1、第一單元 生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽實驗（一）一、填空題1、不同的環(huán)境里，生活著不同的生物。2、在設計種子發(fā)芽實驗中，首先要提出一個問題，改變一個條件，對照實驗組驗證自己的猜想。3、種子發(fā)芽需要水分、溫度、氧氣等條件。2、種子發(fā)芽實驗（二）一、填空題1、在做種子發(fā)芽實驗時，至少需要六粒種子，并給種子水分。2、在研究水對種子發(fā)芽的影響實驗中，不變的條件是溫度、空氣，要改變的條件是水分。3、在種子發(fā)芽的試驗中，種子先膨脹，再突破種皮，然后生長，最后 長成植株。二、判斷題1、種子只要有了充足的水分就能萌發(fā)。( × )2、冬季生豆芽時必須把容器放在溫暖的地方，這說明豆子萌發(fā)只需要溫度。( )3、

2、觀察綠豆芽的生長一、填空題1、冬季我們能吃到反季節(jié)蔬菜，是由于大棚提供了蔬菜適宜生長的環(huán)境。2、菜地里的植物有適當?shù)闹昃嗪托芯啵菫榱俗屩参锍渥愕奈贞柟狻?、植物生長需要的條件除了水、陽光、適宜的溫度外，還需要養(yǎng)料等。二、判斷題1、在相同的實驗中，所有同學記錄的兩粒種子發(fā)芽變化的時間是相同的。( × )2、種子萌發(fā)的條件和植物生長的條件是完全一致的。( × )3、養(yǎng)分和光照對種子萌發(fā)并不一定需要，而植物生長離不開。( )三、簡答題1、請你說一說種子發(fā)芽和植物生長需要的條件有何異同？種子發(fā)芽的條件為水、適宜的溫度和空氣，而植物生長的條件除水、適宜的溫度和空氣外，還需要陽光和

3、養(yǎng)料。2、請你說一說香蕉、松樹、仙人掌分別生長在什么地方？這三種植物的葉子同它們的生活環(huán)境有什么關系？香蕉生長在熱帶地區(qū)，葉片寬闊，適于接收陽光、松樹生長在寒冷的地區(qū)，葉片呈針形，有利于減少水分的散失、仙人掌生長在沙漠地區(qū)，葉片退化為刺，有利于減少水分的散失。4、蚯蚓的選擇一、填空題1、動物在 、 、 上都有它們各自適應環(huán)境的本領。2、蚯蚓需要在陰暗潮濕的土壤中生活，而土壤因蚯蚓的活動而變得松軟肥沃。二、判斷題1、動物園里的猴山和熊貓館中的竹林都是為了滿足動物的生活需求而采取的措施。( )2、養(yǎng)蝦池里的蝦不健康，產(chǎn)量不高，說明蝦池的環(huán)境不利于蝦的生長。( )3、蚯蚓不害怕強光。( ×

4、 )5、食物鏈和食物網(wǎng)一、填空題1、生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關系，叫食物鏈。2、食物鏈中能夠自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做消費者。3、食物鏈通常從綠色植物開始，到不被其它動物捕食的兇猛動物終止。4、生物鏈之間復雜的食物關系形成了一個網(wǎng)狀結構，叫做食物網(wǎng)。二、判斷題1、同一種植物會被不同的動物吃掉。( )2、同一種動物一般只吃一種食物。( × )3、偶爾一種生物滅絕了，不會影響其他生物。( × )6、做一個生態(tài)瓶一、填空題1、一個生態(tài)群落一般由動物和植物組成。2、池塘中動物的糞便又是植物生長需要的養(yǎng)料。二、判斷題1、生態(tài)群落是由若干個食物網(wǎng)

5、組成的。( × )2、因為生物鏈越長，生態(tài)群落就越穩(wěn)定，所以生態(tài)瓶中的生物越多越好。( × )3、在一個生態(tài)群落中的各種生物都是相互關聯(lián)的。( )7、改變生態(tài)瓶一、填空題1、在生態(tài)瓶里的小魚浮出水面的次數(shù)增多，表明水中的氧氣不足，我們可以增加植物予以解決。2、生態(tài)瓶里生物的數(shù)量和種類要比例適中。8、維護生態(tài)平衡一、填空題1、自然界里 形成一個平衡和諧的 ，叫做 。2、如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個環(huán)節(jié)受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。3、沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種天氣現(xiàn)象。第一單元測試題一、填空題1、為了適應干旱、高溫的氣候，仙人掌的葉子變成了刺，莖變成了掌狀。2、生物

6、之間像鏈環(huán)一樣的食物關系叫食物鏈。3、 叫生態(tài)系統(tǒng)。4、冬季為了適應氣候的變化，雞、狗等動物都會 。5、我們在強光下戴太陽鏡、打遮陽傘是為了 。二、判斷題1、香蕉寬大的葉子、松樹針葉形的樹葉都是為了適應環(huán)境的需要。( )2、動物對光線的突然變化反應敏感程度是不同的。( )3、生物鏈的生物越復雜，生態(tài)群落就越穩(wěn)定。( )4、天氣悶熱時，魚兒有時會躍出水面。( )5、種子萌發(fā)的條件和植物生長的條件是完全一致的。( × )6、養(yǎng)分和光照種子萌發(fā)并不一定需要，而植物生長離不開。( )三、簡答題1、請你說一說在池塘生態(tài)群落中生物之間的相互關系。2、在草原上，鷹、兔子和草組成的生物鏈中，如果鷹減

7、少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象？兔子少了呢？第二單元 光1、光和影一、填空題1、可以自己發(fā)光的物體叫做光源，如燈、太陽、蠟燭。2、從不同側面照射得到的物體的影子叫做投影。二、判斷題1、光是一種自然現(xiàn)象。( )2、鏡子、月亮是光源。( × )3、不同角度照射同一個物體所產(chǎn)生的影子是不一樣的。( )2、陽光下的影子一、選擇題1、陽光照射物到體時，在物體的( B )方向會出現(xiàn)影子。A、朝向太陽 B、背向太陽 C、左 D、右2、同一時間，高矮兩物體的影子( B ) A、一樣長 B、高的長 C、矮的長3、同一物體的影子在( B )最短A、早晨 B、正午 C、傍晚 D、晚上3、光是怎樣傳播的一、填空題1、

8、光在真空中的傳播速度是每秒30萬千米。2、地球上的光的主要來源是太陽。3、從門窗或密林的縫隙透過來的陽光是直線的。根據(jù)這些可以推想光是沿直線傳播的。二、判斷題1、光在真空中的傳播速度是最快的。( × )2、“小孔成像”實驗說明光是沿直線傳播的。( )3、光的直線傳播在任何物質里都能進行。( × )三、實驗探究如圖所示：圖1中 看到光線，圖2中 看到光線，以上實驗說明光是 。4、光的反射一、填空題1、鏡面能夠反光的性質叫光的反射。2、我們能看到鏡子里的自己就是利用鏡子對光的反射作用。二、選擇題1、下列不是利用鏡面反射作用的是( A )A、望遠鏡 B、潛望鏡 C、太陽灶 D、鏡

9、子里的自己2、為了使教室明亮，教室的墻壁應刷成( C )A、黃色 B、綠色 C、白色 D、藍色三、實驗探究如圖所示，找兩張表面光滑的白紙，將其中一張涂黑。把書打開立在桌上，使有字的書頁背光，試一試兩張紙反射的光一樣嗎？實驗證明：白色的物體比黑色的物體反光能力差。5、光和熱一、填空題1、陽光照射的地方是明亮的，陽光照射不到的地方是黑暗的。2、凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來，形成 和 。3、夏季，我們在樹蔭下乘涼，是因為樹蔭處的陽光弱，溫度低。4、奧運會圣火火種和太陽灶都是利用凹面鏡會聚光線產(chǎn)生熱的原理。二、判斷題1、向陽的一面和背陰的一面溫度是一樣的。( × )2、溫度的高低與光的強度

10、無關。( × )3、測量地溫時，可以把溫度計插入沒有挖過的地面，也可用溫度計挖土。( × )4、用一面鏡子和兩面鏡子投射到紙上，溫度是有差異的。( )6、怎樣得到更多的光和熱一、填空題1、當陽光照射到不透明物體時，光會被物體反射和吸收。2、紫色的物體只反射紫光，其他顏色的光都被物體吸收了。3、太陽是地球上最大的光源和熱源。二、判斷題1、除了鏡子外，其他的物體不能反射陽光。( × )2、陽光下所有的物體反射光的本領是一樣的。( × )三、選擇題1、黑白兩紙筒在同一地方照射相同時間( B )。A、白色紙筒溫度高 B、黑色紙筒溫度高 C、兩紙筒的溫度一樣高2、

11、夏季穿白色衣服是為了( C )A、醒目 B、干凈 C、反射陽光，溫度低3、下列物品，（C）反射強。A、黑紙 B、木板 C、鋁箔 D、墊子4、把三個同樣的黑色紙袋分別按不同方式放置，( A )升溫最快。A、紙袋與地面水平 B、紙袋與地面垂直 C、紙袋與陽光垂直7、做個太陽能熱水器一、填空題1、太陽能熱水器一般由 、 系統(tǒng)等部件組成。2、太陽能熱水器是通過吸收大量陽光和從中獲得熱量，把冷水加熱的裝置。8、評價我們的太陽能熱水器一、填空題1、在檢測太陽能熱水器的優(yōu)劣時，要先往太陽能熱水器中注入 的水，每隔 分鐘測一次 ，并把測量的 記錄下來，再整理、分析結果。2、太陽能熱水器的優(yōu)劣與所選 的性質、太

12、陽能熱水器的 方式與太陽能熱水器的 有密切的關系。二、判斷題1、檢測太陽能熱水器的優(yōu)勢時，要把太陽能熱水器放在同一位置。( )2、金屬太陽能熱水器的效能一定最好。( × )3、檢測太陽能熱水器的指標是在各個時刻的水溫。( )第二單元測試題一、填空題1、地球上所有生物的生長都離不開太陽。2、當陽光照射到不透明物體時，光會被物體反射和吸收。3、我們能看到鏡子里的自己就是利用鏡子對光的反射作用。4、光在真空中的傳播速度是每秒30萬千米。5、太陽是地球上的光和熱量的主要來源。6、平面鏡成像是由于光的反射形成的。二、判斷題1、隨著科技的日益進步，我們將來可以離開太陽生存。( )2、深色物體反光

13、能力強，吸收熱的能力也強。( × )3、光沿直線傳播的路線是永遠不能改變的。( × )4、只有表面光滑的物體才能反射光。( × )三、選擇題1、太陽光中的( C )有殺菌作用。A、紅光 B、紅外線 C、紫外線 D、藍光2、陰影的方向與長短與( B )有關系。A、是否晴天 B、太陽位置 C、溫度高低3、制作一架潛望鏡需要( C )面平面鏡。A、一面 B、三面 C、兩面4、為了提高教室里的亮度，教室的墻壁應刷成( C )A、綠色 B、黃色 C、白色四、簡答題你能說說我們冬季穿深色衣服，夏季穿淺色衣服的道理嗎？冬季穿深色衣服是因為深色衣服吸熱能力強，反射光的能力弱，穿上

14、較為暖和，而夏季穿淺色衣服是因為深色衣服吸熱能力差，反射光的能力強，穿上較為涼爽。第三單元 地球表面及其變化1、地球表面的地形一、填空題1、地球上海洋多，陸地少。2、中國的西部 多，東部 多。3、地球表面上典型的地形地貌有高山、平原、 、 、 。二、判斷題1、地球表面上的地形地貌自古至今就是這個樣子的。( × )2、觀察地形圖時，顏色越深，表明海拔高度越高。( )3、滄海桑田其實就是地形變化的一個例證。( )2、地球內(nèi)部運動引起的地形變化一、填空題1、地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分。2、絕大部分的地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動與地幔和地殼的運動有關。3、地球內(nèi)部的運動是地表形態(tài)發(fā)生不

15、斷的變化。二、判斷題1、雄偉的喜馬拉雅山是兩大大陸板塊碰撞而形成的。( )2、流水、風、冰川、海浪等自然力量不會對地形變化產(chǎn)生作用。( × )3、東非大裂谷的形成和喜馬拉雅山的形成過程是一樣的。( × )3、巖石會改變模樣嗎一、填空題1、由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風化。2、巖石的風化改變了地球的地形地貌，形成了許多美麗的景觀。3、溶洞景觀就是長期受到流水的侵蝕作用形成的。三、簡答題請你說一說巖石變化的原因有哪些？受水、大氣、氣溫和動植物的作用，巖石破碎，即風化。4、土壤中有什么一、填空題1、整塊的巖石風化成碎石，碎石繼續(xù)變化成許多小顆粒。2、根

16、據(jù)顆粒的大小可以把土壤的微粒分為：沙礫（小石子）、沙、粉沙和黏土。3、土壤中的水和空氣都是植物生長必需的營養(yǎng)元素，另外，土壤中還有大量的腐殖質。4、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物。二、判斷題1、土壤中的生物體也是土壤成分之一。( )2、土壤是和巖石一塊形成的。( )三、簡答題請你說一說土壤中的生物體與土壤的關系？土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘體和排泄物都能使土壤的腐殖質更豐富。動物和植物的根能松動土壤，為空氣和水營造空間。5、雨水對土地的侵蝕一、填空題1、下雨時，土壤中的黏土和細沙最容易被雨水沖走。雨點降落

17、到地面便是土壤被侵蝕的開始。2、土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小都會影響土壤被侵蝕的程度。二、判斷題1、雨點降落時的力可以打散并濺起土壤的微粒。( )2、坡度越大，土壤被侵蝕的程度就會越大。( )6、探索土地被侵蝕的因素一、填空題1、實驗時，噴水器要從同樣的高度“降雨”。2、實驗時，噴水器中的水要一樣多，以保證降雨的量相同。7、河流對土地的作用一、填空題1、在河流上游一般以 為主，往往形成 ，下游一般以 為主，往往形成 。2、 使得地面凸起的地方土壤消失，而 卻填平了一些低洼的地方， 和 共同作用，形成了地球上不同的地形地貌。8、減少對土地的侵蝕1、 、 、 、 和 的都會侵蝕土地。

18、2、為了保護我們的家園，人們想盡辦法盡可能的減少對土地的 。3、根據(jù)本單元所學內(nèi)容，說說怎樣才能減少對土地的侵蝕(至少兩項) 、 。第三單元測試題一、填空題1、土壤是巖石風化的最終產(chǎn)物。2、根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分為沙礫（小石子）、沙、粉沙和黏土。3、影響土壤被侵蝕程度的因素：有土地坡度、有無植被覆蓋和降雨量的大小。4、在河流上游一般以 為主，往往形成 ，下游一般以 為主，往往形成 。5、 削低地面凸起的地方，而 去填平了一些低洼的地方。6、地球內(nèi)部可以分為地殼、地幔和地核三部分。7、地球表面上典型的地形地貌有 、 、 、盆地、高原。二、判斷題1、地球表面上的地形地貌是不斷變化的。( )

19、2、觀察地形圖時，海洋為藍色。( )3、流水、風、冰川、海浪等自然力量也會對地形變化產(chǎn)生作用。( )4、東非大裂谷是兩大板塊斷裂拉伸而形成的。( )三、實驗探究我們的研究計劃研究題目：坡度大小對土地的侵蝕有影響嗎？我們的推測：坡度越大，對土地的侵蝕越強。實驗方法：在同樣的高度用噴水壺對實驗組和對照組同時噴水。實驗器材：方形塑料盒、噴水壺、土壤、木板等。要改變的條件：實驗組中土壤的坡度大，而對照組中土壤的坡度小。保持不變的條件：土壤的松軟度，降雨量的大小，噴水壺的高度相同，都有（無）植被等。探究坡度大小對土地侵蝕的影響現(xiàn)象你的解釋實驗組土地侵蝕大坡度越大，對土地的侵蝕越強。對照組土地侵蝕小第四單

20、元 運動和力1、我們的小纜車一、填空題1、提水時，感到水桶對手有向下的力，背書包感到書包對肩部有向下的力。這些向下的力就是重力。2、只有對小纜車的力達到一定程度，小纜車才會運動起來。二、實驗探究1、安裝好小纜車。2、在小鉤上一個一個的掛上鐵墊圈，直到小纜車能夠運動起來。3、再多個多個的增加小墊圈，觀察和記錄小車運動的變化情況。4、總結規(guī)律，并解釋現(xiàn)象。研究拉力大小與小車運動關系的實驗記錄掛( )個墊圈，剛好是小車運動起來拉力大小(墊圈個數(shù))實驗次數(shù)小車運動的快慢你的解釋從起點到終點的時間快慢順序1212122、用橡皮筋做動力一、填空題1、火車、汽車的發(fā)動機給他們提供了動力，它們才能運動起來。2

21、、我們可以用纏繞 的方法給小車提供動力。3、像彈簧、橡皮筋拉伸產(chǎn)生的力叫做彈力，它是在拉伸時形狀發(fā)生改變而產(chǎn)生的要恢復原來的狀態(tài)的力。4、票夾、弓箭、拉力器等都是利用了物體的彈力。3、像火箭那樣驅動小車一、填空題1、氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫做反沖力。2、噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的反沖力運動的。3、如果要使運動的物體停止下來，應該對它施力。二、判斷題1、要是靜止的物體運動起來，要對它施以拉力或推力，而要使運動的物體停下來，不用施力。( × )2、只要對物體施加力，它一定會運動起來。( × )3、要使物體運動得更快、行駛的更遠，要

22、對它施加更大的力。( × )4、測量力的大小一、填空題1、一般用測力計測量力的大小。2、彈簧測力計一般由提環(huán)、 、指針、掛鉤和 組成。3、人們習慣用 和 來表示力的大小，在科學技術上則統(tǒng)一用 作力的單位。4、使用彈簧測力計測量重力時，要先檢查 ；讀數(shù)時，視線要與 相平；測量的力不能超過測力計刻度的 。5、運動與摩擦力一、填空題1、一個物體在另一個物體表面上運動時，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫做摩擦力。2、使物體剛能運動起來的力與它受到的摩擦力是相等的。3、在同一路面上運動的物體，物體越重，運動時的摩擦力越大，物體越輕，運動時的摩擦力就越小。二、判斷題1、地面上的物體有的與

23、地面不受摩擦力。( )2、在斜坡向下運動的物體不受摩擦力。( × )3、在空氣中運動的物體不受摩擦力。( × )4、相同的物體在不同的環(huán)境運動時所受的摩擦力是不一樣的。( )6、滑動與滾動一、填空題1、一個物體在另一個物體表面運動，有重力和摩擦力兩種方式。2、軸承是利用滾動摩擦力小而制作的。3、運動的小車失去動力后，會慢慢停下來，因為它受到車輪的摩擦力。7、運動與設計一、填空題1、在旱冰鞋上裝上輪子是為了減小摩擦力，在冬季下雪后，用鐵鏈纏繞車輪是為了增大摩擦力。2、說說我們生活中減少摩擦力的例子（至少兩項）： 、 。增加摩擦力的例子（至少兩項）： 、 。8、設計制作小賽車一

24、、填空題1、人們根據(jù)不同的 而設計新型的車輛。2、賽車的車輪很寬，是為了增大摩擦力。3、賽車的車身很低，輪與輪的距離較寬，是為了 。4、賽車的流線型設計是為了減少摩擦力。第四單元測試題一、填空題1、在旱冰鞋上裝上輪子是為了減小摩擦力，在冬季下雪后，用鐵鏈纏繞車輪是為了增大摩擦力。2、一個物體在另一個物體表面運動，有重力和摩擦力兩種方式。3、氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個與噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。4、古代人們在重物下面墊木棍進行移動物體是利用了滾動摩擦力小的原理。二、判斷題1、拉某物體不動，是由于受到的摩擦力大的緣故。( )2、在太空中運動的飛船受到的摩擦力可忽略不計。( )3、有時

25、運動的物體停下來可以不用施力。( × )4、相同的物體在不同的環(huán)境運動時所承受的摩擦力是不一樣的。( )四、簡答題你能說一說自行車的哪些部件是為了增大摩擦力，哪些部件是為了減少摩擦力嗎？期末測試題一、選擇題1、種子發(fā)芽時，下面條件( B )不是必須的。A、土壤 B、溫度 C、水2、蚯蚓的棲息地應具有( C )的特點。A、黑暗干燥 B、明亮潮濕 C、陰暗潮濕3、把白色、紅色、黑色三個紙筒同時放在陽光下，溫度上升最快的是( C )A、白色紙筒 B、紅色紙筒 C、黑色紙筒4、下列物體中是熱的不良導體的是( B )A、鐵 B、玻璃 C、鋁5、種子發(fā)芽需要的最基本條件有( C )A、光照、水分、溫度、空氣和土壤 B、光照、水分、溫度、空氣 C、一定的水分、適宜的溫度、空氣6、炎熱的夏天，我們常選擇( B )的衣服。A、深黑色 B、淺色 C、咖啡色7、( B )的葉子是刺，能在沙漠里生活。A、松樹 B、仙人掌 C、針葉8、根據(jù)不同土壤含沙和黏土的比例差異，( A )的滲水能力最強。A、沙土 B、粘質土 C、壤土9、人類與自然環(huán)境應該( C )A、盲目索取 B、各自發(fā)展 C、和諧相處二、判斷題1、種子發(fā)芽需要合適的溫度。( )2、種子發(fā)芽和植物生長需要一樣的條件。