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文檔簡介
1、真誠為您提供優質參考資料,若有不當之處,請指正。八年級下 22課 五柳先生傳1、 課文中心:作者以幽默的筆調,真切地描述了自己的生性愛好和生活情況,展示了自己不求名利,甘于貧苦,期望以詩、酒 作樂的情懷。2、 文章結構:總體特征:虛實結合,重在表現人物的精神狀態。具體為:名號的由來五柳樹;性格心境閑靜少言,不慕榮利;志趣高雅好讀書,不求其甚解;率真放達性嗜酒,造飲輒醉;安貧樂道環堵蕭然,晏如也;自娛自樂,淡泊名利常著文章以自娛,忘懷得失。高潔人格不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。3、 陶淵明好讀書,為什么“不求甚解”?答:因為他不慕榮利,讀書是為了一種求知的滿足,“不求甚解”是他率真性格的反映。五
2、柳 先 生 傳 作 者:陶淵明 先生不知何許人也,亦不詳其姓字。 宅邊有五柳樹,因以為號焉。 先生不知道是什么地方人,也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹,因而就以“五柳” 閑靜少言, 不慕榮利。 好讀書, 不求甚解; 每有會意,便 為號。性情閑靜,說話不多,不羨慕名利。喜歡讀書,不過分在字句上下功夫;每有會意之處,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。 親舊知其如此, 或 高興得忘了吃飯。好喝酒,可惜家境貧窮不能常常得到。親戚或老朋友知道他這樣,有時就準 置酒而招之。 造飲輒盡, 期在必醉; 既醉而退, 曾不吝情去留。 備了酒邀請他來喝。他一去總要喝得盡興,希望一定喝醉;喝醉了就回家,從不掩飾
3、自己的感情。 環堵蕭然, 不蔽風日, 短 褐 穿 結, 家里四壁空蕩蕩的,擋不住風雨也遮不住太陽。短短的粗麻布衣服破破爛爛的,縫綴補結著; 簞瓢屢空, 晏如也。 常著文章自娛,頗示己志。 忘懷得失, 常常沒有吃的沒有喝的,但心里很坦然。常寫文章娛樂自己,顯示了自己的志趣。得失完全忘懷了, 以此自終。 并堅守這原則直到死去。 贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。” 其言茲若人之儔乎? 贊曰:黔婁的妻子有這樣的話:“不為貧賤而憂慮忡忡,不為富貴而匆忙追求。”她就是說這一類人吧! 銜觴賦詩, 以樂其志, 無懷氏之民歟? 葛天氏之民歟? 一邊喝酒一邊賦詩,以自己的志向而感到無限快樂。他大
4、概是無懷氏時候的百姓吧?或是葛天氏時候的百姓吧? 五柳先生能力提升題一、自主練習給加橫線的字注音。性嗜酒而家貧( ) 造飲輒盡( ) 曾不吝情去留( ) 短褐穿結( )簞瓢屢空,晏如也( )( )( )( ) 頗示己志( )其言茲若人之儔乎( ) 銜觴賦詩( ) 無懷氏之民歟( )解釋詞語。先生不知何許人也 許: 不戚戚于貧賤 戚戚: 不汲汲于富貴 汲汲: 其言茲若人之儔乎 儔: 銜觴賦詩 銜觴: 亦不詳其姓字。 詳 : 親舊知其如此。 舊: 或置酒而招之。或:_ 置:_頗示己志。 頗:_ 環堵蕭然,不蔽風日。蕭然:_下列說法有誤的一項是( ) A.本文是作者以史傳的手法所寫的一篇自傳。B.這
5、篇自傳是用第一人稱敘說的。C.這篇自傳使我們了解陶淵明具有甘守貧賤、不慕榮利、恬淡寧靜的高潔品質。D.這篇文章簡練而生動,富有幽默情趣,給我們塑造了一個淡泊自得的隱士形象。選出“之”字用法不同的一項( )A.茲若人之儔乎? B.或置酒而招之。 C.無懷氏之民歟? D.葛天氏之民歟?填空。陶潛, 時期的文學家和 。字 ,號 ,世稱靖節先生,有 傳世。黔婁之妻有言:“ , 。”其言 乎? , 。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?4把下列句子譯成現代漢語。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。 其言茲若人之詩乎?銜觴賦詩,以樂其志。 5找出文中表現五柳先生的性格、生活、志趣的語句。性格: 生活: 志趣:
6、 二、閱讀延伸(一) 先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。 贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?結合語境,解釋文中加橫線詞的意思。造飲輒盡( )銜觴賦詩( )用現代漢語翻譯下面的句子。不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑
7、造了一個 的形象,贊美了他 的精神。“不求甚解”一詞按現在的理解帶有貶義,為什么五柳先生“好讀書,不求甚解”?文中有“常著文章自娛,頗示己志”的句子,請你結合五柳先生的桃花源記說說他的志是什么?(二)朱買臣傳(節選)朱買臣,字翁子,吳人也。家貧,好讀書,不治產業,常艾薪樵,賣以給食,擔束薪,行且誦書。其妻亦負戴相隨,數止買臣毋歌嘔道中。買臣愈益疾歌,妻羞之,求去。買臣笑曰:“我年五十當富貴,今已四十余矣。女苦日久,待我富貴報女功。”妻恚怒曰:“如公等,終餓死溝中耳,何能富貴?”買臣不能留,即聽去。拜為太守,入吳界,見其故妻、妻夫治道,買臣駐車,呼令后車載其夫妻,到太守舍,置園中,給食之。居一月
8、,妻自經死。買臣乞其夫錢,令葬。注釋艾:同“刈”,割,砍。薪樵:木柴。 戴:同“載”。數:屢次。嘔:同“謳”,唱。疾歌:大聲歌唱。女:同“汝”。 聽:聽憑。 治道:整修道路。食:同“飼”。自經:上吊。乞:給予。與課文選段對比閱讀,請簡答。朱買臣與陶淵明都好學,學習目的有什么不同?朱買臣與陶淵明都貧困,他們對待貧困的態度有什么不同?朱買臣與陶淵明的生活追求有什么不同?區別用法,解釋含義。 其妻亦負戴相隨其 呼令后車載其夫妻 買臣乞其夫錢 妻羞之,求去之 置園中,給食之 無懷氏之民歟 賣以給食食 置園中,給食之翻譯下面兩句話。買臣愈益疾歌,妻羞之,求去。女苦日久,待我富貴報女功。五柳先生能力提升題
9、答案一、自主練習sh zh ln h dn pio l Yn p chu xin shng Y 處,地方 憂愁的樣子 心情急切的樣子 朋友,伴侶 口觸酒杯,指飲酒 詳細地知道舊交,舊友。備辦,置辦很冷清B(是用第三人稱敘說的) B 東晉 詩人 淵明 五柳先生 陶淵明集 不戚戚于貧賤 不汲汲于富貴 茲若人之儔 銜觴賦詩 以樂其志6見譯文7閑靜少言,不慕榮利性嗜酒,家貧,不能常得忘懷得失,以此自終。二、閱讀延伸(一)往,到 酒杯 不為貧賤而憂慮,不熱衷于發財做官。獨立于世俗之外的隱士 安貧樂道 因為五柳先生讀書只求領會要旨,不在一字一句的理解上下功夫;這與他“不慕榮利”的追求有關,讀書是為求知的滿
10、足,精神的享受。淡泊名利,潔身自好。(二)朱:追求功名利祿。陶:務求領會內涵。朱:不甘心貧困。陶:態度安然。朱:為榮華富貴而奮斗。陶:安心于淡泊寧靜的隱居生活。他的;他們;她 這件事;他們;的 糧食、食物;同“飼”,讓吃 買臣更增大了歌唱的聲音,妻子為此感到羞恥,請求離開他。你(跟我)吃了這么長時間的苦,等我富貴時報答你的功勞。五柳先生傳練習【同步達綱練習】1選出加黑字拼音有誤的一項()A欣然xn 吝情lín 蕭然xioB嗜酒shì 短褐hè 儔 chóuC輒zhá 屢空l 銜觴shngD好讀書 hào 宅邊zhái以樂其志
11、1è2在橫線上填寫所缺的句子。好讀書, ;每有會意, 。 ,頗示己志。忘懷得失, 。不戚戚于貧賤, 。3解釋下列句中加黑字的含義。亦不詳其姓字。()親舊知其如此。()或置酒而招之。()頗示己志。()環堵蕭然,不蔽風日。()每有會意,便欣然忘食。()4把下列句子譯成現代漢語。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。 其言茲若人之詩乎?銜觴賦詩,以樂其志。 5找出文中表現五柳先生的性格、生活、志趣的語句。性格: 生活: 志趣: 【創新能力訓練】閱讀下文,完成文后各題。范仲淹有志于天下范仲淹二歲而孤,母貧無依,再適長山朱氏,既長,知其世家(家世),感泣辭母去,之南都入學舍。晝夜苦學,五年未
12、嘗解衣就寢。或夜昏怠,輒以水沃面。往往馇(zhn,稠粥)粥不充,日昃(zè,太陽偏西)始食,遂大通六經之旨,慨然有志于天下。常自誦曰:“當先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”1對下列句中加點詞的解釋,正確的一項是()A范仲淹二歲而孤 孤:孤兒B往往馇粥不充 馇粥:稠粥C遂大通六經之旨 旨:美味D常自誦曰 誦:背誦2比較“之”的意義和用法,正確的一項是()之南都人學舍 遂大通六經之旨先天下之憂而憂 后天下之樂而樂A句和句相同,句和句相同。B句和句不同,句和句不同。C句和句不同,句和句相同。D句和句相同,句和句不同。3對“或夜昏怠,輒以水沃面”一句翻譯正確的一項是()。A有時夜里暗,就用水洗臉(來提神)。B或者夜里昏沉疲倦,就用水泡一點面。C有時夜里昏沉疲倦,就用水洗臉(來提神)。D或者夜里昏暗,就用水泡一點面。4如果將這則短文中的材料作為論據,可以證明一個什么觀點? 5本文記敘的中心是: 【課文難題點撥】1“贊”語中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應?“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”2解釋句中加黑的字。每有會意,便欣然忘食。(對書中的意旨
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