1、精選公文范文2019年小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結(jié)（述職報(bào)告）各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)工作，已有18年沒(méi)有教小學(xué)一年級(jí)了, 因今年我校教師減員，這屆入學(xué)兒童中 有幾個(gè)素質(zhì)較差的學(xué)生，因?yàn)殡y以提高 教學(xué)質(zhì)量等諸多原因，教師們都不敢接 受這個(gè)班，我自這班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)承 擔(dān)下來(lái)，作為我的試驗(yàn)田”進(jìn)行細(xì)心耕 耘，下面做一個(gè)總結(jié)：一、運(yùn)用新課標(biāo)理念在教學(xué)中， 認(rèn)真學(xué)習(xí) 小學(xué)語(yǔ)文新 課標(biāo)理念，根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的 年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定 語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃” 做到教學(xué)有目標(biāo)，有方法，有反思。通 過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)，我了解到這個(gè)階段 的兒童感性多于理性，對(duì)于外界事

2、物， 側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。為此，在教學(xué)中，我 一直用童化的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的直觀事 - 精選公文范文-物來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識(shí)。 把孩子當(dāng)成朋友，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴 兒，讓精選公文范文孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷， 知道老師就是他們賴(lài)以信任的朋友。二、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng)， 有人說(shuō)他 們是一張白紙”看教師怎樣在這張白 紙上落墨。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。1.課前準(zhǔn)備， 要求學(xué)生上課前， 要把上課 的書(shū)、本、文具準(zhǔn)備好，不要上課了再 手忙腳亂的掏書(shū)包。課前，還要把鉛筆 削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有 備無(wú)患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、上課起 立

3、時(shí)，要整齊站好，一切服從指揮，落 座時(shí)，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不 要左顧右盼、交頭接耳說(shuō)話，培養(yǎng)學(xué)生 遵守紀(jì)律的習(xí)慣。3、做到 三個(gè)一”胸 離座一拳， 眼離書(shū)一尺， 筆尖離手指一 寸。養(yǎng)成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習(xí)慣。4、回 答問(wèn)題時(shí)，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，要 因?yàn)椤⑺浴卑褑?wèn)題說(shuō) - 精選公文范文-2精選公文范文3精選公文范文明白、講清楚。另I人回答問(wèn)題時(shí)，要注 意聽(tīng)，當(dāng)別人回答完畢時(shí)，可以補(bǔ)充自 己的觀點(diǎn)， 不能打斷別人的發(fā)言， 更不 能三心二意，好像與自己沒(méi)有關(guān)系似的。5老師講課時(shí)，注意聽(tīng)講，記住老師講的 知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法， 要能提出自己 的不同見(jiàn)解， 但要舉手，獲得老師的

4、同 意后，才能發(fā)言。6認(rèn)真完成老師布置的 作業(yè)，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真規(guī)范，不敷衍老師。7課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，老師要提前做習(xí)，有疑必問(wèn)，要達(dá)到全知全解，不能 留下不懂得問(wèn)題上面的要求看起來(lái)，對(duì)學(xué)生有點(diǎn)苛 刻，過(guò)于嚴(yán)肅，筆者認(rèn)為：這樣對(duì)學(xué)生 的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也 注意要多接觸學(xué)生，做他們的朋友，讓 學(xué)生知道老師嚴(yán)格要求他們是對(duì)他們的 人生有好處。還感受到老師和藹可親， 易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教 育學(xué)生學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛 快！ ”。好預(yù)習(xí)提示.每學(xué)完一課,要做好復(fù)精選公文范文三、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法現(xiàn)在的一年級(jí)學(xué)生，較前些年的學(xué) 生識(shí)字量和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、接受問(wèn)題的能力 相對(duì)提高了很多，

5、教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué) 生學(xué)習(xí)的方法，更能幫助學(xué)生提高識(shí)字 量和理解寫(xiě)作的水平。一年級(jí)的主要任 務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn) 用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音，如：l像什么？n想什么？在識(shí)字時(shí)，運(yùn)用古代 的造字法幫助學(xué)生識(shí)字。提前教會(huì)學(xué)生 查字典， 運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音、 字詞。學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用寫(xiě)日記的方 式學(xué)習(xí)寫(xiě)作，想什么寫(xiě)什么？拼音、漢 字都可以。一學(xué)期末，大部分學(xué)生能寫(xiě) 出100多字通順易懂的所見(jiàn)所聞了！四、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了若干 個(gè)學(xué)習(xí)小組，一般前后桌。讓他們相互 學(xué)習(xí)、相互討論、取長(zhǎng)補(bǔ)短，輪流做組 長(zhǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。另 外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為小 教師”讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用，4-精選公文范文-精選公文范文5精選公文范文隨時(shí)監(jiān)督、 幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)， 效果 很好。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，我開(kāi)始摸索到 了一點(diǎn)兒低年級(jí)教學(xué)的