1、Q/BSZJ-JL-84編號保山技師學院保山中等專業學校隆陽區職業技術學校教學計劃2018學年2019學期課程內科護理班級任課教師楊聰芹系部2018年9月2日系部意見：教務處意見：本學期要達到的教學目標1、教學目標（含實訓目標）（1）總體目標掌握常見內科疾病的臨床表現、護理措施了解常見內科疾病的病因，發病機制，護理診斷2、能力養（知識和技能）1 .掌握內科常見病和多發病病人的護理評估和護理措施的主要內容。2 .掌握內科病人的評估方法，能初步運用護理程序，進行觀察評估，發現和解決護理問題，評價護理結果。3 .掌握內科常用護理技術，能進行內科常見病病人的專科護理操作。4 .熟悉內科常見病和多發病病

2、人的常見護理診斷/問題。5 .了解內科常見病和多發病病人的護理目標和護理評價。6 .能應急處理和配合醫師搶救內科急危重癥病人；能使用內科常用器械、儀器和設備。7 .能與病人及家屬進行有效溝通，開展心理護理和健康教育；能進行醫護團隊內的專業交流。3、思想教育（使學生受到哪些思想教育）學生具后高度的責任心和愛心與同情心，具備良好的職業道德與敬業精神，勇于探索、不懈努力的精神教材情況教材名稱：內科護理版本：北京出版編著者：黃惟清教材評價：本書重點比較突出，疾病選取上有較強的針對性，以臨床表現和護理措施作為重點，并強調病情觀察和健康教育的指導，能夠鍛煉學生，讓其養成敏銳的觀察力和良好的溝通能力。教材增

3、、刪、調整的具體說明：增：在每章節的開始設有“學習目標”，使學生對需掌握的重點內容一目了然；正文中的“重點提示”和“知識鏈接”有利于學生學習和擴寬視野；章后的“自我檢測”與國家護士執業資格考試相符，便于學生鞏固所學知識。刪：本教材把原先較為復雜而繁多的知識做了調整，減少了教材中較為難以接受且對學生來說不重要的內容。學生情況分析：1 .中職學生的自制力差，紀律松散、敏感、沖動、思維活躍。少數同學心中無紀律意識，對紀律的約束置若罔聞，完全沒把校紀班規當回事，還有一部分同學雖然知道哪些做法不對，可是管不住自己，偶爾也會違紀。2 .學習目標模糊，厭學情緒嚴重學生在校期間年齡偏小，一般為15-17歲，沒

4、有任何社會閱歷，對于畢業后從事何種職業、現在所學內容與未來從事的職業有何關系，完全不得要領。他們不知道自己要來學什么，缺少學習的積極性、主動性，遇到學習上的問題不是克服而是逃避，成績不好也無所謂。因為沒有明確的學習目標，沒有升學壓力，他們更不愿學習，上課說話、睡覺、吃東西、玩手機、看課外書等現象已成常態。3 .學生缺乏克服困難的毅力。學生多為獨生子女，自小環境優越，不肯吃苦、害怕困難、心理脆弱、進取心不足；不喜歡理論學習，缺乏鉆研精神，缺乏自主學習的意識，學習興趣不高；易受外界誘惑，熱衷于玩游戲、追星等影響學習的活動，無心學習。教學進度周次課時JX1早1教學內容及重點難點（含實踐性教學）備注1

5、、掌握內護的概念2、熟悉的內容、研究方法和臨床應用12第一章緒論第F1、掌握咳嗽咳痰，肺源性呼吸困難，咯血的護理措施第一節呼2、熟悉常見癥狀和體征的病因，護理評估24吸系統疾病病人常見癥狀體征的護理第F1、掌握急性呼吸道感染的護理第二節急2、熟悉主要病因、并發癥34性呼吸道3、了解治療要點感染病人的護理1、熟悉支氣管哮喘的概念、病因、發病機制、臨床特點，第F支氣管哮喘臨床表現第三節支2、掌握對支氣管哮喘病人進行全面的評估，護理診斷，氣管哮喘護理目標、措施病人的護理第F1、熟悉支氣管擴張的病因、臨床特點及體位引流第四節支44氣管擴張第F第五節1、掌握COP而主要護理診斷2、熟悉診斷標準及治療要點

6、COP麗人的護理3、了解COPD勺健康教育64第F第六節慢性肺源性1、掌握概念及發病機制、臨床表現2、熟悉慢性肺源性心臟病的病因心臟病3、掌握評估，護理診斷及相關護理措施第F第七節肺炎病人的1、熟悉，肺炎鏈球菌肺炎的臨床特點2、了解肺炎的概念、分類護理3、掌握對肺炎鏈球菌病人進行全面評估、診斷、目標、措施。74第F第六節慢性肺源性心臟病第F第七節肺炎病人的護理1、掌握概念及發病機制、臨床表現2、熟悉慢性肺源性心臟病的病因3、掌握評估，護理診斷及相關護理措施1、熟悉，肺炎鏈球菌肺炎的臨床特點2、了解肺炎的概念、分類3、掌握對肺炎鏈球菌病人進行全面評估、診斷、目標、措施。84第F第八節肺結核病人的

7、護理第F第九節呼吸衰竭和急性呼吸窘迫綜合征病人的護理1、了解肺結核的病因及發病機制2、掌握肺結核臨床類型、藥物治療，對肺結核病人的護理診斷、護理措施、預防1、了解發病狀況、病因、分類2、熟悉該病的臨床表現3、掌握病人護理評估、診斷、護理措施94第F第十一節氣胸病人的護理第F第十二節呼吸衰竭病人的護理1、熟悉，肺炎鏈球菌肺炎的臨床特點2、了解肺炎的概念、分類3、掌握對肺炎鏈球菌病人進行全面評估、診斷、目標、措施。1、掌握呼衰的概念、病因2、了解呼衰的發病機制3、掌握呼衰臨床表現、治療與護理措施104第三章第一節循環系統疾病病人常見癥狀與體征的護理第三章第二節心力衰竭病人的護理1、熟悉循環系統的結

8、構功能、診斷2、熟悉循環系統疾病護理評估內容3、掌握循環系統常見癥狀的護理評估、診斷、目標、措施、評價1、熟悉概念、病因及誘因、臨床表現2、掌握治療措施及基本護理措施3、掌握急性左心力衰竭的急救措施114第三章第三節心律失常病人的護理第三章第四節冠狀動脈粥樣硬化性心臟病病人的護理1、熟悉概念、病因及誘因、臨床表現2、掌握治療措施及基本護理措施3、掌握急性左心律失常的急救措施1、掌握概念診斷、臨床表現、護理措施2、了解原發性高血壓病的病因授課時間安排：根據校歷要求合理安排（分正常班級和畢業班級）教學進度周次課時早1教學內容及重點難點（含實踐性教學）備注第二早用1.掌握心絞痛、心肌梗死概念、冠心病

9、的臨床分型124上下原發性高血壓病人的護2、熟悉心絞痛疼痛特點、心肌梗死先兆癥狀及臨床表現理1、掌握概念、護理措施第三章第三章2、熟悉二尖瓣狹窄及關閉/、全臨床表現WdU、臟瓣膜病患者的護理3、熟悉心臟瓣膜病病人的治療。第三章第七節心肌1、熟悉感染性心內膜炎的護理134疾病患者的護理第三章第八節感染性心內膜炎患者的護理2、了解臨床表現、治療要點第三章第九節心1、了解絞窄性心包炎的臨床表現144包炎病人的護理第三章第2、熟悉急性心包炎臨床表現十節循環系統疾病常用診療技木及護理154第四章ITT消化系統常見癥狀和體征的護理第四章第二節胃炎患者的護理1、了解該系統結構、功能與疾病的關系2、熟悉消化系

10、統疾病病人的評估3、掌握消化系統常見癥狀體1、了解急、慢性胃炎的病因、分型2、熟悉急、慢性胃炎病人臨床特點及診斷、治療要點164第四章第二節消化性潰瘍病人的護理第四章第四節胃癌病人的護理1、掌握消化性潰瘍概念、分類2、了解消化性潰瘍的病因、病理表現掌握消化性潰瘍的臨床表現及并發癥174第四章第五節腸結核與結核性腹膜炎病人的護理第四章第六節炎癥性腸病病人的護理1、了解潰瘍性結腸炎的病因、病理2、掌握潰瘍性結腸炎的臨床表現3、熟悉潰瘍性結腸炎病人的護理184第四章第七節肝硬化病人的護理第四章第八節原發性肝癌1、了解病因與發生機制2、熟悉臨床特點、并發癥及實驗室檢查3、熟悉原發性肝癌的診斷、治療要點4、掌握肝癌病人的非手術化療及