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文檔簡介
1、江濱中學七年級語文講學稿課題人民英雄永垂不朽 課型:新授 主備:陳潔審核:七年級備課組 時間:2009年3月19日班級: 姓名: 學習目標:1、學習革命先烈的豐功偉績和革命精神。2、理清說明順序并了解說明對象的特征。3、體會說明文語言的準確性。 學習重難點:1、說明順序和說明對象的特征。2、準確嚴謹的語言。課時安排:兩課時第一課時一、 預習導學1、用圈點勾畫法朗讀課文,我已經讀了 遍了。2、我可以給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。巍峨( )( )奠定( ) 上溯( )挑釁( )Xing嵌( )zhn( )仰 天qiàn( )xio毀( )yng( )無直前3、讀課文劃分課文大致的結構
2、并能概括段意。 4、下列老師布置的思考題,我可以獨立思考,寫出我自己的看法。自己搜集一幅人民英雄紀念碑的圖片。課文中“ ”這句話既體現了作者對人民英雄紀念碑的總印象,又概括了紀念碑的總體特征。等第 二、 課堂學習(一) 選擇最欣賞的段落讀給同桌聽。(二) 自讀課文,思考討論:找一找課文中主要介紹了紀念碑的哪些部分,并在課前搜集的紀念碑圖片上(或者自己畫的紀念碑示意圖)標明紀念碑的各個部分的名稱。(三) 思考并合作探究本課的說明順序。提示:這篇文章作者采用了以瞻仰者本人的活動順序為主,以紀念碑的方位順序為輔兼顧其他順序來組織材料。1. 理清作者游覽紀念碑的整個活動順序(作者的行蹤)。越過廣場 離
3、開紀念碑2、理清文章介紹紀念碑的時候采用的方位順序。 (1)閱讀第四自然段,說一說介紹紀念碑結構時按照什么順序? 具體來說:臺階 ( ) 碑座 (2)寫碑身時,采用了什么說明順序?具體來說:正面 ( ) ( ) 小碑座的四周 ( )(3)寫浮雕時按照什么說明順序?具體來說:( ) ( ) ( ) ( )4、教師小結三、 當堂鞏固小練筆:用100字左右的語言簡單介紹一下我們的教室。四、課后練習讀課文第四自然段,完成13各題。1、此段在說明過程中運用了_的說明方法。2、請默寫出碑文的內容,并說一說碑文中的“三年以來”“三十年以來”“一千八百四十年”的含義是什么?人們英雄紀念碑紀念的是哪些英雄? 3
4、、碑文中“由此上溯到一千八百四十年”一句,其中“到”字能否去掉,為什么?_ 等第 第二課時一、 簡要回顧上節課內容二、 課堂學習小組合作探究:1、 本文的正、副標題各說明了什么? 2、 寫出下列句子使用的說明方法并體會其作用。(1) 這是中國自古以來最大的一座紀念碑,從地面到碑頂高達37.94米,有10層樓那么高,比紀念碑對面的天安門還高4.24米。 (2) 一群男女青年學生,舉著“廢除賣國密約”的旗幟,慷慨激昂地來到天安門前。梳著髻子、系著長裙的女學生,在向市民們散發傳單。 你還能找出至少一個例子來指出說明方法并體會作用嗎? 三、 下列句中加點的詞語能否換成括號里的詞語?為什么?(1) 太平
5、天國是中國民主主義革命的序幕,它提出政治、經濟、民族、男女四大平等的口號,嚴重(徹底)地動搖了清朝封建統治的基礎。 (2) 據地質學家化驗證明,這些浮雕至少(至多)能耐8001000年之久。 你還能找出至少一個這樣的例子來說明語言的準確性嗎? 三、當堂鞏固閱讀下文,回答問題。在巴黎東部,有一個規模宏大,造型別致的建筑群。從外表看,這些由各種幾何體組成的建筑物廊橋相連、管網縱橫、結構暴露,頗似一座現代化的工廠或大型實驗室,與著名的巴黎蓬皮杜藝術文化中心的建筑風格有異曲同工之妙。這就是“巴黎科技城”一個傳播科技知識,進行學術交流的場所。“科技城”主要由三大部分組成。第一部分是探索館,它是“科技城”
6、的主要建筑。這里有許多分門別類的場所,涉及到現代科技的各個領域,其中最具特色的要算是兒童館了。兒童館用各種特有的技術手段和類似博物館的展覽方式,向孩子們介紹現代科技和各門新興學科。大孩子們可以親手操縱各種儀器設備,進行科學實驗;小孩子可用一些觸摸玩具,在娛樂和游戲中學習科學。第二部分由影視大廳、水晶宮和天文臺等組成。水晶宮是一個絢麗多彩的水下世界,人們在這里可以觀賞各種魚類與其他水中生物,還可以看到潛水員在水下進行科研工作的情景。天文館外形是一個巨大的圓球,其表面裝有鏡面玻璃,遠遠望去,恰似茫茫宇宙中的一個星球。在天文館內,觀眾可在逼真的音響、燈光模擬效果下,親自體驗一下乘坐火箭和航天飛機在太空中自由遨游的滋味。第三部分是智力館和信息館,其中有國際學術報告中心。中心設施先進,配有多種語言翻譯裝置,為各國學者進行學術交流提供了便利。巴黎“科技城”的建筑造型,內部設施以及開展的多層次的各類科技活動,不僅滿足了從兒童到專家的各種不同的需要,而且也適應了國際科技交流與合作的需要,充分體現了“探索宇宙、生命、社會和交流”的主題思想。1、 第段說明探索館時,只介紹兒童館是為什么? 2、說明兒童館
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