1、德育教案課題：構建和諧校園教學目的：引導學生明確和諧校園的重要性。引導學生努力構建和諧校園教學重點：。引導學生努力構建和諧校園教學難點：和諧的內涵。教學方法：討論，分析，歸納。教學過程：一：導入：同學們，現在是和諧社會，我們應該為和諧社會做出我們應用的貢獻。你想擁有一個和諧，良好，舒適的學習生活環境嗎？你想擁有溫馨，融洽，親密的人際關系嗎？你想將來學業有成嗎？那么首先，讓我們共同打造一個和諧班級、和諧校園吧！二：什么是和諧：（你是怎樣理解和諧的？）小組討論：談自己對和諧的理解。然后，小組代表發言。教師總結和諧的定義：多樣化個體平等友好的共存于同一個社會環境下發展的狀態，這種狀態就是和諧。1、“

2、和諧”的含義。對于和諧的定義有很多，胡錦濤主席把社會主義和諧社會定義為“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。”這是對和諧社會的確切定義。2、“和諧”的概念是怎么來的。和諧思想可以說是儒家文化的精髓，包含兩個意思，一為“和”，一為“合”，“和合”思想是中國傳統文化的重要思想。孔子說：“禮之用，和為貴。”孟子說：“天時不如地利，地利不如人和。”可見儒家思想對“和”非常重視，這里的“和”主要講的是人與人之間的關系要和睦、和諧、和平，并以此來構建“家和萬事興”的局面。但如何才能達成“和”呢？這就要依靠“禮”，“禮”是儒家的重要價值觀，實質上是孔子所描繪的社會規范和法律制

3、度，孔子認為：“道之以德，齊之以禮”，就是要求用道德感化世人、用禮儀規范大家的行為。“禮”是儒家設計的政治秩序，大家都“克己復禮”，則即達到了“仁”的境界。“和”與“禮”，共同構成了儒家價值觀的基礎，相輔相成，“禮”要符合“和”的原則和精神，而“和”則是維持“禮”穩定的重要手段。另外，儒家“合”的思想主要是通過“天人合一”來體現，“天人合一”反映了儒家提倡人與自然、天道等和諧相處的思想，董仲舒說：“天亦有喜怒之氣，哀樂之心，與人相副。以類合之，天人一也。”這里的“天”主要有兩種含義，既包括自然、宇宙、星辰等具體的天，也包括天道、神靈、義理、皇權等抽象的天，雖然對天人合一的解釋很多，但“天人合一

4、”思想表達的意思都是人與天是相通的，最終都歸為“德”。同學朗讀關于構建和諧校園的詩歌人人從我做起來要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環境好起來，人人從我做起來。文明禮貌1 / 3學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。文明乘車歌同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。都夸白兔有禮貌小白兔，過小

5、橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。“公公請您先過吧，一步一步要走好。”河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。校園美教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。校園美，齊歡笑三、做為一個中學生，我們的校園是不是和諧呢？你認為校園中還存在哪些不和諧的因素呢？發現這些問題后，我們應該怎樣做呢？小組討論，小組代表發言。四：和諧也許有許多種定義，每個人心目中的和諧都來源于不同的理解，不同的靈感。在我的心里，和諧是一幅充滿詩

6、意，鳥語花香的山水畫。那畫里有山有水藍天白云，綠油油的青草，紅艷艷的花朵，遠處裊裊升起的炊煙，讓我有種身臨其境的感覺，畫中的人間天堂，對于我來說，是多么令我心馳神往啊！在爸爸媽媽的心目中，和諧是彼此間的一絲微笑。在他們事業的道路上，總會遇到一些挫折以及坎坷，要度過這一個個人生旅途上的門檻，除了自己的努力，還要他人默默地支持，與他共度難關，但我覺得這種支持一個帶有鼓勵的微笑足矣。在老人們的心目中，和諧是子孫滿堂時，與兒女們異地過每一個平凡的日子。現在老被冷落的現象越來越多，他們只是希望有著兒女的關懷，體貼，陪著他們安享晚年，希望兒女們也想著他們常回家看看。而在那些被天災和人禍侵害的地區、國家里的人們他們所期待的和諧是全世界的人民能夠每人都一樣地來享受幸福美好的生活，可是對他們來說這是多么地遙遠呀！字典上說和諧的意思就是配合的適當和勻稱，而在全世界這個大調色盤里，有人享受著榮華富貴，有正被痛苦煎熬這樣怎么能勾畫出一幅和諧動人的畫呢？所以，要讓世界變得溫暖和諧，就得讓我們一起行動起來，讓地球另一邊的人民不再受苦。讓我們捐出愛心，不管他身在何方，都不要擔心，向著讓世界變得和諧的目標，讓我們作出愛的奉獻，這樣的世界才會更美。因為和諧本身就是一種美，它來自于萬