




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊捐捐 書書 活活 動(dòng)動(dòng)下一步下一步下一步下一步愛愛動(dòng)動(dòng)獻(xiàn)獻(xiàn)心心捐捐書書活活建設(shè)小學(xué)捐書情況建設(shè)小學(xué)捐書情況民族小學(xué)捐書情況民族小學(xué)捐書情況你能提出哪些數(shù)學(xué)問題你能提出哪些數(shù)學(xué)問題 ?下一步下一步第二步第二步第三步第三步建設(shè)小學(xué)一共建設(shè)小學(xué)一共捐書多少本?捐書多少本?返回返回下一步下一步估一估估一估 估算:估算:11810010410095100100 + 100 + 100 = 300,大約是,大約是300本。本。建設(shè)小學(xué)一共捐書多少本?建設(shè)小學(xué)一共捐書多少本?下一步下一步算算 法法 一一建設(shè)小學(xué)一共捐書多少本?建設(shè)小學(xué)一共捐書多少本?下一步下一步算
2、算 法法 二二100 + 100 + 100 = 300 (本)(本)18 + 4 5 = 17 (本)(本)300 + 17 = 317 (本)(本)返回返回 算算 法法 三三118 + 104 + 95 = 317 (本)(本)+.2 2 2 9 5+3 1 7+1 1 81 0 4 9 5+3 1 7.( 書寫比較簡便書寫比較簡便 )2 2 2 1 1 81 0 4+.+2 2 2 1 1 8+ 1 0 4+ 9 53 1 7答:建設(shè)小學(xué)一共捐書答:建設(shè)小學(xué)一共捐書 317 本。本。下一步下一步民族小學(xué)一共捐書多少本?民族小學(xué)一共捐書多少本?109 + 102 + 98 = 1 0 9
3、1 0 2+ 9 8 3 0 9309 (本)(本)答:民族小學(xué)一共捐書答:民族小學(xué)一共捐書 309 本。本。489 +365 = 475 + 263 + 149 =146 + 198 =727 + 114 + 86 =我 會(huì) 算 。854887344927下一步下一步12138元元295元元368元元337元元67元元(1)媽媽想買一個(gè)電飯鍋,一輛自行車和一塊手表。)媽媽想買一個(gè)電飯鍋,一輛自行車和一塊手表。 你估計(jì)大概需要多少元?你估計(jì)大概需要多少元?(2)如果媽媽帶)如果媽媽帶500元,她能買回那三種商品?元,她能買回那三種商品?(3)媽媽至少買哪幾種商品才能獲得大禮包?)媽媽至少買哪幾
4、種商品才能獲得大禮包?滿滿1000元送大禮包元送大禮包下一步下一步(800元)元)3(1)要買)要買200塊糖,可以怎樣買?(想出兩種辦法)塊糖,可以怎樣買?(想出兩種辦法)(2)如果每種糖各買)如果每種糖各買2袋,夠袋,夠500塊嗎?塊嗎?下一步下一步 50塊塊100塊塊150塊塊課課堂堂小小結(jié)結(jié) 這節(jié)課我們的收獲可真不少,不但學(xué)這節(jié)課我們的收獲可真不少,不但學(xué)會(huì)了三位數(shù)的連加,而且還解決了不少的會(huì)了三位數(shù)的連加,而且還解決了不少的實(shí)際問題。請(qǐng)同學(xué)們記住我們這節(jié)課學(xué)到實(shí)際問題。請(qǐng)同學(xué)們記住我們這節(jié)課學(xué)到的計(jì)算方法:在計(jì)算時(shí),按從左到右的順的計(jì)算方法:在計(jì)算時(shí),按從左到右的順序,先估計(jì)得數(shù)大約
5、是多少,再算一算,序,先估計(jì)得數(shù)大約是多少,再算一算,可以用豎式計(jì)算,也可以用脫式計(jì)算,能可以用豎式計(jì)算,也可以用脫式計(jì)算,能口算的可以口算,為了使計(jì)算簡便,還可口算的可以口算,為了使計(jì)算簡便,還可以把湊成整十、整百的數(shù)先相加。希望同以把湊成整十、整百的數(shù)先相加。希望同學(xué)們以后在生活中及時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,并學(xué)們以后在生活中及時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,并用我們所學(xué)過的知識(shí)去解決它。用我們所學(xué)過的知識(shí)去解決它。下一步下一步小小 調(diào)調(diào) 查:查: 第一組調(diào)查一年級(jí)每個(gè)班有多少個(gè)男第一組調(diào)查一年級(jí)每個(gè)班有多少個(gè)男生,多少個(gè)女生。生,多少個(gè)女生。 第二組調(diào)查二年級(jí)每個(gè)班有多少個(gè)男第二組調(diào)查二年級(jí)每個(gè)班有多少個(gè)男生,多少個(gè)女生。生,多少個(gè)女生。 第三組調(diào)查三年級(jí)每個(gè)班有多少個(gè)男第三組調(diào)查三年級(jí)每個(gè)班有多少個(gè)男生,多少個(gè)女生。生,多少個(gè)女生。 記好調(diào)查數(shù)據(jù),然后算出整個(gè)年級(jí)的記好調(diào)查數(shù)據(jù),然后算出整個(gè)年級(jí)的男生、女生人數(shù),填在下面的表中。男生、女生人數(shù),填在下面的表中。下一步下一步(1)一至三年級(jí)各有學(xué)生多少人?)一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校科學(xué)室管理制度
- 學(xué)生寄宿樓管理制度
- 學(xué)營養(yǎng)改善管理制度
- 安全員培訓(xùn)管理制度
- 安全風(fēng)險(xiǎn)金管理制度
- 宏遠(yuǎn)庫消防管理制度
- 寶鋼液壓油管理制度
- 實(shí)驗(yàn)操作間管理制度
- 審計(jì)部崗位管理制度
- 宣傳網(wǎng)格化管理制度
- 麗思卡爾頓酒店介紹
- 藥物過敏性休克急救護(hù)理課件
- 國企物流公司筆試題庫答案
- 重癥醫(yī)學(xué)科的建設(shè)與管理指南(2023版)
- 甘肅省的自然災(zāi)害分析報(bào)告
- 社區(qū)獲得性肺炎護(hù)理查房
- 管理者自我執(zhí)行力提升的兩大抓手-課后測試及答案
- 塵肺病的運(yùn)動(dòng)康復(fù)計(jì)劃
- 守株待兔-幼兒成語故事
- 社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目指標(biāo)完成進(jìn)度表(模板)
- 讀書分享交流會(huì)《從一到無窮大》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論