發(fā)表論文（或出版論著）的報(bào)刊（或出版社）名稱及日期課題組主要成員（不含主持人）姓名年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)黨政職務(wù)工作單位主要教學(xué)科研領(lǐng)域項(xiàng)目中的分工簽名課題研究的主要目標(biāo)和解決的主要問題：國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀、趨勢、存在的問題分析:課題研究的重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn):課題研究方案設(shè)計(jì)（包括研究思路、方法和時(shí)間安排）課題研究的預(yù)期成果及其形式:1.2.3.4.5.課題研究的意義與推廣價(jià)值:課題研究的已有基礎(chǔ):經(jīng)費(fèi)預(yù)算序號(hào)經(jīng)費(fèi)開支科目金額（萬元）序號(hào)經(jīng)費(fèi)開支科目金額（萬元）142536合計(jì)（力兀）所在單位初審意見：、部門（蓋章）：、部門負(fù)責(zé)人簽字：年月日評(píng)審專家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論