1、論文發表專家一顧中國學術期刊洌wwv/網絡背景論文高中生課外閱讀論文：高中語文課外閱讀的困境與對策摘要：當前，高中語文課外閱讀存在有興趣沒時間、有認識沒落實、網絡閱讀率大幅上升而教師指導嚴重缺失的困境。本文在對高中語文課外閱讀的困境進行成因分析的基礎上，提出了加強課外閱讀的對策：提高學生認識，端正閱讀目的；轉變教師觀念，提高教師素質；積極營造良好的閱讀環境；落實具體行動策略；引導學生網上閱讀。關鍵詞：網絡背景；高中生課外閱讀；困境；對策高中語文課外閱讀顯然不是一個新鮮的話題，但依然是一個經典的話題，是一個懸而未決、歷久彌新，具有與時俱進的探討價值的話題。一、高中語文課外閱讀的困境筆者所在的學校

2、是珠三角地區一所比較典型的學校。珠三角地區普通高中普遍實施“封閉式”管理，除休息日外，學生必須全天寄宿在學校里，每天的活動具有高度統一性，自主支配的時間幾乎沒有。筆者通過調查，發現當前高中語文課外閱讀存在如下困境：1. 有興趣沒時間調查表明，大部分高中生對閱讀有較清楚的認識，有較濃厚的課外閱讀興趣。但與此同時，又有大部分學生認為沒論文發表專家一顧中國學術期刊洌wwv/有時間讀書。在休息日，大多數學生躲在家里做一大堆作業習題，或者忙于參加各種類型的興趣班、輔導班、提高班。對閱讀課外書，大多數學生想閱讀，但時間都被功課擠滿，閱讀計劃都被功課打亂，新課標中“多讀書”“讀整本書”的要求難以得到落實。2

3、. 有認識沒落實無論是語文老師還是學生，都能清楚地認識到課外閱讀的重要性和必要性，認為課外閱讀是語文教學中不可忽略的一個重要環節。但是在閱讀落實上，高中生的課外閱讀基本上還處于一個盲目、隨意、無序和低效的狀態。課外閱讀缺乏合理的計劃與安排，教師的閱讀指導和行動落實也很不到位，導致學生閱讀無所適從，在良莠不齊的書海里盲目遨游，最終獲益寥寥。3. 網絡閱讀率大幅上升，老師指導嚴重缺失21世紀，網絡正以其強大的力量沖擊、影響和改變著人類生活的方方面面。如今的高中生尤其是城市里的孩子，幾乎是伴隨網絡成長起來的。網絡閱讀因為快捷、方便而深受學生喜愛。據報道：就在國民圖書閱讀率逐年下降的同時，網上閱讀率持

4、續上升。信息技術和互聯網的發展，已經改變了人們的閱讀方式和習慣。但令人困惑的是，面對網絡閱讀迅猛發展的勢頭，老師的指導卻嚴重缺失。調查顯示，有高論文發表專家一龜酬中國學術期刊朋達50%的老師對學生的網絡閱讀“一無所知”，課外網絡閱讀指導幾乎一片空白。讀書不一定就高尚，“讀網”也不一定就墮落。但缺乏老師必要和及時的網絡閱讀指導，學生的網絡閱讀或許還會走很多彎路甚至走上歧途。、高中語文課外閱讀困境的成因分析閱讀是個體活動，也是社會活動。高中語文課外閱讀的困境的存在，必然有諸多亟待解決的問題。但困境不是絕境，問題才是主題。1. 閱讀環境整體堪憂在中小學基礎教育中，還有很多教育工作者的思想觀念存在著許多誤區。很多學校把課程標準中有關課外閱讀的規定視作可有可無、可急可緩的東西，很多教師不重視學生的課外閱讀，認為閱讀效益太低，總在質問“課外書能提高學習成績嗎”，有的甚至將之視為“不務正業”而加以壓制。2. 高考壓力如影隨形不可否認，高考制度依然嚴重影響教育的改革與發展，激烈的分數競爭加劇了教育的功利化傾向。為了追求分數，不少學校一切為考試而教，為考試而學，教學內容和時間相當封閉。不