1、江濱中學七年級語文講學稿課題人民英雄永垂不朽 課型：新授 主備：陳潔審核：七年級備課組 時間：2009年3月19日班級： 姓名： 學習目標：1、學習革命先烈的豐功偉績和革命精神。2、理清說明順序并了解說明對象的特征。3、體會說明文語言的準確性。 學習重難點：1、說明順序和說明對象的特征。2、準確嚴謹的語言。課時安排：兩課時第一課時一、 預習導學1、用圈點勾畫法朗讀課文，我已經讀了 遍了。2、我可以給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。巍峨（ ）（ ）奠定（ ） 上溯（ ）挑釁（ ）Xing嵌（ ）zhn（ ）仰 天qiàn（ ）xio毀（ ）yng（ ）無直前3、讀課文劃分課文大致的結構

2、并能概括段意。 4、下列老師布置的思考題，我可以獨立思考，寫出我自己的看法。自己搜集一幅人民英雄紀念碑的圖片。課文中“ ”這句話既體現了作者對人民英雄紀念碑的總印象，又概括了紀念碑的總體特征。等第 二、 課堂學習（一） 選擇最欣賞的段落讀給同桌聽。（二） 自讀課文，思考討論：找一找課文中主要介紹了紀念碑的哪些部分，并在課前搜集的紀念碑圖片上（或者自己畫的紀念碑示意圖）標明紀念碑的各個部分的名稱。（三） 思考并合作探究本課的說明順序。提示：這篇文章作者采用了以瞻仰者本人的活動順序為主，以紀念碑的方位順序為輔兼顧其他順序來組織材料。1. 理清作者游覽紀念碑的整個活動順序（作者的行蹤）。越過廣場 離

3、開紀念碑2、理清文章介紹紀念碑的時候采用的方位順序。 （1）閱讀第四自然段，說一說介紹紀念碑結構時按照什么順序？ 具體來說：臺階 （ ） 碑座 （2）寫碑身時，采用了什么說明順序？具體來說：正面 （ ） （ ） 小碑座的四周 （ ）（3）寫浮雕時按照什么說明順序？具體來說：（ ） （ ） （ ） （ ）4、教師小結三、 當堂鞏固小練筆：用100字左右的語言簡單介紹一下我們的教室。四、課后練習讀課文第四自然段，完成13各題。1、此段在說明過程中運用了_的說明方法。2、請默寫出碑文的內容，并說一說碑文中的“三年以來”“三十年以來”“一千八百四十年”的含義是什么？人們英雄紀念碑紀念的是哪些英雄？ 3

4、、碑文中“由此上溯到一千八百四十年”一句，其中“到”字能否去掉，為什么？_ 等第 第二課時一、 簡要回顧上節課內容二、 課堂學習小組合作探究：1、 本文的正、副標題各說明了什么？ 2、 寫出下列句子使用的說明方法并體會其作用。（1） 這是中國自古以來最大的一座紀念碑，從地面到碑頂高達37.94米，有10層樓那么高，比紀念碑對面的天安門還高4.24米。 （2） 一群男女青年學生，舉著“廢除賣國密約”的旗幟，慷慨激昂地來到天安門前。梳著髻子、系著長裙的女學生，在向市民們散發傳單。 你還能找出至少一個例子來指出說明方法并體會作用嗎？ 三、 下列句中加點的詞語能否換成括號里的詞語？為什么？（1） 太平

5、天國是中國民主主義革命的序幕，它提出政治、經濟、民族、男女四大平等的口號，嚴重（徹底）地動搖了清朝封建統治的基礎。 （2） 據地質學家化驗證明，這些浮雕至少（至多）能耐8001000年之久。 你還能找出至少一個這樣的例子來說明語言的準確性嗎？ 三、當堂鞏固閱讀下文，回答問題。在巴黎東部，有一個規模宏大，造型別致的建筑群。從外表看，這些由各種幾何體組成的建筑物廊橋相連、管網縱橫、結構暴露，頗似一座現代化的工廠或大型實驗室，與著名的巴黎蓬皮杜藝術文化中心的建筑風格有異曲同工之妙。這就是“巴黎科技城”一個傳播科技知識，進行學術交流的場所。“科技城”主要由三大部分組成。第一部分是探索館，它是“科技城”

6、的主要建筑。這里有許多分門別類的場所，涉及到現代科技的各個領域，其中最具特色的要算是兒童館了。兒童館用各種特有的技術手段和類似博物館的展覽方式，向孩子們介紹現代科技和各門新興學科。大孩子們可以親手操縱各種儀器設備，進行科學實驗；小孩子可用一些觸摸玩具，在娛樂和游戲中學習科學。第二部分由影視大廳、水晶宮和天文臺等組成。水晶宮是一個絢麗多彩的水下世界，人們在這里可以觀賞各種魚類與其他水中生物，還可以看到潛水員在水下進行科研工作的情景。天文館外形是一個巨大的圓球，其表面裝有鏡面玻璃，遠遠望去，恰似茫茫宇宙中的一個星球。在天文館內，觀眾可在逼真的音響、燈光模擬效果下，親自體驗一下乘坐火箭和航天飛機在太空中自由遨游的滋味。第三部分是智力館和信息館，其中有國際學術報告中心。中心設施先進，配有多種語言翻譯裝置，為各國學者進行學術交流提供了便利。巴黎“科技城”的建筑造型，內部設施以及開展的多層次的各類科技活動，不僅滿足了從兒童到專家的各種不同的需要，而且也適應了國際科技交流與合作的需要，充分體現了“探索宇宙、生命、社會和交流”的主題思想。1、 第段說明探索館時，只介紹兒童館是為什么？ 2、說明兒童館