




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精選優質文檔-傾情為你奉上 大班科學活動:梧桐樹的葉脈 活動目標 1能細致觀察梧桐樹葉葉脈的結構特征,初步了解葉脈的作用。 2能用較清楚的語言講述自己的觀察,理解詞語:主脈、側脈。 活動準備 1梧桐樹葉脈的秘密記錄單(梧桐樹葉形狀的紙片若干),人手一個放大鏡。 2葉脈圖片、葉脈PPT、梧桐樹葉以及其他園內幼兒常見的樹葉等。 活動過程 1欣賞幼兒繪畫作品,引發對葉脈的關注。 (1)教師:秋天到了,梧桐樹的樹葉都飄落下來了。昨天,我們用筆把這些美麗的梧桐樹葉都畫了下來,我們一起來看看小朋友眼中觀察到的梧桐樹葉是怎樣的。 (2)(引導幼兒關注畫有葉脈的樹葉)這幅畫好像和別的有點不一樣,這些線條是什么
2、?(引出葉脈)小朋友們畫的葉脈是什么樣的? 2觀察梧桐樹葉的葉脈,探索其結構。 (1)自由觀察實物。 教師:我們仔細看看梧桐樹葉的葉脈到底是怎樣生長的。請每人拿一片樹葉觀察,你覺得觀察哪一面會把葉脈看得更清楚一些呢? 教師巡回指導觀察,及時肯定有的小朋友既能觀察葉子的正面又能觀察葉子的反面。 (2)細致觀察并交流。 教師出示葉脈PPT:我們一起看一看、說一說葉脈是什么樣的。 認識主脈和側脈。 提問:你發現葉脈了嗎?有幾根非常明顯的葉脈?(引出主脈)主脈是從哪里生長出來的?一直長到什么地方?除了主脈,還有其他的葉脈嗎?(引出側脈)側脈是怎樣生長的? (3)用放大鏡觀察細脈。 教師:除了主脈和側脈
3、,還有其他的葉脈嗎?我們用放大鏡來仔細看看,你看到什么啦?你發現了葉脈的什么秘密?(幼兒用放大鏡觀察時,引導幼兒順著 葉柄向下看,發現葉脈由粗到細、像許多的管子連接 在一起、像一張大網等秘密。) (4)幼兒在記錄單上繪畫自己觀察到的葉脈。可 邊用放大鏡觀察邊繪畫。 3討論葉脈的作用。 (1)教師:葉脈為什么會長得像一張網?為什么 會粗細連在一起,一直生長到葉片的各個部分?葉脈 有什么用? (2)(觀看PPT)葉脈輸送養分:植物通過根在泥 土里吸收水分和養料,然后傳送到身體的各個部分。 為了傳送養料,植物從根的末端開始,經過莖到葉子 的位置,這些管子藏在莖里面,平時是看不見的,但 是到了葉子里面
4、就變成了更細更小的分叉的管子, 它們就是葉脈,我們從外面就能看到。 (3)支撐葉子:葉脈就像我們身體里的骨頭,把葉子支撐起來。 4拓展。 (1)教師:除了梧桐樹葉長有葉脈,其他的樹葉 也有葉脈嗎?幼兒自己選擇不同形態的葉子進行觀 察、比較。討論交流:它們有葉脈嗎?它們的葉脈是 怎樣生長的?和梧桐樹葉的葉脈一樣嗎? (2)小結:樹葉的形狀不同,葉脈生長的形狀也 會不同,但是它們都會有葉脈,葉脈可以幫助樹葉輸 送養料和水分,還可以起到支撐樹葉的作用。 大班語言活動:猜猜我有多愛你(附視頻)活動目標1.傾聽故事,感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。2.通過媽媽和小朋友面對面的表演和對話交流,
5、體驗母子和母女之情。3.在集體面前大膽地講述自己對媽媽的愛,表達自己的情感。活動準備1.繪本PPT 2.圖片:星星、太陽、房子、圍巾、西湖?活動過程一、導入認識書名。這本書叫什么名字?這本書里的愛字在哪里?其他的字可以不認識,可是這個愛字你一定要認識.二、閱讀圖書(PPT)1.這個故事講的是誰和誰的愛的故事?2.我們一起聽一聽這個愛的故事晚上,小兔子該上床睡覺了,可是他拉著媽媽的耳朵不放,要他聽自己說話,他對媽媽說,媽媽。猜猜我有多愛你。媽媽說:這我可猜不出來。小兔子把手張開,張到無法再張開說:媽媽,我愛你有這么多。媽媽一看,也把手張開,張到無法再張開說,我愛你有這么多,小兔子一看,哦,真多啊
6、?提問:小兔子用了一個什么動作說明對媽媽的愛呀?用了一個張開的動作,嘴里說:我愛你有這么多?誰來和媽媽比比誰的愛多。小兔子為什么要把手張開?(因為她愛媽媽)小兔子說:我愛你一直到我的手指頭,媽媽說,我愛你一直到我的手指頭,小兔子一看阿,真高啊!小兔又在原地拼命地跳說:我跳得有多高,我就有多愛你,媽媽說:我跳得有多高,我就有多愛你!提問:小兔子又用了什么方法來說明自己對媽媽愛的?跳得方法:邊跳邊說:我跳得有多高,我就有多愛你。舉手指頭的方法:說:我愛你一直到我的手指頭。小兔子說著說著來到了哪里? 他們看到了什么?花、山、樹、小河、竹子小兔子看到那么多的東西又說出了對媽媽的愛:媽媽,竹子有多高,我
7、就有多愛你?你能把看到的東西比成對媽媽的愛嗎?小草有多多,我就有多愛你?天有多高我就有多愛你?花有多漂亮我就有多愛你?三、談話活動 教師出示圖片:星星、太陽、房子、圍巾、西湖?你能用什么來說說看對媽媽的愛!圍巾有多長,我就有多愛你?媽媽說:房子有多高就有多愛你。等等說著說著:小兔子累了,看著月亮說,媽媽,我愛你從這里到月亮那里,說著,睡著了,媽媽說:傻孩子,媽媽愛你從這里到月亮那里,又從月亮那里回到這里。這里的愛多嗎?請把你的愛告訴你愛的人,你最愛誰呢? 大班健康活動:眼睛的秘密設計意圖:綱要中指出:孩子要有初步的安全和健康知識,知道關心和保護自己。眼睛是我們人體重要的感覺器官,對于我們的生活
8、、工作、學習都非常重要。由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等一些姿勢的不正確,嚴重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛,并在此基礎上樹立正確保護眼睛的意識和方法,我設計了“眼睛的秘密”的教學活動。活動目標1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。2、創編“眼保健操”,體驗大膽表達的成功感。3、懂得保護眼睛的重要性,掌握更多保護眼睛(視力)的知識。活動準備1、每人一面小鏡子。2、眼睛的結構圖,對視力有益的食物圖片,掛圖眼睛生病了。3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶:幼兒自制的小老鼠指偶人手一個。4、經驗準備:活動前帶幼兒玩捉迷藏的游戲。活動過程一、黑暗體驗,感受眼睛的重要性幼兒戴上自制的
9、眼鏡,體驗看不見東西時的感受。認識眼睛在生活中的重要性。二、初步了解眼睛的功能1、談談眼睛被蒙住的感受。師:在捉迷藏的時候,眼睛被蒙住你有什么感受?2、師:我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)教師小結:我們的眼睛真了不起,能讓我們看到很多很多的東西。可是你們了解自己的眼睛嗎?三、了解眼睛各部分的名稱1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛:眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點是什么?2、出示眼睛結構圖,引導幼兒觀察。教師小結:眼睫毛對眼睛有保護作用,能遮住眼睛不被強光照射,也可防止塵土落入眼內。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,眼珠最中間的小黑點叫瞳孔
10、。4、 討論學習保護眼睛的方法 1、師:認識了眼睛,知道了眼睛的用處,我們就應該好好地來保護眼睛,應該怎樣保護呢?2、出示掛圖眼睛生病了,提問:這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。3、討論:眼睛為什么會生病?(如用臟手帕擦眼睛,用臟手揉眼睛,看書或看電視時間太長、坐姿不端正等。4、討論:日常生活中_我們應怎樣保護眼睛?a看電視時,距離電視2米以上,看電視時間不能過長:看書時身體要坐正,不能趴著或仰著看書,看書時間長了,要休息或向遠處看或看綠顏色的植物;不能在太強或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距
11、離;平時毛巾、臉盆等要專人專用,并定期消毒和清洗,防止相互傳染:眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。b出示對視力有益的食物圖片,如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等,引導幼兒每樣菜都要吃,食品應多樣化,葷素合理搭配,這樣對我們的眼睛、身體有好處。五、創編“眼保健操”1、教師請幼兒取出小老鼠指偶,引導幼兒想象自己是黑貓警長,將指偶呈現在眼前,眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動,不讓老鼠逃跑。這一過程,輕松達到讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。2、教師鼓勵幼兒隨音樂節拍設計、創編運動眼球、放松眼睛的方法。3、幼兒分組設計、創編眼保健操。4、用圖示方法記錄“眼保健操”。教師及時給予支持、引導
12、、幫助,鼓勵幼兒大膽表現,用自己喜歡的方式記錄。最后,展示幼兒的記錄。5、教師小結:今天我們知道了許多有關眼睛的秘密。老師希望每個小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現在起,改掉那些不好的習慣,好好地保護我們的眼睛。活動延伸1、將眼保健操作為一日活動中的常規活動。2、幼兒將“眼保健操”設計圖帶回家,提醒自己和家長不忘保護視力。3、進一步開展有關如何保護眼睛的討論。活動反思整個活動通過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做,由淺入深地展開,激發了幼兒的求知欲望,使幼兒知道了眼睛的重要性,掌握了更多的保護眼睛(視力)的知識,提高了科學認知能力。在活動指導過程中,我注重“三個最”,即最大的觀察(努力觀察每位幼
13、兒,適時提供幫助),最小的干預(教師不干預代替,突出幼兒為主體),最多的鼓勵(肯定、鼓勵幼兒的點滴進步1。另外努力把握“玩中學”的度,讓幼兒在體驗、討論、游戲、操作中獲取新知,充分表現自己,較好地達成本次活動的目標。 中班社會優質課:哭臉和笑臉活動目標 1、萌發幼兒關心他人,愿為好朋友帶來快樂的美好情感。 2、發展觀察力和與人友好相處的能力。 3、了解人的五官及其功用,學習使人情緒愉快的方法活動過程 1、 引發興趣,導入課題 歌表演引出快樂小熊“Hello!大家好,我是快樂小熊,今天呀!我和馮老師一起來到這里,想和你們交朋友?高興的話就請來點掌聲!” 二、導入游戲,引發討論 1、老師和幼兒一起
14、做“指指鼻子,摸摸臉的游戲”請幼兒互相說一說眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,它們都有哪些本領?讓幼兒自由討論。 2、請幼兒自由發言,并提問個別幼兒,并肯定全體幼兒的表現,初步了解人的面部長有五官,并了解其功用,并要時時刻刻保護它們。三、五官的變化,引發討論,學習使人情緒愉快的方法 1、“小朋友”用你的小眼睛看這里,這怎么有這么多的數字,還有圓點?激發幼兒好奇的心理,并引導幼兒愿意露出笑臉。 2、出示表情臉譜,“老師呀,還要給小朋友看一樣東西,這是表情臉譜,小朋友都甜甜的笑臉,因為它會給朋友帶快樂,那咱們就一起露出最甜的笑臉吧!” 3、出示課件(快樂的聚會),小動物們也喜歡甜甜的笑臉,那咱們一起來看看,
15、小動物們是樣快樂的 4、引導幼兒通過看小動物們的快樂聚會,能感受到小動物把快樂帶給了我們,要用笑臉對待朋友,笑臉代表著幸福和快樂!提問幼兒“假如您的好朋友生氣不高興了?你會用什么辦法讓她高興起來露出笑臉?”引導幼兒討論,并請幼兒發言,提問個別幼兒。給朋友唱歌、跳舞還給好朋友說好聽的甜甜話,讓朋友快樂,自己也就快樂了! 四、發展幼兒的觀察力,自由想象,情感升華 1、出示笑臉和哭臉,發展幼兒的觀察力。 2、送出小禮物!手拿鏡子做表情游戲,并讓幼兒自己動手畫出笑臉,裝飾“快樂樹”。 3、“快樂小熊”說要用笑臉、說甜甜話對待朋友,這樣大家就都快樂了。五、放音樂(表情歌)歡送“快樂小熊”和幼兒一起唱、跳
16、,抒發心中的快樂情感。 活動延伸 設置快樂樹的圖板,孩子們看到樹媽媽笑了,樹寶寶笑了,太陽公公也笑了,噍!孩子們高興的也笑了,這其中使孩子們感受到人與自然的和諧,要用笑去面對一切。 大班音樂欣賞:獅王進行曲活動目標:1、讓幼兒在音樂欣賞中感受歌曲的雄壯。2、讓幼兒在豪邁激越的音樂中想象所表現的意境。活動準備:獅子頭飾2個,獅王進行曲磁帶活動過程:一、第一遍欣賞獅王進行曲1、你們聽出來是什么動物?2、你從音樂中聽出他在做什么事?二、分段欣賞1、小朋友聽第一部分音樂,想想它們在做什么?(1)故事內容: 在一個黑洞洞的大森林里,居住著獅王和許多小動物,每當風吹樹搖時,遠處隱隱傳來了獅王的吼叫聲。忽然,猴子從樹上滑下來報告說:“獅王駕到”。樂隊吹起了號角,獅王大搖大擺地走出來。(2)獅王很神氣,我們該怎么表現呀?(3)表演動作:歡迎、獅王神氣走路的樣子。2、獅王來到了森林里,為了表示它的威風,它用了什么方法?(1)獅王大聲吼叫,向小動物們示威(2)表演動作:獅王吼叫。3、這時獅王得意極了,邊走邊唱起了歌,我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保安服務質量監控與保障手冊
- 績效考核指標全面指南
- 職業教育國際化進程
- 固體廢物處理與處置教學方案
- 創新驅動下的企業數字化轉型路徑
- 區域中心小學餐飲配送服務體系建設規劃方案探討
- 合肥特殊疾病管理辦法
- 學校三年發展規劃實施成果評估與反思總結報告
- 江蘇紅酒倉儲管理辦法
- 回遷工作經費管理辦法
- 2025年計算機程序設計考試試卷及答案
- 2025年河南省中考數學真題含答案
- 人力中介公司管理制度
- 抗精神病藥氯丙嗪講課件
- 2025人教英語初中八年級下冊期末測試卷(含答案)
- 燃氣入戶回訪管理制度
- 燃氣公司計量管理制度
- 綜合與實踐 白晝時長規律的探究 同步練習(含答案)人教版七年級數學下冊
- 2025年山西煙草專賣局考試題庫帶答案分析試卷及答案
- 2025-2030中國餐廚垃圾處理服務行業市場現狀分析及競爭格局與投資發展研究報告
- 2025年反假幣知識競賽題庫及答案(共50題)
評論
0/150
提交評論