




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、教案的設(shè)計一、 指導(dǎo)思想1、立足于職業(yè)教育,使學(xué)生的體育能力與職業(yè)能力協(xié)同發(fā)展。2、要給學(xué)生盡量大的自由發(fā)揮的空間,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。3、授學(xué)生以“漁”,培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”的意識、能力和習(xí)慣。二、教材安排在教材上,根據(jù)新課標(biāo)要求及學(xué)生身心特點,以排球正面雙手墊球為主教材,游戲練習(xí)為輔教材。三、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):讓絕大部分學(xué)生了解排球正面墊球的基本技術(shù)和方法。2、技能目標(biāo):讓絕大部分學(xué)生基本掌握排球正面墊球的技術(shù)動作,提高學(xué)生動作協(xié)主調(diào)性和各項身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo):發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生自覺紀(jì)律性,進(jìn)行集體主義教育,體驗排球運動的樂趣。四、教學(xué)策略本課將主要運用創(chuàng)設(shè)情境
2、、設(shè)問、講解、示范、指導(dǎo)、激勵性評價等教法和深究、合作、創(chuàng)新等學(xué)法,誘導(dǎo)學(xué)生積極練習(xí),最終完成本課教學(xué)任務(wù)。 班級:11物流3 人數(shù):46 任課老師:趙晨江 主要教材1. 排球雙手正面墊球2. 游戲:排球接力游戲重、難點正面雙手墊球抬臂動作與正確的擊球點正面雙手墊球時身體協(xié)調(diào)用力教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo):讓絕大部分學(xué)生了解排球正面墊球的基本技術(shù)和方法。2.技能目標(biāo):讓絕大部分學(xué)生基本掌握排球正面墊球的技術(shù)動作,提高學(xué)生動作協(xié)主調(diào)性和各項身體素質(zhì)。3.情感目標(biāo):發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生自覺紀(jì)律性,進(jìn)行集體主義教育,體驗排球運動的樂趣。課的部分與時間教 學(xué) 的 內(nèi) 容組織教法與學(xué)練法練習(xí)時間教師活動學(xué)生
3、活動準(zhǔn)備部分10min一、課堂常規(guī)(一)集合整隊,清點人數(shù)(二)師生問好(三)宣布課任務(wù),提出目標(biāo)與要求(四)檢查服裝,安排見習(xí)生二、徒手操1.頭部運動2.擴(kuò)胸運動3.體轉(zhuǎn)運動4.腹背運動5.弓步、側(cè)壓腿6.手腕踝關(guān)節(jié)運動7.前后壓肩三、集合成密集隊形(一)組織:四列橫隊(二)教法:教師站在隊列前口述(三)要求:聲音洪亮(一)組織:四列橫隊(二)教法:1.教師講解示范練習(xí)方法。2.教師口令指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。(三)要求:1.動作示范正確2.口令整齊洪亮(一)組織:學(xué)生成四列橫隊站立×××××××××
4、5;××××××××××××××××××(二)要求:快、齊、靜 (一)組織:學(xué)生繞操場跑3圈×××××××××××××××××××××××××××
5、215;(二)學(xué)練法:1.認(rèn)真看動作示范。2.聽口令進(jìn)行練習(xí)。(三)要求:動作舒展大方2min8min課的部分與時間教 學(xué) 的 內(nèi) 容組織教法與學(xué)練法練習(xí)時間教師活動學(xué)生活動基本部分32min一、正面雙手墊球 (一)動作要領(lǐng):正面對正來球方向,兩腳開立稍寬于肩,腳跟微起,兩膝彎曲稍內(nèi)收的準(zhǔn)備姿勢.兩手手指重疊后合掌互握,掌跟靠攏.兩拇指平行朝前,手臂伸直,手腕下壓,兩臂外翻,前臂形成一個擊球平面。擊球點:在腹前約一臂距離,用前臂腕關(guān)節(jié)以上10厘米左右,橈骨內(nèi)側(cè)平面觸球。擊球時,手臂插入球下,蹬腿抬臂,身體重心向前上方移動。同時含胸,壓腕,頂肘等動作協(xié)調(diào)配合,身體和兩臂要有自然的隨球伴送動作,以
6、便控制球的落點和方向。插是插入球的后下部; 夾是夾住手臂,同時把 手臂內(nèi)側(cè)翻轉(zhuǎn)出來; 提是蹬地、跟腰、提肩、頂肘、壓腕的動作去迎擊球。(二)重點:正確的擊球點與抬臂動作(三)難點:身體協(xié)調(diào)用力(一)組織:學(xué)生成四列橫隊集合,教師在隊伍前面示范。(二)教法:1.教師講解、示范墊球的動作,讓學(xué)生了解墊球的重、難點及在排球比賽中墊球的重要性。2.組織學(xué)生進(jìn)行分步練習(xí),體會手臂夾、插、提的協(xié)調(diào)自然。3.教師巡回指導(dǎo),講解糾正學(xué)生易犯錯誤(三)要求:1.動作示范正確。2.講解少而精,聲音洪亮。(一)組織:××××××××
7、215;×××××××××××××××××××(二)學(xué)練法: (1)原地做徒手墊球模仿動作,再穿插各類移動動作。 (2)墊固定球:兩人一組,一人持球于腹前,另一人用正面墊球動作擊球,體會墊球部位和用力動作.要求蹬腿抬臂協(xié)調(diào)用力. (3)拋墊球:兩人一球相距23米,一人將球拋至同伴的腹前,同伴將球墊回. (4)對墊球:兩人相距12米,做連續(xù)對墊球練習(xí),盡量采用正面墊球. (5)自墊球比賽:一人一球連續(xù)向上自墊
8、,墊球高度可固定,也可高,低結(jié)合;看誰單位時間墊的次數(shù)最多(掉了可繼續(xù)墊)。21min課的部分與時間教 學(xué) 的 內(nèi) 容組織教法與學(xué)練法練習(xí)時間教師活動學(xué)生活動基本部32 min二、排球接力游戲(一)目的:是根據(jù)本課的內(nèi)容安排這個游戲,再次鞏固墊球技術(shù)。同時也培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作配合,團(tuán)結(jié)合作能力。(二)規(guī)則:分為四路縱隊進(jìn)行比賽,每組一球。一組一人拋球,其他同學(xué)站成縱隊,將球墊給拋球的同學(xué)。(一)組織:把學(xué)生分成人數(shù)相等的四路縱隊。(二)教法:1.教師示范并講解游戲的方法。2.宣布游戲規(guī)則與獎懲。3.及時總結(jié)評價。(三)獎懲:最后兩名的隊各做5個深蹲跳。(一)組織:×××
9、;×××××××××××××××××××××××××(二)學(xué)練法:1.認(rèn)真理解游戲2.依據(jù)游戲方法和規(guī)則進(jìn)行游戲。(三)要求:1.認(rèn)真游戲2.積極參與,開心游戲。6min結(jié)束部分3min一、集合整隊,放松活動。1. 閉目養(yǎng)神2. 調(diào)節(jié)呼吸二、本課小結(jié)三、布置收拾器材四、師生再見(一)組織:全班集體進(jìn)行(二)教法:教師講解要領(lǐng)(三)要求:聲音洪亮(一)組織:×××××××××××××××
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DBJ04-T488-2025 《綠道建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》
- 人教版(2019) 必修第一冊 Unit 5 Languages Around the World Reading and thinking 課件
- Brand KPIs for neobanking Aspiration in the United States-英文培訓(xùn)課件2025.4
- 汽車傳感器與檢測技術(shù)電子教案:萬用表檢測傳感器故障的方法
- 兩大主流資本結(jié)構(gòu)理論概述
- 梅州市房地產(chǎn)市場專題調(diào)研報告
- 單位人員怎樣管理制度
- 培訓(xùn)學(xué)校規(guī)則管理制度
- 中考地理復(fù)習(xí)教案專題三 自然地理要素之間的相互聯(lián)系-綜合思維
- 從化夏天拓展活動方案
- 《學(xué)會專注高效學(xué)習(xí)》初中主題班會課件
- (2024年)發(fā)生輸液反應(yīng)時應(yīng)急預(yù)案及處理流程
- SA8000:2014社會責(zé)任-中文
- 化工企業(yè)安全管理評估手冊 依據(jù)化工過程安全管理導(dǎo)則AQ3034-2022
- 四年級如何進(jìn)行有效期末復(fù)習(xí)課件
- 北京開放大學(xué)《集裝箱班輪運輸業(yè)務(wù)與法律》終結(jié)性考試復(fù)習(xí)題庫(附答案)
- DB32/T 4700-2024 蓄熱式焚燒爐系統(tǒng)安全技術(shù)要求
- 腫瘤醫(yī)院推廣方案
- 公路混凝土橋梁火災(zāi)后安全性能評定技術(shù)規(guī)程
- 公路工程安全風(fēng)險辨識與防控手冊
- 藥品共線生產(chǎn)質(zhì)量風(fēng)險管理指南
評論
0/150
提交評論