1、斑羚飛渡導學案下面是有查字典語文網小編分享的 斑羚飛渡 導學案， 希望能夠幫助到大家。學習目標：1、了解作者，積累字詞，熟悉文章內容。 。2、培養正確、流利、有感情朗讀課文的能力。3、感悟斑羚在危急關頭勇于自我犧牲的精神。 學習重點難點：1、理解斑羚飛渡的情境，正確、流利、有感情朗讀課文。2、感悟斑羚在危急關頭勇于自我犧牲的精神，理解人和動 物的關系，激發學生珍視生活、關愛動物的情感，增強保護 動物的責任感。學習過程一、預習1、初讀課文，正字音、字形，解釋詞義。(1)為下列加點字注音：悲愴( ) 嫻熟 ( ) 逞能( ) 肌腱 ( )恍惚 ( )迥然不同 ( ) 參差( ) 眼花繚亂 ( )(

2、2)解釋下列詞語O1嫻熟：02恍惚：03進退維谷：04迥然不同：05塵不染：06略勝一籌：2、文學常識本文選自 ，作者 ，原名 ，祖籍 ， 1952 年生于上海， 1980 年開始從事兒童文學創作， 所著動物小說將故事性、 趣 味性和知識性融為一體，充滿哲理內涵，風格獨特，被冠以 “中國動物小說之王 ”。二、自主學習1、指名朗讀課文。2、請用自己的話復述課文。 （按照開端、發展、高潮、結局 的順序復述 ）3、斑羚為什么要飛渡 ?三、合作探究1、 文中的斑羚沒有姓名，作者是如何說清楚的 ?2、文中所描繪的斑羚是一群怎樣的斑羚 ?四、拓展訓練你認為人類應該怎樣和動物和諧共處 ?五|、小結五、作業1

3、、 熟記本課字詞。2、 預習下節課內容 第二課時學習目標 1、通過復述斑羚的故事，培養學生閱讀理解能力、分析概 括能力和口頭表達能力。2、品讀斑羚飛渡的細節描寫，學習細節描寫的方法。3、體會本文詳略得當的敘述與具體生動的描寫。4、領會動物之間老斑羚那種在危急關頭勇于自我犧牲的精 神和悲壯，領會文章的深刻主題。學習重點難點 1、體會本文詳略得當的敘述與具體生動的描寫。2、領會動物之間老斑羚那種在危急關頭勇于自我犧牲的精 神和悲壯，體會文章深刻的主題。學習過程一、預習 1、這個故事中一定有很多地方讓你感動，你最受感動的句 子或內容是哪里 ?說說你為什么而感動 ?2、文中驚心動魄的場面描寫很是精彩，

4、而14、15 兩段則運用了 描寫，它通過作者的 ，贊美了斑羚的 精神。二、自主學習 根據你預習課文的情況，在頭腦中快速地組織一下，準備復 述課文。 （可從斑羚為什么要飛渡、 斑羚用什么方法飛渡、 斑 羚飛渡的結果怎樣三方面來組織語言 )二、 合作研究1、 文章那么多只斑羚飛渡，作者是如何安排詳略的?2、老斑羚是被迫這樣的嗎 ?還是心甘情愿的選擇 ?從文中找出 相應的句子，并且思考一下從老斑羚身上，我們看到了什么 精神 ?3、鐮刀頭羊是這場飛渡的組織者，文中重點寫了它的哪些 表現 ?談談你對鐮刀頭羊的印象。4、文中 “彩虹 ”這一意象一共出現了幾次 ?從文中找出相應的 句子，并且說一下 “彩虹

5、”的作用。三、小結 通過本文學習我們從斑羚身上能學到哪些品質?從人身上我們又能想到哪些呢 ?從斑羚身上我們能學到：從人身上我們又能想四、拓展練習藏羚羊跪拜一天大清早，老獵人從帳篷里出來，伸伸懶腰，正準備要喝 一銅碗酥油茶，突然瞅見兩步之遠對面的草坡上站立著一只 肥肥壯壯的藏羚羊。 他眼睛一亮， 送上門來的美事 ! 沉睡了一 夜的他渾身立即涌上一股清爽的勁頭，絲毫沒有猶豫，就轉 身回到帳篷拿來了杈子槍。他舉槍瞄了起來，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊并沒有逃走，而是用乞求的眼神望著他，然 后沖著他前行兩步， 兩條前腿撲通一聲跪了下來。 與此同時， 只見兩行長汨從藏羚羊眼里流出來。老獵人的心頭一軟，扣

6、板機的手不由得松了一下。藏區流行著一句老幼皆知的俗 語， “天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的。 ” 此時藏羚羊給老獵人下跪自然是求他饒命了。但他是個獵 手，不被藏羚羊憐憫打動是情理之中的事。他雙眼一閉，板 機在手指下一動，槍聲響起，那只藏羚羊栽倒在地。它倒地 后仍是跪臥的姿勢，眼里的兩行汨跡了然清晰地留著。 那天，老獵人沒有像往日那樣當即將獵獲的藏羚羊開膛、扒 皮。他的眼前老是浮現著給他下跪的那只藏羚羊。他有些蹊 蹺，藏羚羊為什么要下跪 ?這是他幾十年狩獵生涯中唯一見到 的一次情景。夜里躺在地鋪上的他久久難以入眠，雙手一直 顫抖著次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹腔在刀刃下打開了，他吃驚 得叫出了聲，手中的刀掉在地上 原來在藏羚羊的子宮 里，靜靜地臥著一只小藏羚羊，它已經成形，自然是死了。 這時候，老獵人方才明白為什麼那只藏羚羊要彎下笨重的身 子給自己下跪 ?它是在求獵人留下自己的一條命， 以保全懷在 腹腔中小藏羚羊的生命啊 !于是，老獵人明白了：原來天下所有慈母的跪拜，包括動物 在內，都是神圣的。于是 ;老獵人停下了手頭的活兒。當天，老獵人再沒有出獵，他在山坡上挖了坑，將那只藏羚羊連同它那沒有出生的孩子掩埋了。同時埋掉的還有他的杈子槍。從此，這個老獵人在藏北高原上消失