1、五年級語文綜合試卷姓名： 班別： 座位號： 第一部分：積累運用。（44分）一、我會讀拼音，規范地寫詞語。（8分）wn  yán   x  shng        yí  jiàn  kng(      )  (      )    (     )   （

2、60;     ）yú  chn   shàn  liáng    l   ci    jìng  pèi(      )   (      )   (  )  (      )二、我正確辨別，分別組

3、詞。（8分）折（ ） 砌（ ） 辮（ ） 愉（ ）拆（ ） 徹（ ） 瓣（ ） 偷（ ）三、我會仿照例句，完成成語接龍。 （6分）    例：談笑風（生）離死（別）具一（格）格不入     1、大海撈（     ）鋒相（     ）答如（      ）連忘返     2、鼠目寸（      ）明正（ 

4、0;   ）同小（     ）口同聲     3、表里如（     ）舉兩（      ）心應（     ）忙腳亂     4、貪生怕（      ）里逃（      ）死存（      ）羊補牢四、我會選擇恰當的詞語填

5、入句中的括號里。（6分）           違背   違抗    1.我們說話做事，都不能（     ）自己的良心。2.大敵當前，誰敢（    ）命令？            雖然但是     因為所以   

6、         不是而是     只有才3. 普羅米修斯拿取火種（   ）為了自己，（   ）為了地球上的人類。4.（   ）中國孩子生活在和平環境中，（   ）世界并不太平。五、我會判斷下列說法是否正確。（7分） 1、“厭惡、延誤、煙霧、演武”這四個詞的聲母和韻母是一樣的。 （    ）  3、 “閱讀三步法”是指：初讀知大意，細讀理

7、文脈，精讀抓主旨。 （     ）   4、作文審題步驟一般分為：審習作內容、審習作重點、審文題限制。（ ）  5、“無憂無慮”“目瞪口呆”“滿腔怒火”都是表示人的心情的成語。（   ）   6、在進行作文選材時，我們要選自己熟悉的、典型有意義的、新穎有趣的內容。（ ） 7、“心靈手巧”與“藥真靈”中的“靈”意思相同。    （   ）六、我會按要求改寫句子。（4分）1、離家這么長時間了，我很想念媽媽。（改

8、成反問句）                                                   

9、;           2、清脆的歌聲打斷了我的思路。（改成“把”字句）                                      &

10、#160;                      3、雪花在空中飛舞。（改成比喻句） 4、我的作業都做完了，只剩下數學作業沒做完。（修改病句） 七、我會默寫題西林壁這首古詩。（5分） 朝代： 詩人： ， 。 ， 。第二部分：閱讀理解。（26分）短文一：快樂是一種角度快樂是什么？它沒有一個統一的標準，只是這樣一種角度而已。在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會感到快樂；在逆境中

11、掙扎而傷痕累累的人，只要聽到半句鼓勵的言辭，快樂感便油然而生。帝王有帝王的快樂，百姓有百姓的快樂。好比許多人喝一壇酒，有的人用金杯盞盛著喝；有的人用漂亮的瓷杯盛著喝；有的人干脆捧著大海碗豪飲；“好醇好香呀。”快樂的本質在于你喝到了醇香的的“酒”，而不是舉起什么樣的杯子。荊棘劃傷了手指，可幸的是沒有傷著眼睛；登山時不小心，金項鏈落下了懸崖，可幸的是沒有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細去品味，就會感覺到它們像撥動著你快樂的心弦。快樂，不僅在于你從哪個角度去欣賞它，更在于你從哪個角度去善待它。1、文中“不幸中的大幸”指的是什么？你有過類似的經歷嗎？（用上“不幸的是大幸的是”）（4分） 2、根據

12、短文內容填空，并照樣子寫句子。（5分）沙漠中艱行而久渴的人的快樂是逆境中掙扎而傷痕累累的人的快樂是默默耕耘無私奉獻的老師們的快樂是的快樂是3、談談你對題目“快樂是一種角度”的理解。（3分） 短文二：                                 

13、60; 可愛的小鳥 沒有（ ）綠葉，沒有（ ）炊煙，沒有（ ）泥土，沒有（ ）花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺風襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了!那銀色的胡子，尖尖的嘴巴，像天庭下凡的神仙，獨乘木帆，緩緩飄來。 小鳥，那微小的軀體，面對廣闊無邊的大海，它沒有畏縮，風浪過后，便堅毅地站在大海之舟上，尋找著新的希望。 忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈兒，“噗啦”一聲落到了船上。也許是累了？還是發現了“新大陸”？水手攆它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可愛的小鳥和善良的水手結成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的

14、扁腳，呈現出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料筒淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤（d）厚。清晨，當第一束陽光射進舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳(qin)吝(lìn)地把自己的藝術青春奉獻給了哺育它的人。可能都是這樣？藝術家們的青春只會獻給尊敬他們的人。 小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色調。返航時，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉。可小鳥憔悴了，給水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉好! 慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖藍去，回到蘭色的故鄉去。離別前，這個大自然的朋友與水手們留影記念。它站在許多人的頭上，肩上，胳膊上，與喂養過它的人們，一起容進那蘭色的畫面1、 選擇恰當的數量詞填在文中括號里。（4分）A一片、B一枝、 C一堆、D一絲、E一陣、F一縷、G一朵、H一粒 2、按要求從文中摘抄句子（各抄一句）（2分） 擬人句： 排比句： 3、從文中選出適當的詞語填空。（4分） 這篇文章寫小鳥的外形，展示了它的（ ）；寫臺風過后小鳥所處