1、真誠為您提供優質參考資料，若有不當之處，請指正。八年級下 22課 五柳先生傳1、 課文中心：作者以幽默的筆調，真切地描述了自己的生性愛好和生活情況，展示了自己不求名利，甘于貧苦，期望以詩、酒 作樂的情懷。2、 文章結構：總體特征：虛實結合，重在表現人物的精神狀態。具體為：名號的由來五柳樹；性格心境閑靜少言，不慕榮利；志趣高雅好讀書，不求其甚解；率真放達性嗜酒，造飲輒醉；安貧樂道環堵蕭然，晏如也；自娛自樂，淡泊名利常著文章以自娛，忘懷得失。高潔人格不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。3、 陶淵明好讀書，為什么“不求甚解”？答：因為他不慕榮利，讀書是為了一種求知的滿足，“不求甚解”是他率真性格的反映。五

2、柳 先 生 傳 作 者：陶淵明 先生不知何許人也，亦不詳其姓字。 宅邊有五柳樹，因以為號焉。 先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹，因而就以“五柳” 閑靜少言， 不慕榮利。 好讀書， 不求甚解； 每有會意，便 為號。性情閑靜，說話不多，不羨慕名利。喜歡讀書，不過分在字句上下功夫；每有會意之處，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。 親舊知其如此， 或 高興得忘了吃飯。好喝酒，可惜家境貧窮不能常常得到。親戚或老朋友知道他這樣，有時就準 置酒而招之。 造飲輒盡， 期在必醉； 既醉而退， 曾不吝情去留。 備了酒邀請他來喝。他一去總要喝得盡興，希望一定喝醉；喝醉了就回家，從不掩飾

3、自己的感情。 環堵蕭然， 不蔽風日， 短 褐 穿 結， 家里四壁空蕩蕩的，擋不住風雨也遮不住太陽。短短的粗麻布衣服破破爛爛的，縫綴補結著； 簞瓢屢空， 晏如也。 常著文章自娛，頗示己志。 忘懷得失， 常常沒有吃的沒有喝的，但心里很坦然。常寫文章娛樂自己，顯示了自己的志趣。得失完全忘懷了， 以此自終。 并堅守這原則直到死去。 贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。” 其言茲若人之儔乎？ 贊曰：黔婁的妻子有這樣的話：“不為貧賤而憂慮忡忡，不為富貴而匆忙追求。”她就是說這一類人吧！ 銜觴賦詩， 以樂其志， 無懷氏之民歟？ 葛天氏之民歟？ 一邊喝酒一邊賦詩，以自己的志向而感到無限快樂。他大

4、概是無懷氏時候的百姓吧？或是葛天氏時候的百姓吧？ 五柳先生能力提升題一、自主練習給加橫線的字注音。性嗜酒而家貧（ ） 造飲輒盡（ ） 曾不吝情去留（ ） 短褐穿結（ ）簞瓢屢空，晏如也（ ）（ ）（ ）（ ） 頗示己志（ ）其言茲若人之儔乎（ ） 銜觴賦詩（ ） 無懷氏之民歟（ ）解釋詞語。先生不知何許人也 許： 不戚戚于貧賤 戚戚： 不汲汲于富貴 汲汲： 其言茲若人之儔乎 儔： 銜觴賦詩 銜觴： 亦不詳其姓字。 詳 ： 親舊知其如此。 舊： 或置酒而招之。或：_ 置：_頗示己志。 頗:_ 環堵蕭然，不蔽風日。蕭然:_下列說法有誤的一項是（ ） A.本文是作者以史傳的手法所寫的一篇自傳。B.這

5、篇自傳是用第一人稱敘說的。C.這篇自傳使我們了解陶淵明具有甘守貧賤、不慕榮利、恬淡寧靜的高潔品質。D.這篇文章簡練而生動，富有幽默情趣，給我們塑造了一個淡泊自得的隱士形象。選出“之”字用法不同的一項（ ）A.茲若人之儔乎？ B.或置酒而招之。 C.無懷氏之民歟？ D.葛天氏之民歟？填空。陶潛， 時期的文學家和 。字 ，號 ，世稱靖節先生，有 傳世。黔婁之妻有言：“ ， 。”其言 乎？ ， 。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？4把下列句子譯成現代漢語。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。 其言茲若人之詩乎？銜觴賦詩，以樂其志。 5找出文中表現五柳先生的性格、生活、志趣的語句。性格： 生活： 志趣：

6、 二、閱讀延伸(一) 先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。 贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？結合語境，解釋文中加橫線詞的意思。造飲輒盡（ ）銜觴賦詩（ ）用現代漢語翻譯下面的句子。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑

7、造了一個 的形象，贊美了他 的精神。“不求甚解”一詞按現在的理解帶有貶義，為什么五柳先生“好讀書，不求甚解”？文中有“常著文章自娛，頗示己志”的句子，請你結合五柳先生的桃花源記說說他的志是什么？（二）朱買臣傳（節選）朱買臣，字翁子，吳人也。家貧，好讀書，不治產業，常艾薪樵，賣以給食，擔束薪，行且誦書。其妻亦負戴相隨，數止買臣毋歌嘔道中。買臣愈益疾歌，妻羞之，求去。買臣笑曰：“我年五十當富貴，今已四十余矣。女苦日久，待我富貴報女功。”妻恚怒曰：“如公等，終餓死溝中耳，何能富貴？”買臣不能留，即聽去。拜為太守，入吳界，見其故妻、妻夫治道，買臣駐車，呼令后車載其夫妻，到太守舍，置園中，給食之。居一月

8、，妻自經死。買臣乞其夫錢，令葬。注釋艾：同“刈”，割，砍。薪樵：木柴。 戴：同“載”。數：屢次。嘔：同“謳”，唱。疾歌：大聲歌唱。女：同“汝”。 聽：聽憑。 治道：整修道路。食：同“飼”。自經：上吊。乞：給予。與課文選段對比閱讀，請簡答。朱買臣與陶淵明都好學，學習目的有什么不同？朱買臣與陶淵明都貧困，他們對待貧困的態度有什么不同？朱買臣與陶淵明的生活追求有什么不同？區別用法，解釋含義。 其妻亦負戴相隨其 呼令后車載其夫妻 買臣乞其夫錢 妻羞之，求去之 置園中，給食之 無懷氏之民歟 賣以給食食 置園中，給食之翻譯下面兩句話。買臣愈益疾歌，妻羞之，求去。女苦日久，待我富貴報女功。五柳先生能力提升題

9、答案一、自主練習sh zh ln h dn pio l Yn p chu xin shng Y 處，地方 憂愁的樣子 心情急切的樣子 朋友，伴侶 口觸酒杯，指飲酒 詳細地知道舊交，舊友。備辦，置辦很冷清B（是用第三人稱敘說的） B 東晉 詩人 淵明 五柳先生 陶淵明集 不戚戚于貧賤 不汲汲于富貴 茲若人之儔 銜觴賦詩 以樂其志6見譯文7閑靜少言，不慕榮利性嗜酒，家貧，不能常得忘懷得失，以此自終。二、閱讀延伸（一）往，到 酒杯 不為貧賤而憂慮，不熱衷于發財做官。獨立于世俗之外的隱士 安貧樂道 因為五柳先生讀書只求領會要旨，不在一字一句的理解上下功夫；這與他“不慕榮利”的追求有關，讀書是為求知的滿

10、足，精神的享受。淡泊名利，潔身自好。（二）朱：追求功名利祿。陶：務求領會內涵。朱：不甘心貧困。陶：態度安然。朱：為榮華富貴而奮斗。陶：安心于淡泊寧靜的隱居生活。他的；他們；她 這件事；他們；的 糧食、食物；同“飼”，讓吃 買臣更增大了歌唱的聲音，妻子為此感到羞恥，請求離開他。你（跟我）吃了這么長時間的苦，等我富貴時報答你的功勞。五柳先生傳練習【同步達綱練習】1選出加黑字拼音有誤的一項（）A欣然xn 吝情lín 蕭然xioB嗜酒shì 短褐hè 儔 chóuC輒zhá 屢空l 銜觴shngD好讀書 hào 宅邊zhái以樂其志

11、1è2在橫線上填寫所缺的句子。好讀書， ；每有會意， 。 ,頗示己志。忘懷得失， 。不戚戚于貧賤， 。3解釋下列句中加黑字的含義。亦不詳其姓字。（）親舊知其如此。（）或置酒而招之。（）頗示己志。（）環堵蕭然，不蔽風日。（）每有會意，便欣然忘食。（）4把下列句子譯成現代漢語。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。 其言茲若人之詩乎？銜觴賦詩，以樂其志。 5找出文中表現五柳先生的性格、生活、志趣的語句。性格： 生活： 志趣： 【創新能力訓練】閱讀下文，完成文后各題。范仲淹有志于天下范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏，既長，知其世家（家世），感泣辭母去，之南都入學舍。晝夜苦學，五年未

12、嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面。往往馇（zhn，稠粥）粥不充，日昃（zè，太陽偏西）始食，遂大通六經之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：“當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”1對下列句中加點詞的解釋，正確的一項是（）A范仲淹二歲而孤 孤：孤兒B往往馇粥不充 馇粥：稠粥C遂大通六經之旨 旨：美味D常自誦曰 誦：背誦2比較“之”的意義和用法，正確的一項是（）之南都人學舍 遂大通六經之旨先天下之憂而憂 后天下之樂而樂A句和句相同，句和句相同。B句和句不同，句和句不同。C句和句不同，句和句相同。D句和句相同，句和句不同。3對“或夜昏怠，輒以水沃面”一句翻譯正確的一項是（）。A有時夜里暗，就用水洗臉（來提神）。B或者夜里昏沉疲倦，就用水泡一點面。C有時夜里昏沉疲倦，就用水洗臉（來提神）。D或者夜里昏暗，就用水泡一點面。4如果將這則短文中的材料作為論據，可以證明一個什么觀點？ 5本文記敘的中心是： 【課文難題點撥】1“贊”語中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應？“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”2解釋句中加黑的字。每有會意，便欣然忘食。（對書中的意旨