1、初中生活二三事作文8篇初中生活二三事：初中生活二三事回到過去，想想初中的生活，既有酸，又有甜，還有苦和辣。太陽每一天 東升西落，我們渡過每一天，但在初中生活中，總有二、三件事讓我不能忘記它。第一件事，就是初四那年在操場上舉行的拔河比賽。“各就各位，預備，開始！”隨著老師的一聲令下，一根繩子的兩端被無 數(shù)只手拉起來，繩子上的紅布一會兒往左歪，一會兒又往右靠，兩個班的同學都 使出渾身的勁，我也不例外，只但是我是閉著眼睛，雙手緊緊的拉著繩子，頭上 冒著豆粒大的汗珠，慢慢地，我覺得胳膊要斷了，斷了，真的要斷了，立刻要斷 了，可就在這時，我和周圍的各位“仁兄”坐在了地上，頓時，渾身的酸痛遍布 全身，傻傻

2、得坐在那里，但是所有的同學都露出了燦爛的笑容， 嘴里時不時還重 復著同一句話：”贏了，我們贏了！ ”我這才明白，我們贏了。因為我們依靠了班級的凝聚力，在同一時刻釋放出了我們每個人的力量， 凝聚在一齊_團結(jié)就是力量。第二件事，就是那次為我們初中四年的好友餞行。“我他是外地人，由于中考的關(guān)系要回到原籍貫去考。于是那天語文課上我們 準備為他餞行，說出最后的祝福。我們每人都說出了祝福的話，他聽完后，哭了! 我們看到他哭了，心里也很難受，但就是忍著，不想讓他看見。這時老師說：3年接下淚們只是短暫的分離而已！短暫的分離代表我們下一次的相遇；這天的分離代表三 年后的相遇。有緣千里來相會，因為我們有緣，會坐在

3、同一間教室里學習， 后的我們必須會在相遇的！ ”老師剛說完，全班同學都留出了傷感的淚水。 來，我們唱起了朋友這首歌，歌曲被我們唱了一遍又一遍，一遍又一遍， 水越流越多，越流越多因為一個“緣”字，使我們相識成為好朋友，再好的友誼，也擋不住離別 帶來的傷痛_朋友一生一齊走，那些日子不再有，一句話，一輩子第三件事，就是中考后，老師請全班同學吃大餐。老師曾說過，中考后，會請我們吃飯。果然，中考后的第一天，大家便集 聚到XX餐廳，展開“惡狼攻擊”。菜剛上，就被我們這群餓狼一盤一盤的搞定。 而那個蛋糕呢？更慘。還沒吃，就被我們?nèi)慨敵晌淦鳎粤似饋怼２坏?分鐘, 每個人的臉上全都是奶油，大家你看我，我看你

4、，笑了起來，突然，我們把目光 齊聚到老師身上，發(fā)出了詭異的笑，我剛說了一句：“老師，這天天氣真好！” 全班同學就全都撲向了老師，把剩下的奶油都抹到了她的臉上。 十分鐘后，無論 是老師還是同學，都是一個字“慘！”我們噗的一聲，狂笑了起來“老師， 您真漂亮啊！ ”“是嗎？夸獎了！”說完，大家一齊奔向了老師老師，是我們?nèi)松膶煟覀円积R玩耍、打鬧，一齊擁有那些美麗的回 憶_無論何時，老師的微笑是春天的。這就是我初中的生活發(fā)生的事。永遠美麗不變的回憶！初中生活二三事多姿多彩的初中生活，已經(jīng)全面展示在我們面前，新奇、有好處的事讓我 們越來越喜愛這初中生活。剛進初中的第一次集訓軍訓。為期2天的軍訓，雖然

5、時光不長，但資料卻豐富多彩。在這兩天里，有艱苦，但也有快樂。在教官的口令下，在學校操場，我們學習著一個個軍人所務必具備的姿勢。“正步走，大臂小臂成直角，手要放在胸前，后面的手要伸直、抬高，腿要踢出去，離地面30公分，砸下去，然后換腿，換手，再繼續(xù)，就像這樣” 教官標準的姿勢，讓每一個人都羨慕不已，“一排一排的來，第一排！”我滿懷信心地做好了準備的姿勢，想走出最好的姿勢，可效果卻令人大跌 眼鏡那走里的樣貌，不是一個活生生的企鵝嗎？回頭來，繼續(xù)“欣賞”其他同學的姿勢吧！看著她那好像唱戲走臺似的，邁著大步，兩手彎曲，前后各一，還楨有些京劇風味呢！再看這一個個的，活脫脫的一群鴨子，一搖一擺地在走路呢！

6、“真是太太”全班同學看著自我和同學這樣，不由得笑了起來。“笑什么，有什么好笑的！”一聽教官這口氣，我們立馬安靜了下來。有喜也有悲考試放松了幾天，也不怎樣緊了，可誰之，一枚炸彈就這樣不知不覺投了下來。“這星期考試！ ”當老師公布這個消息時，全班同學的心都揪了一下。大家都期望這一天永遠不要來，可這一天，還是來了。大家滿懷期望能獲得好分數(shù)，可事與愿違，成績單發(fā)下來后，大家的臉上都之剩下了無盡的失望。 考試中，有進步的，有退步的，有開心的，有失望的，但這一切，都代表不了全部，那只是一次考試，后面還有令人期盼的多次考試呢！有喜有悲，有快樂有艱苦，有放松有抓緊，初中生活二三事，就是豐富多 彩的初中生活的一

7、個縮影。初中生活二三事：初中生活是忙碌的，但又是快樂的。就讓我為你講述我的初中生活中經(jīng)歷 的幾件快樂的事情吧！有一次課間活動我們在打羽毛球，圍觀的人不計其數(shù)，把我們圍的水泄不 通。其中有兩個初三學生看見我們打的十分高興，也想打，就向我們借球拍。我 們也打累了，就把球拍借給她們了。誰知她們居然把球拍打壞了，不想賠償就耍 起了賴皮，說：這不關(guān)我們的事，你們的球拍本來就是壞的！ ”我們當然不甘示 弱，反擊道：“就算拍本來就是壞的，也是你們打壞的！” “但是你的拍子是壞 的，我們才打了不一會就斷了！ ”“你們別想賴皮！ ”“誰耍賴皮了！” “這球 拍是我們給老師買的，我們把老師的球拍打壞了，這是賠給老

8、師的！ ”“啊，給 老師的，不得不賠了，算了算了給這是五元錢別煩我們了。Yesorno ? ”“ No,這球拍7元呢” “哎呀算了，你們也有過失吧你們出那兩元吧！ ”“NONQNQ” 她們倆在一片“N Q, NQ聲中灰溜溜的逃走了。呵呵多搞笑啊！還有一次美術(shù)課，老師讓做面具，同學們都十分認真，不一會大家都做好 了，我們互相看了一下各自的勞動成果。“哇老虎！ ”有人叫道。我們向他投去 了驚疑的目光：“老虎在哪？” “嘿嘿面具。”“咳”忽然，蹦出了一只狐仙， 叫道：“吾乃狐仙是也，誰敢撒野！”這時，又出來一只狐妖，說：“道高一尺, 魔高一丈。我是狐妖你能把我怎樣樣？” “哈哈哈”全班哄堂大笑。你說

9、搞笑不搞笑。在這暑假中回想起初一生活還不禁大笑不止，初一年級，我好懷念你！但 是，我想也許初二也會碰到許多搞笑的事吧。這天就聊到這，明天繼續(xù)吧初中生活二三事：初中生活二三事時光過的真快，有過了一年，我已經(jīng)是一名高中生了，告別初中的簡單生 活，又來到了高中開始我新的生活。回想初中生活，真是一種說不出的感動。這天是一個個性的日子，我上初三了，看到還有一年就要去高中上學情緒 真爽，因為面臨中考，學校為我們換了一批精英教師。我一回到班，學生們就在 談論著一個熱門話題：新?lián)Q的老師到底怎樣樣。我說說我的語文老師吧。他人很好，對我們也很好，就是有一個個性的習 慣，無論冬天，夏天他都帶著一頂深綠色的帽子，從來

10、沒有脫下過，我們十分好 奇，有些同學甚至懷疑老師是一個和尚，都說他是和尚老師。有一次，我們班里最淘氣的男孩畫了一張畫像，是為語文老師畫的。畫著 一個和尚正在敲木魚。一上課老師假裝沒看見那張畫，并沒有說什么只是在黑板 上寫道“作文我的語文老師”這時那個男孩站起來說：“您整天戴著帽子，我們很好奇，您不把帽子脫下來我們不寫。”“對，我們不寫。”全班一齊喊到。老師說：“你們寫，我什么都干。”說完慢慢把帽子脫下來。老師的頭發(fā)好像長 了牛瘡，一塊一塊的，全班頓時哄笑起來。老師說“快寫。”這時全班都開始寫。 我們還不罷休，就去問我們的班主任。原先老師的頭發(fā)是因為家鄉(xiāng)的一百多畝地 試驗田突然著火了，他為全村人

11、民的利益奮不顧身沖向火場，兩個多小時過去了 火最后滅了，老師倒在了火灰中，經(jīng)醫(yī)院治療是中度燒傷，老師就變成這天的樣 貌了。在老師的努力下，救了五十多畝樹苗。他是一個大英雄。我們的作文寫到， “老師是一個大英雄。”老師看到后，十分激動。最后說一說我們的數(shù)學老師，我們的數(shù)學老師是一個年過花甲的老人，由 于沒有適合的人選，他又在退休后帶我們最后一年。 他年紀雖大，但是聲音個性 大，顯得很有力，已經(jīng)在我們學校交了 40多年的數(shù)學。有一次，老師的聲音沒那么大，但講課還是那么起勁，我們也沒在意，突 然有一天，在快下課的幾分鐘，老師到了下去，我們班長一下子沖向講臺，大聲 說：“快來兩個男生，把老師扶起來，再

12、找一個跑的快的去老師那里叫救護車， 快。”老師被送進醫(yī)院，過了幾天我們到醫(yī)院去看老師，問醫(yī)生怎樣樣。才明白, 老師為了給我們講課，有病也不說出來，幸虧及時送入醫(yī)院。否則有生命危險。 我們頓時驚住了，我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪。這就是我初中老師，他們給了我們知識，給了我們啟迪。應上了一句“春 蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我感動的落淚了。初中生活二三事：初中生活二三事初中生活，一個多么令人向往的生活。有很多的課余時光，不用像高中那 么緊張。在初中生活中，有著很多搞笑的事，難忘的事，令人回味無窮。記得在一次語文課上，語文老師舉行了一場吹雞毛接力賽，令我大笑了一 場。比賽還沒開始，同學們都一個個摩拳

13、擦掌，斗志滿滿。比賽開始前，只見 同學們腳下擺成弓步的姿勢，當老師一聲令下，小李像離弦的箭一樣，一下就躥 了出去，只聽“叮呤咣啷”的。前方的桌子全被他撞翻在地，眼前一片狼藉，幸 好人沒事。另一個同學小劉前進的速度很快，忽然一口氣吹得太猛，找不著雞毛 了，他剛想回頭問我們，只見我們一個個笑得前仰后合， 有的人笑得都流出了眼 淚，還有的人依扶著桌子大笑。原先雞毛落在了他的頭上。老師也笑個不停，老 師一笑，眼角和臉上露出了皺紋，像皺了皮的蘋果。我們班還有一位平時十分愛 吹牛的人，這次比賽，他們組獲得了第一，這回真是“英雄”有用“吹”之地了。初中生活又搞笑又令人難忘！還記得有一次，800米賽跑立刻就要

14、開始了！這是光明的時刻，所有人的目 光焦點都集中在他身上，這是這次運動會上一場最激烈、最吸引人注意的角逐。 此刻，場地四周被人群圍的水泄不通，千百雙眼睛都在注視著他矯健的身姿。初二班的小張身材魁梧，喘著一身鮮艷的大紅色運動衣，站在最邊上跑道 的起點上，看得出他情緒十分平靜。它是本校長跑的著名選手，最有期望在這場 比賽中奪冠。“砰”的一聲發(fā)令槍響了，他像離弦的箭一樣，飛在跑道上。他感 到腳步簡單，渾身是勁，是啊，他決心創(chuàng)出最優(yōu)異的成績，為班級爭光。突然，一個天真活潑的小男孩不知怎地走向跑道，小張只要再向前跑幾步 就會把他撞倒，踩傷。這時，全場發(fā)出了驚呼之聲。小張立刻收住腳步，但不慎 一滑，自我摔

15、了一跤。他看到前面的小男孩已經(jīng)被人拉走，自我雖然手腳都擦破 了，流出了鮮血，但仍然強忍著劇痛爬起來，咬緊牙關(guān)，堅持跑到終點。小張沒有得到冠軍，大家為他惋惜，同班同學們也都表示不平。但是，小 張卻感到很踏實，因為在人生的跑道上，他經(jīng)受了一次考驗，他得到了另一種勝 利的喜悅。生活是一支不知曲調(diào)的歌，讓我填譜。我譜過憂傷、懊悔的歌；譜過快樂、 向上的歌；還譜過經(jīng)典、難忘的歌！初中生活二三事：上初中的第一天最后上初中了，最后成了初中生了，雖然只是初一。上小學時，我期盼快點升入初中，高中，期望快點長大。但是，現(xiàn)實卻沒 有我想象的那么完美。那天。“發(fā)新書了咯！”一個同學吼道。講臺上真的好多書哦，跟小學差不

16、多，沒 什么別的呀！陸續(xù)抱來的書，講臺都放不下了，可能因為班上人多嘛就放在講臺 下方了。書發(fā)下來，我數(shù)了數(shù)也但是 12本。語文、數(shù)學、外語、思想品德，這 些都是我小學學過的，至于生物、地理、歷史，聽名字是有點陌生，但翻開書一 看，歸納起來不就是小學時學的科學嗎？班主任老師來了。班主任老師給我們介紹了自我，又給我們講了初中的重 要性。“什么”，我聽著聽著，大吃一驚。老師說初中的沒一門學科都要納入月 考的總分。難道這一、二、三、四、五，九門課程都要考嗎？那得多辛苦啊！可 見讀好初中真不是件容易的事。和我夢想的中學生活差遠了，但是又有什么辦法 呢，想要考大學這初中就是第一關(guān)，只能靠自我了，之后又要發(fā)

17、什么資料書，生 物、地理、歷史作業(yè)都有，還這么厚一本，看來這初中不愧是橋梁啊，老師講到 學校規(guī)矩了，什么不能夠翻墻、逃學、打架傷人，不能夠上網(wǎng)吧，不能夠上不良 網(wǎng)站0 0 0 0 0 0這些女生都很少犯的。初中的要求真多、真嚴，真是好學校教育學生絕對沒問題的。還聽說出校們，務必要有準假條或出入證，門衛(wèi)看得很嚴。吃午飯還要刷 卡，也很方便，為了衛(wèi)生起見，還能夠自帶飯盒，自行用餐。體育課在那邊的足 球場上課，學校有棟、明照樓，能夠看書。電腦室也在那里，進電腦室還要穿鞋 套，多衛(wèi)生，多干凈啊，還有美術(shù)室、音樂室。這是多好的高等教育啊，我們真 是“生在福中不知福”。老師經(jīng)常教育我們讀書要認真專心。原先

18、學習是這么的 重要，讀好初中，為高中打下基礎(chǔ)，這樣就簡單多了。初中生活二三事：初中生活二三事初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶內(nèi)的每一顆小沙都是一個回憶。正因為有 很多的回憶，所以瓶中的小沙也越來越多，越來越漂亮！哇！ 一出家門，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來這天學校又 不安寧了。到了學校，果然大家都很興奮。下了第二節(jié)課，就應是課間操的時光， 因為下雪可能就不上操了，如果不提前上課就應有 20多分鐘的時光能夠玩，大 家都躍躍欲試，最后廣播響了，這天不上操。大家先是一陣歡呼，然后就蜂擁而 下，跑到操場上了。我也和同學一齊下來了。我們很自覺的分成兩撥，便開始打了起來。小潞還蹲在地上攢雪球，只見

19、 一個雪球朝她飛過去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個雪球站起來 問：“誰仍的啊？”對面的“兇手”小寧早已經(jīng)是笑的前仰后合了，小潞氣急敗壞的仍過去了一個！在看這邊。呵！幾個女生群攻一個男生，看那個男生的狼狽 的樣貌，他絲毫沒有弄雪球的時光，女生們的雪球就一個之后一個的朝他飛了過 來。大家玩的好不熱鬧。操場上像煮開了的熱水一樣沸騰。那是一節(jié)班會課，老班說：“咱們開一個辯論會吧！辯論的題目是考試前 臨陣磨槍好不好。正方的觀點是好，反方的觀點是不好。正、反雙方能夠各請四 名同學做代表，其余的為觀眾。”我被推選為反方的代表，等同學都選好后，一 場激烈的辯論會開始了。正方說：“我方認為這樣好，這

20、樣有利于知識的掌握。”反方說：“我方 認為這樣做不好，知識在于平常的積累與掌握。正方說：“我方認為這樣能夠更 容易記住知識，不容易忘。”反方說：“我方認為如果早在平常就把當天學的記 住，最后還用的著這么累嗎？ ”正方說：“我方認為所謂臨陣磨槍，不快也光！” 反方說“刀是就應早就磨好的，不能等到用的時候在磨，這樣等于臨時抱佛腳， 是沒有用的。”老師說：“下方請同學發(fā)表一下自我的意見， 是支持正方還是反“我支持方？”同學們有支持正方的也有支持反方的，有的也說了自我支持他們的原因。 老師說：“請正、反雙方總結(jié)自我的觀點。”正方說：“最后我方認為考試前臨 陣磨槍好，這樣的效果明顯。”反方說：“最后我方

21、一致認為開始前臨陣磨槍不 好，知識就應日積月累，而不是一朝一夕就能夠會的。”最后老師說： 反方的觀點，知識是要當天掌握的，這樣才記得牢固。”這場辯論會最后以反方 獲勝的結(jié)果告終了，大家都覺得很新鮮。初中的生活很完美，我會永遠把它保存在記憶的“流沙瓶”中。初中生活二三事：初中生活二三事多姿多彩的初中生活，已經(jīng)全面展示在我們面前，新奇、有好處的事讓我 們越來越喜愛這初中生活。剛進初中的第一次集訓_軍訓。為期2天的軍訓，雖然時光不長，但資料卻豐富多彩。在這兩天里，有艱 苦，但也有快樂。在教官的口令下，在學校操場，我們學習著一個個軍人所務必具備的姿勢。“正步走，大臂小臂成直角，手要放在胸前，后面的手要

22、伸直、抬高，腿 要踢出去，離地面30公分，砸下去，然后換腿，換手，再繼續(xù)，就像這樣” 教官標準的姿勢，讓每一個人都羨慕不已，“一排一排的來，第一排！”我滿懷信心地做好了準備的姿勢，想走出最好的姿勢，可效果卻令人大跌 眼鏡_那走里的樣貌，不是一個活生生的企鵝嗎？回頭來，繼續(xù)“欣賞”其他同學的姿勢吧！看著她那好像唱戲走臺似的，邁著大步，兩手彎曲，前后各一，還楨有些 京劇風味呢！再看這一個個的，活脫脫的一群鴨子，一搖一擺地在走路呢！“真是太太”全班同學看著自我和同學這樣，不由得笑了起來。“笑什么，有什么好笑的！”一聽教官這口氣，我們立馬安靜了下來。有喜也有悲_考試放松了幾天，也不怎樣緊了，可誰之，一枚炸彈就這樣不知不覺投了下來。“這星期考試！ ”當老師公布這個消息時，全班同學的心都揪了一下。大家都期望這一天永遠不要來，可這一天，還是來了。大家滿懷期望能獲 得好分數(shù)，可事與愿違，成績