1、簡單機械（杠桿、滑輪）初中物理第一輪總復習第十二講概念填空1杠桿繞著轉動的點叫做_；使杠桿轉動的力叫做_； 阻礙杠桿轉動的力叫做_；從支點到動力作用線的距離叫做_；從支點到阻力作用線的距離叫做_。2杠桿的平衡條件是_，用字母式表示為_。3滑輪在使用時，如果它的軸_物體移動(填“隨”或者“不隨”)，這種滑輪叫定滑輪，它實質上是一個_的杠桿。4在需要省力時，要使用_(選填“定滑輪”或“動滑輪”)。5如圖所示，摩擦不計，物重為100N。若動滑輪重不計，勻速提升重物時繩子的拉力為_N。若動滑輪重為20N，勻速提升重物時繩子的拉力為_N。若將繩子向上拉動4m，則物體向上移動_m。例題1如圖所示，不計重力

2、的杠桿OB可繞O點轉動， 重為6N的重物P懸掛在杠桿的中點A處，拉力F1與杠桿成30角， 杠桿在水平位置保持平衡，請在圖中畫出拉力F1的力臂，并求出拉力的大小F_N。例題2,32、如左圖所示，要把石塊撬起，所施加的四個力中最小的是( )AF1 BF2 CF3 DF43、如右圖所示，要把圓筒B推上臺階。請在圖中畫出最小推力F。例題4園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O處靠近，這樣做的目的是為了( )A增大阻力臂，減小動力移動的距離B減小動力臂，減小動力移動的距離C增大動力臂，省力D減小阻力臂，省力例題5輕質直桿OA可繞O點旋轉，直桿下端掛一重物G。現用一個始終跟直桿垂直的

3、力F將直桿由豎直位置緩慢轉動到圖示虛線位置，在轉動過程中這個直桿( )A始終是省力杠桿B始終是費力杠桿C先是省力杠桿， 后是費力杠桿D先是費力杠桿， 后是省力杠桿例題6古代護城河上安裝的吊橋可以看成是一個以O為支點的杠桿，如圖所示。一個人通過定滑輪用力F將吊橋由圖示位置緩慢拉至豎直位置，若用L表示繩對橋板的拉力的力臂，則關于此過程中L的變化以及FL乘積的變化情況，下列說法中正確的是( )AL始終在增加，FL始終在增加BL始終在增加，FL始終在減小CL先增加后減小FL始終在減小DL先減小后增加，FL先減小后增加例題7如圖所示，物體受到的重力為20N，用力將滑輪勻速提升，重物隨滑輪一起勻速上升(不

4、計繩重、滑輪重及繩與輪之間的摩擦)。當重物上升1m時，關于滑輪上升的高度和拉力的說法正確的是( )AF20N，h1mBF40N，h2mCF40N，h0.5mDF10N，h2m例題8如圖所示，用動滑輪拉著一個物塊在水平方向運動。當拉力F為10N時，物塊恰在水平方向做勻速直線運動，則物塊所受的滑動摩擦力大小為_N；當F增大到14N時，物塊受到的合力大小為_N。(忽略滑輪摩擦以及動滑輪和繩重)例題9如圖所示的裝置處于靜止， 物重都是G， 不計滑輪和繩重及摩擦， 使物體勻速上升， 拉力F最小的是( )例題10如圖所示， 體重為500N的人站在水平地面上拉繩子， 使重物以1m/s的速度勻速上升. 已知動

5、滑輪重力為50N， 被提升重物的重力為300N。(不計繩重及繩與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦)則：此時自由端人的拉力大小為_N， 人對地的壓力大小為_N。人拉繩子的速度為_。若此人竭盡全力拉繩子，利用此裝置最多能拉起_N的重物。例題11如圖所示， 吊籃的重力為400N， 每個動滑輪的重力為50N， 定滑輪重力為40N， 人的重力為600N， 人在吊籃里拉著繩子不動時需用力( )A218NB220NC210ND236N例題12圖中的每個滑輪重0.5N， 物體A重6N， 托板重1N。在2s的時間內，拉力F的作用點沿豎直方向勻速升高了1.2m， 這個過程中， 不計滑輪軸摩擦和繩重，則:拉力F的大小為_N

6、。物體A上升的速度為_m/s。天花板對定滑輪拉力大小為_N。例題13如圖所示的裝置中， 重600N的人用力拉繩， 使A物體以0.1m/s的速度勻速上升。已知A重力大小為600N， 每個動滑輪重力為80N， 則此時人對地面壓力大小為N；人拉繩子的速度大小為_m/s。不計軸摩擦及繩重。例題14某工地工人在水平工作臺上通過滑輪組勻速提升貨物， 如圖所示。已知工人的質量為70kg。第一次提升質量為50 kg的貨物時， 工人對繩子的拉力為F1，對工作臺的壓力為N1；第二次提升質量為40 40kg的貨物時，工人對繩子的拉力為F2， 對工作臺的壓力為N2。已知N1與N2之比為41 40，g取10N/kg，繩

7、重及滑輪的摩擦均可忽略不計。則F1與F2之比為_。功及功率，機械效率初中物理第一輪總復習第十三講概念填空1功的定義：功等于_跟物體在力的方向上通過的_的乘積。2功是_的量度。功的計算公式是_ ，其中_表示力， _表示距離。功的單位是_ 。在水平地面上重40牛的物體， 受10牛的水平推力前進了3米，撤去推力后物體又前進了1米，則推力做功_ ，重力做功_ 。3運動有快有慢，我們用“單位時間里通過的路程”來表示運動的快慢，稱為速度，計算公式是_ 。做功也有快有慢，我們用_來表示做功的快慢，稱為_ ，計算公式是_ ，國際單位是_ ，常用單位還有_ 。4大量事實表明： 使用機械時， 人們所做的功， 都不

8、會少于不用機械時所做的功，也就是任何機械都_。這個結論叫做_。概念填空5對人們有用的功(即：不用任何機械時所必須做的功)叫_； 并非我們需要但又不得不做的功叫_； 這兩部分功總和叫做_。6機械效率是指_寫成公式是_。7實際的機械不可避免地存在_和_，因而總是要做_功的。所以，實際機械的機械效率總是_的。8滑輪組機械效率公式推導：例題1一個人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進相同的距離。關于拉力所做的功， 下列說法中正確的是( )A在粗糙地面上做功較多B在光滑地面上做功較多C兩次做功一樣多D條件不夠，無法比較兩次做功的多少例題2,32、如圖， 甲、

9、乙兩物體質量相同， 在拉力F1、F2作用下分別沿光滑斜面勻速拉到頂端， 則下列說法正確的是( )A拉力F1做的功比F2做功多B拉力F2做的功比F1做功多C兩者所做的功一樣多D條件不足， 無法判斷3、“五一”期間，小林和爸爸一起去登紅山，小林用了15min登到山頂，爸爸用了20min登上山頂，爸爸的體重是小林的1.5倍，則小林和爸爸登山功率之比是( )A1 2 B2 1C9 8 D8 9例題4用大小不同的甲、乙兩個力拉同一物體，兩力所做的功W與在這兩個力的方向上移動的距離S的關系圖象如圖，由圖可知，甲、乙兩個力的大小關系是( )AF甲F乙BF甲F乙CF甲F乙D條件不足，無法判斷例題5如圖甲是使用

10、汽車打撈水下重物的示意圖，汽車通過定滑輪牽引水下一個圓柱形重物，在整個打撈過程中，汽車以恒定的速度0.2m/s向右運動，圖乙是此過程中汽車拉動重物的功率隨時間t變化的圖像，設時汽車開始提升重物，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，g取10N/kg。求：圓柱形重物的質量； 圓柱形重物的密度； 打撈前，圓柱形重物上表面所受水的壓力例題6,76、如左圖，滑輪重小于物重(繩重、摩擦不計)。使用甲圖滑輪最大的好處是； 若勻速提升相同的重物，則F甲_F乙、機械效率甲_乙(“”或“”或“”)。7、如右圖所示，分別用甲、乙兩個滑輪組勻速吊起重物G1和G2，如果甲的效率是90%，乙的效率是80%，并且F1 F23 2，那

11、么G1 G2是_。例題8(多選)用滑輪組將密度為2.8103kg/m3，質量為56kg金屬塊完全在水中勻速提升0.5m，加在繩子自由端的拉力是F，動滑輪重120N，如圖所示。不計繩重及摩擦，g取10N/kg。則下列說法正確的是( )A金屬塊受到的重力與浮力是平衡力B拉力F的有用功是280JC金屬塊受到的浮力是200ND滑輪組的機械效率是75%例題9如圖所示的裝置， 已知物體A重為60N， 在水平拉力F的作用下， 物體以0.2m/s的速度做勻速直線運動， 物體與水平地面之間的摩擦力為12N，若滑輪組的機械效率為80%，則在4s內拉力F所做的功是_J。例題10如圖所示， 斜面長S10m， 高h4m。用沿斜面方向的推力F， 將一個重為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B。運動過程中物體克服摩擦力做了100J的功。求：運動過程中克服物體的重力做的功；斜面的機械效率；推力F的大小。例題11某科技小組設計的提升重物的裝置如圖甲所示。圖中水平桿CD與豎直桿EH、DI組合成支架固定在水平地面上。小亮站在地面上通過滑輪組提升重物，滑輪組由動滑輪Q和安裝在水平桿CD上的兩個定滑輪組成。小亮以拉力F1勻速豎直提升物體A的過程