1、本文整理于網絡，僅供閱讀參考勤勞的同學作文800字1勤勞的同學作文800字1:伴隨著秋姑娘的腳步，我們邁入了新的校園，結識了許多新同學，認識了許多新朋友，而最讓 我敬佩、難忘的還是勤奮好學的他一一馮翔龍。認識馮翔龍是在開學第二天， 他就坐在我身后，第一次見他， 他的外貌就給我留下了深刻的印象一一他有一雙小小的眼睛，雖 小卻有神，眼睛下有一個挺挺鼻梁，和一張小嘴巴，這都沒什么， 最難忘的是他牙齒上的一圈“鋼牙”，其實是銀色的牙套，他一笑， 便會顯露出來。你還別說，他長得還真有點對不起抗日英雄們， 因為第一次看見他，我誤認為他是一個日本人呢！馮翔龍這個人，我早有耳聞，聽說他成績特別好，今日一見，

2、也不過如此。成績好不是靠嘴說，口說無憑，那有什么用啊！可是他的勤奮，慢慢改變了我對他的看法。記得在一個大課間，我剛上樓，心想：去會會那個馮翔龍，看他考了多少分吧！剛進教室，就聽到一片嘈雜的聲音，像菜市場 里的高峰期一樣，人聲鼎沸，原來是幾個同學們在狂著玩呢！我擠到了馮翔龍旁邊，看見他正低著頭寫作業呢。“哎！小日本！你考了幾分？"我嚷嚷到，他當作沒聽到似的，一直寫啊寫，“寫什么呢” 我邊說邊看，哇！他考了九十九分哎！還在把那個錯了的題反復抄， 一、二、三、十五遍啊！這個人真是太能寫了，真是令我刮目 相看哪！平時我考九十分都不想改一遍，他竟然這么有耐心啊！我問他：“你不累啊？”他抬頭看了

3、我一眼，什么也沒說，就又低頭寫起來。哦！毛主席上學時不也專門在嘈雜喧鬧的地方學習嗎？原來他在練自己的定力呀！怪不得他聽不到了。而我總是不能專心，一有風吹草動，就會去湊熱鬧。我正在沉思的時候，他又拿起數學本走出教室，“干 什么去？"我立刻跟上他，原來他去找數學老師了。這個人真是愛 學啊，抓緊一分一秒去學習。馮翔龍好似辛勤的蜜蜂，去用心釀造甘甜的蜜。我問他： “你 怎么有那么多的時間去學習呢 ？”他卻說：“時間就像海綿里的水， 是擠出來的。”這就是我的一位新同學一一勤奮好學的馮翔龍。勤勞的同學作文800字2:當你進到我們教室里時， 總會看到一個女孩，靜靜地坐在自己的位置上，左手托著下巴，

4、右手 抓一支筆，正皺著眉頭認真地看著桌子上的數學題，她時不時拿 起筆在草稿本上算起來，時不時又抬起頭凝望著天花板，像是在 沉思著些什么。原來，這位同學做作業時又遇到了難題，正在認真思考呢！你瞧，她的表情多專注啊！兩只眼睛聚精會神地注視著 習題，一會兒，她的臉上流露出一絲高興的神情，想必是她解開 難題了吧！看到這里你肯定會問：她是誰啊 ？請聽我慢慢說來。她，一張圓圓的臉蛋，一頭烏黑的頭發，笑的時候嘴巴里總 會露出兩排可愛的虎牙，一雙大大的眼睛里閃著智慧的光芒，小 小的腦袋里仿佛充滿了無數的問號，遇到不懂的東西一定要打破 沙鍋問到底。她就是愛學習的小燕。小燕在學習上一直都非常勤奮、努力。當她遇到一

5、些不理解 的數學題時，都會利用課余時間來解決，若自己想不通，她就會 去請教同學或老師，學習認真著呢！有一次，她又被一道題給難住 了，正皺著眉頭在草稿紙上“刷刷刷”地算著答案，但還是想不 出點眉目來。我正閑著無聊，想找她聊天，可她卻頭也不抬地說 道：“對不起，我現在還沒有空，這道題我還是想不通該怎么做， 等我把它解決了后再說吧！ ”說完又認真地思考起來。我漫不經心 地瞥了一眼那道題，滿不在乎地說道：“這種題考試不會考的啦！” 她聽了立刻抬起頭嚴肅地對我說：“就算考試不會考到，但是如果 你把它解決了，就表示你又懂得了一個新的知識，它對你將來也 是有用的，所以，無論考試會不會考到，都要解決它，這樣才

6、能 學到更多的知識一她振振有詞的一番話，使我面紅耳赤，深感慚 愧。是啊！學習就應該有這樣的精神，就像老師說的：學習要學得 踏實，一步一個腳印，不能有浮躁的心理，虛有其表沒有用。于 是，我像她一樣，回到位置上認真地看起了書。許久，背后傳來 她的歡呼聲，我疑惑地回過頭去，只見她看著試題，臉上露出喜 悅的笑容，嘴里喃喃地說道：“我終于算出來了 ！ "我驚訝地望著 她草稿紙上密密麻麻的數字、列式，一股敬佩之情油然而生，她 學習起來是多么刻苦、勤奮啊！她真是我學習的好榜樣！正是因為小燕那么刻苦學習，所以她在考試時也經常會取得 優異的成績，你說，我們不向這種勤奮努力的同學學習，向誰學 習呢？勤勞

7、的同學作文800字3:俗話說：天才在于勤奮。這話很有道理。吳燕萍同學是我的同桌，她最近學習上有顯著進步， 這是與她勤奮分不開的。就拿上數學課來說吧，上課時，她認真聽講，認真做好筆記， 把還不完全懂的或不懂數學題抄下來。下了課后自己去弄懂它或 請教別的會的同學。記得有一次，那天，數學課的下課的鈴聲一響，同學們就爭 先恐后的擠出教室刀外面去活動或者散步，我也是其中的一個， 我走到外面。咦，吳燕萍沒有出來，往常下課，吳燕萍總是和我 一起出來看外景，這次卻例外，我到教室里去看個究竟。走到教 室門口正好碰到她手拿著筆和紙走出來，還沒有等我開口，她卻 搶先說了： “方敏，我正要去找你呢，走，到教室里去吧。

8、"她笑著對我說。我不情愿的問道：“干什么？”她說：“我這道題還沒有 弄懂，請你給我講遍吧。”說著，她又對我笑了笑。我說：“好吧， 不過到中午我再給你講吧。”說完，我正要拉著她的手往外走，她卻把我拉住了，說： “等 我把這道題弄懂了一定和你一起到外面去。”說完，還怕我不相信， 還特意和我拉了拉勾。我說：“上了一節課了，我們到外面去玩吧， 何況只有那么一點下課時間。你看，別人都不在教室里，我們也 出去吧。”我以為這次她會被我說服。可是，她卻帶著懇求和開玩 笑的口氣說：“你給我講講吧，誰讓你是我的同桌呢？"我沒辦法， 只得和她一起坐下來解題。我們倆一直解到下節課的上課鈴響， 總算

9、把那道題解好了。吳燕萍同學就是這樣勤奮學習弁取得明顯進步的。我祝愿吳 燕萍在這關鍵的一年中，更加勤奮學習，取得更好的成績。勤勞的同學作文800字4:當你不知此刻要做什么時， 刻苦已被你冷落一邊。但他卻從不知什么叫刻苦，因為他整天都居于其中，樂味無窮題記我見到他的第一眼就認為：這個衣著樸素、皮膚黝黑的小瘦 孩兒真是不能再普通了 ！他留著小平頭，腦門前的幾根毛卻十分長， 如果把他的頭比作一個懸崖，而那幾根頭發則像從懸崖上飛流下 來的一條小水流。他有一雙單眼皮，眼睛大而亮。他的眼睫毛很 長，好像立志要遮住那雙大眼睛。最有特點的就是他笑時露出的 小胞牙，白且醒目，真懷疑他上輩子是不是和小老鼠拜了把子。

10、別看他個子矮小，成績卻十分優異，在年級中一直名列前茅。但我們在驚訝和感嘆的同時， 又是否想到了他的執著與付出 ？當我 們在羨慕和贊嘆的同時，又是否體會到他的勤勞與刻苦？一天，賈老師像往常一樣大步走向講臺，手里還抱著周記本。不用想就知道，她要念范文了。她首先翻開了一篇周記，滿帶笑容的臉變得嚴肅起來：“今天做完作業已經 11點多了，但我還是 硬著頭皮，接水管的水洗臉，努力使自己保持清醒。然后我又坐 下來看副科，直到看完才睡 ”讀到這兒，賈老師讀不下去 了，她望了望呆坐在座位上驚嘆的我們，又望了望那個既勤勞又 刻苦的他，心里變得沉重起來。此時的教室異常安靜，我甚至能 聽到那一陣陣倉促的呼吸聲。賈老師

11、慢慢地合上周記本，表情嚴 肅地環視了一下教室，又望了望那個低著頭端坐的他：“馬上就要考試了，你們看看人家的學習勁頭，深夜了還要看書，而你們呢？其實大家都是一樣的，但他為什么每次都能考那么好 ？就因為他有 一種刻苦努力、積極向上的精神！ ”我們慚愧的低下了頭。之后， 賈老師關心地望著他：“一次可以，但多了對身體不好。千萬要勞 逸結合，不可違背我們的生存規律啊。再有，就是把字練好，那 還愁取得不了好成績？”他把頭抬起后笑了，依舊露出了那兩顆潔 白的門牙，自信而又堅定的點點頭。果然，他通過自己的實力， 取得了全年級第二的好成績！只要你留心就會發現，他從不會在樓梯的走廊里打鬧，而是 趴在座位上，利用那

12、短暫的十分鐘做著那些似乎永遠也做不完的 作業，或者會因為一道題和別人爭得面紅耳赤，或者會因一道題 不會去耐心向別人請教 總之，他的大腦被學習占據，他的 額頭始終都有一個問號，那支筆總是在他的手中停留很長很 長 我曾問過他：“你天天學習，難道不會累嗎 ？”他先是望 了望我，笑得可甜了： “不會啊，學習雖是一件極漫長而又枯燥的 事，但當你對它產生興趣時，你的回答一定會和我一樣一一累弁 快樂著。”不錯，當你深深喜愛上某一件事物，勤勞、堅持與刻苦 必將成為你永恒的宗旨與信仰。他就是最好的例子。記得我們上第一節電腦課時，他告訴我：“這是我第一次接觸電腦，還不大懂。"我想，只要你是一個正常人，你肯定不會相信， 因為畢竟都21世紀了，電腦已經相當普及了。但這個鄉下孩子的 確沒接觸過。我笑著問他：“你難道不遺憾嗎？"他吃驚不少：”遺 憾？不會啊！人的一生要學習的東西很多，學習也是永無止境的， 我相信