1、Word 文檔希望小學鄉村少年宮“小小主持人”興趣小組語音訓練教案執教教師：羅米基礎訓練：口部操、氣息訓練（慢吸慢呼、數棗兒） 、 膈肌彈跳、開嗓（a音，阿毛）、聲調練習（陰陽上去）1.解放天性： 演員在開始表演之前，必須使肌肉處于適當狀態， 一種 松弛狀態才能產生正常的思維， 逐步獲得正確的體驗， 做到 鮮明地表達出對角色心生活的體現，使在的情感自由地流露 到外面來。也就是說，多余的緊不可能獲得創作的自由。為 了消除緊、放松肌體、恢復本能、解放天性，小主持人班學 員進行以下一些練習和游戲：1搶椅子游戲四個人搶三把椅子；2猜領袖游戲一一讓一人離開，其余的人推舉一名領袖，他做什么動作，大家就跟著

2、做什么動作，然后讓出去的 人進來猜誰是領袖。2.臺詞 繞口令拔蘿卜出八十八二十八，八個小孩兒把蘿卜拔，你也拔，我也拔，看誰拔得多，看誰拔得大。你拔得不多個兒不小，我拔得不少個兒不大。一個蘿卜一個坑兒，算算多少用車拉， 一個加倆，倆加仨，七十Word 文檔二個加十八， 拿個算盤打一打，一百差倆九十八。兒化音有個小男孩兒，穿件兒藍小褂兒，拿著小竹籃兒，裝的 年糕和鐮刀。有個小女孩兒，穿件兒綠花兒裙兒，梳著倆小 辮兒，拉著一頭老奶牛。倆人兒手拉手兒，唱著快樂的牧牛 歌兒，拉著牛拿著籃兒，溜溜達達向前走。走到柳林邊，拴 上牛放下籃兒，拿出了年糕和鐮刀，吃了甜年糕，拿起小鐮 刀，提著竹籃兒去割草。割了一

3、籃兒一籃兒嫩綠嫩綠的好青 草，歡歡喜喜地喂飽了那頭老奶牛。3.即興表演無實物練習糾正初學表演的人容易緊過火，缺乏信念、注意力不集 中、想象力不豐富等等問題，首先進行無實物練習和簡單動 作練習。為什么要做無實物練習？作實物練習時許多行動都 是本能地，根據生活的機械性自然而然一晃而過。無實物行 動的練習就是另一種情況，你得把注意力集中在大的行動 中，每一個最小的組成部分上，沒有實物就會促使你更加細 致，更加深入地注意形體行動的性質。無實物練習要求做到 注意力高度集中、展開豐富的想象、運用敏銳的觀察，特別 要強調的是從小的真實入手，從微妙的細節入手。做無實物Word 文檔動作，也可以說是一種感覺記憶

4、，叫做想象行動，是一種在 腦海里重現現實生活形象的能力。無實物練習題例：包餃子、洗（晾）衣服、炒菜（雞蛋） 、殺雞（鴨） 魚、做魚、修臺燈、擦玻璃、縫（熨）衣服、修自行車（打 氣）、生爐子、釣魚、擦（修皮鞋）4.形體訓練站姿：肩部-自然下垂，不要聳肩也不要故意壓肩，應該是放 松的，可以自由活動的。如果肩部緊，會很容易造成氣息上 提，聲音飄虛。胸部-自然舒展，不要使勁故意地去挺胸，也不要過于 含胸，只是微微有點含胸就行了。故意挺胸會讓人覺得很不 自然，很做作， 端著架子不自如， 過于含胸又會讓人覺得很 拘謹很自卑，沒自信。而且，不管是故意挺胸還是含胸都會 造成氣息不通暢，使聲音控制不能自如。腰部

5、和背部-要挺直，決不能駝背。腰部要立起來，不要松松塌塌的，這 樣會給人很沒精神的感覺，一點兒不積極向上，容易顯得老 態。腹部-有繃緊的感覺就行了，也就是說要有控制的感 覺。但不是故意往里收或毫無控制地往外凸，如果這樣就會 給人一種很緊，很僵硬的感覺。、殺背部Word 文檔腳-可以稍微分開一點與肩同寬，或者一前一后，成丁 字形站立。這樣既給人很端莊很踏實的感覺，還有利于語言 表達，因為這樣站立，將身體的重心均勻分配或放在丁字步 的前腳上，比較穩，容易讓小腹自然有緊繃感。易于自如的 控制氣息。如果把腳分得很開，或者把重心偏移到一邊斜著 站，都會讓人覺得不雅不認真，吊兒郎當，整體會顯得很懈 怠，還不

6、利于氣息的運用。1.解放天性1木偶練習一一全身放松兩腳分開平行站立，兩手自然下垂，自我感覺是一個木偶，被上面用線操作各個部位，把 雙手向上提起，手指慢慢開，盡量往上舉，然后線斷了，手 一段段往下還原，從頭頸肩背臀部大腿小腿全部 松馳， 最后倒在地上， 像一只貓躺在沙灘上， 全身非常松弛2模仿一顆種子發芽的過程2.臺詞課1繞口令滿天星 天上看，滿天星，地下看，有個坑?？永锟?，有盤冰?？油忾L著一老松，松上落著上架鷹，鷹下坐著一老僧，僧前 點著一盞燈，燈前擱著一部經，墻上釘著一根釘，釘上掛著 一弓。說刮風，就刮風，刮得那男女老少難把眼睛睜。刮散 了天上的星，刮平了地下的Word 文檔坑，刮化了坑里的

7、冰，刮斷了坑 外的松，刮飛了松上的鷹，刮走了鷹下的僧，刮滅了僧前的 燈，刮亂了燈前的經，刮掉了墻上的釘，刮翻了釘上的弓。 只刮得：星散、坑平、冰化、松倒、鷹飛、僧走、燈滅、經 亂、釘掉、弓翻還不停。請來玉皇大帝悟空，治服風婆天下 寧。大家聽，聽分明，我說的是個繞口令，我說的是個繞口 令。2兒化音 進了門兒，倒杯水兒，喝了兩口兒運運氣兒，順手兒拿 起小唱本兒， 唱一曲兒， 又一曲兒， 練完了嗓子我練嘴皮兒，繞口令兒，練字音兒，還有單弦牌子曲兒，小快板兒，大鼓 詞兒，越說越唱我越帶勁。3采蘑菇黑兔和白兔，上山采蘑菇，小猴和小鹿，一齊來幫助，猴和兔，兔和鹿，高高興興采蘑菇。3.即興表演為了某種目的的

8、簡單動作練習戲劇動作有三要素，如果僅僅只是“做什么（任務）”， 為動作本身而動作， 不可能成為藝術， 也不符合生活的真實 如坐著、進門、向大家問好、站住等。如果帶有目的（即“為什么”）而動作，就會真實而行動起來，有任務、有目的的動才是戲劇中需要的藝術的動作，也合乎生活的真實性。練習題A、坐著：1）為了休息一會。Word 文檔2）為了聽隔壁房里在做什么。3） 坐在候診室等醫生看病。4） 為了守護病人或睡著的嬰兒。5） 為了看書、讀報或剪指。6）為了思考問題。7）為了觀察周圍的情況。B、進門：1）為了看看親人或朋友。2）為了離群索居。3）為了躲避開不愉快的會見。4）為了偷看房間里的情形。C、 向大

9、家問候：1）為了表示歡迎。2）為了表現自己的優越感。3）為了表示親近、親密、親切。4）為了博得歡心，為了拍馬屁。D、 站?。?）為了隱蔽自己，不受人注意2）為了等待輪到自己。3）為了誰也不讓放過。4）為了表示自己的抗議或委屈。E、走來走去：1）為了消磨時間。2）為了思考或回憶某件事。Word 文檔3） 為了使看自己暖和起來。4） 為了妨礙樓下的鄰居或房客的休息。4.形體訓練正確的坐姿坐姿也是在考試中很常用的一種姿態。與站姿不同的 是，站姿是將重心落在腳的前部，而坐姿是將重心落在臀部。頭部、肩部、胸部、腰背部跟站姿都是一樣的要求，但坐姿 也有它要注意的問題。手臂-自然平放在桌上，不要光用手臂的力

10、量來支撐身體，支撐我們身體的還是腰背部，否則會造成聳肩，使頭頸 后縮，給人一種緊拘束、畏畏縮縮沒自信的感覺。而且肩部 緊又使氣息上提，不順暢，有礙于發聲。臀部-應該坐在椅子的前1/3處，不要坐滿臀，這樣容 易使背部挺不直， 腰立不起來， 使不上勁。 重心落在臀部上， 給人很穩的感覺。另外在背直重心穩的前提下，身體可以略微前傾，給人一種積極交流的感覺，腳自然著地就可以了。1.解放天性放大練習兩腳分開站立，自己控制從腳指頭開始使 勁，慢慢往上到小腿直至頭部、臉上身體的各個部分，手指 到手掌即整個全身都緊起來，臉部也緊起來，眼睛也睜大了 假設自己是一個很高傲、很了不起的人模仿一頭雄獅，非常 厲害的狀

11、態。縮小練習與放在練習相反，從頭到腳一步一步地慢 慢放松直Word 文檔到在地上縮成一團，像一只螞蟻恨不得鉆進地縫 去，找到此時這種縮小身體的感覺，比如又冷、又餓、又黑2.臺詞訓練 繞口令喇嘛和啞巴打南邊兒來了個喇嘛，手里提了著五斤塔螞，打北邊兒 來了個啞巴，腰里別著個喇叭。提了著塔螞的喇嘛要拿塔螞 換啞巴腰里別著的喇叭，別著喇叭的啞巴不愿意拿喇叭換提 了著塔螞的喇嘛的塔螞。拿著塔螞的喇嘛急了，拿手里的塔 螞打了別著喇叭的啞巴一塔螞。別著喇叭的啞巴拿喇叭打了 提了著塔螞的喇嘛一喇叭。不知是提了著塔螞的喇嘛拿塔螞 打了別著喇叭的啞巴一塔螞，還是別著喇叭的啞巴拿喇叭打 了提了著塔螞的喇嘛一喇叭。氣

12、得喇嘛回家燉塔螞，急得啞 巴回家吹喇叭。 兒化音 有個小孩兒叫小蘭兒， 挑著個水桶上廟臺兒， 摔了個 跟頭撿了個錢兒。 又打醋， 又買鹽兒， 還買了一個小飯碗兒。 小飯碗兒，真好玩兒，沒有邊兒，沒有沿兒，中間有個小紅 點兒。3布谷鳥 布谷鳥，叫布谷， 布谷布谷，忙忙碌碌，趕快布谷3.即興表演簡單動作+規定情境+動作三要素 在如下的“假使”中，并從Word 文檔中合乎邏輯地引伸出來的規定 情境里，做規定的動作。什么時候？1）假使事情發生在白天（睛天、陰天） ，夜間（黑夜、 月夜），拂曉，黃昏；2）假使事情發生在冬天（嚴寒、中度寒冷） ，春天（寒 冷、暖和）、夏天（睛朗、雷陣雨） ，秋天（晴朗、有

13、雨） 。3）假使事情發生在我們的時代，解放前國民黨時代， 抗戰時期，民國前期等等。什么地方？1）假使發生在海上、湖上、河上（北方、南方的） 。船 上，甲板上、艙、客輪、貨船上。2）假使發生在空中客機上3）假使發生在陸地上，城市里、農村里、各種房屋里、 自己家里、親戚朋友家里，陌生人家里、旅館里、劇院里、 工廠里、街上、廣場上等等。為了什么目的？嚇唬人、叫人憐惜、引誘人、生氣、勃然大怒、引起同 情、獲得友誼、引起談話、使對方注意、教訓人、安慰人、 叫人開心、叫人難堪、使人害羞等等。簡單動作練習的要求：1）動作要組織得真實、準確、細膩，并有生活的依據；2）要逐步發展、豐富規定情境及事件、沖突；3）

14、要展開藝術想象，有一定生活情趣及可看性。Word 文檔練習題：捅馬蜂窩、逮耗子、走錯門、歸來、捉蝴蝶、 尋找、過獨木橋4.形體訓練正確的走姿優美自信的走姿是平穩輕盈的，一定不能拖拖沓沓，讓 人覺得你沒精打采，表現不出良好的精神面貌。行走中，對 頭部、肩部、胸部、腰背部的基本要求也是與站姿、坐姿要 一致的，另外還要注意的是：雙臂-以肩關節為軸，上臂帶動下臂協調地前后擺動。 不要隨意地甩手臂，或者在身體前部擺動，這樣都不雅觀，顯得很隨便雙腿一膝蓋正對前方，以胯帶動膝關節再帶動小腿向前 邁進，注意兩腳行走時的距離最好只相隔五公分，如果太近 就成“八字”，如果隔得太遠就不雅觀了。腿部還要注意的一 點就

15、是，行走中，向前邁的腿的重心應該落在腳后跟，不要 用前腳掌著地，這樣很難使腰背直立。另外，后面的腿的膝 關節側應該是伸展的，這樣可以使后面的腳跟自然帶起，顯 得干凈利落。腰部-我們提倡用腰部走路。也就是說重心的移動以腰 部為軸，用腰部的力量來帶動腿部向前邁進。這樣不僅不會 使身體上半部隨便晃動，在保持平穩感的同時還會給人很輕 盈很有活力的感覺，充滿自信。Word 文檔聲母的練習 普通話中一個方塊漢字就是一個音節，音節中起頭的輔音就 是 聲 母 ， 如 “ben奔 ”中b就 聲 母 。 聲 母 有 ：b.p.m.f.d.t.n.l.g.k.h.j.q.x.z.c.s.zh.ch.sh.r.我們來

16、做聲母的正音練習，這部分練習主要用來改掉平翹不分，nl不分，fh含混等習慣。聲母對比詞組練習一、b和p的對比詞組練習被俘佩服畢 竟僻靜背脊配給備 件配件火爆火炮七 遍欺騙二、d和t的對比詞組練習盜取套取吊 車跳車賭注土著調 動跳動三、n和l的對比詞組練習千年牽連惱 怒老路允諾一隕落難 住攔住門 門類南部藍布蝸牛渦流無 奈無賴四、g和k的對比詞組練習骨干苦干河 谷何苦歌譜科普工 匠空降個體 客體感 傷砍傷Word 文檔五、f和h的對比詞組練習開方開荒防空航空幅度 弧度理發理化復員互援防止 黃紙開發開花初犯出汗公費 工會飛機灰雞仿佛恍惚發現 花線歡呼反復粉塵很沉伏案 湖岸六、i和q的對比詞組練習經

17、常清償手腳手巧跡象 氣象激勵凄厲積壓欺壓集權 齊全居室趨勢簡陋淺陋咀嚼 取決七、 平翹舌對比詞組練習(z、c、s與zh、ch、sh)三頭山頭綜和中和沖刺 充斥自立智力栽花摘花私人 詩人散光閃光俗語熟語死命 使命姿勢知識暫時戰時增收 征收桑葉 商業食宿實數推辭 推遲平翹舌音辨正z一zh自治 尊重 增長 作主 雜志 再植 資助 自重 罪狀 宗旨 遵照 坐鎮 作戰 總之zh一zWord 文檔制造 追蹤 振作 正宗 準則 種子知足 職責沼澤種族裝載正在主宰cch蠶蟲 操場財產擦車促成采茶殘喘草創 磁場倉儲辭呈操持錯處彩綢ch-c炒菜 沖刺尺寸詞 差錯 純粹 初次船艙 場次春蠶除草揣測 醋 儲藏s-sh

18、松樹 宿舍算術損失三山似是喪失訴說 瑣事素食隨時所屬私塾散失sh-s收縮 神速哨所殊死申訴疏松山色深思 上司勝似輸送生死世俗繩索平翹舌繞口令的練習1.上桑山，砍山桑，背著山桑下桑山。2鋤長草，草長長，長草叢中出長草，鋤盡長草做草料。3四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準 四十，十四。四十四，誰來試一試。4四十個十四十，十西個四十四。十四是十四。四十是四 十。誰說十Word 文檔四是“時事”就打誰十四，誰說四十是“事實”就打誰 四十。5我說四個石獅子，你說十個紙獅子。石獅子是死獅子， 四個石獅子不能嘶；紙獅子也是死獅子，十個紙獅子也不能 撕。獅子嘶，撕獅子，死獅子，獅子尸。要想說清這些字， 必須讀準四、十、死、尸、獅、撕、嘶。鼻音和邊音辨正：鼻音n，邊音lnf農林 年輪 耐勞 哪里 腦力 奴隸 納涼 奶酪 澇 暖流 能力 凝練逆流 年齡ln嶺南 冷暖 留念 爛泥 連年 來年 爛泥 老娘 林農 落難 歷年 流腦 遛鳥 鼻音和邊音繞口令練習1牛良藍衣布履杠楠木，妞綠衣挎耬買藍布，牛良的楠木 上房梁，妞的藍布做衣裳。2大梁拴好牛在柳樹下納涼，碰上從牛欄山牛奶站擠了牛 奶要拎到嶺南鄉牛奶店的奶奶，大梁忙拉奶奶到柳樹下納 涼，接過奶奶的牛奶去嶺南鄉牛奶店送牛奶。3莊有個小柳，柳莊有個柳小妞。小柳放奶牛，柳小妞路 邊種柳。小柳的牛踩了柳小妞的柳，柳小妞的柳扎了小柳的 牛。r