1、毛壩鎮中心?！靶〗M合作學習力導學案班級：小組：姓名：課題4、把鐵路修到拉薩去課型閱讀課文班級五.3班主持備課人田健恒課時設計2課時1、認識本課生字以及相關詞語。學2、默讀全文，了解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建設者在修建中遇到了哪些困習i標知識與能力難3、O感受建設者對修筑鐵路和西部大開發的滿腔熱情。過程與方法小組合作識字、朗讀理解課文教學重點"左刀主忐"口Xz曰用牛目萬或跳弟止手仟口與跳弟，恁以白仲'畛恁十償刊哪氣四人爪,弓野乂初恁以白償刊口與四人爪以及克服困難的艱巨與頑強毅力。教學難點理解青藏鐵路的重大意義，感受民族團結。前備課準導學案、課件遠教資源青藏鐵路有關資

2、料圖片，西藏風光短片教學過程環節學案導案預1、我能做到流利朗讀課文，不錯字，不漏字，不改字。習2、再讀一遍課文(1)青藏鐵路是-思考以下問題：-條怎樣的鐵路？在課文中找出有關的句子并寫在教師：播放青藏案(第自主學卜面。鐵路修建的視頻資料，和學生一同感受修路的艱難，并以此弓1入新課。課習(2)對于這條鐵路，西方人曾有怎樣的斷言？時)(3)在修筑過程中，遇到了哪些困難？探究課時>預習反饋老師宣布預習案的完成情況，表揚優秀小組和個人。自主合作究一、小組匯報交流預習情況。二、小組討論交流：(1)哪些詞語或者句子能夠說明修建這條鐵路的艱難(至少找到兩個)?(2) 面對困難，建設者們會說哪句話？這句

3、話我覺得應該讀出怎樣的語氣？他們會說：我認為應該讀出的語氣。(3) 他們是如何克服那些困難的從書中找出并寫下來。學總通過本文的學習，我知道了我國最后一個通火車的省份是()，這條鐵路的名字叫()，西藏人民把這條鐵路稱為“”。達標當測評、補充下列短語()的黃山()的面目()的青藏高原()的冰渣子()的難題()的建設者()的空氣()的長龍()的露珠()的風火山-卜面的句子運用了哪些修辭方法，請把答案寫在括號里'1、風火山，這只巨大的攔路虎一次次低下了高傲的頭！()教師巡視指導課時>2、海底是否沒有一點聲音呢？不是的，海底的動物常常在竊竊私語。（）3、地窖里一向干燥得很，水究竟從哪里來的

4、？（）4、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（）5、我們怎會忘記老師對我們六年辛勤的培育？（）三、閱讀短文，回答問題隨K聲（令今）下，陣陣（暴爆）破聲響（砌徹）雪域高原，風火山（遂隧）道開鑿了。一條長長的“鐵龍”，從柴達木盆地深處的工業新城格爾木赴，（跨挎）過?。I峨）的昆侖山，將通過這里，穿越'世界屋脊”青藏高原，到達雪域圣城一一拉薩。這就是西部大開發的標志性工程青藏高原鐵路，這就是造福廣大人民的青藏鐵路。1、用"/"把括號里不恰當的字劃掉。2、用"”畫出文中的一個比喻句。3、文中破折號的作用是什么？4、“世界屋脊"是什么意思？5、這段話主要寫了什么內容？拓展延伸在2005年10月15日，青藏鐵路提前三年全線竣工，已于當年7月1日正式通車，終于結束了西藏是中國唯一不通鐵路的省份的歷史。在鐵路正式通車的那一刻：建設者們會