1、最新部編第一次世界大戰和戰后初期的世界材料復習試題(附答案)一、第三單元第一次世界大戰和戰后初期的世界材料辨析論述題1. 19世紀中后期，科學技術飛速發展，形成了第二次工業革命浪潮。結合所學知識回答問題：(1)如下圖所示交通工具是什么 ？最早發明此交通工具的人是誰 ？它的發明與哪一動力機的研 制息息相關？(2)列舉兩項第二次工業革命中出現的電器方面的重大發明。(3)第二次工業革命對人類社會的發展產生了哪些重大影響？【答案】(1)汽車。本茨。內燃機。(2)電燈、電話、電報等。(3)促進了生產力的發展，極大地改善了人們的生活，使主要資本主義國家取得了跨越式的 發展，成為工業化強國。主要資本主義國家

2、出現了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義過渡。資本主義對外擴張的增強 ，對世界產生了深遠影響。【解析】【詳解】(1)根據圖片，結合所學知識可知，圖片所示交通工具是汽車，在第二次工業革命時期， 德國人卡爾？本茨于1885年發明了汽車，現代汽車工業由此開始，汽車采用的動力機器是 內燃機，所以它的發明與內燃機的研制息息相關。(2)據所學知識可知，第二次工業革命中出現的電器方面的重大發明還有電燈、電話、電 報等。1879年，美國人愛迪生研制成功耐用碳絲燈泡，給世界帶來了光明，愛迪生是把“電”的福音傳播到人間的天使。 1876年3月10日，美國發明家貝爾發明世界上第一部 電話，并獲美國專利局

3、批準的電話專利。 19世紀90年代的意大利工程師馬可尼發明了無 線電報.(3)根據所學知識可知，第二次工業革命的影響是促進了生產力的發展，極大地改善了人 們的生活，使主要資本主義國家取得了跨越式的發展，成為工業化強國。主要資本主義國 家出現了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義過渡。資本主義對外擴張的 增強，對世界產生了深遠影響。2.觀察和閱讀下列圖文資料，回答問題。圖一巴初哈會場圖二簽訂凡f篇條豹圖三凡爾募條豹最后一頁注:1919年1月，協約國集團在巴黎凡爾賽宮召開會議，討論對戰敗國的處置問題，這就是巴黎和會。戰勝國同德國簽訂的凡爾賽條約中規定，德國的海外殖民地由英、法、日等國瓜分

4、。和會還決定把德國在中國山東的一切非法權益移交給日本。1920年，戰勝國與土耳其政府簽訂了色佛爾條約。規定土耳其在歐洲的領土，只保留伊斯坦布爾及其附近地區其余地區則要割讓給英、法、希臘等國。(1)通過上面的圖片和文字敘述你能獲取哪些歷史信息？信息點一 :信息點二： 信息點三：(2)上述圖片屬于史料類別中的哪一類？A、實物資料B 、文獻資料根據你獲得的信息，你能得出怎樣的歷史結論 ？【答案】(1)信息點一：巴黎和會召開的目的；信息點二 ：戰勝國同德國簽訂的凡爾賽條 約的內容；信息點三：巴黎和會上與其他國家簽訂的條約。(2) Ao(3)開放性題目，弱國無外交。【解析】【詳解】(1)依據材料信息“

5、1919年1月，協約國集團在巴黎凡爾賽宮召開會議，討論對戰敗國的處置問題、凡爾賽條約中規定、1920年，戰勝國與土耳其政府簽訂了色佛爾條約”可知，通過材料圖片和文字敘述獲取的信息點一：巴黎和會召開的目的；信息點二 ：戰勝國同德國簽訂的凡爾賽條約的內容；信息點三：巴黎和會上與其他國家簽訂的條約。(2)依據所學可知，依據所學可知，史料分為文字史料、實物史料、口頭史料等類型。其 中實物史料是指歷史遺留下來的各種遺跡、遺址、圖片、出土文物等；文字史料指人物傳 記、史書、報刊等。故材料圖片屬于史料類別中的實物資料，故A符合題意。(3)開放性題目，弱國無外交。3.任何歷史事物都是在特定的時間和空間條件下發

6、生的。結合所學知識，回答下列問題。 (1)在特定的空間里了解史事，才能對史事有準確、全面的理解。據下圖，結合所學知 識，回答問題。寫出在圖甲中交戰的兩大軍事集團的名稱。哪一條約的簽訂導致圖乙比圖甲中國家的政治版圖發生了巨大變化？列舉該條約中導致歐洲國家的政治版圖發生變化的具體內容。(2)在特定的時間里認識特定空間的史事，才能形成時空觀念。下圖丙是根據圖甲、乙繪制的時間軸。寫出圖丙中 A、B所代表的史事。Ab十月基0ensiv 巴 I I l|I .月HIM年T月1316年191T年，月 招IT年口月 191,年I1時 19$I I II I I學匿批合至如n At*ft3E WKMEff圖丙(

7、3)根據圖甲和圖丙概括第一次世界大戰的主要特點。(4)根據上述探究過程歸納歷史地圖在歷史學習中的作用。【答案】(1)同盟國，協約國。條約：凡爾賽條約。內容：重劃德國疆界，阿爾薩斯-洛林歸還法國；萊茵河西岸的德國領土由協約國占領15年，萊茵河東岸50千米內，德國不得設防；德國承認奧地利、波蘭等國獨立；(2) A:薩拉熱窩事件。B:凡爾登戰役。(3)時間長、規模大、范圍廣、參戰國家多、特別殘酷等。(有類似三點表述可得分)(4)使我們直觀生動地了解歷史，形成時空觀念，加深對所學歷史知識的認識和理解。(有類似表述即得分)【解析】【詳解】(1)根據圖甲“第一次世界大戰”可知，一戰的交戰雙方是三國同盟和三

8、國協約，一戰前，伴隨著帝國主義國家矛盾的激化，德國、奧匈帝國和意大利組成了三國同盟。英國、法國和俄國組成了三國協約，兩大軍事集團的形成最終導致一戰的爆發。根據“第一次世界大戰后的歐洲結合所學知識可知，凡爾賽和約的簽訂導致圖乙比圖甲中國家的政治版圖發生了巨大變化，一戰后，1919年召開巴黎和會，簽訂凡爾賽和約，規定重劃德國疆界，阿爾薩斯-洛林歸還法國；萊茵河西岸的德國領土由協約國占領15年，萊茵河東岸50千米內，德國不得設防；德國承認奧地利、波蘭等國獨立。(2)根據圖丙結合所學知識可知，圖片反映的是一戰過程的時間軸，根據 A “1914年、導火線”結合所學知識可知，1914年6月28日，奧匈帝國

9、的王儲在南斯拉夫的薩拉熱窩遇刺，薩拉熱窩事件發生后，德、奧匈以這一事件為借口，挑起了第一次世界大戰，薩拉熱窩事件成為第一次世界大戰的導火線。根據B “轉折點、絞肉機”結合所學知識可知，第一次世界大戰中1916年的凡爾登戰役共造成交戰雙方70多萬人的傷亡，被稱為凡爾登絞肉機；凡爾登戰役使德軍的進攻被遏制，法軍開始由戰略防御轉入戰略進攻，是一戰的轉折點。(3)根據圖甲“第一次世界大戰后的歐洲”內容可知，第一次世界大戰規模大、范圍廣、參戰國家多；根據時間軸“ 1914-1918”可知，一戰時間長；根據“絞肉機”可知，一戰特 別殘酷等。(4)根據上述探究過程可知，歷史地圖使我們直觀生動地了解歷史，形成

10、時空觀念，加深 對所學歷史知識的認識和理解。【點睛】注意分析材料，掌握一戰的相關內容。4.社會主義是一項前無古人的事業，無產階級的偉大領袖們前赴后繼地進行探索。閱讀下 列材料，回答問題。(材料說歷史)材料一 我們計劃用無產階級國家直接下命令的辦法在一個小農國家里按共產主義原則來調整國家的產品和分配。現實生活說明我們錯了。列寧材料二 我們現在正用“政策”來改正我們的許多錯誤，我們正在學習怎樣在一個小 農國家里進一步建設社會主義大廈而不犯這些錯誤。列寧(名人評歷史)材料三 社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯搞了很多年，也并沒有完全搞清楚。可能列寧 的思路比較好但是后來蘇聯的模式僵化了。鄧小平(1)材料

11、一、材料二中列寧所說的“計劃”和“政策”分別指的是蘇維埃俄國實行的什么經濟政策？(2)蘇維埃俄國實行新經濟政策的作用是什么？據材料一、材料二，指出我們應該學習列寧 的哪些品質。(3)材料三中鄧小平所說的蘇聯僵化的模式有什么特點？這種體制在經濟和政治方面有什么弊端？【答案】(1)材料一：戰時共產主義政策。材料二：新經濟政策。(2)新經濟政策從蘇維埃俄國的國情出發，調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固 了工農聯盟，促使國民經濟穩步發展。實事求是，有錯則改，勇于糾正自身錯誤，等等。(3)經濟上是自上而下的指令性計劃經濟體制，政治上權力高度集中。經濟上排斥市場和商 品經濟的發展，模式逐步被固定下

12、來，致使后來蘇聯的經濟體制日益僵化；政治上，權力 高度集中，忽視民主法制，不受群眾監督。【解析】【詳解】(1)根據材料一 “我們計劃用無產階級國家直接下命令的辦法在一個小農國家里按共 產主義原則來調整國家的產品和分配。”結合所學知識可知，材料一反映的是戰時共產主 義政策。根據材料二“我們現在正用政策來改正我們的許多錯誤，我們正在學習 怎樣在一個小農國家里進一步建設社會主義大廈而不犯這些錯誤。”結合所學知識可知， 材料反映的是新經濟政策，1921年列寧開始實施新經濟政策，取代戰時共產主義政策。(2)結合所學知識可知，1921年，蘇俄在列寧的領導下實施新經濟政策，允許多種經濟 并存，大力發展商品經

13、濟，受到廣大工人和農民的支持。新經濟政策從蘇維埃俄國的國情 出發，調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩步發 展。據材料一、材料二可知，我們應該學習列寧實事求是，有錯則改，勇于糾正自身錯 誤，等等品質。(3)根據材料三“可能列寧的思路比較好但是后來蘇聯的模式僵化了。”結合所學可 知，材料三中鄧小平所說的蘇聯僵化的模式指的是斯大林模式，斯大林模式的特點是經濟 上是自上而下的指令性計劃經濟體制，政治上權力高度集中。存在的弊端是經濟上排斥市 場和商品經濟的發展，模式逐步被固定下來，致使后來蘇聯的經濟體制日益僵化；政治 上，權力高度集中，忽視民主法制，不受群眾監督。5 .

14、閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。材料一 20世紀初兩大軍事集團示意圖材料1913鼻桌.& 英-去的賓力好電飛三英國上國樂工生+品或矍上附占但大1234生殖民見片上的占色比5412材料三第一次世界大戰是德國和奧匈帝國首先挑起的，在戰后應該審判的是它們；而英 國、法國、俄國是世界秩序的保護者，應該肯定，美國是見義勇為者，應該表揚。(1)據材料一和結合所學知識，寫出兩大軍事集團的名稱。寫出一戰中被稱為“絞肉機”的 戰役名稱。(2)根據材料二和結合所學知識，寫出第一次世界大戰爆發的原因。(3)結合所學知識，判斷材料三中關于第一次世界大戰的評價是否正確？為什么？【答案】(1)三國同盟和三國協約；凡

15、爾登戰役(2)第一次世界大戰爆發的原因是帝國主義國家之間政治經濟發展不平衡造成的，為了奪 取更多的市場、原料產地和投資場所。(3)不正確。一戰是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權(答出一點即可)而發動的一 場帝國主義戰爭，雙方都應該受到審判。【解析】【詳解】(1)仔細觀察圖片并結合所學知識可知，第二次工業革命后，在資本主義經濟政治發展不 平衡的影響下，帝國主義國家間圍繞著爭奪殖民地、爭奪霸權展開了激烈的斗爭。各帝國 主義大國出于自身的利益，拉幫結派，尋找盟友，重新組合，導致帝國主義兩大軍事集團 一三國同盟和三國協約形成。其中德國、奧匈帝國、意大利組成三國同盟，英、法、俄組 成三國協約。兩大軍

16、事集團形成后，激烈爭奪巴爾干半島的控制權，使巴爾干成為歐洲戰 爭的 火藥桶”，軍事集團的形成嚴重威脅了世界和平，最終導致了第一次世界大戰的爆 發。在一戰中被稱為“絞肉機”的戰役是凡爾登戰役，是一戰的轉折點。(2)依據材料二表格信息并結合所學分析可知，在第二次工業革命的推動下，19世紀末20世紀初列強實力發生了變化，后起的資本主義國家德國、美國生產發展迅速，超過了老 牌資本主義國家英國、法國。但美、德占有的殖民地少，要求按經濟實力重新分割世界的 殖民地，因此美德與英法矛盾越來越尖銳。由此可知，第一次世界大戰爆發的原因是帝國 主義國家之間政治經濟發展不平衡造成的，為了奪取更多的市場、原料產地和投資

17、場所。(3)依據材料三“第一次世界大戰是德國和奧匈帝國首先挑起的，在戰后應該審判的是它 們；而英國、法國、俄國是世界秩序的保護者，應該肯定，美國是見義勇為者，應該表 揚”并結合所學分析可知，材料三中關于第一次世界大戰的評價不正確；理由：一戰是西 方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發動的一場帝國主義戰爭，雙方都應該受到審 判。6 .閱讀材料，回答問題。材料一這場戰爭是從古至今人類歷史上發生過的最嚴重的全球戰爭，當戰爭發展到最激烈 的時候，全世界有 60%勺國家參與其中；波及 20億人口，占當時全世界總人口數量的 80%歐洲，美洲I、亞洲，非洲、大洋洲這五大洲以及大西洋，太平洋，印度洋。北冰洋這

18、 四大洋，全都無一幸免地被戰火覆蓋：戰爭區城總面積達到20萬平方千米，各參戰國投入總兵力達1億人，消耗軍費總計大約的3萬億美元，相當于參戰國國民總收入的60%-70%損失物資的總價值高達 4萬億美元。材料二：現代軍事武器應用也成了戰爭的一大亮點，在作戰中發揮了及其重要作用，從噴 氣式戰機到火箭，從雷達到導彈，這些武器都是此前人們難以設想的；在這戰爭后期人類 首次將核武運用到作戰中，全世界都目睹其與無倫比的破壞能力；除此以外，計算機這一 史無前例的高科技工具也成為操縱戰爭的獨特手段。以上材料均摘自：(英)喬治威爾斯(美)卡爾額海全球史(1)據材料一，指出“這場戰爭”有何特點？(2)據材料二，指出

19、決定“這場戰爭”勝負關鍵因素是什么？并據以上材料及所學知識，指出這場戰爭給 人類社會帶來了哪些影響 ？【答案】(1)屬于全球戰爭、涉及國家多、 范圍廣、損失慘重(2)科技的先進；給人類社會帶來了沉重的災難，破壞性強、傷亡大、損失慘重。【解析】【詳解】(1)根據材料一 “這場戰爭是從古至今人類歷史上發生過的最嚴重的全球戰爭” “全世界有60%的國家參與其中” “戰爭區城總面積達到20萬平方千米” “消耗軍費總計大約的3萬億美元，相當于參戰國 國民總收入的60%70%,損失物資的總價值高達 4萬億美)I.J O可知，“這場戰爭”的特點是屬于全球戰爭、涉及國家多、 范圍廣、損失慘重。(2)根據材料二

20、“現代軍事武器應用也成了戰爭的一大亮點，在作戰中發揮了及其重要作用” “首次將核武運用到作戰中” “計算機這一史無前例的高科技工具也成為操縱戰爭的 獨特手段”可知，決定“這場戰爭”勝負關鍵因素是科技的先進，根據“從噴氣式戰機到 火箭，從雷達到導彈” “在這戰爭后期人類首次將核武運用到作戰中，全世界都目睹其與 無倫比的破壞能力” 可知，這場戰爭中現代軍事武器、核武器等的使用給人類社會帶來了 沉重的災難，破壞性強、傷亡大、損失慘重。7.閱讀材料，分析回答問題。材料一 如今，大多數歷史學家已能分清一戰爆發的直接原因和背景原因。1914年6月28日弗蘭茲斐迪南大公被刺是一戰爆發的直接原因。一戰最重要的

21、背景因素有四個：經濟 上的競爭、殖民地的爭奪、相沖突的聯盟體系和勢不兩立的民族主義愿望。改編自全球通史材料二 一位戰地記者如此描述發生在法國的一場戰役：“整個樹林被削平得像割去谷穗 的田地，所有覆蓋物彈痕累累到處都是殘骸、擊破的戰車、碎成一塊一塊的尸體、擊 毀的大炮，幾個月都是如此。”世界歷史材料三1914 1918年大戰以前，從來沒有任何一次戰爭消耗如此眾多參戰者的總資源， 覆蓋地球上如此廣闊的土地。從來沒有那么多的國家被卷入戰爭。從來沒有如此大規模 的、不分青紅皂白的大屠殺。(美)鮑德溫第一次世界大戰史綱(1)材料一中“斐迪南大公被刺”是指什么歷史事件？根據所學的知識，請解釋造成“殖民地的

22、爭奪”的原因。“相沖突的聯盟體系”指的是什么？(2)根據你所學知識，材料二的戰役指的是指哪一場戰役？這場戰役的結果對戰爭的形勢 產生怎樣的影響？(3)材料三中反映了一戰有什么特點？【答案】(1)薩拉熱窩事件；19世紀末，資本主義國家之間經濟實力和占領的殖民地不平衡；協約國和同盟國兩個軍事集團(2)凡爾登戰役；德軍的進攻被遏制，法軍開始由戰略防御轉入戰略進攻，成為一戰的轉 折點(3)時間長，范圍廣，涉及國家多，傷亡人數多，消耗資源多，殘酷等【解析】【詳解】(1)依據材料一中“弗蘭茲？斐迪南大公被刺”可知指的是薩拉熱窩事件。結合課本所學，1914年6月塞爾維亞青年普林西普在薩拉熱窩刺殺了奧匈帝國皇

23、儲弗蘭茲？斐迪南大公，史稱薩拉熱窩事件，成為一戰的導火線；第二次工業革命完成，促進了資本主義國家 經濟的發展。但是各國的實力和占領的殖民地出現不平衡的現象，后起的帝國主義國家要 求重新分配殖民地；在相互爭奪中形成了德國、奧匈帝國、意大利組成的三國同盟和英 國、法國、俄國組成的三國協約。兩大集團瘋狂擴軍備戰，最終導致一戰的爆發。(2)根據材料二“整個樹林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆蓋物彈痕累累到處都 是殘骸、擊破的戰車、碎成一塊一塊的尸體、擊毀的大炮，幾個月都是如此。”可知描述 的戰役非常慘烈，指的是凡爾登戰役。結合課本所學，1916年，德、法兩國軍隊在法國的凡爾登展開了激烈的陣地戰，這場戰

24、役歷時約10個月，異常慘烈，交戰雙方損失近百萬人。被稱為“絞肉機” “地獄” “屠場”；凡爾登戰役使德軍的進攻被遏制，法軍開始由 戰略防御轉入戰略進攻。(3)根據材料三“ 19141918年大戰以前，從來沒有任何一次戰爭消耗如此眾多參戰 者的總資源，覆蓋地球上如此廣闊的土地。從來沒有那么多的國家被卷入戰爭。從來沒有 如此大規模的、不分青紅皂白的大屠殺”可知，材料三中反映了一戰時間長，范圍廣，涉 及國家多，傷亡人數多，消耗資源多，殘酷等。8 .下圖人物是【答案】列寧【解析】【詳解】依據圖片信息，結合所學知識可知，圖片人物是列寧。列寧在 1917年11月領導了俄國十 月革命，推翻了資產階級臨時政府

25、。【點睛】解答圖片問題的關鍵是識圖，需要具備一定的識圖能力，平時學習時，需要注意對圖片的識別。9 .閱讀下列材料材料一：德國把阿爾薩斯和洛林歸還給法國，薩爾區由國聯管理，15年后由公民投票決定歸宿；萊茵河左岸由協約國占領15年，右岸50千米內不許設防；德國廢除普遍義務兵役制，陸軍總數不超過 10萬人；德國所有海外殖民地由英、法、日等國以委任統治形式 加以瓜分。其中德國在中國山東的權益由日本獲得。材料二：尊重中國之主權與獨立及領土與行政之完整；不得因中國狀況，乘機營謀特別權 利，而減少友邦人民之權利，并不得獎許有害友邦安全之舉動；為適應在中國之門戶開 放，或各國商務實業機會均等之原則，更為有效起

26、見，締約各國除中國外，協定不得謀取 或贊助其本國人民謀取在中國任何指定區域內，獲取關于商務或經濟發展之一般優越權益 及任何專利或優越權摘編自人民網請回答：(1)材料一、材料二的內容分別出自哪個國際條約？(2)根據材料，結合所學知識，指出這兩個條約的共同實質。(3) 了解這兩個條約關于中國問題的條款后，你有何感想？【答案】(1)凡爾賽和約，九國公約。(2)損害中國主權。(3)以經濟建設為中心，大力發展生產力，不斷增強我國的綜合國力，提高我國的國際地位。【解析】【分析】【詳解】(1)根據材料一 德國把阿爾薩斯和洛林歸還給法國，薩爾區由國聯管理，15年后由公民投票決定歸宿”，可知是巴黎和會上簽訂的凡

27、爾賽和約；材料二“尊重中國之主權與 獨立及領土與行政之完整；不得因中國狀況，乘機營謀特別權利，而減少友邦人民之權 利，并不得獎許有害友邦安全之舉動”，可知是華盛頓會議上簽訂的九國公約。因此 材料一、材料二的內容分別出自凡爾賽和約，九國公約。(2)根據材料，結合所學知識，凡爾賽和約把原德國在中國山東的特權轉交給日本， 損害了中國的利益；九國公約規定：遵守各國在中國拍的“門戶開放”、“機會均 等”的原則，這實際上使中國恢復到幾個帝國主義國家共同支配的局面；因此凡爾賽和 約和九國公約這兩個條約的共同實質是損害中國主權。(3)結合所學知識可知，凡爾賽和約和九國公約這兩個條約的共同實質是損害中 國主權，

28、給我們的啟示是，落后就要挨打，要以經濟建設為中心，大力發展生產力，不斷 增強我國的綜合國力，提高我國的國際地位。【點睛】解答第一問的關鍵是識記凡爾賽和約，九國公約內容。解答第二問的關鍵是識記凡爾賽和約，九國公約這兩個條約的共同實質。解答第三問的關鍵是認識凡爾 賽和約，九國公約這兩個條約的共同實質是損害中國主權，歸納這兩個條約我們的 啟木10 .材料分析題 第一次世界大戰是一場發生在歐洲但波及全世界的世界大戰。由于主要戰場在歐洲，故又 稱為“歐戰”。當時世界上大多數國家都卷入了這場戰爭。請你完成下列問題。(歷史溯源)(1)請你幫助小海同學完成“薩拉熱窩事件”的知識卡片。時 間地點滬拉熱得街頭人 物奧匈帝國皇儲夫婦、塞爾維亞青年影 響材料一 歐洲對美國的擔憂一直持續到了第一次世界大戰末