1、學習目標：學習目標： 知道與父母發生沖突的原因。知道與父母發生沖突的原因。(重點重點) 學會避免和解決沖突的方法。學會避免和解決沖突的方法。 （重點重點）1. 構建和諧的家庭。（構建和諧的家庭。（難點難點）自學指導一：看圖找沖突學習，學習，學習，學習，還是還是學習！學習！家長要求家長要求孩子反應孩子反應父母和孩子發生沖突事件回放。父母和孩子發生沖突事件回放。請看下面圖片請看下面圖片家庭風暴家庭風暴矛盾掠影（小品）矛盾掠影（小品）在寫媽媽留在寫媽媽留的作業的作業一、說說你都與父母發生過哪些沖突？一、說說你都與父母發生過哪些沖突？（P19）1，屬于個人的，屬于個人的“小金庫小金庫”，父母非要清點盤

2、算。，父母非要清點盤算。2，玩耍的時間，父母總是限量供應。，玩耍的時間，父母總是限量供應。3，想玩會電子游戲，父母總是不讓玩。，想玩會電子游戲，父母總是不讓玩。4，父母總是讓我學習，讓我放棄自己的興趣愛好。，父母總是讓我學習，讓我放棄自己的興趣愛好。5，我的聊天記錄，父母總想看。，我的聊天記錄，父母總想看。6，我的電話，父母總要偷聽。，我的電話，父母總要偷聽。二、與父母發生沖突的危害有什么？二、與父母發生沖突的危害有什么？ 1，傷害與父母之間的感情。，傷害與父母之間的感情。 2，傷害父母，也傷害自己。，傷害父母，也傷害自己。 3，影響和諧的親子關系。，影響和諧的親子關系。 4，破壞和諧的親子溝

3、通。，破壞和諧的親子溝通。三、讀課本第三、讀課本第20頁的內容，找出：頁的內容，找出：“為什么說為什么說進入青春期的我們進入青春期的我們與父母發生沖突是難免的？與父母發生沖突是難免的？”自學指導二：1 2 3 4 5你找到了嗎？你找到了嗎？ 進入青春期的我們與父母發生沖突進入青春期的我們與父母發生沖突是難免的：一方面，我們覺得自己已經是難免的：一方面，我們覺得自己已經長大，應該擁有獨立自主的權利；另一長大，應該擁有獨立自主的權利；另一方面，父母還不習慣我們的方面，父母還不習慣我們的“長大長大”，不，不適應我們追求獨立自主的愿望和行為。適應我們追求獨立自主的愿望和行為。這是一對矛盾，處理不好，就

4、會發生沖這是一對矛盾，處理不好，就會發生沖突。（突。（P20）小組討論：小組討論：四、引發我們與父母沖突的原因有哪四、引發我們與父母沖突的原因有哪些？（些？（P20）四、與父母發生沖突的原因四、與父母發生沖突的原因5. 渴望有自己的生活渴望有自己的生活5. 對子女做的錯事不對子女做的錯事不 能寬容能寬容 父母方面父母方面 自己方面自己方面1. 期望值高，要求嚴期望值高，要求嚴1. 渴望擺脫父母的束縛渴望擺脫父母的束縛2. 過度關心過度關心2. 對父母的關心不太理解對父母的關心不太理解3. 過分寵愛過分寵愛3. 情緒化情緒化4. 過度保護、干涉過度保護、干涉4. 渴望思想獨立渴望思想獨立6. 責

5、罵、打罵責罵、打罵6. 不體諒父母不體諒父母避免沖突的方法避免沖突的方法 冷靜對待，理解初衷，冷靜對待，理解初衷， 心平氣和，不妨來點幽默，心平氣和，不妨來點幽默， 機智抗議，寫信溝通。機智抗議，寫信溝通。五、巧解沖突結（五、巧解沖突結（P21） （解決沖突的方法）（解決沖突的方法）（1）認真傾聽）認真傾聽 （2）善于體諒）善于體諒 （3）主動與父母溝通交流）主動與父母溝通交流 （4）控制情緒）控制情緒 （5）主動道歉）主動道歉 （6）不予理睬）不予理睬 （7）轉移目標）轉移目標（8）禮貌說出自己的想法）禮貌說出自己的想法 （9）不使用惡毒的語言）不使用惡毒的語言 （10）不做出過激的行為）不

6、做出過激的行為 事實上，在日常生活中，如果我們與父母事實上，在日常生活中，如果我們與父母都不使用生硬的語言或做出過激的行為，都不使用生硬的語言或做出過激的行為，同樣可以避免許多沖突。同樣可以避免許多沖突。六、說一說：容易引起雙方六、說一說：容易引起雙方沖突的言行有哪些？沖突的言行有哪些？我們容易引起父母生氣的我們容易引起父母生氣的語語 言言行行 為為煩死了！羅羅嗦嗦煩死了！羅羅嗦嗦你還有完沒完你還有完沒完該你什么事該你什么事我不要你管我不要你管 我不求你我不求你明明是你自己錯還死明明是你自己錯還死不承認不承認斜眼看父母斜眼看父母游手好閑、好吃懶做游手好閑、好吃懶做趕時髦、攀比趕時髦、攀比染發追

7、星、我行我素染發追星、我行我素與父母大吵大鬧與父母大吵大鬧父母令我們比較反感的父母令我們比較反感的語語 言言行行 為為你有什么不服氣的？你有什么不服氣的？你本事不小嘛？你本事不小嘛？你還嘴硬，不爭氣的你還嘴硬，不爭氣的東西東西我是你老子，就要我是你老子，就要管你管你再不管你了，隨你再不管你了，隨你怎么做怎么做指著子女的鼻子講話指著子女的鼻子講話開口就罵，動手就打開口就罵，動手就打蠻橫不講理蠻橫不講理拿子女缺點跟別人家拿子女缺點跟別人家孩子優點比孩子優點比愛管不管、放任自流愛管不管、放任自流 別小看這些語言和行為，有時一句生別小看這些語言和行為，有時一句生硬的話就可能使沖突升級，一個過激硬的話就

8、可能使沖突升級，一個過激的行為就可使矛盾激化。我們要不斷的行為就可使矛盾激化。我們要不斷學習，憑借自己的智慧在日常生活中學習，憑借自己的智慧在日常生活中盡量避免這些盡量避免這些“禁止性的言行禁止性的言行”的出的出現，以實際行動來報答父母的養育之現，以實際行動來報答父母的養育之恩。恩。實踐營地實踐營地有時情緒很低落，不想說話，有時情緒很低落，不想說話，只想自己安靜一會兒，父母卻只想自己安靜一會兒，父母卻著急地問個不停。這時你怎么著急地問個不停。這時你怎么辦？辦？我會這樣做：我會這樣做： 先告訴父母，自己沒事，請放心，先告訴父母，自己沒事，請放心，等我冷靜一會，再跟你們講。等我冷靜一會，再跟你們講

9、。實踐營地實踐營地如果父母不讓你與他們認為不好如果父母不讓你與他們認為不好的同學交往，而你不贊同他們的的同學交往，而你不贊同他們的觀點。遇到這種情況你怎么辦？觀點。遇到這種情況你怎么辦？ 多跟父母講同學的事，讓父母了多跟父母講同學的事，讓父母了解同學的性格，優點，知道我們解同學的性格，優點，知道我們的友誼，請父母放心。的友誼，請父母放心。我會這樣做：我會這樣做：課堂小結：課堂小結：本節課主要內容：本節課主要內容： 一是了解子女與父母發生矛盾與一是了解子女與父母發生矛盾與沖突沖突的常見的常見類型類型；(沖突表現沖突表現) 二是了解引發我們與父母二是了解引發我們與父母沖突沖突的的原因原因，認識，認

10、識到發生沖突時父母與我們都有不理解對方的到發生沖突時父母與我們都有不理解對方的地方；地方；（原因探究）（原因探究） 三是從子女的角度來講，與父母發生沖突時三是從子女的角度來講，與父母發生沖突時解決沖突的方法解決沖突的方法和和策略策略；（巧妙化解）（巧妙化解） 四是從父母和子女雙方的角度來講，為了避四是從父母和子女雙方的角度來講，為了避免發生沖突應避免使用哪些免發生沖突應避免使用哪些語言語言和和行為行為。（禁止性的語言）（禁止性的語言）自我檢測自我檢測“我愛我的家我愛我的家/愛是不吵架愛是不吵架/愛就是愛就是忍耐忍耐/愛就是感謝愛就是感謝/讓愛永遠住我讓愛永遠住我們的家們的家”一首讓愛住我家一首

11、讓愛住我家唱出了人們渴望家庭和諧的美好唱出了人們渴望家庭和諧的美好愿望。據此完成下列各題。愿望。據此完成下列各題。 慧眼識珠（慧眼識珠（單項選擇題單項選擇題） 1、小明就經常與父親吵架。同學每次來電話，、小明就經常與父親吵架。同學每次來電話，小明的父親都會追根問底，小明每次都會大發雷小明的父親都會追根問底，小明每次都會大發雷霆，與父親吵個不歡而散。在這件事上，導致小霆，與父親吵個不歡而散。在這件事上，導致小明與父親發生爭吵的主要原因是明與父親發生爭吵的主要原因是 （ ） 小明長大了，真正開始懂事了小明長大了，真正開始懂事了 小明小明的父親不放心小明，想知道小明的一切，小明卻的父親不放心小明，想

12、知道小明的一切，小明卻渴望有一片屬于自己的獨立而自由的天空渴望有一片屬于自己的獨立而自由的天空 小明和小明的父親都沒有站在對方的立場上進小明和小明的父親都沒有站在對方的立場上進行必要的換位思考行必要的換位思考 小明長大了，覺得自小明長大了，覺得自己應該擁有獨立自主的權利，小明的父親卻還不己應該擁有獨立自主的權利，小明的父親卻還不適應小明追求獨立自主的愿望和行為。適應小明追求獨立自主的愿望和行為。 A、 B、 C、 D、B 2、家庭里的吵架是一把雙刃劍。經常與、家庭里的吵架是一把雙刃劍。經常與父母發生吵架父母發生吵架 （ ） 會傷害父母和子女的感情會傷害父母和子女的感情 鍛煉子女的心理承受能力鍛煉子女的心理承受能力 影響子女的健康成長影響子女的健康成長 影響家庭和諧影響家庭和諧 A、 B、 C、 D、D 3、當我們與父母發生矛盾時，為了避免、當我們與父母發生矛盾時，為了避免與父母吵架，我們可以這樣做與父母吵架，我們可以這樣做 （ ） 小人不記大人過，多找自己的原因，學小人不記大人過，多找自己的原因，學會忍耐會忍耐 完全不搭理父母完全不搭