1、中考作文二輪練習：自我修改知識要點： 1 1、養成修改自己作文的習慣。 2 2、修改時能借助語感 和語法修辭常識，做到文從字順。 3 3、能與他人交流心得，互相評改作文， 以分享感受，溝通見解。考試說明：一篇文章寫完后，回過頭來，自己讀一讀，會發現一些毛 病這里主要說的是局部的毛病，也就是句子的毛病 ，這就需要修改。1 1、修改語病的方式1增加詞語。例如：過去，我們曾不加分析地批評了他在文藝創作上 的某些觀點。現在看起來，當時的批判是慎重的。這句話在慎重前邊應加 欠或不夠、不大等。因為過去是不加分析的批判的，這種批判不會是慎重 的。2刪去詞語。例如：我們應該刻苦學習，否那么不學習，就很難把自

2、己培養成建設祖國的有用人才。這句話的否那么和不學習重復了，應該刪 去否那么或不學習。3更換詞語。例如：幾十年來，王老師的辦公室里徹夜閃耀著溫和的 燈光。這句話溫和形容燈光不恰當，應改為明亮。4調動詞語的位置。例如：有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治。不僅中藥能與一般抗生素媲美，而且副作用小，成本也較低。這句話中的不 僅和中藥應該換一下位置，變成中藥不僅.而且.的句式。2 2、常見的語病類型1 1詞語上的錯誤1重詞輕用。例如：個別同學上課經常說笑、打逗，對這種倒行逆施 的行為，大家都很氣憤。這句話里同學上課說笑、打逗夠不上倒行逆施， 這個詞用得過重，應改為違反紀律。2褒貶不當。例如：這篇文章很好，

3、生動地揭露了同學熱愛勞動的內 心世界。句中的揭露帶有貶義，如揭露陰謀，對同學們熱愛勞動的內心世 界，不能說揭露。可改為揭示。3堆砌重復。例如：我們學校的廣大教師，積極性很高。特別是那些年齡大的老教師，雖然年紀大了，仍然為培養 ''四化''建設人才勤 懇的、辛勤地工作著。這句話里年齡大了與老教師重復，可將年齡大的刪 去。勤懇地與辛勤地重復，可將勤懇地刪去。4生造詞語。例如：聽著這個故事，大家表現出了惶怖的神情。這句 話里惶怖是生造的詞語，應改為恐怖。5歧義費解。例如：班主任王老師把我們幾個班的負責干部叫去開會。 這句話里幾個班的負責干部有歧義，使人費解。可以理解為

4、幾個班的負責 干部，也可以理解為幾個班的負責干部。從全句話理解，因為是班主任老 師召開的會，所以這句話應將幾個班的負責干部改為班的幾個負責干部。2 2語法上的錯誤1成分殘缺。例如：通過讀了 ''畫蛋'' 文后，很受教育。這句話缺主語。通過后是一個介賓短語，不能做主語。應改為我讀了？畫蛋? ? 一文，很受教育。又如自從改革開放以來，我國農村的經濟情況， 廣大農民干勁十足。這句話缺謂語。沒有交代農村經濟怎樣了，就又開始 說另外的意思了。應該在情況后邊加上非常好三個字。2搭配不當。例如：天津市人民的購買力，一天天地增加了。這句話 主謂搭配不當。增加應改為提高。再如他把

5、桌椅都打磨上一層新油漆。這 句話動賓搭配不當。應將打磨改為涂上二字。又如張老師那慈祥的聲音時 時在我腦海中出現。這句話定語和中心詞搭配不當。應將聲音改為面容二 字。3詞性誤用。例如：許多病友對他這種缺乏人道主義的做法，非常義 憤。這句話把名詞義憤誤用為形容詞了。 誤用名詞應把義憤改為氣憤二 字。再如：人民銀行的老李同志，來校作愛國儲蓄報告，內容很鼓動。這 句話把動詞鼓動誤用為形容詞了。 誤用動詞應把鼓動改為生動二字。又 如：這是一首充沛著革命激情的詩。 這句話把形容詞充沛誤用為動詞了。 誤 用形容詞應把充沛改為充滿二字。4語序顛倒。例如：焦裕錄同志總是心里想著別人，惟獨沒有他自己。 這句話中的

6、總是不是修飾心里的，而是修飾動詞想的，所以應該放到想的 前邊。3 3邏輯上的錯誤1不合事理。例如：我兩次看見她從這所學校里走出來，我才知道她 原來是這所學校的老師。這句話里的兩次看見她從這所學校走出來，并不 足于證明她是這所學校的人，更不能斷定她是這所學校的老師。2關聯詞語使用不當。例如：他在新華書店用了很長時間排隊買那本 書，但是終于買到了。這句話沒有轉折關系，不應該用但是。如果把買到 了改為沒買到，就可以保留但是，這樣才能構成轉折關系的復句。3指代不明。例如：這學期哥哥對自己的生活和學習都很關心。這句 話里的自己指代不明，可以理解成哥哥，也可以理解成說話人我。這里實 際意思是指說話人，應將

7、自己改為我。4多次否定意思相反。例如：全隊沒有一個人否認程剛這次參加比賽 獲勝不是平時刻苦鍛煉的結果。這句話要表達的是肯定的意思，用兩個否 定詞就可以了，應該刪去不字。如果要表達否定的意思，那么只用一個否 定詞就可以了。4 4修辭上的錯誤1比喻不當。例如：會場上擠滿了人，黑壓壓的一片，就像蟲子一樣 蠕動著。這句話把到會的群眾比作蟲子在蠕動。這個比喻不貼切，因為到 會的群眾和蟲子蠕動沒有恰切的相似點。2夸張不當。例如：李強回答不出問題，急得眼睛里冒出了紅光。這 個句子夸張不當。寫李強由于著急而使眼睛冒紅光，這個夸張是脫離了現 實基礎的。如果由于著急而使額上冒出豆大的汗珠，那么是合情合理的。3排比

8、不當。例如：焦裕錄不愧是蘭考的好干部，沒有拿過集體一根 草，從來不多吃集體一口糧，沒有浪費集體一分錢。這句話排比不排。可 將從來不改為沒有。20-120-1下面是一個同學寫的 ? ? 春? ? 一文中的兩段話，請指出其中的語 病，并加以改正。1夏天、秋天過去了。冬天過去了。春天來了。2你看，鮮花像一群愛美的年輕的小姑娘，有的鮮花披上了火紅的紗 巾，濃妝艷抹；有的鮮花穿上了潔白的裙子，一個個緊挨著簇擁在一起， 仰起美麗漂亮的臉蛋兒，笑迎春天的來臨。20-220-2下面這段文字，句序沒有排好。試按一定的思路加以調整。寫毫無內容的、冗長的文章，在今天來說，是一種犯罪的行為。 浪費自己的時間不說，還浪費了紙張，浪費了排字工人的時間，浪費了所 有讀者的時間，罪過實在不小！短文章就沒有力量？那不見得。所 以不能用數量壓人，要講求質量。內容有分量，盡管文章短小，也是有 分量的。如果內容沒有分量，盡管寫得多么長，愈長愈沒